quy trình đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:12

... hiệu quả đào tạo Phân tích, đánh giá thực trạng quy trình đào tạo trong doanh nghiệp, chỉ ra nguyên nhân làm hạn chế quy trình đào tạo Nguyễn Mai Liên Quản trị nhân lực 47 1 Luận văn tốt nghiệp Đề ... trạng đào tạo trong giai đoạn 2006- 2008 41 2.3.1 Quy mô đào tạo 41 2.3.2 Cơ cấu đào tạo 41 2.3.3 Ngân sách cho đào tạo 44 2.3.4 Nội dung chương trình đào tạo 45 2.4 Quy trình đào tạo 47 2.4.1 ... đào tạo. Nghiên cứu các nội dung cơ bản nhất của đào tạo trong doanh nghiệp như: khái niệm vai trò của đào tạo, quy trình đào tạo gồm xác định nhu cầu, thiết kế/thực hiện chương trình đào tạo...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:12

... QUY TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP 1.1 CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN 1.1.1 Nguồn nhân lực trong tổ chức Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người vận dụng trong quá trình ... chức năng, nhiêm vụ của mình. 1.2 QUY TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Quy trình đào tạo nguồn nhân lực bao gồm các bước, giai đoạn để tiến hành chương trình đào tạo nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng, ... THIỆN QUY TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 69 3.3.1 Hoàn thiện giai đoạn xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực 69 3.2.2 Hoàn thiện giai đoạn lên kế hoạch đào tạo và thực hiện kế hoạch đào tạo 71 3.2.3...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:13

... chương trình đào tạo hay vi phạm tính trật tự của các bước, giai đoạn trong quy trình đào tạo nguồn nhân lực. 1.3.5 Đặc điểm nguồn nhân lực của doanh nghiệp Đối tượng của công tác đào tạo nguồn nhân ... VỀ QUY TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP 1.1 CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN 1.1.1 Nguồn nhân lực trong tổ chức Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người vận dụng trong quá trình sản ... cả quy trình đào tạo nguồn nhân lực tại doanh nghiệp. Tuy nhiên, nguồn kinh phí lớn chỉ là điều kiện cần để thực hiện tốt việc áp dụng quy trình đào tạo nguồn nhân lực, thực chất hiệu quả đào tạo...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 09:11

... rằng quá trình CNH- HĐH và phát triển nguồn nhân lực có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. CNH- HĐH phát triển tạo điều kiện để tạo điều kiện để đào tạo nguồn nhân lực. Còn nguồn nhân lực con ngời ... của nguồn lực con ngời đợc xem vừa là chủ thể, vừa là khách thể của quá trình kinh tế xà hội. Với t cách là chủ thể trong quan hệ với nguồn nhân lực tự nhiên và các nguồn lực khác, nguồn lực ... giữa cá nhân và xà hội. 1.2. Lý luận về nguồn nhân lực. Hiện nay, có rất nhiều khái niệm khác nhau về nguồn nhân lực. Ngân hàng thế giới cho rằng : nguồn nhân lực là toàn bộ vốn ngời ( thể lực, ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20

... LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1. QUAN NIỆM VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1. Quan niệm về đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp ... hơn trong công tác của họ. 1.1.2. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp Đào tạo nguồn nhân lực giữ vai trò quan trọng trong sự thành công và phát triển của doanh nghiệp vì đào tạo ... các chương trình đào tạo, 1.3.1.5. Nguồn chi phí dành cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Cũng như mọi công tác khác, công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp cũng...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:20

... triển nhân sự cần được thiết kế phù hợp với những yêu cầu của từng đối tượng. Nhu cầu đào tạo quy định phương pháp đào tạo. Chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo cần 9 Chương trình đào tạo ... đề quản trị nhân lực trong doanh nghiệp. 14 kỹ thuật viên và công nhân kỹ thuật. Bên cạnh đẩy mạnh việc đào tạo nguồn nhân lực có các nhân tố trên, dự án còn chú trọng đến việc đào tạo cán bộ ... người được đào tạo. 5. Xây dựng chương trình và phương pháp đào tạo. Là xây dựng tổng quát nội dung đào tạo, cần phải đào tạo nguồn nhân lực ở vị trí trong tổ chức người quản lý hay công nhân sản...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:34

... các doanh nghiệp sản xuất chưa ổn định, chú trọng đào tạo cán bộ quản lý trong tương lai, đẩy mạnh đào tạo kỹ thuật viên và cơng nhân kỹ thuật. Bên cạnh đẩy mạnh việc đào tạo nguồn nhân lực ... tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, tình hình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Nắm vững thơng tin về thị trường sức lao động, thị trương đào tạo và khoa học cơng nghệ. 2) Đào tạo ... chương trình đào tạo tại trường, cạnh doanh nghiệp là mục tiêu cần đạt tới của bất kì một doanh nghiệp nào. Bởi vì với hình thức này có ưu điểm hơn hẳn hình thưc đào tạo ngồi doanh nghiệp trên...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:39

... nước trong giai đoạn hiện nay. Việc tạo ra nguồn nhân lực để xây dựng xã hội là sự nghiệp của nhiều “binh chủng”, trong đó ngành GD-ĐT đóng vai trị quy t định. 1.1.1.3. Giáo dục - đào tạo là nhân ... Việt Nam trong vấn đề đào tạo một nguồn nhân lực với những con người cường tráng về thể chất, trong sáng về tinh thần, có trí tuệ, phẩm chất đạo đức và nhân cách đáp ứng được sự nghiệp cách ... phòng nhằm phát triển các tố chất về thể lực của nguồn nhân lực trẻ. Quá trình CNH, HĐH và xây dựng đất nước hiện nay bắt buộc phải có một nguồn nhân lực với những con người khỏe mạnh, nhanh...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 09:22

... của Nguồn nhân lực và Vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo bộ phận nhân lực này 1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1.1. ... giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng THPT hiện nay. Xác định quan điểm và hệ thống giải pháp để nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ... quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng THPT tỉnh Thái Bình hiện nay thực trạng, xu hớng biến đổi 2.1. Thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:19

... là chủ thể quan trọng trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT. Đánh giá đúng thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT ... trình đào tạo bộ phận nhân lực này 1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1.1. Quan niệm về nguồn nhân lực Trong xu thế toàn cầu ... cách có ý thức nguồn nhân lực của từng quốc gia hoặc từng địa phương. THCS với bậc đại học. Nếu giáo dục đại học là khâu trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:21