quan điểm của đảng về giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:04

... nước về giáo dục - đào tạo. CHƢƠNG 1. LÍ LUẬN VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO 1.1. Giáo dục - đào tạo và vai trò của giáo dục- đào tạo 1.1.1. Quan niệm về ... sâu vào một số vấn đè như: Hệ thống giáo dục – đào tạo; Quy mô giáo dục – đào tạo; Chất lượng giáo dục - đào tạo; Công bằng xã hội trong giáo dục - đào tạo và công tác xã hội hoá giáo dục - đào ... nhất, quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục - đào tạo. Thứ hai, quan điểm, phương hướng, chính sách và mục tiêu của Đảng và Nhà nước về giáo dục - đào tạo. ...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 13:06

... 1.3. Tính chất, đặc điểm và nguyên tắc quản lý Nhà nước về giáo dục - đào tạo 4 1.4. Vai trò của giáo dục và đào tạo và ý nghĩa của quản lý Nhà nước về giáo dục - đào tạo trong giai đoạn hiện ... nước về giáo dục và đào tạo: từ khái niệm quản lý nhà nước, giáo dục, đào tạo ta có thể rút ra khái niệm quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo như sau : + Quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo ... nguyên tắc quản lí Nhà nước về giáo dục và đào tạo * Tính chất của quản lí Nhà nước về giáo dục và đào tạo. Quản lí Nhà nước về giáo dục và đào tạo là quản lí Nhà nước về một lĩnh vực cụ thể...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:31

... chuyên môn nhất định GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO LÀ GÌ? Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 GIẢI PHÁP NÀO CHO GIÁO DỤC ? CHUYỂN TẤT CẢ CÁC TRƯỜNG ĐH, CĐ VỀ CƠ QUAN BỘ GD TĂNG NGÂN SÁCH GIÁO DỤC THEO NHỊP ĐỘ TĂNG ... LUẬN QLNN VỀ GIÁO DỤC  Giáo dục là một quá trình được tổ chức một cách có mục đích, có kế hoạch nhằm truyền lại và lĩnh hội những tri thức được tích luỹ của loài người.  Đào tạo là sự phát ... QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 TIỂU LUẬN MÔN HỌC TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN VỀ NHÀ NƯỚC LÝ LUẬN VỀ NHÀ NƯỚC K T LU NẾ Ậ Thực hiện:...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 11:51

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:36

... cáo của Ban Tuyên Giáo TƯ, 2007) Đại hội X: - GD & ĐT là sự nghiệp của toàn Đảng, của Nhà nước và của toàn dân: + Toàn dân học tập và toàn dân tham gia giáo dục, thực hiện một nền giáo dục ... T NAM ( H XI)Ệ Đ III- Quan điểm của Đảng về GD & ĐT, KH & CN III- Quan điểm của Đảng về GD & ĐT, KH & CN và một số định hướng phát triển hiện nay và một số định hướng phát ... ngoài nhà trư ờng; chuyển đào tạo một lần sang tự đào tạo suốt đời; tạo nhiều cơ hội để mọi người đều có thể tham gia GD, ĐT, đư ợc hưởng giáo dục ban đầu và giáo dục thường xuyên suốt đời. +...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 11:57

... lực để phát triển giáo dục, đặc biệt là cho giáo dục phổ thông đà đợc triển khai. Ngành giáo dục đà có một số đổi mới về mục tiêu giáo dục; đa dạng hoá các loại hình giáo dục và các nguồn kinh ... đều vì cuộc sống tơng lai ngày càng tốt đẹp và văn minh của con ngời trên hành tinh này. + Hoạt động giáo dục - đào tạo và quản lý giáo dục và đào tạo không phải là các yếu tố tách biệt, mà ... nhìn chung, giáo dục nớc ta còn yếu về chất lợng, mất cân đối về cơ cấu; hiệu quả giáo dục cha cao; giáo dục cha gắn bó chặt chẽ với thực tiễn; đào tạo cha gắn với sử dụng; đội ngũ giáo viên...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 14:37

Ngày tải lên: 23/04/2014, 00:08

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... triển sự nghiệp giáo dục; việc kết hợp giáo dục nhà trờng với giáo dục gia đình và giáo dục ngoài xà hội cha đợc quan tâm đúng mức. Về mặt khách quan, trong những năm qua giáo dục nớc ta chịu ... đại và tận dụng các kinh nghiệm quốc tế để đổi mới và phát triển. Đảng, Nhà nớc và nhân dân ta ngày càng coi trọng vai trò của giáo dục, quan tâm nhiều hơn và đòi hỏi giáo dục phải đổi mới và ... mô, chất lợng và hiệu quả trong giáo dục. Các văn bản pháp quy về giáo dục cha đợc ban hành kịp thời. Công tác thanh tra giáo dục còn yếu và cha đợc quan tâm đúng mức. Những vấn đề về lý luận...

Ngày tải lên: 25/09/2012, 10:49

Ngày tải lên: 04/08/2013, 21:52

Ngày tải lên: 25/03/2014, 02:20

... quản lý nhà nước về các lĩnh vực giáo dục và đào tạo, bao gồm: mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục và đào tạo; tiêu chuẩn nhà giáo và tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo dục; tiêu chuẩn cơ ... Giáo dục và Đào tạo huyện Hữu Lũng – tỉnh Lạng Sơn Phần 2: Mô tả và phân tích hoạt động của chuyên viên tổ chức Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hữu Lũng Phần 3: Đánh giá chung về hoạt động của ... trường học và đồ chơi trẻ em; quy chế thi cử và cấp văn bằng, chứng chỉ, bảo đảm chất lượng giáo dục và đào tạo. 2. Phòng Giáo dục và Đào tạo Hữu Lũng có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

... về các tổ chức giáo dục và đào tạo; thực hiện các qui định của pháp luật về hoạt động giáo dục và đào tạo; thực hiện các qui định của pháp luật về quản lý nhà nớc đối với giáo dục và đào tạo. ... liên quan đến tất cả các mặt của lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Tuy vậy có thể khái quát nội dung của pháp luật về giáo dục và đào tạo bao gồm ba vấn đề chủ yếu : Các tổ chức giáo dục và đào tạo; ... định của pháp luật đối với hoạt động giáo dục và đào tạo Thực hiện các qui định của pháp luật về hoạt động giáo dục và đào tạo là quá trình vận động của các chủ thể pháp luật giáo dục và đào tạo...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:57

... nền văn hóa giáo dục ở Việt Nam, Hồ Chí Minh đã đưa ra một hệ thống quan điểm rất phong phú và hoàn chỉnh về giáo dục đặc biệt là đề cập tới vấn đề phát triển giáo dục thế hệ trẻ của nước ta. ... con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra mục tiêu giáo dục toàn diện. Người yêu ... tố quan trọng là tính chủ động của công tác giáo dục; đó là sự quan tâm đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục nhằm mang lại hiệu quả cao nhất; đồng thời còn một mặt rất quan trọng nữa là tạo...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:05

... ngành nói chung cho ngành giáo dục và đào tạo nói riêng là rất cần thiết. Hệ thống quản lý nhân sự cho phép cập nhật hồ sơ dữ liệu về các nhân viên một cách đồng bộ và được tự động hóa đến ... - 32 - HỆ THỐNG QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI Hoàng Xuân Hào MSV: 0121877 Email: haooffotech@yahoo.com Người ... tiên tiến. 3. Các vấn đề về thiết kế các lớp ánh xạ đối tượng vào cơ sở dữ liệu Với mỗi lớp thực thể trong hệ thống chúng ta sẽ thiết kế một lớp ánh xạ của thực thể đó vào cơ sở dữ liệu. Ví...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 18:20