quan điểm của đảng về giáo dục phổ thông

... Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới a. Những quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần VI (tháng 12-1986) Đảng ... bách của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đối với sự nghiệp giáo dục - đào tạo 1 2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới 4 a. Những quan điểm mới của Đảng ... Đảng về giáo dục - đào tạo 4 b. Quan điểm của Đảng về tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa 5 3. Đánh giá chung về tình hình giáo dục...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:45

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:45

... chất sau: 1 .Giáo dục t tởng: Là lỳ tởng của giai cấp công nhân trong đó giáo dục thế giới quan , nhân sinh quan là yếu tố quan trong . 2 .Giáo dục chính trị: Là bồi dỡng lối chính sách của cách ... các hình thức giáo dục . 1. Phơng hớng thứ nhất: Đổi mới nhận thức và quán triệt quan điểm đồng bộ . Đổi mới nhận thức của toàn xà hội về vị trí của giáo dục đào tạo .Coi giáo dục đào tạo ... vị trí xà hội nhất định . d .Giáo dục đạo đức cách mạng là quá trình kết hợp giữa giáo dục và quá trình tự giáo dục : Do đặc điểm của đạo đức , công tác giáo dục đạo đức cho thanh niên sinh...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 17:36

... NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC HIỆN NAY 1. Đánh giá việc thực hiện chủ tưởng quan điểm của Đảng trong thực tế. Quan điểm của Đảng về xây dựng đội ngũ trí thức ... chứng minh tính đúng đắn của chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về đội ngũ trí thức. Xuất phát từ chính những quan điểm đó, Đảng ta đã đưa ra quan điểm về xây dựng đội ngũ trí thức ... được tăng cường mạnh mẽ về số lượng, nâng cao về chất lượng, nhờ những chuyển biến mới trong đào tạo, bồi dưỡng tri thức. Các bộ, ngành, địa 5 ĐỀ BÀI: QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TRÍ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 15:41

Ngày tải lên: 03/08/2013, 08:07

Ngày tải lên: 05/08/2013, 16:18

... ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông) đề nghị Giám đốc sở giáo dục và đào tạo tổ chức đánh giá ngoài và thông báo cho cơ sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý ... sơ đăng ký kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; 2. Bước 2 Kiểm tra báo cáo tự đánh giá theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; 3. Bước 3 Trong thời hạn ... 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục, thông báo cho cơ sở giáo dục phổ thông biết hồ sơ được chấp nhận để đánh giá ngoài hoặc yêu cầu tiếp tục hoàn...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 08:20

... lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông- Đối với sở giáo dục và đào tạo Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Cơ quan ... và Giám đốc sở giáo dục và đào tạo về danh sách các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá được chấp nhận đánh giá ngoài của Phòng giáo dục và đào tạo. ... hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo dục và đào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở giáo dục và đào tạo Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:20...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 08:20

... vàng của tuổi thơ. Do đó, các bạn đừng bao giờ để con trẻ tự do vui chơi vô bổ trong những năm tháng đầu đời. Những quan điểm sai lầm về giáo dục sớm Quan ... hề hay biết. Đây chính là phương pháp học tập của chương trình Giáo dục sớm dành cho trẻ từ 0-6 tuổi. Quan điểm về khó và dễ: Trong suy nghĩ của trẻ không có sự phân biệt ... vẫn cứ học. Vì vậy giáo dục sớm phản đối việc “khổ học” đồng thời cũng phản đối trẻ vui chơi tự do vô bổ. Quan điểm về sự nhồi nhét: phần lớn người lớn cho rằng trí não của trẻ còn quá non...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 08:20

... duy về giải quyết các vấn đề xã hội được đặt trong tổng thể NHÓM 4 8 ĐƯỜNG LỐI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHỦ ĐỀ 7: QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ VĂN HÓA VÀ CHÍNH SÁCH XÃ HỘI  I. Những quan điểm của Đảng ... Trước thời kỳ đổi mới a. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới  Giai đoạn 1943 – 1954:  Từ ngày thành lập Đảng cho đến nay, quan điểm của Đảng về vai trò, vị trí của văn hoá cơ bản nhất quán. ... sự đúng đắn mà còn là thắng lợi của chính sách văn hóa của Đảng – thắng lợi của chủ nghĩa yêu nước và nhân phẩm Việt Nam, của những giá trị tinh thần cao quý của con người Việt Nam.  Hạn chế -...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 00:08

... những quan điểm của Đảng về xây dựng nền văn hóa Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc Nền văn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Quan điểm này của Đảng xác ... tốt. Một ví dụ thực tế về áp dụng quan điểm của đảng về việc xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong công ty Công nghệ thông tin và viễn thông FPT. Văn hóa FPT là chất keo ... phận có vai trò vị trí quan trọng mang tính quyết định ,là đầu mối trung tâm của cả quá trình xây dựng nền văn hóa kinh doanh hiện nay. II/ Vận dụng quan điểm của Đảng về xậy dựng nền văn hóa...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 21:13

... Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo. c/ Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên d/ Cơ quan phối hợp: Các cơ sở giáo dục phổ thông (Mầm non, Tiểu học, ... định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông- Đối với sở giáo dục và đào tạo: 21.1. Trình tự thực hiện: - Bước 1: Đơn vị trường chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định của pháp luật. - ... Bước 4: Tháng 02 và tháng 7 hàng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo Chủ tịch UBND tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo về các cơ sở giáo dục và đào tạo phổ thông hoàn thành báo cáo tự đánh giá được...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 15/09/2014, 22:35

Ngày tải lên: 15/09/2014, 22:43

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:23

Ngày tải lên: 28/11/2014, 14:34

... kĩ năng của Chương trình giáo dục phổ thông I. Mục tiêu của chương trình giáo dục Trung học cơ sở (THCS). Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những kết quả của giáo dục Tiểu ... đặc điểm cấu tạo và chức năng các hệ cơ quan của đại diện lớp Thú (thỏ). Nêu được hoạt động tập tính của thỏ − Cấu tạo ngoài: + đặc điểm của thân + đặc điểm của đầu, cổ, mắt, mỏ + đặc điểm ... giá kết quả giáo dục ở từng môn học, hoạt động giao dục nhằm bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi của chương trình giáo dục THCS, bảo đảm chất lượng và hiệu quả của quá trình giáo dục. IV. Phương...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43