sách giải toán 11 nâng cao

... Đề xuất quy trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên ... học toán. - Đề xuất quy trình dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách ... tắc, bài tập toán tổ hợp được trình bày trong sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : GIẢI TÍCH - LỚP11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8. Từ ... GV:Nguyễn Bích Thủy THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : HÌNH HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8 Từ tuần 1 đến ... định của chúng + Định lý giá trị trung gian Về kỹ năng: - Biết cách giải một số bài toán đơn giản bằng phương pháp quy nạp toán học - Chứng minh được tính tăng giảm, bị chặn của 1 dãy số - Tìm...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... Chào m ng các th y, cô ừ ầ v d gi , thăm l p 11A6ề ự ờ ớ ! TI T 65Ế BÀI 5 GI I H N M T BÊNỚ Ạ Ộ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Nắm được giới hạn phải,...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... 2sin(x+ 4 ); d) y= cos x - 1. HS Suy nghĩ giải bài tập 5. HS Trình bày lời giải. GV Chính xác vấn đề. Đoàn Văn Vịnh THPT A Nghĩa Hng 0 0 0 2 0 0 1 1 11 2 1 -Lập luận để suy ra khẳng định. -Thông ... sinx trên đoạn [- 2 ; 0 ]; c) y= sinx trên đoạn [- 2 ; 3 ] HS Suy nghĩ giải bài tập 2. HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó. GV Chính xác vấn đề. Hớng dẫn trả lời: a) ... khác dấu thì hàm số đó hoặc cùng đồng biến hoặc cùng nghịch biến. HS Suy nghĩ giải bài tập 3. HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó. GV Chính xác vấn đề. Hớng dẫn trả lời: Kí...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... 04 đ ). Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B B C A D B C B D B C D C C D A B. Phần tự luận : ( 06 đ ) Câu Đáp án Điể m Câu 1 Ta có 1 1 11 10 1u = = + 2 2 10 .11 1 9.1 102 10 2u = + = ... + 0.25 Dự đoán ( ) 10 1 n n u n= + 0.25 Chứng minh công thức (1) bằng phơng pháp quy nạp toán học +) Ta có 1 1 11 10 1u = = + công thức (1) đúng với 1n = . +) Giả sử công thức (1) đúng với n k= ... Phần tự luận : ( 06 đ ) Câu 1 ( 1,0 đ ) : Tìm số hạng tổng quát của dÃy số xác định bởi : 1 1 11 10 1 9 n n u n u u n + = = + Ơ Câu 2 ( 2,5 đ ) : Cho hàm số 2 2 x y x = + có đồ thị...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 1. Về kiến thức -Hiểu cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = a. 2. Về kĩ năng -Biết cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = ... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 AM= - sinAM=sinAM=a sđAM = +k2 sđAM= - +k2 Theo dõi cách giải của gv ở hai vd đầu. Sau đó giải các vd còn lại. Gọi M là điểm đối ... Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 Suy nghĩ trả lời câu hỏi. Theo...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... là: A. - 511 B. -1025 C. 1025 D. 1023 B. Phần tự luận( 6 điểm). Câu 4 (2 đ). Cho dãy (u n ) xác định bởi u 1 = 6 và u n+1 = 3u n – 11 * n∀ ∈ ¥ . Chứng minh rằng ta luôn có n 1 n 3 11 u 2 2 − = ... phương án đúng Cho dãy số (u n ) xác định bởi u 1 = 1 và u n+1 = u n + n, * n∀ ∈ ¥ . Khi đó u 11 bằng A. 36 B. 60 C. 56 D. 44 Câu 2 (2 đ). Với mỗi cấp số nhân (u n ) cho bởi u 1 và công sai...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... của đồ thị hàm số. Trang 3 Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 11, NÂNG CAO, KÌ 2 - NĂM 08 – 09 A. MÔN: ĐẠI SỐ – GIẢI TÍCH CHƯƠNG III. DÃY SỐ- CẤP SỐ CỘNG & ... sinh tự thực hành bài tập trắc nghiệm của mỗi nội dung trong sách giáo khoa, sách bài tập. Trang 5 Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 Lý thuyết Bài tập b/ Phương trình 4 3 x - ... Đề cương ôn tập Toán 11 – Nâng cao – HK II – 08/09 c) Tính diện tích thiết diện khi SA = a 2 . Bài 10: Cho hình chóp S.ABCD...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC 25/09/08 Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số ... áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Tiết 17: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản Ngày 04/10/2008 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố phơng pháp giải các phơng ... giác đà học, cách giải tơng ứng với từng dạng . 5. HDVN: Ôn tập chơng và chuẩn bị kiểm tra một tiết Page 51 GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC c) HD: dựa...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 06:10

... Trang 21 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - Gv yêu cầu HS giải phương trình ở H4 + Cá nhân HS giải + GV nhận xét H4: Giải phương trình: sin2x = sinx Kết quả:     += = 3 2 3 2 ππ π k x kx ... Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS. + Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS giải phương trình ở ví dụ 5. + Cá nhân HS giải. + GV nhận xét. - GV yêu cầu HS giải phương trình ... Thu Thuỷ Trang 26 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6. + Cá nhân HS giải. + GV nhận xét. nghiệm đó là arccosm. Khi đó:    +−= += ⇔= π π 2arccos 2arccos cos kmx kmx mx -...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... phơng pháp chứng minh quy nạp toán học - Kĩ năng biểu đạt trong giải toán B - Nội dung và mức độ : - Bài toán tự luận về áp dụng phơng pháp chứng minh quy nạp toán học - Toán về cấp số cộng, cấp số ... + 11k chia hết cho 6 ta phải c/m mệnh đề đúng với n = k +1 tức là: ( k + 1 ) 3 + 11( k + 1 ) M 6. Thật vậy: ( k + 1 ) 3 + 11( k + 1 ) = k 3 + 3k 2 + 3k + 1 + 11k + 11 = ( k 3 + 11k ... đợc kiến thức về dÃy số, cấp số - Kĩ năng giải toán về phơng pháp quy nạp toán học tốt B. Ph ơng tiện thực hiện : - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài học, máy tính bỏ...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:15

... tra và xây dựng hệ thống đề kiểm tra. Môn Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao là một mảng kiến thức lớn, quan trọng trong chương trình toán THPT Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. CƠ ... KTĐG và nội dung chương trình Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao em đã xây dựng 28 đề kiểm tra 1 tiết.  Qua nhận xét đánh giá của một số giáo viên toán đã bước đầu khẳng định được chất lượng ... hỏi. 1.1.7.4. Thiết kế câu hỏi theo ma trận XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO Gi ng viên h ng d n: ThS. ào Th Hoaả ướ ẫ Đ ị Sinh viên th c hi n: Nguy n Th Th oự...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:12

Ngày tải lên: 29/10/2013, 21:01

... qua trục Ox phần 1 (phần giữ nguyên). d. Bài toán 4: Từ (C) của hàm số y = u(x) v(x) suy ra đồ thị của hàm số y = u(x) |v(x)| . Giải v(x)  0 ⇔ x? và giải v(x) < 0 ⇔ x?. Gọi (C 4 ) là đồ thị ... (SAD)⊥(ABCD). Dựng đường cao SH của tam giác SAD thì SH chính là đường cao của hình chóp. S A B C D H h 2. Lăng trụ - Thể tích của lăng trụ bằng diện tích đa giác đáy nhân với chiều cao. V = Bh trong ... Ox phần của (C) ứng với v(x) < 0. e. Bài toán 5: Từ (C) của hàm số y = u(x) v(x) suy ra đồ thị của hàm số y = |u(x)| v(x) . Giải u(x)  0 ⇔ x? và giải u(x) < 0 ⇔ x?. Gọi (C 5 ) là đồ thị...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:30

Ngày tải lên: 23/05/2014, 08:15

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20