quản lý việc thiết kế giáo án dhtcđt
Luận văn thạc sĩ quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
... đội ngũ giáo viên cán quản lí Về trình độ tin học giáo viên: Đa số giáo viên toàn thị xã có chứng từ A trở lên (chiếm 80%) Giáo viên biết soạn giáo án word 85% giáo viên biết soạn giáo án powerpoint ... sản; kiểm kê, lí tài sản - Quản lí công tác kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế hoạch hoạt động theo chủ đề, kế hoạch tuần, kế hoạch chuyên môn - Quản lí công tác báo cáo, ... - Quản lí hoạt động dạy giáo viên - Quản lí hoạt động học sinh - Quản lí môi trường dạy học - Quản lí nguồn lực chủ yếu phục vụ yêu cầu dạy học Quản lí hoạt động dạy học giáo viên, trước hết quản...
Ngày tải lên: 15/10/2015, 08:35
Một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tĩnh gia tỉnh thanh hóa
Ngày tải lên: 28/08/2014, 12:37
một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông quận 10 thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 14/10/2014, 01:24
Một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa
... - Quản lý quản lý người - Quản lý tác động, mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan - Quản lý có khả thích nghi chủ thể với đối tượng quản lý ngược lại 1.2.2 Quản lý giáo dục Giáo ... đích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề - Quản lý tác động hướng đích, có mục tiêu xác định - Quản lý thể mối quan hệ hai phận chủ thể quản lý đối tượng quản lý, quan hệ ... thống giáo dục cấp Quản lý GD chịu chi phối quy luật xã hội tác động quản lý xã hội Tóm lại, quản lý nói chung, quản lý giáo dục hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 20:15
Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa
Ngày tải lên: 29/08/2014, 16:27
Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa
... ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc Da vo vai trũ cỏc ngun lc qun lý, tỏc 28 gi Trn Kim khng nh: Qun lý l nhng tỏc ... hiu qu v cht lng cao nht Qun lý dy hc chớnh l qun lý hot ng dy ca giỏo viờn, qun lý hot ng hc ca hc sinh v qun lý cỏc iu kin, phng tin h tr cho hot ng dy hc Nh vy, qun lý dy hc trng THPT l s tỏc ... qun lý vic ng dng cụng ngh thụng tin hot ng dy hc úng gúp mi ca lun 8.1 Gúp phn h thng húa c s lý lun v qun lý vic ng dng CNTT hot ng dy hc cỏc trng THPT 17 8.2 xut nhng gii phỏp qun lý vic...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 10:09
giải pháp quản lỷ ủng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở trường Trung học Phổ thông Thành pliố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa
... hiệu chất lượng cao Quản lý dạy học quản lý hoạt động dạy giáo viên, quản lý hoạt động học học sinh quản lý điều kiện, phương tiện hỗ trợ cho hoạt động dạy học Như vậy, quản lý dạy học trường THPT ... tin 2.3.1 2.3.2 Thực trạng quản lý nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo 50 viên Quản lý nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin 51 cho giáo viên 2.3.3 Quản lý việc giáo viên ứng dụng công ... nhiều vào việc giáo viên biết kết hợp nhiều PPDH khác nhau, đặc biệt việc ứng dụng CNTT việc đổi PPDH 22 kết điều kiện nhân lực, vật lực, tài lực nhu đội ngũ cán quản lý, đội ngũ giáo viên,...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:12
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường THCS Đại Áng - Thanh Trì – thành phố Hà Nội
... pháp tổng kết kinh nghiệm quản lý: Từ kết thực tế quản lý ứng dụng CNTT hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS Đại Áng, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội, đưa ý kiến đánh giá làm sở cho việc đề ... đánh giá kịp thời đem lại thành công Với trăn trở sau thời gian giữ chức vụ Hiệu Trưởng trường THCS Đại Áng đặc biệt tham gia khoá học đào tạo trình độ Thạc sỹ Quản lý giáo dục Học viện Quản lý ... nội dung đề tài: Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường THCS Đại Áng - Thanh Trì – thành phố Hà Nội” làm đề tài luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục Qua việc nghiên cứu, ứng...
Ngày tải lên: 07/06/2016, 10:22
Một số biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện ninh phước, tỉnh ninh thuận
Ngày tải lên: 28/08/2014, 12:15
Một số biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận
... quản lý đối tượng quản lý, quan hệ lệnh phục tùng, không đồng cấp có tính bắt buộc - Quản lý quản lý người - Quản lý tác động, mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan - Quản lý ... thống giáo dục cấp Quản lý GD chịu chi phối quy luật xã hội tác động quản lý xã hội Tóm lại, quản lý nói chung, quản lý giáo dục hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản ... Cán quản lý Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Giáo dục Giáo dục đào tạo Giáo viên HT Hiệu trưởng NV Nhân viên PHT Phó hiệu trưởng PPDH QLGD QL THPT Phương pháp dạy học Quản lý giáo dục Quản lý...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 20:14
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay
... 1.4.3 Quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin 1.4.3.1 Quản lý việc thiết kế giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin * Lập kế hoạch thiết ... Chức quản lý: Có chức năng: Chức kế hoạch; chức tổ chức ; chức đạo; chức kiểm tra 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2.2.1 Quản lý giáo dục: QLGD hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, ... tránh mò mẫm, vấp váp đời 1.2.3.2 .Quản lý hoạt động dạy học : Quản lý hoạt động dạy học tác động có kế hoạch, có mục đích chủ thể quản lý đến khách thể quản lý nhằm huy động tối đa nguồn lực giáo...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay
... thực Sự liên kết chức thông tin quản lý định quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 1.2.2.1 Quản lý giáo dục Giáo dục chức xã hội loài người quản lý giáo dục loại hình quản lý xã hội ... mật thiết với Như vậy, chức quản lý vấn đế lý luận quản lý, giữ vai trò quan trọng thực tiễn quản lý Chức quản lý chu trình quản lý thể đầy đủ nội dung hoạt động chủ thể quản lý khách thể quản lý ... dung quản lý ứng dụng CNTT dạy học gồm: Quản lý sử dụng phòng học ĐPT; Quản lý sử dụng phần mềm dạy học; Quản lý việc thiết kế sử dụng GADHTC có ứng dụng CNTT GADHTC điện tử Để quản lý việc thiết...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:13
BIỆN PHÁP QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học tại TRƯỜNG THCS và THPT bắc sơn HUYỆN TUYÊN hóa, TỈNH QUẢNG BÌNH
... bắt đầu, kết thúc; + Kế hoạch nhân để triển khai: Ai tham gia, phân công trách nhiệm; + Kế hoạch quản lý ứng dụng đánh giá hiệu quả: Ai người quản lý, sử dụng, đánh giá - Làm cho cán bộ, giáo viên, ... chuyên đề lập kế hoạch hoạt động chương trình đào tạo cán quản lý giáo dục Học viện quản lý giáo dục tổ chức 3.3.3 Hoạt động 3.3.3.1 Tên công việc: Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo vên, nhân ... Quản lý giáo án điện tử giáo viên 3.4.2.2 Kết cần đạt: Trên sở phần mềm môn, phần mềm mã nguồn mở tập huấn mua quyền để sử dụng, cần xây dựng thực kế hoạch quản lý việc soạn giảng giáo án điện...
Ngày tải lên: 10/08/2015, 15:18
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội (bản full)
... toàn xã hội Tuy nhiên, giáo dục hệ trẻ phận nòng cốt Quản lý giáo dục gồm quản lý Nhà nước giáo dục, quản lý nhà trường sở giáo dục khác Là phận quản lý xã hội, quản lý giáo dục dù có đặc điểm ... trường: Quản lý giáo dục tầm vi mô đơn vị, sở giáo dục Như vậy, quản lý giáo dục thực việc quản lý lĩnh vực giáo dục Ngày nay, lĩnh vực giáo dục mở rộng nhiều so với trước Đối tượng giáo dục ... cán quản lý giáo dục với người học, rộng mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội Có nhiều nghiên cứu quản lý giáo dục, ý kiến đồng khái niệm quản lý giáo dục: Quản lý khoa học hệ thống giáo...
Ngày tải lên: 29/02/2016, 14:26
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội
... Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2007), Bài giảng quản lý giáo dục, quản lý nhà trường dành cho lớp cao học Quản lý giáo dục Đặng Quốc Bảo (2010), Những vấn đề lãnh đạo – quản lý vận dụng vào điều hành nhà trường, ... trạng quản lý sở hạ tầng thông tin 60 2.3.3 Thực trạng quản lý nguồn lực thông tin 61 2.3.4 Thực trạng quản lý phần mềm ứng dụng 65 2.3.5 Thực trạng quản lý đội ngũ cán chuyên ... 1.4.2 Vai trò chủ thể quản lý ứng dụng CNTT ………… …….37 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý ứng dụng CNTT 38 Tiểu kết chương 40 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG HOẠT...
Ngày tải lên: 12/09/2016, 12:59
Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế
... Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo dục Chính trị, Tại chức) Bộ môn Giáo dục Mầm non; Phòng chức (Tổ chức-Hành chính, Kế ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... phần mềm đồ họa; thiết kế trang web; lập trình; quản lý sở liệu; quản lý dự án - Về mục đích sử dụng, có nội dung sau: dạy học; dạy kỹ máy tính; tìm kiếm/truy cập thông tin tư liệu giáo dục; soạn...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế
... Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo dục Chính trị, Tại chức) Bộ môn Giáo dục Mầm non; Phòng chức (Tổ chức-Hành chính, Kế ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... phần mềm đồ họa; thiết kế trang web; lập trình; quản lý sở liệu; quản lý dự án - Về mục đích sử dụng, có nội dung sau: dạy học; dạy kỹ máy tính; tìm kiếm/truy cập thông tin tư liệu giáo dục; soạn...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 13:32
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên
... HðDH c a GV trư ng ðHSP Hu X lý s li u b ng ph n m m SPSS Quest S li u ñư c phân tích theo phương pháp b n c a lý thuy t ño lư ng ñánh giá v i trình t sau: - Tính toán ñ tin c y c a b câu h i - ... c ti n cao, phù h p v i xu th hi n c a n n giáo d c nư c nhà - N i dung b n c a vi c ng d ng CNTT giáo d c g m y u t : 1- nh n th c c a cán b qu n lý v l i ích c a vi c ng d ng CNTT; 2- k v CNTT; ... Nghiên c u s lý lu n v ñ i m i PPDH theo hư ng tích c c hóa ngư i h c, v tiêu chí ñánh giá ho t ñ ng gi ng d y c a GV; khái ni m CNTT, HðDH, l c, NLUD CNTT HðDH phân tích, t ng h p, ñánh giá ñi...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:19
Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế
... Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo dục Chính trị, Tại chức) Bộ môn Giáo dục Mầm non; Phòng chức (Tổ chức-Hành chính, Kế ... tạo giáo viên Trung học phổ thông có trình độ cử nhân 16 ngành: N gữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tâm lý- Giáo dục, Tin học, Giáo dục Tiểu học, Kỹ thuật N ông Lâm, Giáo ... phần mềm đồ họa; thiết kế trang web; lập trình; quản lý sở liệu; quản lý dự án - Về mục đích sử dụng, có nội dung sau: dạy học; dạy kỹ máy tính; tìm kiếm/truy cập thông tin tư liệu giáo dục; soạn...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:20