... các quy định tại các điều 5, 6, 7, 8, 9,10, 11 của Quy tắc này thì tuỳ theo mức độ vi phạm của cán bộ, công chức, viên chức, người ứng đầu và cấp phó của người ứng đầu cơ quan, đơn vị đó bị xử ... các quy định về Quy tắc ứngxửcủa cán bộ, công chức, viên chức làm việc trong bộ máy chính quy n địaphương thuộc phạm vi quản lý; kiểm tra, giám sát việc niêm yết công khai và thựchiện Quytắc ... chức năm 2003. Điều 3. Mục đích Mục đích quy định Quytắcứngxửcủa cán bộ, công chức, viên chức nhằm: 1. Quy định các chuẩn mực xử sự của cán bộ, công chức, viên chức khi thi hành...
... tinh:1. Quytắcứngxử trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo:- Đảm bảo sự nghiêm túc, thẳng thắn, tôn trọng chủ tọa và những ngời tham gia- Không lộn xộn, ồn ào, uống rợu, bia, hút thuốc lá.2. Quy ... thông tin phải thể hiện thái độ bình tĩnh, điềm đạm, không cau có, cáu gắt, phản ứng tiêu cực.2. Quytắcứngxử khi chỉnh sửa văn bản:- Đảm bảo tính chân thành, nội dung ngắn gọn, trung thực, ... gây phản cảm, khó chịu với ngời xung quanh.Điều 11: Khi công bố, tiếp nhận thông tin:1. Quytắcứngxử khi viết, công bố, tiếp nhận thông báo văn bản, thông tin:- Đảm bảo rõ ràng, mạch lạc,...
... ngữ ứng xử, hành vi, trang phục của người họcsinh phải có văn hoá, phù hợp đạo đức và lối sống của lứa tuổi họcsinh trung học phổ thông. 1. Quytắcứngxửcủahọc sinh: - Giao tiếp giữa học ... phương.Trường THCS Động Quan xây dựng Quytắcứngxử trong trường học và thực hiện từ năm học 2010-2011 như sau:A- QUYTẮC ỨNG XỬCỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊNI. Ứngxử trong thực hiện nhiệm vụ được giao ... tính chính xác, trung thực của người học sinh, tuyệt đối không không nói dối, nói tục, chửi thề - Giao tiếp ứngxử giữa họcsinh với họcsinh phải đảm bảo các quytắc sau: +Trong giao tiếp...
... theo quy định của pháp luật. Chúng tôi kỳ vọng có được sự cam kết tương tự từ các đối tác kinh doanh của chúng tôi. Bộ QuyTắcỨngXử dành cho Đối Tác Kinh Doanh này trình bày những nguyên tắc ... xác định cách thức đáp ứng và chứng minh việc tuân thủ các nguyên tắc và tiêu chuẩn, như đã nêu trong Bộ QuyTắcỨngXử dành cho Đối Tác Kinh Doanh này. Trường hợp được quy định cụ thể trong ... X"Các Giá Trị và Tiêu Chuẩn Của Chúng Tôi" dành cho Các Đối Tác Kinh Doanh Quy tắcỨngXử Dành Cho Đối Tác Kinh Doanh của MSD [Ấn Bản I]Nhân viên của các đối tác kinh doanh phải bắt...
... quytắc cơ bản để hƣớng dẫn thí nghiệm trực diện: quytắc Algorit và quy tắc Ơritic (quy tắc Algorit khái quát). a) Quytắc Algorit Quytắc này hƣớng dẫn cụ thể từng thao tác và thứ tự của ... động nhận thức củahọcsinh a) Biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực hoạt động nhận thức củahọcsinh biểu hiện ở chỗ: - Sự chú ý học tập củahọc sinh, sự hăng hái ... HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦAHỌCSINHTHPT MIỀN NÚI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... thức của HS 12. * Dạy học phát hiện và giải quy t vấn đề. - Bản chất của dạy học phát hiện và giải quy t vấn đề: Dạy học phát hiện và giải quy t vấn đề đƣợc xem nhƣ hệ thống các quy tắc ... giải quy t vấn đề; Họcsinhhọc cách giải quy t vấn đề theo hƣớng dẫn của giáo viên. Giáo viên đánh giá kết quả làm việc củahọc sinh. Mức 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm ra cách giải quy t ... Vật lý học: + Vật lý học là khoa học thực nghiệm chính xác, các quy luật của nó đƣợc diễn tả bằng các quy luật toán học. + Vật lý học gắn với thực tế sản xuất và đời sống + Vật lý học đƣợc...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Trƣơng Tấn Long TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦAHỌCSINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA ... trong giải quy t các vấn đề học tập. Mức độ tích cực tham gia xây dựng kiến thức trong học tập của HS phụ thuộc vào các yếu tố: - Ý thức đƣợc nhu cầu học tập của bản thân, thái độ học tập. ... đƣợc mọi khó khăn của bài học. 1.1.2.5. Nguyên nhân của tính tích cực nhận thức. Tính tích cực nhận thức của HS tuy nảy sinh trong quá trình học tập nhƣng nó lại là kết quả của nhiều nguyên...
... dục SKSS VTN của nhà trường cho họcsinhTHPT 1.2.3.3 Các nguyên tắc, phương pháp giáo dục SKSS của nhà trường cho họcsinhTHPT Chƣơng 2: Thực trạng giáo dục SKSS VTN ở trƣờng THPT Than Uyên ... khác để họcsinh tham gia tích cực hơn vào quá trình dạy học. Cách tiến hành: - Thu hút sự chú ý củahọc sinh. - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu để họcsinh biết được ý nghĩa nội dụng của bài. ... tôi chọn đề tài nghiên cứu “Ảnh hưởng của giáo dục nhà trường tới nhận thức củahọcsinhTHPT về sức khoẻ sinh sản” Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...