rèn luyện theo ćc th̀nh phần cơ bản của tư duy śng tạo

Các tính năng cơ bản Cisco Router pot

Các tính năng cơ bản Cisco Router pot

Ngày tải lên : 10/03/2014, 02:20
... phân thành hai phần riêng biệt phần đòa network phần đòa host Cách đánh số đòa nhằm giúp cho việc tìm đường kết nối từ hệ thống mạng sang hệ thống mạng khác dễ dàng Các đòa thay đổi theo tùy ý người ... phân loại chủ yếu sau: • Dựa theo công dụng Router: theo cách phân loại người ta chia router thaønh remote access router, ISDN router, Serial router, router/hub… • Dựa theo cấu trúc router: fixed ... hoạt động tầng thứ mô hình OSI-tầng network Router chế tạo với hai mục đích chính: • Phân cách mạng máy tính thành segment riêng biệt để giảm ng đụng độ, giảm broadcast hay thực chức bảo mật...
  • 95
  • 331
  • 0
bài thực hành photoshop cơ bản

bài thực hành photoshop cơ bản

Ngày tải lên : 06/10/2014, 02:30
... khiển Để di chuyển điểm sử dụng phím mũi tên ng ứng Lưu ý: muốn trả trạng thái ban đầu vị trí giữ Alt nhấp chuột vào điểm định vị vị trí Nhấn cơng cụ Move (phím V) chọn Apply để xác nhận kết...
  • 8
  • 833
  • 9
Xác định biên độ bán phá giá theo phương pháp Zeroing cho hàng hóa nhập khẩu vào thị trường Hoa Kỳ và giải pháp cho doanh nghiệp xuất khẩu Việt Nam

Xác định biên độ bán phá giá theo phương pháp Zeroing cho hàng hóa nhập khẩu vào thị trường Hoa Kỳ và giải pháp cho doanh nghiệp xuất khẩu Việt Nam

Ngày tải lên : 14/06/2014, 09:27
... tính theo tỷ lệ phần trăm thông qua việc so sánh giá Giá Thông thường Giá Xuất khẩu; để xác định mức thuế chống bán phá giá sẽ áp dụng cho đối ̣ng bị điều tra Sản phẩm ng tự ( SPTT) Theo ... định theo cách : Giá thị trường nội địa, Giá bán sang nước thứ ba, hoặc Giá tính tốn Theo phương pháp Giá thị trường nội địa (hay gọi phương pháp tính theo giá), Giá TT = Giá bán sản phẩm ng ... được sản phẩm ng tự được tiêu dùng nước xuất theo điều kiện thương mại thông thường” Theo điều khoản này, việc bán phá giá phải được xác định cho toàn sản phẩm bị điều tra quan Phúc...
  • 87
  • 1.2K
  • 10
Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)

Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)

Ngày tải lên : 05/09/2015, 10:33
... đồ, đặc biệt theo BĐTD 1.3 sở lí ḷn việc sử dụng bản đờ tự học 1.3.1 Khái niệm và đặc điểm bản đồ Bản đồ (tên tiếng Anh Mind Map gọi sơ đồ duy, lược đồ duy, …) hình ... chủ nhân não Sử dụng đồ góp phần rèn luyện phương pháp học tập hiệu cho sinh viên Vì đồ cơng cụ duy, phương pháp khai thác tối đa lực não bộ, đặc biệt lực sáng tạo, từ xóa bỏ dần lối ... LÝ CỦA SINH VIÊN 1.1 sở lí luận học 1.1.1 học và lực học 1.1.1.1.Khái niệm học Trong giáo trình, tài liệu, tác giả đưa định nghĩa khác tự học, sau số định nghĩa bản: Theo...
  • 173
  • 917
  • 0
SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

Ngày tải lên : 01/09/2013, 14:10
... tập, hoạt động duy, độc lập sáng tạo học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm nâng cao lực phát giải vấn đề, rèn luyện hình thành kó vận dụng kiến thức cách khoa học, sáng tạo vào thực ... toán thực hành, rèn luyện khả tự học, tự tìm tòi sáng tạo Khuyến khích học sinh tham gia học tổ, nhóm, học sáng tạo, tìm cách giải hay, cách giải khác  Kết Kết áp dụng kó góp phần nâng cao chất ... củng cố sửa chữa sai lầm, cần rèn luyện kỹ để học sinh khả nắm phương pháp vận dụng tốt phương pháp phân tích vào giải toán, cho học sinh thực hành theo mẫu với tập ng tự, tập từ đơn giản nâng...
  • 17
  • 925
  • 9
SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

SKKN:" Rèn luyện kỹ năng giải BT về phân tích ĐT thành nhân tử"

Ngày tải lên : 14/09/2013, 18:10
... tập, hoạt động duy, độc lập sáng tạo học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm nâng cao lực phát giải vấn đề, rèn luyện hình thành kó vận dụng kiến thức cách khoa học, sáng tạo vào thực ... toán thực hành, rèn luyện khả tự học, tự tìm tòi sáng tạo Khuyến khích học sinh tham gia học tổ, nhóm, học sáng tạo, tìm cách giải hay, cách giải khác  Kết Kết áp dụng kó góp phần nâng cao chất ... củng cố sửa chữa sai lầm, cần rèn luyện kỹ để học sinh khả nắm phương pháp vận dụng tốt phương pháp phân tích vào giải toán, cho học sinh thực hành theo mẫu với tập ng tự, tập từ đơn giản nâng...
  • 17
  • 942
  • 16
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:45
... hiện” dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên ng (các nhánh) thể vận dụng đồ vào hỗ trợ ... phần Hóa học lớp 12 - Khơng gian: thực nghiệm Trung tâm GDTX Thành Phố - Thời gian thực hiện: năm học ( 2012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I sở lý luận I.1 Quan niệm đồ Bản đồ gọi sơ đồ ... đồ sử dụng vào hầu hết khâu trình dạy học như: - Sử dụng đồ để kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng đồ giảng - Sử dụng đồ để củng cố kiến thức - Sử dụng đồ để tập nhà - Sử dụng đồ tư...
  • 22
  • 1.3K
  • 1
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:17
... tập cho em sáng tạo Đối với môn vật lí, phần học phần chương trình vật lí lớp 10, phần mở đầu chương trình vật lí THPT Đó phần kiến thức bản, vai trò tạo dựng tảng cho duy, cho việc học ... điều kiện cho nhấn mạnh chất vật lí ng Khi giải BT định tính, HS rèn logic, khả phân tích ng, trí ng ng khoa học, kĩ vận dụng kiến thức Vì vậy, để luyện tập tốt nên BT định tính *Bài ... tập hóa học nhằm rèn luyện việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT” - Luận án Tiến sĩ Vũ Anh Tuấn (2004)ĐHSP Hà Nội -“Xây dựng hệ thống tập hóa học vô nhằm rèn luyện bồi dưỡng HSG...
  • 152
  • 891
  • 2
BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN HỌC SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG CƠ BẢN

BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN HỌC SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG CƠ BẢN

Ngày tải lên : 22/06/2016, 10:52
... 2,10 0,20 10,90 71 -80 (cơn) 2,00 2,30 2,00 2,20 1,50 0,60 13,30 81 -90 (cơn) 1,50 1,50 1,90 2,90 1,70 0,50 12,70 91-00 (cơn) 1,75 2,00 1,88 1,13 1,50 0,88 12,13 01-08 (cơn) 1,80 1,90 1,97 2,10 ... kỷ trưng 60 - 08 (cơn) 1,82 S (cơn) 1,44 Sr (%) l Max IX X XI XII Năm 1,96 2,02 1,98 1,65 0,97 1,28 1,78 1,90 49 63 0111 115 6 0,63 0,91 169 12,45 3,74 30 21 Min 0 0 0 61 -70 (cơn) 1,90 1,90 2,00 ... 0,3 - 0,5 0C S ng ứng với tháng tiêu biểu cho năm năm nói - 13 %; - %; - %; - %; - % Ở TB, mức độ biến đổi nhiệt độ, xét trị số tuyệt đối hay biến suất, ng đối lớn mùa đông, ng đối bé...
  • 28
  • 3K
  • 1
SKKN THIẾT kế vở THỰC HÀNH HÓA HỌC lớp 12 cơ BẢN

SKKN THIẾT kế vở THỰC HÀNH HÓA HỌC lớp 12 cơ BẢN

Ngày tải lên : 29/07/2016, 21:11
... lời Lời nói tr u ng thí nghiệm cụ thể - Học sinh tiếp thu kiến thức thiếu xác vững Các em s khó hiểu khơng biểu ng rõ ràng, cụ thể chất, ng hóa học Ví dụ: phản ứng tạo kết tủa đồng ... sinh rèn luyện kỹ thực hành (các thao tác cách thức tiến hành thí nghiệm), hình thành đức tính cần thiết người lao động mới: cẩn thận, khoa học, kỷ luật Thí nghiệm giúp học sinh phát triển duy, ... hố học kèm theo ng quan sát dễ dàng mắt thường Đó phản ứng: - biến đổi màu sắc - tạo chất kết tủa, chất khí bay lên khỏi dung dịch - tỏa nhiệt hay thu nhiệt - ng cháy, nổ,...
  • 23
  • 353
  • 0
lệnh tích phân cơ bản matlabx

lệnh tích phân cơ bản matlabx

Ngày tải lên : 06/03/2013, 09:45
... điểm chia; cho biến y chạy từ -2 tới 2, lấy 10 điểm chia: x=linspace(-1,1,10) y=linspace(-2,2,10) Tạo lưới điểm ứng với điểm chia trên: [X,Y]=meshgrid(x,y) Tính giá trị trường điểm chia này: p=P(X,Y)...
  • 2
  • 342
  • 3
Bài 3 Các thuật ngữ cơ bản thuộc nội dung kiểm toán ppt

Bài 3 Các thuật ngữ cơ bản thuộc nội dung kiểm toán ppt

Ngày tải lên : 18/03/2014, 01:20
... Kiểm tra tài liệu đối ng khác Kiểm kê Đối chiếu ngược sổ sách đến chứng LOGO sở dẫn liệu- Nhóm TT sở dẫn liệu Nội dung Đo lường nghiệp vụ ghi theo số Tính toán; ... kiểm toán (AR) sở để KTV đưa AR mong muốn + Khả khách hàng gặp khó khăn tài sau báo cáo kiểm tốn cơng bố (Nếu khả cao KTV phải đưa AR mức thấp) + Mức độ quan tâm , tin ng đối ng bên vào ... sản đánh giá theo ngun tắc kế tốn chung thừa nhận khơng Kỹ thuật thực hiện Chọn mẫu; Đánh giá lại; Xem xét chính sách kế toán đơn vị LOGO sở dẫn liệu- Nhóm TT sở dẫn liệu...
  • 39
  • 726
  • 4
Kiến thức Hòa âm cơ bản

Kiến thức Hòa âm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 02:00
... phần giai điệu ca khúc, bè hát phần bè cao nghe đẹp, không đảo lại cho giọng bè hát bè giọng bè hát giai điệu? Theo tôi, soạn bè nguyên tắc Việc quan trọng soạn hợp âm cho hay, lại ng ng, ... giọng, phải đoạn tạo ấn ng cho người nghe ca khúc người hát thể Rất nhiều ca khúc đoạn mở đầu ấn ng tất nhạc sĩ hòa âm lại ca khúc thay đổi khơng thể viết cách khác cho ấn ng nữa! Khơng ... (en jeu/ensemble) Và việc soạn trống cho bạn cực hình!Soạn trống dễ lắm! Cái khó ng ng (imagination) để tạo tiết điệu trống cho phù hợp với giai điệu mà sử dụng tiết điệu khiêu vũ tiết...
  • 23
  • 9.5K
  • 576
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 10

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học 10

Ngày tải lên : 05/11/2014, 21:49
... thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Bản đồ Khái niệm Bản đồ Theo Tony Buzan: Bản đồ là công cụ tổ chức nền tảng Bản ... sáng tạo chủ nhân não Thiết kế Bản đờ thể tạo Bản đờ giấy bằng bút chì màu, bút lông hoặc phần mềm maind mapping 4.1 Các bước lập Bản đồ Bước Chọn trung tâm ... Những Bản đồ được sủ dụng nghiên cứu đề tài “Sử dụng Bản đồ dạy học sinh học 10” là: Bản đồ ‘Prôtêin’ Bản đồ ‘Thành phần hóa học của tế bào’ Bản đồ duy ...
  • 15
  • 10.1K
  • 12
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán

sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán

Ngày tải lên : 09/11/2014, 15:00
... minh hoạ sơ sài, nghèo nàn, tái hiện, liệt kê kiến thức theo SGK chính, sử dụng câu hỏi tìm tòi, tình vấn đề coi nhẹ rèn luyện thao tác t duy, lực thực hành, sử dụng phơng tiện dạy học phơng ... tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Học sinh nắm kiến thức mà đợc rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu, phát triển lực t Trên sở ®ã, t¹o tiỊn ®Ị cho viƯc häc tËp st ®êi tạo nên xã hội học tập tức ... động vừa biết rõ việc hiểu kiến thức em vừa cách rèn cho em khả thuyết trình trước đơng người, giúp em tự tin hơn, mạnh dạn hơn, điểm cần rèn luyện học sinh nước ta Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh...
  • 9
  • 466
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:15
... hiện” dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên ng (các nhánh) thể vận dụng đồ vào hỗ trợ ... phần Hóa học lớp 12 - Không gian: thực nghiệm Trung tâm GDTX Thành Phố - Thời gian thực hiện: năm học ( 2012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I sở lý luận I.1 Quan niệm đồ Bản đồ gọi sơ đồ ... đồ sử dụng vào hầu hết khâu trình dạy học như: - Sử dụng đồ để kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng đồ giảng - Sử dụng đồ để củng cố kiến thức - Sử dụng đồ để tập nhà - Sử dụng đồ tư...
  • 31
  • 907
  • 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO   NHỮNG vấn đề cơ BẢN TRONG tư TƯỞNG TRIẾT HỌC hồ CHÍ MINH về văn HÓA VÀ sự vận DỤNG TRONG xây DỰNG QUÂN đội TA về văn HÓA

TÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG vấn đề cơ BẢN TRONG tư TƯỞNG TRIẾT HỌC hồ CHÍ MINH về văn HÓA VÀ sự vận DỤNG TRONG xây DỰNG QUÂN đội TA về văn HÓA

Ngày tải lên : 25/02/2017, 09:41
... hướng trị, song mang đặc thù dễ phân biệt với tưởng đương thời phần lớn biểu tưởng dạng văn hố Nói cách khác, Phạm Văn Đồng: Hồ Chí Minh - khứ, ng lai, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, t1, ... nghiên cứu trình bày tưởng Hồ Chí Minh văn hoá vào lĩnh vực cụ thể văn hố trị, văn hố đạo đức, văn hố nghệ thuật… học giả viết: tưởng Hồ Chí Minh tất nhiên tưởng trị, định hướng ... dung tưởng triết học Hồ Chí Minh Trong đó, yếu tố lại vai trò khác Yếu tố truyền thống dân tộc đóng vai trò yếu tố nội sinh, chất keo gắn kết tưởng triết học khác tham gia vào tưởng...
  • 23
  • 519
  • 0