rèn luyện nâng cao năng lực

... ứng xử Các thành phần lực “gặp nhau” tạo thành lực hành động Năng lực Cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực Xã hội Năng lực Phương pháp NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Sơ đồ 1.1 Cấu trúc lực hành động 1.1.1.2 ... phương pháp dạy học hoá học, biểu lực sáng tạo biện pháp rèn luyện lực cho học sinh 4.2 Điều tra thực tiễn dạy học mơn hố học 10 (Ban nâng cao) , việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh 4.3 Đề ... hạn đề tài Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy chương oxi – lưu huỳnh - lớp 10 - Ban nâng cao Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Năng lực sáng tạo học sinh, biểu lực sáng...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 12:22

... rèn luyện lực giải toán cho học sinh 1.3.1 Năng lực Năng lực vấn đề trừu tợng tâm lý học Khái niệm ngày có nhiều cách tiếp cận cách diễn đạt khác nhau, dới số cách hiểu lực: - Định nghĩa 1: Năng ... Nghiên cứu số vấn đề lý thuyết thực tiễn việc rèn luyện lực giải toán học sinh, từ xây dựng giảng theo phơng pháp dạy học PH & GQVĐ theo hớng rèn luyện lực giải toán cho häc sinh THPT NhiƯm vơ nghiªn ... thành lực giải toán cho học sinh Từ lý chọn đề tài: Thực hành dạy học phát giải vấn đề theo hớng rèn luyện lực giải toán cho học sinh THPT (Thể qua chủ đề giới hạn, sgk Đại số &Giải tích 11 nâng cao...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:49

... PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thơng minh nhằm rèn luyện ... quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 11 nâng cao I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số ... 11 nâng cao trường THPT, với nội dung khai thác để phát triển lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh I.3 Phương pháp nghiên cứu 1) Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu lí luận việc phát triển lực...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

... đặc biệt vấn đề rèn luyện kỹ tự học, nói vấn đề cần thiết cấp bách Chính tơi xin chọn thực vấn đề Rèn luyện lực tự học cho học sinh qua tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu học tập ... cố tri thức kỹ năng, kỹ xảo, giúp học sinh ngày nâng cao độc lập suy nghĩ, rèn luyện cho học sinh thao tác tư phân tích tổng hợp, suy diễn đặc biệt hóa, tương tự hóa… Góp phần rèn luyện kỹ giải ... học Biện pháp 4: Rèn luyện cho học sinh kỹ đọc sách tham khảo tài liệu hoạt động tự học Biện pháp 5: Rèn luyện cho học sinh kỹ phân loại dạng tập hoạt động tự học Để việc rèn luyện kỹ tự học cho...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:22

... PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thơng minh nhằm rèn luyện ... quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 1 1nâng cao I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số ... Học trường THPT, cụ thể dạng tập “phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 11 nâng cao để thử nghiệm đưa số biện pháp rèn lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh BTHH, nhận thấy vấn đề khó học sinh...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

... PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thơng minh nhằm rèn luyện ... quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 1 1nâng cao I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số ... 11 nâng cao trường THPT, với nội dung khai thác để phát triển lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh I.3 Phương pháp nghiên cứu 1) Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu lí luận việc phát triển lực...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 07:45

... pháp rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh - Rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh THCS - Rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh thể lớp,ở nhà,và hoạt động ngoại khóa - Rèn luyện lực ... phương pháp rèn luyện lực tự học lịch sử cho học sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy học môn trường THCS Tôi xin trỡnh bày đề tài kinh nghiệm thân vấn đề sau + Tầm quan trọng rèn luyện lực tự học ... than người Rèn luyện lực tự học cho học sinh phổ thơng có vị trí quan trọng trỡnh thực mục tiờu mụn gúp phần đào tạo người lao động có lực thực hành, tự chủ ,năng động sáng tạo Rèn luyện lực tự học...

Ngày tải lên: 11/09/2015, 15:03

... trực đối   FAB   FBA b Lực phản lực   Trong hai lực FAB FBA , ta gọi lực lực tác dụng, lực phản lực 2.1.4 Lực hấp dẫn a Định luật vạn vật hấp dẫn Lực hấp dẫn hai vật (coi chất ... Biên soạn số tập có đặc trưng sáng tạo chương “Động lực học chất điểm” vật lí 10 nâng cao để rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông Giả thuyết ... LÀM CƠ SỞ CHO NGHIÊN CỨU 1.1 Vấn đề rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Khái niệm lực sáng tạo * Khái niệm lực Theo tâm lí học, Năng lực tổng hợp thuộc tính độc đáo cá nhân...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:26

... trị đạo đức động chi phối hành vi ứng xử Năng lực cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực phương pháp Năng lực xã hội NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Hình 1.1 Cấu trúc lực hành động 1.3.2 Quan niệm sáng tạo Đến ... lớp 11 ban nâng cao nhằm rèn luyện lực sáng tạo cho HS Dựa định hướng quy trình thiết kế trình bày phần 2.1 2.2, xây dựng hệ thống tập phần hóa hữu lớp 11 ban nâng cao nhằm rèn luyện lực sáng tạo ... (2008), Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học hóa học chương Oxi – lưu huỳnh ( lớp 10 – chương trình nâng cao) , luận văn thạc sĩ, ĐHSP TP Hồ Chí Minh - Nguyễn Cao Biên (2008), Rèn luyện lực...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:57

... cao TDST Vậy, để rèn luyện NLCĐST cho HS phải phát huy rèn luyện yếu tố, sở tâm lý TDST đồng thời dựa quy luật hình thành phát triển 1.3.2.1 Rèn lực quan sát Năng lực quan sát óc quan sát – lực ... phần nâng cao lực chủ động sáng tạo cho học sinh 7 Điểm luận văn - Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập hóa học chương trình lớp 10 nâng cao (chương Phản ứng hóa học, Nhóm halogen), nhằm rèn luyện lực ... BT xây dựng nhằm rèn luyện NLCĐST cho HS Chương 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO (CHƯƠNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ NHÓM HALOGEN) NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:23

... PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn luyện ... quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 11- nâng cao I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ... triển tư kỹ thực hành môn cách hiệu BTHH không củng cố nâng cao kiến thức, vận dụng kiến thức mà phương tiện để tìm tòi, hình thành kiến thức Rèn luyện tính tích cực, trí thơng minh sáng tạo cho HS,...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:37

... thành phần lực “gặp nhau” tạo thành lực hành động NLCN NLCM NLPP NLXH NLHD NLCN: Năng lực cá nhân NLCM: Năng lực chuyên môn NLXH: Năng lực xã hội NLPP: Năng lực phƣơng pháp NLHD: Năng lực hành ... pháp rèn luyện lực cho HS trƣờng THPT Điều tra thực tiễn dạy học HH GV HS THPT việc bồi dƣỡng rèn luyện lực độc lập sáng tạo dạy học HH Đề xuất số biện pháp rèn luyện cho HS nâng cao lực độc lập ... đƣợc rèn luyện sáng tạo phát triển không ngừng ngƣợc lại không rèn luyện sáng tạo dần mai 1.3 Những quan niệm lực sáng tạo học sinh Từ sở có quan niệm lực sáng tạo học sinh nhƣ sau[22]: Năng lực...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:25

Ngày tải lên: 07/01/2013, 22:47

... sàng hành động Năng lực chuyên môn Năng lực cá thể Năng lực phương pháp Năng lực xã hội NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Hình 1.1 Mơ hình cấu trúc lực hành động Khái niệm học tập theo lý thuyết lực hành động ... học nhằm rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho HS phổ thông Chương RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THƠNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC 2.1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC ... để nâng cao lực nhận thức, phát triển tư rèn luyện lực hành động cho HS cách hiệu 1.2 NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.2.1 Quan niệm lực độc lập sáng tạo học sinh 1.2.1.1 Khái niệm lực...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... ứng xử Các thành phần lực “gặp nhau” tạo thành lực hành động Năng lực Cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực Xã hội Năng lực Phương pháp NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Sơ đồ 1.1 Cấu trúc lực hành động 1.1.1.2 ... phương pháp dạy học hoá học, biểu lực sáng tạo biện pháp rèn luyện lực cho học sinh 4.2 Điều tra thực tiễn dạy học mơn hố học 10 (Ban nâng cao) , việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh 4.3 Đề ... hạn đề tài Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy chương oxi – lưu huỳnh - lớp 10 - Ban nâng cao Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Năng lực sáng tạo học sinh, biểu lực sáng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ứng xử Các thành phần lực “gặp nhau” tạo thành lực hành động Năng lực Cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực Xã hội Năng lực Phương pháp NĂNG LỰC HÀNH ĐỘNG Sơ đồ 1.1 Cấu trúc lực hành động 1.1.1.2 ... phương pháp dạy học hoá học, biểu lực sáng tạo biện pháp rèn luyện lực cho học sinh 4.2 Điều tra thực tiễn dạy học mơn hố học 10 (Ban nâng cao) , việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh 4.3 Đề ... hạn đề tài Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy chương oxi – lưu huỳnh - lớp 10 - Ban nâng cao Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Năng lực sáng tạo học sinh, biểu lực sáng...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

... thiết, qua lại phân mơn mơn Tốn với Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn trường phổ thơng tơi chọn đề tài Rèn luyện lực giải toán chứng minh bất đẳng thức đại số cho học sinh...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... nhàng ,lâng lâng, chơi vơi +Sắc, Nặng, Hỏi ,Ngã=>(Trắc)=>Trục trặc ,nặng nề, khó khăn VD: Tài cao phận thấp chí khí uất Giang hồ mê chơi quên quê hương *Câu 1: tiếng Trắc=>Tâm trạng uất ức ,nghẹn ... tự)trong câu thơ, thơ -Phân tích hình ảnh thực phân tích từ ngữ - Lớp từ có khả gợi hình ,gợi cảm cao từ tượng hình, tượng (chủ yếu từ láy) *Bài tập: Nếu phải phân tích câu thơ sau em trọng phân ... Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS ôn lại hệ thống hoá phép tu từ học ; Trên sở có so sánh ,đối chiếu -RL lực cảm thụ thơ văn phân tích cácphép tu từ II Nội dung cụ thể: *.Các biện pháp tu từ học: -Hướng...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 24/08/2013, 02:14