quách văn phẩm tổ hóa sinh địa môn địa lí năm học 2009 2010
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Hải Dương môn Địa lí năm học 2009-2010
... hàng năm (CM = SL) - Diện tích công nghiệp lâu năm chiếm tỉ trọng lớn cấu diện tích công nghiệp (CM = SL) - Cây công nghiệp lâu năm có nhiều điều kiện tự nhiên ( thuận lợi để phát triển ( Địa ... biệt tác động địa hình 0,25 - Mùa đông đến muộn kết thúc sớm: - Ảnh hưởng gió Phơn Tây Nam khô nóng nên mưa - Mùa mưa chậm dần từ Tây Bắc xuống Bắc Trung Bộ 0,5 0,5 0,25 Lưu ý: Học sinh nêu miền ... MÔN: ĐỊA LÍ Ý Câu 1: - Trình bày: - Hệ quả: Câu a, Nêu điểm khác nhau: - Đặc điểm chung: - Mùa đông:...
- 3
- 854
- 5
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Hải Dương môn Địa lí năm học 2009-2010
... hàng năm (CM = SL) - Diện tích công nghiệp lâu năm chiếm tỉ trọng lớn cấu diện tích công nghiệp (CM = SL) - Cây công nghiệp lâu năm có nhiều điều kiện tự nhiên ( thuận lợi để phát triển ( Địa ... MÔN: ĐỊA LÍ Ý Câu 1: - Trình bày: - Hệ quả: Câu a, Nêu điểm khác nhau: - Đặc điểm chung: - Mùa đông: ... chí tuyến - Miền có địa hình thấp, cánh cung mở phía Bắc nên 0,25 gió mùa Đông Bắc tác động mạnh mẽ Câu - Mật độ chung: - Là vùng có mật độ dân số thấp nước ta (81 người/km2 – năm 2002) - Tình hình...
- 3
- 670
- 2
Đề thi học sinh giỏi tỉnh tỉnh Hải Dương môn Vật Lí năm học 2009-2010
... tởng Nếu vôn kế lí tởng mạch R1 nt R2 nt R3 Số vôn kế V1 U2 + U3 = 14V U1 = 15 14 = 1V, U2 = U3 = 7V R1 U1 1 1 = = R1= R2 = R mâu thuẫn với đề R1= R R U2 7 15 Vậy vôn kế không lí tởng 0,25 0,25 ... - m)c(31,95 -30) m(t - 30) = 5,85 (2) Từ (1) (2) ta tìm đợc: t = 68,830C, m 0,15 kg a) Vôn kế lí tởng nên mạch AB gồm: (R1 nt R2)//(R3 nt Rb) Hiệu điện hai đầu R2 là: U AB 12 U2 = R = 50 = 10 ... 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 b Vì vôn kế không lí tởng nên ta có mạch gồm: M I R1 D I2 R2 R4 V2 C A N R3 I1 V1 R1 nt [R2nt{(Rv nt R4)//R3}//Rv]...
- 4
- 784
- 12
cấu trúc đề thi tôt nghiệp môn địa lí năm học 2009 - 2010 mới nhất
... vùng kinh tế trọng điểm Địa lý địa phương (địa lý tỉnh, thành phố) Lưu ý: Việc kiểm tra kỹ địa lý kết hợp kiểm tra nội dung nói Các kỹ kiểm tra gồm: - Kỹ đồ: Đọc đồ Atlat địa lý Việt Nam (không ... tính toán, nhận xét C Cấu trúc đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng I Phần chung cho tất thí sinh (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Địa lý tự nhiên Vị trí địa lý phạm vi lãnh thổ - Lịch sử hình thành ... Chất lượng sống (thuộc phần Địa lý dân cư) - Tăng trưởng tổng sản phẩm nước (thuộc phần Địa lý kinh tế- Chuyển dịch cấu kinh tế) - Vốn đất sử dụng vốn đất (thuộc phần Địa lý kinh tế- Một số vấn...
- 3
- 401
- 0
Đề thi Học sinh giỏi môn Toán 9 năm học 2009 - 2010
... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN PHÒNG GD – ĐT ĐAM RÔNG Năm học 2009 - 2010 GỢI Ý CHẤM ĐÁP ÁN MÔN TOÁN Câu (1đ) : Từ x + y + z + t = ==> x + y = - ... trung điểm AE (0,5đ) Nên ND // BE hay QE // ND Mà E trung điểm CD Nên Q trung điểm CN (0,25đ) b Lí luận => P trung điểm AM Gọi G trọng tâm tam giác ABC => AG = 2/3AM, AP = 1/2AM GP = AG – AP =...
- 7
- 412
- 2
thi hsg k9 môn vật lí năm học 2009-2010.11220 pps
... Mộc Hoá Trường THCS Bình Tân -ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ KHỐI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2009 – 2010 MÔN THI: VẬT LÍ THỜI GIAN: 60 phút ( không kể phát đề) PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) ... Tân -ĐỀ CHÍNH THỨC A B C D x HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ KHỐI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2009- 2010 MÔN: VẬT LÍ PHẦN TRẮC NGHIỆM Mỗi đáp án đạt 0,15 đ 10 11 12 13 x x x 14 ... Nhiệt lượng để m2 tăng nhiệt độ từ 00C đến 100C: Q thu3 = m2 c.(10 -0) = 42000 m2 (J) Nhiệt lượng tổng cộng để m2 kg nước đá tăng nhiệt độ từ -20C đến 00C nóng chảy hoàn toàn tăng đến 100C: Q thu...
- 6
- 118
- 0
Đề thi HSG lớp 9 môn Vật lí năm học 2009-2010
... m c a th u kính ? Trình bày cách v -H t - H tên thí sinh: …………………………………S báo danh:…………… H tên, ch ký c a giám th 1:……………………………………………… y ...
- 2
- 1,024
- 0
Kết quả tạm thời kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh các môn văn hóa bằng GAĐT, giáo dục THCS năm học 2009–2010
... Huyện Tổng cộng : Ở môn SINH HỌC có 20/29 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp Tỉnh Tổng kết toàn danh sách có 130/263 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp Tỉnh môn văn hóa, giáo dục THPT năm học 2009 – 2010 ... Thiện Tri CÁI BÈ Nguyễn Nghĩa Thành Hoà THCS Cái Be Tổng cộng : Ở môn HÓA HỌC có 16/28 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp Tỉnh 1.9 Môn SINH HỌC : STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Họ tên giáo viên ... Thị Nghiệp CAI LẬY THCS Nhị Quí THCS Ngô Văn Nhạc CÁI BÈ THCS TT Cái Be Tổng cộng : Ở môn ĐỊA LÝ có 13/23 giáo viên đạt danh hiệu GVDG cấp Tỉnh 1.4 Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN : STT Họ tên giáo viên...
- 7
- 639
- 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC BẢNG A VÀ ĐÁP ÁN
... - - - SỞ GD& ĐT NGHỆ AN Câu Câu KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm ... phương trình phản ứng chuyển hóa o–crezol thành A Câu (4,0 điểm) Cho 20,80 gam hỗn hợp Fe, FeS, FeS2, S tác dụng với dung dịch HNO3 đặc nóng dư thu V lít khí NO (là sản phẩm khử nhất, đo đktc) dung ... Xác định công thức cấu tạo A viết phương trình hóa học phản ứng xẩy Câu (3,0 điểm) Cho hỗn hợp Y gồm ba kim loại K, Zn, Fe vào nước dư thu 6,72 lít khí (đktc) lại chất rắn B không tan có khối...
- 8
- 406
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC BẢNG B VÀ ĐÁP ÁN
... - Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG ... phương trình phản ứng chuyển hóa o–crezol thành A Câu (4,0 điểm) 1.Cho 20,80 gam hỗn hợp Fe, FeS, FeS 2, S tác dụng với dung dịch HNO đặc nóng dư thu V lít khí NO2 (là sản phẩm khử nhất, đo đktc) ... Fe(NO3)2 = 0,39(56 + 62.2) = 35,1( g ) (gam) Ghi : - Thí sinh làm cách khác cho điểm tối đa, 4,0 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 - Phương trình hóa học ghi thiếu điều kiện trừ ½ số điểm ...
- 7
- 473
- 2
2 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN HÓA HỌC BẢNG A VÀ BẢNG B
... Hết - - Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD& ĐT NGHỆ AN Đề thi dự bị (Đề thi gồm 02 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG B ... sản phẩm làm ngưng tụ chất bay sinh trình nung Hãy viết phương trình hóa học phản ứng xẩy trình thí nghiệm cho biết sản phẩm ngưng tụ Hòa tan hoàn toàn 9,6 gam Mg lượng dung dịch HNO thu 2,464 lít ... Câu (4 điểm) Hòa tan 48,8 gam hỗn hợp A gồm Cu oxit sắt HNO dư thu dung dịch B 6,72 lít khí NO (đktc) sản phẩm khử Cô cạn dung dịch B thu 147,8 gam hỗn hợp hai muối Xác định công thức oxit sắt...
- 3
- 359
- 0
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn thi: HOÁ HỌC – BỔ TÚC THPTVÀ ĐÁP ÁN
... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC – BỔ TÚC THPT (Hướng dẫn biểu điểm gồm ... 4HNO3 Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O → 0,175 0,35 mol Theo phương trình hóa học ta có số mol NO2 = 0,35 mol V NO = 0,35.22, = 7,84(lít) Câu 0,5 0,5 0,5 0,25 2,0 Phương trình phản ứng : a) Fe + 2Fe(NO3)3 ... 0,25 0,5 0,5 d) Fe + 4H+ + NO3- → Fe3+ + NO ↑ + 2H2O 0,5 Ghi : - Thí sinh làm cách khác cho điểm tối đa, - Phương trình hóa học ghi thiếu điều kiện trừ ½ số điểm ...
- 5
- 370
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2009 2010 môn toán sở GDĐT khánh hòa
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 www.vnmath.com Môn: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 24.6 .2009 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 www.vnmath.com Môn: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 24.6 .2009 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian ... www.vnmath.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC: 2009 – 2010 Khoá ngày : 19/05 /2009 Môn Thi : Toán Thời gian 120 phút ( không kể thời gian phát đề...
- 18
- 677
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009-2010 MÔN TIẾNG ANH THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
... a remarkable various of inventions was produced Sở GD & ĐT Nghệ An – Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2009- 2010 – Môn tiếng Anh Page of 29 She was used to shopping on Saturday but now she doesn’t ... practising a few times you will learn (44) to it Sở GD & ĐT Nghệ An – Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2009- 2010 – Môn tiếng Anh Page of Surfing is not a new sport Perhaps its origins need explaining ... is the most important purpose of the ozone layer? Sở GD & ĐT Nghệ An – Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2009- 2010 – Môn tiếng Anh Page of A Providing fluorocarbons B Shielding the sun C Protecting...
- 6
- 709
- 5
Đề & giải Đề thi vào lớp 10, môn Vật lý, năm học 2009 - 2010, Thanh Hóa
... liệu ghi ấm Đề thi Lời giải: Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tỉnh Thanh Hóa - môn Vật lý Trang Giáo viên: Lơng Ngọc Thông Đơn vị: trờng thcs ng lộc - hậu lộc-t .hóa - Hiệu điện định mức ấm điện 220V ... r2 - b đ Đề thi Lời giải: Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tỉnh Thanh Hóa - môn Vật lý Trang Giáo viên: Lơng Ngọc Thông Đơn vị: trờng thcs ng lộc - hậu lộc-t .hóa + Điện trở tơng đơng RAB mạch : ... 1R + R R Đề thi Lời giải: Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tỉnh Thanh Hóa - môn Vật lý Trang Giáo viên: Lơng Ngọc Thông Đơn vị: trờng thcs ng lộc - hậu lộc-t .hóa Vậy độ sáng đèn giảm xuống độ sáng...
- 5
- 1,814
- 52
Phân phối chương trình môn Địa lý năm học 2009-2010
... dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố) Giáo viên nên huy động học sinh mua sưu tầm tài liệu địa lí địa phương để làm phong phú thêm nội dung dạy học địa lí tỉnh (thành phố), hình thành học sinh phương ... nhiều vào công tác thiết kế dạy học tổ chức dạy học lớp theo tinh thần tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; hướng dẫn học sinh phương pháp học tập biết cách tự học, tiếp nhận kiến thức, rèn ... dạy học: + Địa lí lớp 6: 35 tiết; + Địa lí lớp 7: 70 tiết; + Địa lí lớp 8: 52 tiết; + Địa lí lớp 9: 52 tiết - Về kế hoạch dạy học: Trong trình dạy học, giáo viên cần dạy đủ số tiết lí thuyết thực...
- 9
- 695
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN LỊCH SỬ pdf
... THPT MÔN LỊCH SỬ Năm học 2009 - 2010 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng (về bố cục câu chữ) đáp ứng yêu cầu Hướng dẫn chấm cho đủ điểm Thí sinh vận ... ông vua yêu nước + Văn thân: Người trí thức đỗ đạt, có danh vọng, địa vị định xã hội phong kiến Việt Nam (phong trào văn thân chống Pháp cuối kỉ XIX) + Sĩ phu: Trí thức Nho học thời phong kiến ... mặt: + Kinh tế: Xóa bỏ hoàn toàn chế độ nô lệ nợ, giải phóng người lao động để 1,00 họ tự làm ăn sinh sống; xóa bỏ chế độ lao dịch cho nông dân, giảm nhẹ thuế ruộng Nhờ góp phần nâng cao suất...
- 4
- 579
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25