rèn luyện kỹ năng giải bất phương tình

... Sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH” I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Thuận ... mãn bất phương trình Bài 4: Giải bất phương trình sau: x+ x−2 x+2 > - ax a a Giáo viên cho học sinh nhận xét bất phương trình bất phương trình gì? Đây bất phương trình chứa ẩn mẫu để giải bất phương ... −2 bất phương trình vô nghiệm −2 bất phương trình có vô số nghiệm Tóm lại: Chúng ta có phương pháp giải bất phương trình bậc ẩn thường gặp sau: 15 Sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BẤT

Ngày tải lên: 11/11/2016, 22:16

... học kỹ giải toán rèn luyện kỹ giải toán; mối quan hệ phƣơng pháp dạy học kỹ giải toán rèn luyện kỹ giải toán với phƣơng pháp dạy học khác cần thiết phải dạy học kỹ giải toán rèn luyện kỹ giải ... toán rèn luyện kỹ lập phƣơng trình đƣờng thẳng, đƣờng trịn theo chuẩn kiến thức kỹ 23 2.2 Hệ thống toán rèn luyện kỹ vận dụng phối hợp số kỹ 28 2.3 Hệ thống toán rèn luyện kỹ ... hợp để giải toán… Với lý trên, đề tài đƣợc chọn ? ?Rèn luyện kỹ giải toán phương pháp tọa độ mặt phẳng cho học sinh THPT tỉnh Sơn La ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ giải toán

Ngày tải lên: 08/12/2016, 16:48

... chọn đề tài “ Rèn luyện kỹ năng giải bài toán tính thể tích khối đa diện cho học sinh THPT”. II. Mục đích của đề tài * Nhằm giúp các em học sinh có được phương pháp phù hợp khi giải bài toán ... Linh. V. Phương pháp nghiên cứu: - Qua nghiên cứu tài liệu: Đọc kỹ sách giáo khoa, sách tham khảo có liên quan. - Qua kinh nghiệm giảng dạy tại trường THPT Lê Văn Linh. - Điều tra tình hình ... phần đổi mới phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. * Giúp các em có niềm đam mê khi học toán, bồi dưỡng khả năng tự học ,

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:09

... thống biện pháp rèn luyện kỹ giải tốn phương trình lượng giác chương trình Đại số Giải tích lớp 11 Trung học phổ thơng Chính lý nên chọn tên đề tài là: "Rèn luyện kỹ giải tốn Phương trình l ượng ... trình giải tốn Phương trình lượng giác 24 1.3.3 Kĩ hệ thống hóa dạng tốn Phương trình lượng giác 25 1.3.4 Kĩ tính tốn 25 iii CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI "PHƯƠNG ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Kỹ kỹ giải toán 1.1.1 Khái niệm kỹ 1.1.2 Kỹ giải toán 1.1.3 Vai trị kỹ giải tốn 1.1.4 Phân loại kỹ mơn Tốn 1.2 Thực trạng

Ngày tải lên: 21/06/2016, 23:26

... Kỹ kỹ giải toán - Vai trò việc rèn luyện kỹ giải toán - Dùng phương pháp để rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học chủ đề ? ?Phương trình lượng giác” - Những kỹ cần rèn luyện học chủ đề ? ?Phương ... cách hệ thống biện pháp rèn luyện kỹ giải toán phương trình lượng giác chương trình Đại số Giải tích lớp 11 Trung học phổ thông Chính lý nên chọn tên đề tài là: ? ?Rèn luyện kỹ giải toán Phƣơng trình ... chủ đề ? ?Phương trình lượng giác” nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Trung học Phổ thông qua chủ đề Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận kỹ giải toán - Nghiên cứu thực trạng kỹ giải

Ngày tải lên: 31/08/2016, 09:58

... chủ đề phương trình, bất phương trình 2.1.2 Các kỹ cần rèn cho học sinh giải toán phương trình 2.2 Rèn kỹ giải toán phương trình dựa vào tư tưởng chủ đạo tư hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phương ... 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phương trình 2.2.3 Rèn kỹ giải phương trình thông qua đánh giá giá trị biểu thức thành phần 2.2.4 Rèn kỹ chuyển đổi ngôn ngữ, cách phát biểu toán 2.2.5 Rèn kỹ giải phương ... trình và bất phương trình ta cần rèn luyện cho học sinh những kỹ năng thuộc về nhóm kỹ năng nhận thức và vận dụng Có thể kể ra một số kỹ năng sau: - Kỹ năng tính

Ngày tải lên: 20/09/2016, 19:19

... Trang 3.1 Giải hệ phương trình phương pháp đưa Trang phương trình đồng bậc 3.2 Giải hệ phương trình phương pháp phương pháp đặt ẩn phụ Trang 3.3 Giải hệ phương trình phương pháp cộng phương pháp ... Các phương pháp trương trình THCS dùng để giải hệ phương trình phi tuyến là: Phương pháp Phương pháp đặt ẩn số phụ, Phương pháp cộng, Phương pháp dùng bất đẳng thức, Phương pháp đánh giá, Phương ... dụng lời giải để giải số toán tương tự, phân loại hệ thống theo trật tự lô gic số dạng hệ phương trình để học sinh dễ nhớ, đẽ hiểu Việc hướng dẫn học sinh biết thêm phương pháp giải hệ phương trình

Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:23

... ngại gặp hệ phương trình nói riêng phương trình, bất phương trình, hệ phương trình nói chung qua sáng kiến em nắm cách hệ thống phương pháp giải phương trình bất phương trình phương pháp giải tương ...  Kết hợp phương pháp hàm số với phương pháp biến đổi tương đương 2.1 Kết hợp phương pháp hàm số với phương pháp nâng lũy thừa khử phương pháp giải phương trình đa thức bậc cao Ngoài phương pháp ... −1 Thế vào phương trình thứ hai hệ, đến giải đơn giản Kết hợp phương pháp hàm số với phương pháp đặt ẩn số phụ Một số phép đặt ẩn phụ giải phương trình: + Nếu phương trình chứa + Nếu phương trình

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:00

... này, đưa phương pháp giải toán chng minh bt đẳng thức phương pháp hàm số với mục đích giúp học sinh có hướng giải dạng tốn khó, rèn luyện tư phát huy tính tích cực học tập rèn luyện kỹ giải tốn ... nhiên học sinh vận dụng tốt kỹ biến đổi để xuất biến tốn giải dễ dàng Các bạn giải tốn sau để rèn luyện thêm kỹ giải toán dạng này: Bài Cho x,y,z ba số thực dương có tổng Tìm giá trị nhỏ biểu ... chứng minh bất đẳng thức đại số nhiều biến nhờ khảo sát hàm số biến Phương pháp ngun tắc ln có hiệu quả, thực tế áp dụng cho nhiều dạng toán chứng minh bất đẳng thức, có khả mang lại lời giải hay,

Ngày tải lên: 02/08/2019, 19:48

... học đặc biệt số tiết luyện tập tơi kiến nghị tăng số tiết cho chương học - Trong trình dạy học phần đề nghị giáo viên nêu dạng tốn phương giải dạng tốn đó, đặc biệt phải rèn luyện kĩ dựng hình ... +Khoảng cách hai đường thẳng chéo 1.4 Các phương pháp nghiên cứu đề tài: +Phương pháp nghiên cứu, xây dựng sở lý thuyết +Phương pháp điều tra thực tế +Phương pháp thống kê, thu thập số liệu PHẦN ... toán em cần biết phân tích nhận dạng, biết áp dụng phương pháp học để giải toán biết cách chuyển toán dạng quen thuộc để từ có phương pháp giải thích hợp Đối với tốn quan hệ vng góc hình học

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:12

... học đặc biệt số tiết luyện tập tơi kiến nghị tăng số tiết cho chương học - Trong trình dạy học phần đề nghị giáo viên nêu dạng tốn phương giải dạng tốn đó, đặc biệt phải rèn luyện kĩ dựng hình ... +Khoảng cách hai đường thẳng chéo 1.4 Các phương pháp nghiên cứu đề tài: +Phương pháp nghiên cứu, xây dựng sở lý thuyết +Phương pháp điều tra thực tế +Phương pháp thống kê, thu thập số liệu PHẦN ... toán em cần biết phân tích nhận dạng, biết áp dụng phương pháp học để giải toán biết cách chuyển toán dạng quen thuộc để từ có phương pháp giải thích hợp Đối với tốn quan hệ vng góc hình học

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:11

... đặc biệt số tiết luyện tập tơi kiến nghị tăng số tiết cho chương học - Trong q trình dạy học phần tơi đề nghị giáo viên nêu dạng toán phương giải dạng tốn đó, đặc biệt phải rèn luyện kĩ dựng hình ... +Khoảng cách hai đường thẳng chéo 1.4 Các phương pháp nghiên cứu đề tài: +Phương pháp nghiên cứu, xây dựng sở lý thuyết +Phương pháp điều tra thực tế +Phương pháp thống kê, thu thập số liệu PHẦN ... toán em cần biết phân tích nhận dạng, biết áp dụng phương pháp học để giải toán biết cách chuyển toán dạng quen thuộc để từ có phương pháp giải thích hợp Đối với tốn quan hệ vng góc hình học

Ngày tải lên: 21/11/2019, 10:02

... Các bước giải Phương pháp giải Nhận xét III Các toán minh hoạ Các tốn giải phương pháp tính trực tiếp Các toán giải phương pháp tính gián ... việc phân tích tìm hướng giải để qua đó, học sinh rèn luyện kĩ lựa chọn, nhận biết phương pháp thích hợp tốn, đồng thời hiểu rõ cách giải vấn đề Ở toán khác, phần định hướng giải thay lời bình để ... TRÌNH GIẢI BÀI TỐN TÍNH KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU a VÀ b Các bước giải: - Bước 1: Xác định khoảng cách (định tính) - Bước 2: Tính khoảng cách (định lượng) Phương pháp giải: a) Phương

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:36

... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ ... ta thờng rèn luyện kỹ www.vnmath.com 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt ... dạng giải tập toán - Kỹ vận dụng tri thức toán học vào môn học khác nh vật lý, hoá học - Kỹ vận dụng vào đời sống Có thể nói, tập toán ''mảnh đất'' để rèn luyện kỹ toán Do đó, để rèn luyện kỹ toán...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ ... ta thờng rèn luyện kỹ www.vnmath.com 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt ... dạng giải tập toán - Kỹ vận dụng tri thức toán học vào môn học khác nh vật lý, hoá học - Kỹ vận dụng vào đời sống Có thể nói, tập toán ''mảnh đất'' để rèn luyện kỹ toán Do đó, để rèn luyện kỹ toán...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

... cần rèn cho học sinh giải toán phơng trình 2.2 Rèn kỹ giải toán phơng trình dựa vào t tởng chủ đạo t hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phơng trình mẫu 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phơng trình 2.2.3 Rèn kỹ ... thờng rèn luyện kỹ 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... cần rèn cho học sinh giải toán phơng trình 2.2 Rèn kỹ giải toán phơng trình dựa vào t tởng chủ đạo t hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phơng trình mẫu 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phơng trình 2.2.3 Rèn kỹ ... thờng rèn luyện kỹ 29 dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... cần rèn cho học sinh giải toán phơng trình 2.2 Rèn kỹ giải toán phơng trình dựa vào t tởng chủ đạo t hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phơng trình mẫu 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phơng trình 2.2.3 Rèn kỹ ... thờng rèn luyện kỹ dạng phức hợp tức nội dung kiến thức cụ thể, ta không rèn loại kỹ đơn lẻ, kỹ hỗn hợp nhiều loại kỹ Chẳng hạn kỹ vẽ đồ thị bao gồm kỹ nhận thức, kỹ hoạt động chân tay kỹ xử ... Các kỹ cần rèn luyện cho học sinh giải toán phơng trình Có nhiều kiểu phân chia kỹ phù hợp với mảng kiến thức, nội dung môn học Nhng lại cần rèn cho học sinh kỹ nh: kỹ nhắc lại, kỹ nhận thức, kỹ...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58

... chủ đề phương trình, bất phương trình 2.1.2 Các kỹ cần rèn cho học sinh giải toán phương trình 2.2 Rèn kỹ giải toán phương trình dựa vào tư tưởng chủ đạo tư hàm 2.2.1 Rèn kỹ vận dụng dạng phương ... 2.2.2 Rèn kỹ biến đổi phương trình 2.2.3 Rèn kỹ giải phương trình thông qua đánh giá giá trị biểu thức thành phần 2.2.4 Rèn kỹ chuyển đổi ngôn ngữ, cách phát biểu toán 2.2.5 Rèn kỹ giải phương ... để thuận lợi giải (bất) phương trình mũ logarit Bên cạnh việc rèn luyện kỹ tính toán cho học sinh giải phương trình cần trọng rèn luyện kỹ tất nội dung kiến thức khác Cần rèn luyện đức tính...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 21:32

... …………………………………………… 11 CHƯƠNG 2: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH ……………………………………………………… 12 Rèn luyện kĩ giải hệ phương trình ……………………… 12 Hệ phương trình gồm phương trình bậc ẩn …… ... HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ PHƯƠNG THẢO RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ ... vụ rèn luyện kĩ g ả án ch học s nh 1.2.1 Mục tiêu dạy môn Toán 1.2.2 Yêu cầu rèn luyện kĩ giải toán cho học sinh THPT 1.3 Va rò b ập án học Nh ng phương pháp g ả hệ phương r nh 1.5 G ả pháp rèn...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04