quản lý điểm tiểu học

Biện pháp tổ chức  luân chuyển  và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường  tiểu học

Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học

... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét ... Giáo trình Khoa học quản đưa ra khái niệm: " Cán bộ quản là các cá nhân thực hiện những chức năng và nhiệm vụ quản nhất định của bộ máy quản lý& quot;. Mỗi cán bộ quản nhận trách ... của trường tiểu học thì mục tiêu quản của trường tiểu học là: Chỉ đạo và thực hiện tốt công tác phổ cập và giáo dục tiểu học; quản quá trình giảng dạy của giáo viên và quá trình học tập,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13

123 1,4K 1
Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng

Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện bảo lâm tỉnh cao bằng

... nhiệm lại cán bộ quản 24 1.3. Trường tiểu học và cán bộ quản trường tiểu học 26 1.3.1. Trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân 26 1.3.2. Cán bộ quản trường tiểu học 31 1.4. ... 1.2.2. Quản 11 1.2.3. Mối quan hệ giữa tổ chức và quản 14 1.2.4. Cán bộ quản và đội ngũ cán bộ quản 17 1.2.5. Chất lượng đội ngũ cán bộ quản 20 1.2.6. Luân chuyển cán bộ quản ... chuyển, bổ nhiệm lại cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Bảo Lâm 59 2.4.1. Luân chuyển cán bộ quản trường tiểu học 59 2.4.2. Bổ nhiệm lại cán bộ quản trường tiểu học 64 2.4.3. Nhận xét...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:56

123 1,2K 3
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học

... thể quản tác động đến đối tượng quản trong quá trình quản nhằm thực hiện mục tiêu quản lý. Tổ hợp tất cả các chức năng quản tạo nên nội dung của quá trình quản lý. Chức năng quản ... trình quản lý, đối tượng quản phát triển và phẩm chất, năng lực của nhà quản cũng phát triển. Hoạt động quản có thể được sơ đồ hoá như sau Sơ đồ 1.1: Sơ đồ về quản lý 11 Chủ thể quản lý Cơ ... Cơ sở luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường Tiểu học. Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ quản và công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường Tiểu học...

Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:08

138 3,2K 32
ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ HỒ SƠ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC

ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ HỒ SƠ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC

... quá trình quản lý. CNTT sẽ làm thay đổi không chỉ nội dung và cả phương pháp quản của cán bộ quản trường học. Sử dụng máy tính như công cụ hỗ trợ trong việc quản trường học, xây dựng ... cán bộ quản giáo dục. Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho cán bộ quản trong việc tra cứu thông tin của trường học mình quản lý. Phần mềm có thể ứng dụng rộng rãi trong việc quản hồ sơ ... bộ quản có thể khai thác đợc trên máy tính, mạng Internet. Bộ giáo dục đà đẩy mạnh phong trào UDCNTT trong trờng học, đổi mới quản đà mở ra cho cán bộ quản mọt hớng đi mới. Qun lý...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

14 1,4K 11
xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học thành phố Vinh tỉnh Nghệ An

... trờng tiểu học chính là bộ máy quản giáo dục trờng học ( Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng). - Quản ở trờng tiểu học chủ yếu quản các mặt: + Quản quá trình giáo dục - đào tạo. + Quản trờng ... động quản của trờng tiểu học thể hiện đầy đủ bản chất của hoạt động quản lý, mang tính xà hội, tính khoa học, tính kỹ thuật và nghệ thuật của hoạt động quản lý. Chủ thể quản của trờng tiểu ... bị. + Quản hành chính, tài chính. + Quản nhân sự. + Quản môi trờng. Trong các trờng tiểu học hiện nay cơ cấu bộ máy quản và các mối quan hệ, phối hợp các lực lợng trong quản bao...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58

107 1,7K 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020

... /)% \)("#:\F"##jB"#5 1.2.6 Quản giáo dục, quản nhà trường. 1.2.6.1. Khái niệm Quản giáo dục: 7"#:\ & ]8$$8./5 6j"#:\7./j8"##j o#j(("#:\o ... Z8>,8[8"#:\ #&#,llNG%&WPTTQWPWP5 4 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN HẠ HOÀ TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, ... &WPTPQWPTT#,ll$tO#&tPp V}pt&>2+;B/>#E * Bảng số 2.2: Quy mô lớp học, số lượng học sinh tiểu học toàn huyện năm học 2010 – 2011. T T Trường Tổng số Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp T “...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 18:23

133 785 2
SKKN Quản lý truờng tiểu học

SKKN Quản lý truờng tiểu học

... thời gian để học tập, bổ sung vốn kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cho mình. Ví dụ hiệu trưởng học về khoa học quản lý, học tin học, học ngoại ngữ… 3.2.2 Vì sao phải học : Mỗi nhà quản là là ... môn và nghiệp vụ quản vững vàng; có khả năng và năng lực về công tác quản lý; có hiểu biết về tâm học trẻ em và tâm sư phạm; có tâm vững, tác phong làm việc khoa học, cung cách làm ... thế một người hiệu trưởng giỏi là người có năng lực quản và điều hành ( năng lực quản bao hàm khả năng quản ). 2.5.2 Quản trường học là hệ thống các kỹ năng về hoạch định, tổ chức,...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 23:11

7 531 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w