quản lý hoạt động gdđđ cho hs trung học

... thực nội dung dạy học theo mục tiêu đề Quản lý hoạt động dạy học khoa học quản lý, mang tính đặc trưng khoa học quản lý Quản lý hoạt động dạy học mang tính hành sư phạm, quản lý theo pháp luật, ... nhiệm vụ dạy học đề Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy người thầy quản lý hoạt động học người học, tạo điều kiện tác động để họ sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện dạy học nhằm ... dạy học  Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn vị nhằm mục đích hỗ trợ, góp phần nâng cao chất lượng cho hoạt động dạy học Hoạt động...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... viên dạy tin học - Quản lý việc học tin học học sinh thể qua mặt hoạt động xây dựng nề nếp học tập học sinh; giáo dục động cơ, thái độ học tập cho học sinh; hoạt động sinh hoạt, học tập ngồi ... định lý thuyết, tập thực hành mơn học * Quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên mơn Tin học: Quản lý hoạt động giảng dạy mơn quản lý hai phía : - Về phía tổ chun mơn, cần quản lý kế hoạch hoạt động ... cơng tác quản lý hoạt động giảng dạy mơn Tin học nhà trường trung học phổ thơng quản lý mục tiêu, quản lý nội dung chương trình, quản lý q trình dạy giáo viên q trình học học sinh, quản lý sở vật...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... thực nội dung dạy học theo mục tiêu đề Quản lý hoạt động dạy học khoa học quản lý, mang tính đặc trưng khoa học quản lý Quản lý hoạt động dạy học mang tính hành sư phạm, quản lý theo pháp luật, ... nhiệm vụ dạy học đề Quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy người thầy quản lý hoạt động học người học, tạo điều kiện tác động để họ sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện dạy học nhằm ... dạy học  Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn vị nhằm mục đích hỗ trợ, góp phần nâng cao chất lượng cho hoạt động dạy học Hoạt động...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:45

... th cho HS t ng ph n, t ng chương; nâng cao vai trò c a ch nhi m l p qu n lý n i dung t h c - Bi n pháp qu n lý giúp HS hình thành s d ng phương pháp t h c m t cách hi u qu GV hư ng d n cho HS ... hành n n p n i quy h c t p cho HS * Qu n lý ho t ñ ng t h c rèn luy n c a h c sinh: Qu n lý t h c rèn luy n c a HS ñư c xem m t n i dung b n c a QL nhà trư ng Qu n lý ho t ñ ng t h c QL ho t ... k ho ch t h c c a HS, giúp HS bi t xây d ng qu n lý k ho ch t h c; qu n lý giúp HS th c hi n k ho ch t h c, s d ng th i gian t h c có k t qu 20 - Ch ñ o t t vi c hư ng d n HS xác ñ nh n i dung...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

... nghề; Thực trạng quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học; Thực trạng quản lý hoạt động dạy học GV; Thực trạng quản lý hoạt động học tập trình dạy nghề; Thực trạng công tác quản lý sở vật chất, ... lý nội dung, chương trình dạy nghề; Quản lý phương pháp dạy học; Quản lý CSVC, trang thiết bị dạy nghề; Quản lý hoạt động dạy học GV, hoạt động học nghề người học môi trường đào tạo nghề Những ... trạng quản lý hoạt động học tập trình dạy nghề Qua kết khảo sát cho thấy quản lý việc học rèn luyện kỹ nghề HS, việc giáo dục định hướng nghề đánh giá cần thiết Tạo động thái độ học tập cho HS cần...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:50

... 55 2.4.4 Hoạt động quản lý trình học tập học sinh trình học nghề 56 2.4.5 Hoạt động quản lý công tác tuyển sinh phục vụ đào tạo nghề 60 2.4.6 Hoạt động quản lý sở vật chất, ... chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề Theo Nguyễn Quốc Chí Nguyễn Thị Mỹ Lộc [1] hoạt động quản lý hoạt động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) lên ... Ninh 43 2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy nghề Trung tâm GTVL DN LĐLĐ tỉnh Quảng Ninh 47 2.4 Quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GTVL & DN LĐLĐ tỉnh Quảng Ninh 51 2.4.1...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:58

... tác quản lý hoạt động giáo dục văn hoá học đường nhà trường 1.4.4 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục văn hoá học đường cho học sinh THPT Quản lý hoạt động giáo dục văn hoá học đường cho HS việc ... hoá học đường quản lý tất mặt hoạt động giáo dục văn hoá học đường cho HS Điểu thể trình thực chức nhà quản lý, là: - Kế hoạch hóa công tác quản lý hoạt động giáo dục văn hóa học đường cho HS ... cho việc phân tích, đánh giá hoạt động quản lý hiệu trưởng đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục văn hoá học đường cho HS THPT Đóng góp đề tài - Phát thực trạng công tác quản lý hoạt động...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:17

... kết học tập quản lý Không có hoạt động đánh giá kết học tập quản lý hoạt động đánh giá Khi có hoạt động đánh giá kết học tập có quản lý hoạt động Nếu quản lý hiệu hoạt động đánh trình bày cho ... chức quản lý khác như: quản lý người học, quản lý lập kế hoạch dạy học, quản lý phát triển chương trình, quản lý phát triển nhà trường, quản lý hoạt động dạy - học, quản lý nhân sự, quản lý tài ... tự học, tự nghiên cứu 1.3.2 Vai trò, ý nghĩa quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học sinh Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học sinh có vai trò ý nghĩa lớn quản lý giáo dục nói chung Hoạt...

Ngày tải lên: 21/02/2015, 03:41

... dung GDĐĐ 1.3.2.4 Phương pháp GDĐĐ 1.3.2.5 Hình thức GDĐĐ 1.3.2.6 Nguyên tắc GDĐĐ 1.3.3 Quản lý mục tiêu GDĐĐ 1.3.4 Quản lý nội dung GDĐĐ 1.3.5 Quản lý PPGDĐĐ 1.3.6 Quản lý phương pháp hoạt động ... văn cấu trúc chương: Chƣơng I: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trung học phổ thông Chƣơng II: Thực trạng công tác quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trường THPT Tự Lập – Mê Linh – Hà Nội ... nâng cao chất lượng quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trường THPT Tự Lập – Mê Linh – Hà Nội giai đoạn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:10

... nghiên cứu Hoạt động GDĐĐ cho học sinh trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh trung học phổ thông Giả thuyết nghiên cứu Quản lý hoạt động GDĐ HS trường ... niệm quản lý hoạt động GDĐĐ Theo Hà Nhật Thăng." Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm giúp hoạt động GDĐĐ đạt kết mong muốn, làm cho ... sở lí luận quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trường THPT Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trường THPT Tây Hồ - TP Hà Nội Chƣơng Biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trường THPT...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:15

... 23 1.3 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh 24 1.3.1.Khái niệm 24 1.3.2 .Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trung tâm 25 1.3.2.1 .Quản lý mục tiêu hoạt động giáo ... Định cần phải tìm biện pháp quản lý tốt hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Từ lý đó, tác giả chọn đề tài “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo dục Thường ... liên quan vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý chức quản lý: Quản lý hoạt động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý tới khách thể quản lý tổ chức, nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:02

... nội dung sau: - Quản lý hoạt động dạy- học - Quản lý HĐGDNGLL - Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức - Quản lý hoạt động xã hội nhà trƣờng, hoạt động đoàn thể nhà trƣờng - Quản lý sử dụng sở vật ... đƣợc cấu trúc chƣơng: Chƣơng I: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trung học phổ thông Chƣơng II: Thực trạng công tác quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS trường THPT Tự Lập – Mê Linh – Hà Nội ... cứu quản lý trình GDĐĐ trƣờng THPT theo tiếp cận nội dung Theo đó, quản lý trình GDĐĐ trƣờng THPT bao gồm nội dung sau: - Quản lý mục tiêu GDĐĐ - Quản lý nội dung GDĐĐ - Quản lý PPGDĐĐ - Quản lý...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:19

... lun v hot ng qun lý giỏo dc o c cho hc sinh trung hc c s trng ph thụng cú nhiu cp hc Chng Thc trng qun lý hot ng giỏo dc o c cho hc sinh cp trung hc c s trng trung hc ph thụng Lý Thỏi T, Cu Giy, ... qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc[6, tr.1] Trong cun Nhng khỏi nim c bn v lý lun qun lý giỏo dc tỏc gi Nguyn Ngc Quang cho ... cho hc sinh cp THCS trng THPT Lý Thỏi T, Cu Giy, H ni 3.2 i tng nghiờn cu Bin phỏp qun lý giỏo dc o c cho hc sinh cp THCS trng THPT Lý Thỏi T, Cu Giy, H Ni Nhim v nghiờn cu 4.1 Xỏc inh c s lý...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:25

... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên nhiệm vụ quan trọng nhiệm vụ quản lý hoạt động Trung tâm Thực tốt nhiệm vụ quản lý góp phần không nhỏ vào việc thực ... Việc quản lý hoạt động GDĐĐ chưa thực trọng trung tâm Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức áp dụng chưa mang lại hiệu tốt Vì vậy, cần đề xuất biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý ... thực trạng biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc trung học phổ thông độ tuổi xếp loại hạnh kiểm trung tâm GDTX Thống Nhất nói riêng cho học viên Trung tâm GDTX nói chung...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:56

... lao động dạy nghề - Hoạt động học nghề (học sinh): Học nghề trình hoạt động học sinh, học sinh dựa vào nội dung dạy học, chủ động sáng tạo lĩnh hội kiến thức Thông qua hoạt động học, người học ... khách thể quản lý nhằm đạt mục tiêu tổ chức đề 1.2.2 Chức quản lý: 11 Hoạt động quản lý trình đạt đến mục tiêu tổ chức vận dụng chức quản lý Trong giáo dục đào tạo quản lý tác động nhà quản lý giáo ... sở lý luận vấn đề quản lý đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo Trung tâm đào tạo huấn luyện nghiệp vụ nhân viên hàng không Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo Trung...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 14:10

... 1.2.4 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức Từ khái niệm quản lý khái niệm GDĐĐ nêu đây, cho quản lý hoạt động GDĐĐ tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động GDĐĐ ... 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở QL hoạt động giáo dục đạo đức hoạt động nằm hoạt động QL hoạt động GD nhà trường Vào đầu năm học nhà trường phải chủ động ... pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trường trung học sở Vân Nội, Đông Anh, Hà Nội 15 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 19:37

... 1.5 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học viên trung tâm GDTX 1.5.1 Mục đích quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học viên trung tâm GDTX Mục đích việc quản lý hoạt động ĐG KQHT HV trung ... tập học viên trung tâm GDTX 34 1.5.2 Phương pháp, quy trình quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học viên trung tâm GDTX 35 1.5.3 Nội dung quản lý chủ thể quản lý hoạt động ... lượng giáo dục trung tâm GDTX 1.5.2 Phương pháp, quy trình quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học viên trung tâm GDTX - Phương pháp quản lý hoạt động đánh giá kết học tập học viên trung tâm GDTX...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 08:38

... động học Như vậy, quản lý HĐDH xuất hoạt động tự quản lý người dạy người học * Quản lý hoạt động phụ đạo HS yếu trường THCS Quản lý hoạt động phụ đạo HS yếu trình nhà quản lý hoạch định tổ chức, ... nhà trường Hoạt động quản lý trường học chủ thể quản lý nhà trường thực hiện, bao gồm hoạt động quản lý bên nhà trường như :quản lý GV, HS; quản lý trình dạy học, giáo dục; quản lý CSVC, trang ... dạy Quản lý HĐDH trình tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý giáo dục đến hoạt động dạy nhà giáo, hoạt động học tập người học 24 Quản lý HĐDH quản lý lao động nhóm (người quản lý, ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:09

... - Quản lý đội ngũ CB-GV-NV HS; Quản lý nội dung, chương trình, phương pháp dạy học; Quản lý hoạt động GDĐĐ; Quản lý hoạt động xã hội, đoàn thể; Quản lý sở vật chất-thiết bị GD nhà trường; Quản ... quản lý đề 16 1.2.3.3 Quản lý nhà trường Trong giáo trình Đạo đức học định nghĩa: Quản lý trường học hoạt động quan quản lý GD nhằm tập hợp tổ chức hoạt động GV, HS lực lượng GD khác, huy động ... lực lượng tham gia công tác GDĐĐ cho HS hổ trợ công tác quản lý GDĐĐ HS đạt kết cao Tóm lại: Mục tiêu quản lý công tác GDĐĐ cho HS làm cho trình GDĐĐ tác động đến người học cách hướng, phù hợp với...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:27