quảng nam kỳ thi thử thpt quốc gia

... : - Khi Âu chiến,chủ nghĩa đế quốc Anh Pháp lợi dụng vua Nga đánh lại Đức Nhng vua Nga lôi tiêu hết nhiều tiền, chết hết nhiều lính, tất bị Đức đánh thua Các đế quốc chủ nghĩa giận giúp t đẩy ... đầu bỏ chạy, Đảng cộng sản cầm quyền tổ chức phủ công nông binh giao công xởng cho thợ thuyền , không bắt dân chết cho t bản, đế quốc nữa, sức tổ chức kinh tế GV đa đoạn trích Hs vừa lập niên ... ông Lênin ngoaị quốc về.Từ tháng đén tháng 11 phủ dần lộ rõ mặt phản cách mạng Còn đảng viên cộng sản phần tuyên truyền cho dân rằng: Đấy anh xem đấy,tụi hoạt đầu đầy tớ t đế quốc chủ nghĩa chúng...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... kiến nghị -Thực nhà trờng đợc cấp nhiều thi t bị dạy học.Tuy môn lịch sử đồ dùng thi t bị ít, muốn đạt đợc kết cao môn theo cần có yêu cầu sau: Các quan thi t bị trờng học cần có đầy đủ tranh ... Biên giới thu đông 1950 ( Bài 26 Sách Lịch sử trang 110) Trình bày trình hoạt động Nguyễn Quốc thời gian Pháp (Bài 16 lịch sử lớp trang 61) Tuy câu hỏi suy luận song lại đòi hỏi trí nhớ ,phải ... nghĩa lịch sử học kinh nghiệm khởi nghĩa Bắc Sơn ,Nam Kĩ Binh biến Đô Lơng ( Lịch sử trang 82) Em nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3.2 1930 (Lịch sử trang71) Trình bày ý nghĩa...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... Phơng pháp tổng hợp - Thử nghiệm Kế hoạch nghiên cứu - Thời gian từ 9/2006 - 2/2007 - Thực xây dựng phơng pháp sau soạn dạy thử nghiệm, áp dụng phơng pháp tiết dạy, hoàn thi n phơng pháp sau kiểm ... học đợc gọi thi t bị cần thi t cho dạy, môn học có loại đồ dùng riêng phù hợp với đặc trng nội dung học Đối với môn Lịch Sử đặc trng môn tái qua khứ, nên đồ dùng có niên đại thời gian tơng đối ... Lịch Sử xa su tầm loại vật khó khăn Đó mẫu vật thời kỳ đồ đá, rìu đá, liềm đá, lỡi quốc đá đồ trang sức đá Các loại vật đồng nh: Dao, lỡi cày, lỡi quốc, mũi tên đồng số đồ dùng sinh hoạt đồng, vật...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... ngăn nước mặn giúp dân lấn biển  Hoàn chỉnh chế độ giáo dục thi cử, mở rộng nhà Thái học, trường Quốc Tử Giám  Thi hương Đạo, thi hội thi đình kinh đô, năm mở lần  Người đậu khắc tên vào bia ... chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp chúng vừa công Gia Định (1859)  05/06/1862 Triều đình nhà Nguyễn ký hòa nhường tỉnh miền Đông Nam Kỳ cho thực dân Pháp (Gia Định, Định Tường, Biên Hòa)  1860 Nguyễn ... 19/05/1890 gia đình nhà nho yêu nước xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nnghệ An  Ngày 05/06/1911 Người rời Tổ Quốc tìm đường cứu nước với bí danh “Ba” bến Nhà Rồng đến 30 năm sau, Người trở với Tổ Quốc...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 18:10

... rèn luyện Ví dụ: Dạy 5: Các quốc gia cổ đại phương tây ( lịch sử ) Phần giai cấp xã hội Hy Lạp RôMa, giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu khác giai cấp xã hội phương Đông ... lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /2008 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/2008 đến tháng 2/2009 ... có giai cấp chính: Chủ nô nô lệ ( khác với xã hội phương Đông có giai cấp chính) Xã hội dựa sức lao động nô lệ nên gọi xã hội chiếm hữu nô lệ Giúp học sinh rèn luyện, phát triển kỹ làm việc giao...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 06:10

... rèn luyện Ví dụ: Dạy 5: Các quốc gia cổ đại phương tây ( lịch sử ) Phần giai cấp xã hội Hy Lạp RôMa, giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu khác giai cấp xã hội phương Đông ... lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /2008 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/2008 đến tháng 2/2009 ... có giai cấp chính: Chủ nô nô lệ ( khác với xã hội phương Đông có giai cấp chính) Xã hội dựa sức lao động nô lệ nên gọi xã hội chiếm hữu nô lệ Giúp học sinh rèn luyện, phát triển kỹ làm việc giao...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 22:10

... thành viên trên, nhng không thi t nhóm phải đầy đủ thành phần, nhiên theo thi u nhóm trởng 4) Muốn phơng pháp dạy học thảo luân nhóm có hiệu tốt, cần có điều kiện thi t yếu sau: - Các thành viên ... nhóm chọn kiểu nhóm, số lợng nhóm + Nhiệm vụ giao cho nhóm hoạt động, nhóm giải nhiệm vụ hay nhóm giải nhiệm vụ khác + Thời gian cho hoạt động + Thời gian cho nhóm trình bày ( Nếu có) + Các tình ... Sơn, chùa Tây Phơng, chùa Thi n Mụ ) Em xác định cụ thể thành tựu văn hoá thời Lý Trần? - Sau thời gian thảo luận giáo viên cho học sinh lên bảng làm tập tiếp sức thời gian 3phút, nhóm cử đại...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 00:10

... hệ thống theo dòng thời gian lòch sử Việt Nam đồng thời cho học sinh hiểu mối quan hệ kiện lòch sử, nhân vật lòch sử khứ xã hội loài người thuộc phạm vi đất nước Việt Nam Như vây học sinh phải ... cầu học sinh phải nắm vật, tượng mối quan hệ đòa lí vùng miền đất nước Việt Nam Sự cần thi t học sinh phải tìm hiểu thi n nhiên hoạt động sản xuất người vùng miền khác Cũng phân môn lòch sử, ... phá thử thách, thích học tập môi trường vui tươi thoải mái Các đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ, đồng tình ủng hộ, thử nghiệm trò chơi học tập vào hoạt động dạy học Tuy nhiên sở vật chất thi u...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 03:10

... di khảo cổ Việt Nam Đây lược đồ trống: Chỉ có tên đòa danh nước Việt Nam giáo viên photô hình 18,19,20,21,22,23 cắt thu gọn theo hình mẫu Hình 24: Lược đồ: Một số di khảo cổ Việt Nam Ở phần Những ... sinh động đạt hiệu cao tiết dạy việc sử dụng sơ đồ trống, lược đồ trống cần thi t lòch sử lớp * PHẦN II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỈ X CHƯƠNG I : BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TA Bài8 : THỜI ... Một số di khảo cổ Việt Nam Ở phần Những dấu vết Người tối cổ tìm thấy đâu? Ở giai đoạn đầu, Người tinh khôn sống nào? 3.Giai đọan phát triển Người tinh khôn có mới? Trong trình giảng dạy, giáo viên...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 01:10

... nhiều thời gian, kinh phí nên giáo viên không muốn sử dụng Do hạn chế trắc nghiệm tự luận dẫn tới việc đánh giá thi u xác , chấm nhiều thời gian dẫn đến thông tin phản hồi chậm , học sinh thi u hứng ... Bớc 6: Chuẩn bị đề thi tổ chức thi: Sau thi t kế đề kiểm tra cần đánh máy in cho học sinh kèm theo giấy làm mẫu in ghi vào giấy học sinh phơng án chọn vùng khó khăn Mỗi phòng thi nên dùng đề theo ... lại : Quy trình thi t kế đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan gồm bớc Trong trình thi t kế cần bớc Việc bỏ qua số bớc đảo lộn trình tự bớc ảnh hởng không tốt đến chất lợng kiểm tra Thi t kế đề kiểm...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 11:10

... hởng ứng tham gia H: Những lực lợng tham gia khởi nghĩa ? Hs trả lời: * Lực lợng: nông dân nghèo, đồng bào dân tộc, thợ thủ công, thơng nhân, hào mục H: Tại có đông đảo lực lợng tham gia khởi nghĩa ... hình trị quan hệ quốc tế giai đoạn 1945 đến ? Hs thảo luận phát biểu ý kiến Gv kết luận: Trong nội dung trên, nội dung thứ chi phối tác động sâu sắc tới tình hình trị quan hệ quốc tế gần nh toàn ... công dạy Khi soạn bài, xác định trọng tâm dạy xếp kiến thức thành hệ thống đảm bảo tính không gian thời gian kiện lịch sử, tính khoa học nội dung học vừa sức học sinh, trình bày vấn đề ngắn gọn,...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... Hoàng, đa giai cấp công - nông lên địa vị làm chủ xã hội B- Lật đổ chế độ t Nga, quýet tàn d chế độ phong kiến đa giai cấp công nông lên địa vị làm chủ đất nớc C- Lật đổ ách thống trị CN đế quốc, ... giới hai kêt thúc Đảng cộng sản trung quốc thàn lập Nạn thất nghiệp lan tràn Đức công Ba lan Nhật ký văn kiện đầu hàng không điều kiện Lãnh đạo nhân dân trung quốc chống lực quân phiệt phản động ... hoá loài ngời II- Giải pháp mới: Những kiện lịch sử giai đoạn 1917 - 1945 Phần (1) mục tiêu giúp học sinh hệ thống lại kiện lịch sử quan trọng giai đoạn (1917 - 1945) Để thực mục tiêu ta đa tập...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... rèn luyện Ví dụ: Dạy 5: Các quốc gia cổ đại phương tây ( lịch sử ) Phần giai cấp xã hội Hy Lạp RôMa, giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu khác giai cấp xã hội phương Đông ... lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Thời gian nghiên cứu : Từ tháng /2008 đến Thời gian thực hoàn thành đề tài :từ tháng 2/2008 đến tháng 2/2009 ... có giai cấp chính: Chủ nô nô lệ ( khác với xã hội phương Đông có giai cấp chính) Xã hội dựa sức lao động nô lệ nên gọi xã hội chiếm hữu nô lệ Giúp học sinh rèn luyện, phát triển kỹ làm việc giao...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 07:10

... ý quý thầy cô chuyên gia lĩnh vực Sử dụng phần mềm Googel Earth thi t kế đồ lịch sử Nếu soạn giảng điện tử giảng dạy môn lịch sử nhận thấy công việc khó khăn tốn thời gian thi t kế sử dụng hiệu ... mua sắm trang thi t bị không khó, thử làm toán kinh tế để so sánh việc phải bỏ kinh phí mua sắm phương tiện dạy học đại (máy tính, projector) với việc mua sắm hàng chục triệu đồng thi t bị dạy ... sử thích xem phim lịch sử Trung Quốc; thuộc vanh vách tên tuổi nhân vật thuộc lịch sử Trung Quốc nói Trần Hưng Đạo, vị tướng đời Trần ta Đây nguyên nhân thúc đẩy thử nghiệm Ứng dụng Công Nghệ Thông...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 11:11

... lại: Chiến giai đoạn diễn liệt, u chiến trờng thuộc phe Đức - áo Nhng kết thúc giai đoạn hai phe dằng co cha bên có thắng lợi định Cuộc chiến lúc đầu có năm cờng quốc Châu âu tham gia đến năm ... chủ nghĩa đế quốc gây chiến tranh xâm lợc - Diễn biến giai đoạn phát triển chiến tranh, quy mô, tính chất hậu nặng nề mà chiến tranh gây cho xã hội loài ngời - Trong chiến tranh, giai cấp vô sản ... thờng) Tuy nhiên sau giai đoạn chiến tranh giáo viên trình bày xong cần dừng lại để kiểm tra nhận thức học sinh Nh: * Kết thúc giai đoạn I (1914 1916): Hỏi Qua diễn biến giai đoạn I em thấy chiến...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 17:11

... cung ng - Cú k hoch chun b trc thit b theo danh mc thit b ti thiu - Mua vt liu tiờu hao, t su tm, t lm thit b cn thit - Nghiờn cu lm th thit b cn thit trc lờn lp Thit b dy hc mụn lch s rt a dng, ... dng lc loi thit b thng c s dng vic ging dy lch s Thit b dy hc phong phỳ v chng loi nhng thc t trng tụi, thit b dy hc mụn lch s c s dng ch yu l cỏc loi bn v lc lch s Song s lng thiu nhiu, hỡnh ... b c lng lc b xung vo kho thit b ng thi cú lc dy hc mụn lch s lp Mun vic lm ny cú kt qu tt, giỏo viờn phi thng xuyờn nhc nh, ng viờn, khớch l kim tra, ụn c kp thi, thi hn np K nng khai thỏc...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11

... tiết nóng nên bệnh tật lan tràn Trong thời gian tương truyền Lý Thường Kiệt sáng tác thơ thần: Nam Quốc Sơn Hà” dòch chữ Nôm sau: “Sông núi nước Nam vua Nam Rành rành đònh phận sách trời Cớ lũ ... Đó hoàn thi n tổ chức máy cai trò trung ương Đồng thời nhà Lê ý củng cố lực lượng quân tiếp tục giữ mối quan hệ bang giao với nhà Tống Giáo viên yêu cầu học sinh nhà tự vẽ lại sơ đồ hoàn thi n ... phương, nước, quốc tế hàng ngày để lồng ghép vào nội dung học, giúp học sinh động thực tế - Nếu dạy có liên quan đến danh nhân, anh hùng … có tranh ảnh để minh hoạ cụ thể Giáo viên giới thi u sơ lược...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 05:11

... nghiên cứu môn khác luôn dành cho khoản thời gian tìm tài liệu tham khảo lịch sử Việt Nam phục vụ cho việc giảng dạy đặc biệt ham mê truyện đọc lịch sử Việt Nam Những chi tiết kiện quan trọng hấp dẫn ... lạ tin sau Lê Hoàn đứng đầu thi n hạ (Trích cờ lau tập trận - tập ) Sau nêu thêm em biết không, dân gian vốn kính yêu vị anh hùng dân tộc họ nghĩ nhiều chuyện thần kỳ để tôn vinh vị anh hùng Chuyện ... học 2006 - 2007 thuyền giặc bị thủng, không tiến không lùi đợc Quân Nam Hán chết nửa Hoàng Tháo bị bắn trúng tên, tử trận quân Nam Hán hoàn toàn thất bại * Với lịch sử có nội dung trình bày trận...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11

... người Việt Nam Hiện đất nước ta mở rộng ngoại giao với nước giới gần kiện quan trọng mà biết đất nước ta gia nhập vào WTO, hiểu rõ lịch sử nước giao tiếp với người nước ngồi ta tự hào giới thi u đất ... dụng Sáng kiến kinh nghiệm cuối năm học lớp tơi đạt sau: Tổng số HS 34 Điểm thi học kỳ I Giỏi Khá TB 14 Yếu Điểm thi học kỳ II Giỏi Khá TB Yếu 15 13 Với kết thực tế cho thấy việc giảng dạy mơn lịch ... nghiệm Trường TH Cây Trường địa đạo Tây Nam Bến Cát độc đáo … tất ghi vào sử sách ngợi ca Hình ảnh Bia Chiến Thắng Bàu Bàng Đưa em đến thăm gia đình bà mẹ Việt Nam anh hùng xã hay du kích xã Cây Trường...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... hoá cổ đại Hi Lạp- Rôma Các quốc gia cổ đại phơng Tây Hi lạp Rô Ma (tiết 3) Qua đề tài muốn làm rõ vấn đề: - Những t liệu liên môn cần thi t dạy tiết bài: Các quốc gia cổ đại phơng Tây Hi lạp ... 4: Các quốc gia cổ đại phơng Tây Hi Lạp-Rô Ma (tiết 3) I Mục tiêu: Giáo dỡng: - Cung cấp cho HS sở hình thành phát triển; thành tựu văn hoá tiêu biểu quốc gia cổ đại Phơng Tây lĩnh vực nh thi n ... rõ nhận định ăngghen: Không có chế độ nô lệ quốc gia Hi Lạp, nghệ thuật khoa học Hi Lạp Không có chế độ nô lệ đế quốc Rôma Mà sở văn minh Hi Lạp đế quốc Rôma Châu Âu đợc Bài tập nhận thức: Tại...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:00