... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... định luật vậtlý để lýgiải các hiện tượng mới là nội dung chính của bài tập thí nghiệm. 1.4. Bàitập đồ thị - Bàitập đồ thị là bàitập trong đó các số liệu được dùng làm dữ kiện để giải phải...
... con đầu) 22. Bài toán bắn hòn bi A vào quả cầu B của con lắc đơn (va chạm đàn hồi, xuyên tâm), vận tốc hòn bi A trước khi va chạm là LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOAN 10 – 11 – 12 VÀ LTĐH ĐC: ... khi ngắm chừng ở Cv G .LÑD Ñf Trên đè, dưới ép Dê đây Gà-luộc-vô cùng = dây đậu *Lớp 12 1. Góc quay .t Phi = ôm tôi 2. Tốc độ góc 2. .f Ôm = hay bị ép 3. ... gaImR +am: khối lượng gây ra gia tốc a của hệ thống LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TOAN 10 – 11 – 12 VÀ LTĐH ĐC: Dương sơn, Hòa Châu , Hòa vang, Đà Nẵng Thạc sĩ: Nguyễn Thạo...
... giác ( nguồn ít mắc tam giác vì dòng điện lớn) Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 10 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 221kA) + Tìm ... tốc con lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=221 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... 2fcb3.Hai đầu tự do : fcb = v/2l ,các hoạ âm fn = nv/2l (n∈N)M Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 2Dạng 3: Hiệu suất lượng tử(là tỉ số giữa các electron thoát ra khỏi Katod và số photon...
... C.300D.Kết quả khác. Loại 6: Sự thay đổi chu kỳ αβ1H Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 1HỆ THỐNG CÁC BÀITẬPVẬTLÝ 12 I/ CHỦ ĐỀ 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒALoại 1: Tính chu kỳ, vận tốc , cơ năngPhương ... là:A. 25.10 -4 J. B. 25.10 -3 J. C. 25.10 -5 J. D. 5.10 -5 J. Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 12 12.Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương , cùng tần số. Biết x1 ... D.π+=3t.105sin4x (cm). Tài liệu ôn tậpVậtlý12 – Trang 6A. 181,5cm. B. 178cm. C. 180cm. D. 182,5cm.6. Một vật dao động với phương trình cmtx )25sin(4ππ+= thời điểm đầu tiên vật có vận tốc bằng nửa...
... Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 1CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... SÓNG DỪNG Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 72APNNNNNBBBB4+ Phương trình sóng dừng:pxMtMMuuu . Vật cản cố định (pxpxuu ) . Vật cản tự do (pxpxuu )uM ... treo nghiêng góc, thì khi vật cân bằng ta có mg.sin = k.0l Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ12 6+ Vận tốc dao động)sin(' tAuDạng 3 : Tính biên độ dao động tai M trên...
... chương trình vậtlý trung học phổ thông: bao gồm sách giáo khoa vậtlý 12, sáchbài tập, một số sách tham khảo vậtlý12 về phần dòng điện xoay chiều.3. Lựa chọn các dạng bàitập trong sách giáo ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 114. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong...
... CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢIBÀITẬP VẬT LÝ PHỔ THÔNG 2.1- MỤC ĐÍCH CỦA BÀITẬP TRONG DẠY HỌC VẬTLÝ Trong thực tế dạy học, bàitậpvậtlý là một vấn đề được đặt ra, đòi hỏi phải giải quyết bằng những ... 2.4.2- Hoạt động giảibàitậpvậtlý Mục tiêu cần đạt tới khi giảibàitậpvậtlý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt ra một cách có căn cứ chặt chẽ. Quá trình giải thực chất ... dẫn hoạt động giảibàitập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giảibàitậpvậtlý – chương Lượng...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... cách giải để tìm ra được bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibài tập: - Quá trình giải ... chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giảibàitậpvậtlý (chương “Dòng điện xoay chiều” lớp12 chương trình nâng cao) sẽ giúp học sinh có một hệ thống bài tập, có phương pháp giải cụ thể...