quản lý đào tạo trong học chế tín chỉ
báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'
... sau: Quản lý hồ sơ Quản lý chương trình đào tạo cán bộ, GV Quản lý kết học tập SV Quản lý chất lượng đào tạo Quản lý kế hoạch đào tạo Hệ thống quản lý Quản lý sở vật chất Quản lý kinh phí đào tạo ... theo học chế tín Trong đào tạo theo học chế niên chế, việc tổ chức đào tạo thực theo lớp sinh hoạt, Nhà trường hồn tồn chủ động việc lập kế hoạch đào tạo cho lớp theo học kỳ Ngược lại, đào tạo tín ... việc xây dựng học chế tín thích hợp cho giáo dục đại học nước ta vạch lộ trình hợp lý để toàn hệ thống giáo dục đại học chuyển sang đào tạo theo học chế tín Đào tạo theo học chế tín có nhiều đặc...
- 9
- 749
- 3
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam
... 1.2 Học chế tín đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng18 1.2.1 Đào tạo quản lý đào tạo trƣờng cao đẳng 18 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín 22 1.2.3 Đặc điểm đào tạo ... trƣờng Trong đó, phòng Quản lý đào tạo giữ vai trò chủ đạo điều hành hoạt động quản lý đào tạo để trình đào tạo đạt đến kết cao d Quản lý đào tạo theo học chế tín Quản lý đào tạo theo học chế tín ... trình chuyển đổi sang đào tạo theo học chế tín hiệu quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng Việt Nam 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín a) Tín Tín khái niệm không nhƣng...
- 211
- 339
- 0
Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở việt nam
... 1.2 Học chế tín đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng18 1.2.1 Đào tạo quản lý đào tạo trƣờng cao đẳng 18 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín 22 1.2.3 Đặc điểm đào tạo ... trƣờng Trong đó, phòng Quản lý đào tạo giữ vai trò chủ đạo điều hành hoạt động quản lý đào tạo để trình đào tạo đạt đến kết cao d Quản lý đào tạo theo học chế tín Quản lý đào tạo theo học chế tín ... trình chuyển đổi sang đào tạo theo học chế tín hiệu quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng Việt Nam 1.2.2 Tín chỉ, học chế tín đào tạo theo học chế tín a) Tín Tín khái niệm không nhƣng...
- 211
- 358
- 0
QUẢN lý đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM tt
... sở lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Chương 2: Thực trạng đào tạo quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Việt Nam Chương 3: Giải pháp quản lý đào tạo theo học chế ... chuyển đổi đào tạo từ niên chế sang học chế tín 1.2 Học chế tín đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 1.2.1 Đào tạo quản lý đào tạo trường cao đẳng Trong thực tế có nhiều mơ hình quản lý chất ... trường cao đẳng đại học d Quản lý đào tạo theo học chế tín Quản lý đào tạo theo học chế tín việc quản lý tổ chức phát triển thực chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy, đào tạo học tập đánh giá...
- 28
- 320
- 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM
... sở lý luận quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Chương 2: Thực trạng đào tạo quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Việt Nam Chương 3: Giải pháp quản lý đào tạo theo học chế ... chuyển đổi đào tạo từ niên chế sang học chế tín 1.2 Học chế tín đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng 1.2.1 Đào tạo quản lý đào tạo trường cao đẳng Trong thực tế có nhiều mơ hình quản lý chất ... trường cao đẳng đại học d Quản lý đào tạo theo học chế tín Quản lý đào tạo theo học chế tín việc quản lý tổ chức phát triển thực chương trình đào tạo, hoạt động giảng dạy, đào tạo học tập đánh giá...
- 28
- 251
- 0
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
... nhật sinh viên: 40 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.12 Biểu đồ thêm mơn học: 3.5.13 Biểu đồ xóa mơn học: 41 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc ... Thêm danh sách mơn học (theo học kì – khoa) Người quản lý đăng nhập vào hệ thống Người quản lý chọn chức thêm danh sách môn hoc cho học kỳ khoa 17 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc ... mơn học: 3.5.5 Biểu đồ xem danh sach môn học: 37 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.6 Biểu đồ tim lớp học phần: 3.5.7 Biểu đồ tìm điểm: 38 Quản lý đào tạo...
- 59
- 4,512
- 42
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trường cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường ... dung đề tài gồm chương: + Chương 1: Cơ sở lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín + Chương 2: Thực trạng tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh ... theo năm học Chính giá thành đào tạo theo học chế tín thấp so với đào tạo theo niên chế - Triển khai học chế tín chỉ, trường Đại học lớn đa lĩnh vực tổ chức môn học chung cho sinh viên nhiều...
- 114
- 681
- 2
![KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_06/28/small_vdj1403914810.jpg)
KẾ HOẠCH DỰ ÁN [QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ] ppt
... tuân theo quy chế quản lý học chế tín Thời hạn hồn thành: 1.2 Thơng tin chung dự án TT Mục Nội dung Tên khách hang Khoa CNTT – HVKTQS Các địa điểm triển khai Bộ phận quản lý đào tạo Loại dự án ... sinh viên, phận quản lý Hệ thống bao gồm module sau: Dự án chia làm nhiều giai đoạn, giai đoạn hoàn thành module, theo yêu cầu bên đặt hàng module quản lý đăng ký học phần, quản lý điểm phải hoàn ... TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN 1.1 Mục tiêu dự án Xây dựng giải pháp tổng thể cho mục tiêu quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín Khoa CNTT - HVKTQS Dự án xây dựng hệ thống thơng tin tích hợp, phục vụ hiệu...
- 10
- 506
- 1
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... nguyên tắc phƣơng pháp quản lý đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 28 1.4.1 Các yếu tố ... LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.3.1 Mục tiêu, nguyên tắc phƣơng pháp quản lý đào tạo 1.3.1.1 Mục tiêu quản lý đào tạo Mục tiêu quản lý trạng thái đƣợc xác định tƣơng lai đối tƣợng quản lý hay ... tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín trƣờng cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 4.3 Đề xuất giải pháp pháp tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng...
- 122
- 332
- 0
Nâng cao chất lượng quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại một số trường đại học công lập trên địa bàn thành phố hà nội
... khác đào tạo theo niên chế đào tạo theo tín Error! Bookmark not defined 1.2.5 Những nguyên lý việc đào tạo theo học chế tín Error! Bookmark not defined 1.3 Quan niệm quản lý đào tạo theo học chế ... SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Error! Bookmark not defined 1.1 Quan niệm đào tạo bậc đại học Error! Bookmark not defined 1.1.1 Quan niệm Đào tạo Error! ... chế tín chỉError! Bookmark not defined 1.3.1 Quan niệm quản lý đào tạo Error! Bookmark not defined 1.3.2 Quản lý đào tạo theo học chế tín Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nội dung quản lý đào...
- 17
- 371
- 1
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... nguyên tắc phƣơng pháp quản lý đào tạo 15 1.3.2 Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 18 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 28 1.4.1 Các yếu tố ... khái niệm 11 1.2.1 Quản lý 11 1.2.2 Đào tạo 12 1.2.3 Quản lý đào tạo 14 1.3 Lý luận tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín 15 1.3.1 Mục tiêu, ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––– PHẠM THỊ MÂY TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHỆ BẮC HÀ TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO...
- 11
- 309
- 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
... dung quản lý hoạt động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Giáo ... động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, động học tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quản lý hoạt động tự học; quản lý hoạt động học tập lên lớp; quản ... studying Đ tạo đại học theo học chế tín hệ thống đào tạo tiến với triết lý tôn trọng người học, coi người học trung tâm Mục đích q trình đào tạo tổ chức cho người học lựa chọn cho cách học phù hợp...
- 4
- 812
- 15
Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... ký học học phần xếp vào lớp học tín theo học kỳ 2.2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 2.2.1 Thực trạng công tác quản lý sinh viên đào ... đào tạo, Đảng uỷ chủ trương triển khai đào tạo theo học chế tín tất ngành đào tạo trường" [11] Với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đào tạo trường từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học ... Cơ sở lý luận đề tài Chương Thực trạng công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Vinh Chương Một số giải pháp đổi công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường...
- 92
- 976
- 3
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... điều chỉnh q trình dạy học, phát triển chương trình đào tạo, hồn thiện chuẩn đầu trình đào tạo 1.2.4 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín i Đào tạo theo học chế ... kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín trƣờng Đại học Sƣ phạm 1.4.1 Mục đích quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Quản lý hoạt động đánh giá kết học ... theo học chế tín 21 1.3.4 Phương pháp đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 23 1.4 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín trường...
- 116
- 986
- 7
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình
... hoạt động tự học cho sinh viên Đại học Hòa Bình đáp ứng u cầu đào tạo theo học chế tín CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỰ HỌC VÀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan ... niệm quản lí 1.2.2 Khái niệm dạy học tự học 13 1.3 Đào tạo theo tín hoạt động tự học sinh viên học chế tín 18 1.3.1 Học chế tín 18 1.3.2 Hoạt động tự học ... trình học ngành nghề đào tạo ln cập nhật điều chỉnh Trường trọng tới phương pháp giảng dạy học tập tích cực đào tạo tín chỉ, đặc biệt khâu tự học sinh viên Thực tế giảng dạy theo học chế tín trường...
- 134
- 1,145
- 8
Quản lý công tác cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở học viện tài chính luận văn ths giáo dục 60 14 05 pdf
... 1.2.1 Quản lý chức quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục đại học 1.2.3 Quản lý đào tạo đại học theo học chế tín 1.3 Cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín 1.3.1 Cố vấn học ... sở lý luận quản lý công tác cố vấn học tập đào tạo đại học theo học chế tín Chương 2: Thực trạng quản lý công tác cố vấn học tập đào tạo theo học chế tin Học viện Tài Chương 3: Biện pháp quản lý ... 1.4.4 Quản lý hoạt động cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín Tiểu kết chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở HỌC VIỆN...
- 126
- 1,098
- 8
Một số giải pháp quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học hồng đức tỉnh thanh hóa
... viên đào tạo theo học chế tín Trường đại học Chương Thực trạng công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Hồng Đức Chương Một số giải pháp quản lý sinh viên đào tạo theo học ... hướng đào tạo theo học chế tín phạm vi toàn quốc Song, đến Bộ Giáo dục Đào tạo chưa ban hành quy chế học sinh sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, nên cơng tác quản lý sinh viên Trường học áp ... học học phần xếp vào lớp học tín theo học kỳ 2.2 Thực trạng công tác quản lý sinh viên đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Hồng Đức 2.2.1 Chủ trương Trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học...
- 110
- 483
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25