sách đa trí tuệ

Đa trí tuệ

Đa trí tuệ

Ngày tải lên : 11/08/2012, 22:12
  • 20
  • 901
  • 3
Giải thích “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.

Giải thích “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.

Ngày tải lên : 03/12/2012, 16:45
... đó chính là sách. Sách đối với trí tuệ con người là quan trọng. Nó tu dưỡng nhân cách, ý thức của mỗi chúng ta. Chính vì vậy mới có câu rằng: Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. ... giá trị của sách. Tri thức của con người càng được tu dưỡng bao nhiêu thì con người lại càng cảm nhận được vai trò của sách, hiêu thêm được tác dụng mà sách đem lại. Có thể nói sách chính là ... của sách đã bị xoá mờ đi bởi những bàn tay vô trách nhiệm, những ý nghĩ xấu xa kia. Việc đọc sách để mở mang tầm hiểu biết nhưng việc chọn sách lại là nền tảng cho muc đích ấy. Một cuốn sách...
  • 4
  • 176.5K
  • 960
QUY CHẾ Thực hiện chương trình “ Vinh danh trí tuệ Bàn tay vàng Việt Nam” ngành mỹ nghệ kim hoàn đá quý Việt Nam

QUY CHẾ Thực hiện chương trình “ Vinh danh trí tuệ Bàn tay vàng Việt Nam” ngành mỹ nghệ kim hoàn đá quý Việt Nam

Ngày tải lên : 19/01/2013, 10:15
... “Vinh danh trí tuệ Bàn tay vàng Việt Nam” tại các khu vực công cộng, các tuyến phố chính. 6. Làm phóng sự về chương trình trên truyền hình. Điều 9: Kinh phí thực hiện chương trình 1. Trích từ ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc *** QUY CHẾ Thực hiện chương trình “ Vinh danh trí tuệ Bàn tay vàng Việt Nam” ngành mỹ nghệ kim hoàn đá quý Việt Nam ( Ban hành kèm theo Quyết định ... kết quả của Hội đồng bình xét, BTC sẽ tiến hành công bố danh sách các tổ chức, cá nhân được nhận các danh hiệu và giải thưởng. Danh sách được công bố trên phương tiện thông tin đại chúng và trên...
  • 4
  • 734
  • 1
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề  ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ  ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... DSM-IV sử dụng chỉ số trí tuệ làm tiêu chí ñể phân loại mức ñộ CPTTT. Có 4 mức ñộ CPTTT là: + Nhẹ : Chỉ số trí tuệ từ 50-55 tới xấp xỉ 70. + Trung bình : Chỉ số trí tuệ từ 35-40 tới 50-55. ... số trí tuệ từ 20-25 tới 35-40. + Rất nặng : Chỉ số trí tuệ dưới 20 hoặc 25. 1.2.4. Một số ñặc ñiểm tâm lý của trẻ CPTTT 1.2.4.1. Đặc ñiểm nhận thức: * Cảm giác, tri giác. * Tư duy: * Trí ... giảng ñại cương trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa Tâm lý- giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 7. T.S Lê Quang Sơn, Bài giảng tâm lý trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa tâm lý giáp dục, Trường...
  • 19
  • 865
  • 0
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố  Đà Nẵng

Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:35
... nghiệm trí tuệ IQ, theo mức ñộ thích ứng xã hội, theo nguyên nhân, theo quan ñiểm tổng hợp.[17] Theo kết quả trắc nghiệm trí tuệ IQ: A.Binet và T.Simon, 1905 ñã công bố “trắc nghiệm trí tuệ ... khiến chúng tôi chọn ñề tài “Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng” nhằm bước ñầu ... - Tư duy lôgic kém: Trẻ thường không vận dụng ñược các thao tác tư duy ñối với các hành ñộng trí tuệ. Không ñịnh hướng ñược trình tự trước khi thực hiện nhiệm vụ, khi thực hiện thì lẫn lộn các...
  • 104
  • 1.4K
  • 2
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI LUẬT SỞ HỮU TRÍ TUỆ  TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM ĐÃ LÀ THÀNH VIÊN CỦA WTO

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI LUẬT SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM ĐÃ LÀ THÀNH VIÊN CỦA WTO

Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:31
... từ thời điểm nộp hồ sơ để tránh gây thiệt hại cho doanh nghiệp. Cục sở hữu trí tuệ phải phấn đấu đa việc bảo hộ trí tuệ đạt tới chuẩn mực của Hiệp định TRIPS - WTO. Nâng cao chất lợng xét xử ... đợc bảo hộ theo các quy định của Luật sở hữu trí tuệ 2005 về quyền sở hữu công nghiệp trong đó có các điều 4.4, 6.3(c) và phần III Luật sở hữu trí tuệ 2005. Bí mật kinh doanh đợc bảo hộ nếu đáp ... Theo điều 203, các tài liệu phải nộp để chứng minh quyền sở hữu trí tuệ có thể bao gồm: bản sao hợp pháp Văn bằng bảo hộ, bản trích lục Đăng bạ sáng chế, kiểu dáng công nghiệp… giấy chứng nhận...
  • 33
  • 800
  • 1
Tài liệu NHÀ SACH TRI TUỆ pptx

Tài liệu NHÀ SACH TRI TUỆ pptx

Ngày tải lên : 18/02/2014, 20:20
... nhà sách có 3 siêu thị sách nằm trên những con phố lớn của Hà Nội, bao gồm: * Nhà Sách Trí Tuệ - 187 Giảng Võ, Đống Đa, Hà Nội; * Nhà Sách Trí Tuệ - 76 Ngọc Lâm, Long Biên, Hà Nội. * Nhà Sách Trí ... công ty Nhà sách trí tuệ là nhà sách trên mạng lớn nhất hiện nay, nhà sách cung cấp rất nhiều thể loại sácht thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như Sản phẩm của công ty rất phong phú đa dạng về ... thiệu, chào hàng những cuốn sách mới, sách nổi bật, sách bán chạy hay sách đang giảm giá để thu hút khách hàng. Trong lời chào hàng cho những cuốn sách này, nhà sách có thể đưa ra những con...
  • 32
  • 2K
  • 15
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 02:20
... du bát ngát tiếng gà” . -> Sông Hương trở thành “người mẹ phù sa” mang vẻ đẹp “dịu dàng và trí tuệ . + Giữa lòng thành phố Huế, dòng sông trở nên tĩnh lặng, trôi thật chậm, in bóng cầu Tràng ... dao, lời thơ Tản Đà, Cao Bá Quát, Bà Huyện Thanh Quan. “Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập ... ngợi vẻ đẹp của sông Hương, thiên nhiên và con người xứ Huế với những trang văn “vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú”. II. Thân bài:...
  • 7
  • 3.5K
  • 40
Báo cáo " Báo cáo chuyên đề 301 và chính sách bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ của chính phủ Hoa Kỳ " pot

Báo cáo " Báo cáo chuyên đề 301 và chính sách bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ của chính phủ Hoa Kỳ " pot

Ngày tải lên : 18/03/2014, 21:20
... dựng chính sách và pháp luật bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ, tạo nên cơ hội chung cho các quan hệ sản xuất-thương mại-tiêu dùng đối với hàng hoá - sản phẩm được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ trong ... chính sách, cải cách, sửa đổi pháp luật về sở hữu trí tuệ mang tính bảo hộ tương xứng cho hàng hoá, dịch vụ của các doanh nhân hay doanh nghiệp Hoa Kỳ được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ theo ... thành viên. Khi tự do thương mại và bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ đã mang tính toàn cầu, tác hại của hàng hoá vi phạm quyền sở hữu trí tuệ cũng có thể trải rộng toàn cầu. Chúng không chỉ gây...
  • 7
  • 663
  • 2
ỨNG DỤNG MẠNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO KẾT HỢP VỚI GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TÌM PHƯƠNG ÁN TỐI ƯU VẬN HÀNH HỒ CHỨA ĐA MỤC TIÊU: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH CHO HỒ HÒA BÌNH docx

ỨNG DỤNG MẠNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO KẾT HỢP VỚI GIẢI THUẬT DI TRUYỀN TÌM PHƯƠNG ÁN TỐI ƯU VẬN HÀNH HỒ CHỨA ĐA MỤC TIÊU: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH CHO HỒ HÒA BÌNH docx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 10:20
...  . Có   hàm    tính,  tính phân p trí  nhân  Khi    hàm  thì bài toán   hàm   thành bài toán ...
  • 10
  • 894
  • 1
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều

Ngày tải lên : 25/03/2014, 22:18
... BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Tên đề tài : “Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 chiều.Mỗi điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường ... mạng Neural…………………………….8 1.Mạng Neural một lớp ……………………………… 8 2.Mạng Neural đa lớp ……………………………….10 C. Mạng Perceptron đa lớp và giải thuật lan truyền ngược 1. Nội dung giải thuật lan truyền ngược ... trên toàn tập mẫu.  Quy tắc moment Phương pháp học được diễn tả như sau: nếu các bước học trước đang giảm mạnh thì theo đà bước tới cũng sẽ giảm mạnh ta sẽ tăng hệ số học để biến thiên trọng tăng...
  • 22
  • 1.1K
  • 3

Xem thêm