... thu, chi; không có quỹ ngoài
ngân sách từ các khoản thu của ngânsách
2.2. Quảnlýchingânsáchnhà nước:
2.2.1. Hệ thống ngânsáchnhà nước;
Biểu: 2.1: Hệ thống tổ chức ngânsáchnhànước ...
1.2.2. Mục tiêu cụ thể.
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về Ngân sách, quảnlýchiNgânsáchNhà
nước.
Đánh giá đúng thực trạng về công tác quảnlýchiNgânsáchNhànước
trên địa bàn huyện Thuận Thành, ...
Nam, Hội Nông dân Việt Nam;
+Trợ giá theo chính sách của Nhà nước;
12
PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN
2.1. Cơ sở lý luận về công tác Quảnlý dự toán chiNgânsáchnhà
nước.
2.1.2. Khái...
... này ởViệtNam trong giai đoạn gần
đây .
A.Tóm tắt.
I. Phần mở đầu
- Giới thiệu về ngânsáchnhà nước.
- Chingânsáchnhà nước.
II. Nội dung chính
1.Các nguyên tắc tổ chức chingânsáchnhà ... vụ chingânsáchnhànướcnăm 2008:
- Dự toán chingânsáchnhànướcnăm 2009:
III. Kết luận.
B. Nội dung chi tiết.
I. Phần mở đầu.
Như chúng ta đã biết , sự ra đời và tồn tại của nhànước ... về kinh tế.
2. Chingânsáchnhà nước:
a. Khái niệm:
Chi ngânsáchnhànước là hệ thống các mối quan hệ kinh tế phát sinh trong quá
trình phân phối và sử dụng quỹ ngânsáchnhànước nhằm thực...
... chingânsáchNhà nước, chỉ ra những bất cập
về cân đối và bội chingânsáchNhànướcởnước ta hiện nay và đề xuất
những kiến nghị giải pháp xử lí bội chingânsáchNhà nước. Dựa trên cơ sở ... hụt ngân
sách Nhà nước. ảnh hưởng của bội chingânsáchNhànước đến các hoạt
động kinh tế-xã hội là hết sức rộng lớn.
Vậy thế nào là bội chingânsáchNhà nước? có những nhân tố nào
ảnh hưởng ... hưởng của bội chingânsáchNhà nước
Tình trạng bội chingânsáchNhànước có những ảnh hưởng hết sức
rộng lớn trên tất cả các lĩnh vực, các hoạt đông kinh tế xã hội.Thâm hụt
ngân sáchNhà nước...
... vụ quảnlýnhànước của
mỗi cấp chính quyền địa phương.
Chương 1
LÝ LUẬN TỔNG QUAN VỀ BỘI CHINGÂNSÁCHNHÀ NƯỚC
1. Những vấn đề cơ bản về ngânsáchnhà nước
1.1. Vai trò của ngânsáchnhà nước
1.1.1. ... pháp luật.
1.2.2. Chingânsáchnhànước
Chi Ngânsáchnhànước là quá trình Nhànước phân bố và sử dụng các quỹ tiền
tệ đã được tập trung vào ngânsách để đáp ứng cho các nhu cầu chi gắn liền với ... còn được thực hiện thông qua chính sáchchi tiêu ngânsáchnhà
nước. Bằng nguồn vốn cấp phát của chi tiêu ngânsáchnhànước hàng năm, các quỹ dự
trữ nhànước về hàng hóa và tài chính được...
... quảnlýchi NSNN cho giáo
dục THPT đợc thực hiện nh sau:
2.4.1. Lập dự toán chiNgânsáchnhà nớc cho giáo dục Trung học phổ thông
ở tỉnh Lạng Sơn:
Đây là khâu đầu tiên của chu trình quản lý, ... Quảnlý hành chính ( chi QLHC)
+ Nhóm chi Nghiệp vụ chuyên môn ( chi NVCM)
+ Nhóm chi mua sắm, sửa chữa lớn và xây dựng nhỏ (chi MS)
Mỗi nhóm chi ảnh hởng tới tổng số chi NSNN cho GD THPT ở mỗi ... dân
XHCN : XÃ hội chũ nghĩa
GD-ĐT : Giáo dục đào tạo
Chi CN : Chi con ngời
Chi QLHC : Chiquảnlý hành chính
Chi NVCM : Chi nghiệp vụ chuyên môn
Chi MS : Chi mua sắm
SV: Chu Hải Đôn Lớp: K39 01.02
...
... Chơng I : Lý luận chung về ngânsáchnhà nớc và sự cần thiết quảnlýchi
ngân sáchnhà nớc cho sự nghiệp giáo dục ở nớc ta .
Chơng II : Thực trạng công tác quảnlýchingânsáchnhà nớc cho ... quảnlýchi NSNN cho giáo dục ở Hà Nội
32
Luận văn tốt nghiệp Sinh viên : Cao Tuấn Hào
đặc thù do thành phố quảnlý thông qua Sở Giáo dục - Đào tạo . Việc quảnlý đợc
thực hiện nh sau :
Sở ... của Nhà nớc .
Ngânsáchnhà nớc về thực chất là kế hoạch thu , chi của chính phủ đợc quốc
hội phê chuẩn và quyết định . Thu chi của ngânsáchnhà nớc phân biệt rất rõ
ràng so với thu chi...
... TRÒ CỦA CHINGÂNSÁCHNHÀ
NƯỚC (NSNN) CHO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
2.1. Lý luận cơ bản về ngânsáchnhànước và chingânsáchnhà nước
2.1.1. Khái niệm ngânsáchnhànước và chingânsáchnhà nước.
Trong ... khoản chingânsáchnhànước theo quy định. Tham gia với
các cơ quan tài chính cơ quanquản lí nhànước có thẩm quyền trong việc sử
dụng ngânsáchnhànước và xác nhận số thực chingânsách ... tăng cường quảnlýchingânsáchNhànước cho ngành
giáo dục ở huyện Tiên Du”.
Nội dung đề tài gồm ba phần:
Phần thứ nhất: Hoạt động giáo dục và vai trò của chingânsáchnhànước
cho sự...
... Thọ.
2.2.2 Thực trạng quảnlýchingânsáchnhànước cho sự nghiệp giáo
dục trên địa bàn tỉnh Phú Thọ.
2.3 Những nguyên nhân cơ bản tác động đến quảnlýchingânsáchnhànước
cho sự nghiệp giáo ... bàn tỉnh Phú Thọ.
2.2 Thực trạng quảnlýchingânsáchnhànước cho sự nghiệp giáo dục PTTH
ở Phú Thọ trong thời gian vừa qua.
2.2.1 Cơ cấu chingânsáchnhànước cho sự nghiệp giáo dục PTTH ... phù hợp và đảm bảo cho việc theo dõi quản
lý được thuận tiện.
+ Hạch toán rõ ràng các nguồn vốn được hưởng từ ngânsáchnhànước
hay ngoài ngânsáchnhànước để việc kiểm tra và giám sát dễ...
... cân đối ngân sách.
Cần phải xem xét đến hiệu quả của nó đối với tổng số
chi ngânsách cho GDPT ở Thành phố Hà Nội. Thông qua giải
pháp này sẽ đảm bảo quảnlý hiệu quả nguồn vốn ngân sách, ... tác quảnlý và sử dụng.
Tuy nhiên công tác quảnlýchi NSNN cho sự nghiệp GDPT ở Thành phố
Hà Nội vẫn còn những hạn chế và tồn tại nhất định. Do đó, để nâng cao chất
lượng và hiệu quả quảnlý ... động.
Khoản chi phí sẽ chi cho sự nghiệp GDPT.
Khả năng cân đối ngânsách địa phương.
Thành phố Hà Nội cần phải đưa ra giới hạn ngânsách hàng năm cho các
đơn vị sử dụng ngânsách dựa trên...
... 95.000.000
Nguồn: Sở Tài chính Hà Nội
2.3.2 Thực trạng quảnlýchingânsáchnhànước cho sự nghiệp giáo dục
phổ thông ở Thành phố Hà Nội
2.3.2.1 Lập dự toán và phân bổ dự toán chingânsáchnhànước
Công ... dự các chương trình học tập ởnước ngoài.
2.3 Thực trạng công tác quảnlýchingânsáchnhànước
2.3.1 Đầu tư ngânsáchnhànước cho sự nghiệp giáo dục phổ thông ở
Thành phố Hà Nội
Cùng với ... khoản chi tương ứng.
2.3.2.3 Quyết toán chingânsáchnhànước
THỰC TRẠNG TRONG QUẢNLÝCHINGÂNSÁCHNHÀ
NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở THÀNH
PHỐ HÀ NỘI
2.1 Khái quát về tình hình...
... giáo dục trung học cơ sở và quản lý
chingânsáchNhà nớc cho giáo dục trung học cơ sở.
Ch ơng II: Thực trạng công tác quảnlýchingânsáchNhà nớc cho
giáo dục trung học cơ sở.
Ch ơng III: Giải ... cho giáo dục THCS
1.2.1 NgânsáchNhà nớc
1.2.1.1 Khái niệm ngânsáchNhà nớc
Theo điều 1, Luật NgânsáchNhà nớc: NgânsáchNhà nớc là toàn bộ
các khoản thu, chi của Nhà nớc trong dự toán đà ...
Công tác quảnlýchingânsáchNhà nớc cho giáo dục THCS còn nhiều
bất cập nhất là đối với công tác lập kế hoạch chingânsáchNhà nớc cho giáo
dục THCS. Công tác lập kế hoạch chingânsáchNhà nớc...
... toán thu , chingânsáchnhà nớc . Để đánh giá đúng
hiệu quả của việc quảnlýchingânsáchnhà nớc cho sự nghiệp giáo dục cần xem
xét cơ cấu chi theo từng nội dung chi trong mục lục ngânsách . ... Nội dung chingânsáchnhà nớc theo mục lục ngânsách đợc chia thành 4
nhóm:
Nhóm I : chi cho con ngời
Nhóm II : Chiquảnlý hành chính
Nhóm III : Chi mua sắm sữa chữa
Nhóm IV : Chi cho ... mình , để nhà nớc tồn tại và thực hiện chức năng của mình thì nhà
nớc sử dụng quyền lực để tập trung nguồn thu vào ngânsách rồi sử dụng ngân sách
để chi trả , chi tiêu . Chingânsáchnhà nớc...
... 1: Những vấn đề lý luận và thực tiễn về cơ chế quảnlýchi NSNN cho
giáo dục và đào tạo.
Chương 2: Thực trạng cơ chế quảnlýchingânsáchnhànước cho giáo dục và
đào tạo ở tỉnh Nghệ An giai ... mức độ hợp lý về cơ cấu chi
ngân sách cho giáo dục - đào tạo thì tỷ trọng chi tiêu cho giáo dục phổ thông thường
chi m khoảng 70% tổng số chingânsách cho giáo dục - đào tạo. ởViệt Nam, những ... cơ chế quảnlýchingân
sách nhànước cho giáo dục và đào tạo
ở tỉnh Nghệ An giai đoạn 2001 - 2005
- Đảm bảo phân phối nguồn vốn một cách hợp lý, trên cơ sở dự toán chi đã...