quy định đối với giáo viên dạy nghề
Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề thủ công mỹ nghệ ở Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định
... trƣờng dạy nghề: bao gồm các trƣờng dạy nghề, trung tâm dạy nghề, lớp dạy nghề, cơ sở dạy nghề gồm cả các trƣờng trung học chuyên nghiệp và Cao đẳng kĩ thuật có chức năng và nhiệm vụ dạy nghề ... để đƣợc bồi dƣỡng nâng cao tay nghề. Khác với những giáo viên dạy nghề khác, giáo viên dạy nghề Thủ công mỹ nghệ của trƣờng ngoài bằng cấp về chuyên môn theo quy định lại còn có chứng chỉ bậc ... doanh dịch vụ; dạy nghề gắn với các vùng chuyên canh, làng nghề; dạy nghề theo hợp đồng đào tạo với doanh nghiệp, dạy nghề xuất khẩu lao động…. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy nghề thủ công mỹ...
- 83
- 420
- 0
TÌM HIỂU QUY CHUẨN ĐẦU RA QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH THUẾ
... sinh viên tốt nghiệp.Chuẩn đầu ra quy định đối với sinh viên tốt nghiệp các ngành/chuyên ngành đào tạo trình độ đại học – cao đẳng là hệ thống các tiêu chí quy định đối với sinh viên (về định ... là thành viên trong tập thể lớp, Đoàn, Hội5 4/7 SV: Nguyễn Quỳnh Trang Khoa: Thuế - Hải quanLớp: CQ47/02.01TÌM HIỂU QUY CHUẨN ĐẦU RA QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH THUẾ Với mục ... chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp- Giúp đổi mới phương pháp học tập hướng đến sinh viên mà không phải chỉ tập trung vào giáo viên - Khắc phục một số tồn tại truyền thống trong giáo dục...
- 7
- 515
- 0
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... Về số lượng, so với tốc độ tăng quy mô đào tạo nghề thì tốc độ tăng số giáo viên dạy nghề chưa đáp ứng được yêu cầu. Tỷ lệ học sinh học nghề dài hạn /giáo viên ở các trường dạy nghề năm học 2004 ... giảng dạy của đội ngũ giáo viên cho thấy: - 35.68% giáo viên có thâm niên giảng dạy trên 10 năm. Tỷ lệ này còn thấp so với tỷ lệ giáo viên chung của ngành dạy nghề Thành phố. Đây là đội ngũ giáo ... vực: dạy chữ, dạy nghề và dạy làm người. Thầy cô giáo giữ trọng trách lớn đối với thế hệ trẻ và sự tồn vong của dân tộc. Vị trí cao quý của thầy, cô giáo là không thể thay thế được. Và Nghị quy t...
- 87
- 582
- 0
biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề việt - đức vĩnh phúc
... đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trƣờng đào tạo nghề 6 1.2. Một số khái niệm cơ bản 7 1.2.1. Phát triển 7 1.2.2. Nghề và Đào tạo nghề 7 1.2.3. Giáo viên và đội ngũ giáo viên dạy nghề 8 iv ... triển đội ngũ GV dạy nghề trƣờng Cao đẳng nghề 16 1.5.1. Quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề 17 1.5.2. Tuyển dụng giáo viên 18 1.5.3. Đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên 18 1.5.4. Kiểm ... về quy hoạch và phát triển đội ngũ giáo viên 42 2.2.3. Vế tuyển dụng giáo viên dạy nghề 45 2.2.4. Về công tác đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề 47 2.2.5. Về chế độ, chính sách đối...
- 101
- 478
- 2
CVAN 6120 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.doc
... mônChế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm phụ tráchphòng học bộ môn thực hiện theo quy định tại khoản 3 Điều 8 (không ápdụng đối với giáo viên chuyên trách).5. Về quy đổi các hoạt ... thẩm quy n có thể căn cứ vào thời gian làm việc thựctế để quy đổi ra tiết dạy; chỉ áp dụng đối với giáo viên được điều động làmbáo cáo viên, huấn luyện viên, không áp dụng đối với giáo viên ... được quy đổi ra tiết dạy. d) Về thẩm quy n của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Điểm d khoản 2 Điều 11 quy định rõ thẩm quy n của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc quy đổi ra tiết dạy đối...
- 3
- 889
- 0
Ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông
... giảm3 tiết (đối với giáo viên trung học phổ thông, trung học cơ sở) và 4 tiết (đối với giáo viên tiểu học).Điều 11. Quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy 1. Giáo viên dạy môn chuyên ... có nhiều cấp học.Điều 4. Nhiệm vụ của giáo viên làm chủ nhiệm lớp 2 Ngoài các nhiệm vụ đối với giáo viên quy định tại Điều 3 của Quy định này, giáo viên làm chủ nhiệm lớp còn có những nhiệm ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)———————————Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh Văn bản này quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại các cơsở giáo dục phổ thông,...
- 6
- 677
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008