... phẩm2BM01a/HDCV01/TT7/ĐT2. Qui môđảotạo hiện nay(Biểu mẫu báo cáo thống kê năm học đính kèm).3. Nhu cầu và khả năng mởngành mới 4. Nguồn kinh phí đào tạo: Từ nguồn đóng góp của các nhà ... Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đàotạo cho phép Trường được mở ngành trình độ Đại học./.Nơi nhận:- Như trên;- Lưu: TC-HC, ĐT.HIỆU TRƯỞNGPGS. ... học phí của sinh viên theo qui định. 5. Thời điểm tuyển sinh: Dự kiến từ năm……… 6. Kết luận và đề nghị:Căn cứ vào nhu cầu thực tế của xã hội và khả năng đàotạo của Nhà trường hiện nay, cùng...
... Giáo dục và Đàotạo đối với quy trình, điều kiện và hồ sơ đăng ký mởngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học.Điều kiện cho phép mởngành đại học: Việc quyếtđịnhmở các ngành đào tạo và thời ... dục và Đào tạo và được thực hiện sau khi Quyếtđịnh thành lập trường của Thủ tướng Chính phủ được ban hành. Bộ Giáo dục và Đàotạo quy định cụ thể về điều kiện,quy trình mởngànhđàotạo và ... ký mởngànhđàotạo trình độ cao đẳng và đại học;- Chương trình đào tạo; - Công văn của Bộ, ngành chủ quản hoặc Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phốtrực tiếp quản lý đồng ý về đăng ký mởngành đào...
... tiếp•Ngoại ngữ Đào tạo BỔ SUNG•Sẵn sàng cho “Nghề IT”•Công việc phù hợp trong các công ty hàng đầuMô hình đàotạo của TMA (1)Vì sao TMA đầu tư vào lĩnh vực đào tạo? Mô hình đàotạo của TMAKhóa ... việc, kỹ năng mềm, ngoại ngữ và công nghệ chuyên ngành Phương pháp tự họcPhương pháp giải quyết vấn đềPhương pháp làm việc Đào tạo PHƯƠNG PHÁPThành công trong “Nghề IT”Đăng ký:1. ... (Software Architect)TTCTTC Đào tạo CHUYÊN NGÀNHĐược thành lập bởi một công ty gia công phần mềm thành công với 11 năm kinh nghiệm Hiểu về nhu cầu nhân lực của ngành gia công phần mềmBổ...
... 22/04/2010 về việc hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngànhđàotạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số Trường ... lãnh đạo, làm việc theo nhóm, xây dựng nhóm, giải quyết vấn đề, giám sát, đánh giá nhân viên, truyền đạt, thông tin, giải quyết xung đột, giải quyết khiếu nại, kiến nghị của đối tượng liên quan ... trường Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đại học Mở Hà Nội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành để: a) Tự nâng...
... trí chương trình học của trường theo chuyên ngànhđào tạo. III NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong doanh nghiệp lĩnh vực đàotạo chia làm 2 nhóm chính là đàotạo kiến thức chuyên môn và kỹ năng “mềm” ... nghiệp và hệ thống đàotạo của trường Mục đích của việc phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đàotạo của trường là công cụ hổ trợ tiến trình đàotạo và chiến lược đàotạo các trường. Nhà ... và nhu cầu đàotạo của doanh nghiệp, những phân tích nầy sẽ cung cấp cơ sở để các trường xây dựng được nội dung đàotạo phù hợp. 1. Phân tích đàotạo tại các trường Phân tích đàotạo là giai...
... chung- Tên ngànhđào tạo: Cử nhân Công nghệ Kỹ thuật Hóa học – Chemical Engineering Technology- Trình độ đào tạo: Đại học- Thời gian đào tạo: 4 năm.1.2. Mục tiêu chung- Đàotạo Cử nhân ... TRÌNH1.1. Giới thiệu chung- Tên ngànhđào tạo: Cử nhân Vật lý - Physics- Trình độ đào tạo: Đại học- Thời gian đào tạo: 4 năm.1.2. Mục tiêu chung- Đàotạo các Cử nhân Vật lý có kiến thức ... TRÌNH1.1. Giới thiệu chung- Tên ngànhđào tạo: Cử nhân Công tác xã hội – Social work- Trình độ đào tạo: Đại học- Thời gian đào tạo: 4 năm.1.2. Mục tiêu chung- Đàotạo Cử nhân Công tác xã hội...
... nghề, sáng tạo trong lao động.Sức khoẻ tốt, sức chịu đựng dẻo dai, chịu được gian khổ, không phù hợp với phụ nữ, hoặc dị ứng với thời tiết,… 5. Một số thômg tin về cơ sở đàotạo và điều ... lạc,… 3. Đặc điểm và yêu cầu của ngành địa chất.Đối tượng lao động của ngành địa chất bao gồm:3.1 Đối tượng lao động.- Các trường địa từ, địa chấn kiến tạo. - Các trường địa vật lí khu vực.- ... trúc địa chất việt nam c. Giao thông đường sắt 2. Các nhóm nghề cơ bản của ngành địa chất Ngành địa chất gồm một số ngành cơ bản sau:- Địa chất dầu khí- Địa chất tìm kiếm – thăm dò khoáng...
... lập - Tự do - Hạnh phúcTTTN - Ngành CĐ Quản trị kinh doanh5 HƯỚNG DẪN Về việc đánh giá nội dung các hoạt động của công tác Thực tập tốt nghiệpcho ngànhđàotạo Quản trị kinh doanh trình ... trách chuyên môn.− Uỷ viên: Trưởng/phó Phòng Đào tạo- QLKH, Trưởng hoặc phó các khoa và tổ trưởng chuyên môn (có SV thực tập), cán bộ Phòng Đào tạo- QLKH phụ trách công tác nghiệp vụ.b. Nhiệm ... tâm.− Bảo đảm nguyên tắc phát triển, dân chủ để phản ánh đúng chất lượng đào tạo. 2. Đánh giá các hoạt động TTTNTTTN - Ngành CĐ Quản trị kinh doanh2đến 22/4/2012doanh tại cơ sở thực tập. ...
... Tin học đại cươngMôn tiên quyết: 1. Chính trị2. Toán3. Nguyên lý kế toán4. Tin học căn bảnMôn thi tuyển sinh: 1. Toán2. Tin học đại cương3. Anh vănMôn tiên quyết: 1. Chính trị2. Toán...