place dependency relationships between packages i e between person package and appt package person package and treatment package show dependency relations as pure package diagram showing only dependency relations that can be created between packages
Tài liệu UML - Phân tích và thiết kế hướng đối tượng ppt
... /Chapte r • Superclasses or general classes are at the top of a hierarchy of classes • Subclasses or specific classes are at the bottom • Subclasses inherit attributes and methods from classes higher ... interpreted differently by different classes of objects • Dynamic Binding Sometimes called late binding Delays typing or choosing a method for an object until run-time • Static Binding Type ... functions overridden in derived classes virtual void printShapeName() const = 0; virtual void print() const = 0; }; #endif // Fig 20.1: point1.h // Definition of class Point #ifndef POINT1_H #define...
- 346
- 3,385
- 13
VAI TRÒ CỦA ODA ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG VÀ KÉM PHÁT TRIỂN .LIÊN HỆ THỰC TẾ TẠI VIỆT NAM
... : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 ng l i i mi toan diờn i sụng kinh tờ, xa h i, chuyờn tiờp sang nờn kinh tờ thi trng - Bng viờc tiờp nhõn va triờn khai vụn ODA, nờn kinh tờ Viờt Nam a tiờp ... gi v trớ s mt vi hn 270 triu ụ-la gii ngõn nm 2005, hay n i cỏch khỏc chim ti 72% ca tng 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 ODA Ngoi ra, Ngõn hng th gii, ... sách đ i ngo i, an ninh l i ích chiến lợc, trách nhiệm toàn cầu hay cá biệt nhân Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tố tạo nên xu hớng phân bổ ODA gi i theo vùng...
- 20
- 2,015
- 9
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p10 pot
... lo i I r i nóng (Atphalt Concret) + Bêtông ximăng (Ciment concret) Áo ñư ng c p cao th y u (A2) - ðáp ng i u ki n xe ch y không xu t hi n bi n d ng dư, v t li u làm vi c giai ño n ñàn h i m ... p th p B1 – Intermediate type pavement - Cho phép xu t hi n bi n d ng dư, chi u dày c a k t c u gi m i r t nhi u, ñáp ng yêu c u lưu lư ng xe ch y th p, t c ñ xe ch y không cao, chi phí tu s ... lo i v t li u làm m t ñư ng c p B1 : + ð t c i thi n + ð t ñá t i ch , ph li u công nghi p gia c 3.2.2.2 Phân lo i theo v t li u s d ng Áo ñư ng b ng lo i v t li u ñ t, ñá t nhiên ch t liên...
- 5
- 408
- 2
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p9 pot
... thu n l i cho xe, máy l i q trình thi cơng áo đư ng mà khơng gây hư h i n n đ t ph i dư i (khi th i ti t x u) Ph m vi áp d ng: - ðư ng cao t c, đư ng c p I, đư ng c p II đư ng c p III có xe ðư ng ... dỉå i (Binder course) Ạo âỉåìng ( Hay kãút cáúu ạo âỉåìng) ( Pavement structure) Táưng màût ( Subfacing) Låïp mọng trãn (Base) Khu vỉûc tạc dủng 80-100 cm ( Subgrade) Låïp màût trãn (Wearing ... nhi u ngu n m khác V t li u s d ng: ð t c p ph i t t, c p ph i thiên nhiên đ t gia c v i ho c ximăng v i t l th p ho c v a ph i, t đ i khơng đư c dùng lo i cát ho c v t li u thích h p đ đ t đư...
- 5
- 378
- 1
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p8 pptx
... tgϕ i K= i + C i l i n Zi ) R C l sin α pi − i i K Ni = tagϕ i cos α i + sin ϕ i K Ti = (C i l i + N i tgϕ i ) K n tgϕ i ∑ ( Pi cos α + Ci li )mi i ⇒K = n Z ∑ ( Pi sin α i + wi Ri ) ∑ (T i ... Phương pháp Bishop : Wi Ei-1 Ei Pi Ti i Ni Hình 3.15: Sơ ñ tính n ñ nh m i taluy theo Bishop Vi c tính toán h s n ñ nh gi ng phương pháp phân m nh c i n, ch khác m i m nh trư t Bishop có xét ... vào gi thi t ñ t m i trư ng bi n d ng n tính: Theo phương pháp này, n n ñ t s n ñ nh n u ng su t gây ñ t y u t i m i i m không ñ t o nên bi n d ng d o t i i m ñó N u gi thi t ñ t là m i trư...
- 5
- 460
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p7 ppsx
... træåüt i Seî træåüt Khä i âáút ϕ α Ti αι Ni Qi Hình 3.10: Sơ ñ xét i u ki n cân b ng h c c a kh i ñ t m t trư t Ti = Qi.sin i : l c gây trư t N + C di : L c gi Cosα i Ni = Qi.cos i Qi sin α = Qi ... nh riêng c a t ng kh i: Qi Cosα i tgϕii + Ci li Ki = Fi −1.Cos (α i − α i −1 ) + Qi Sinα i TS Phan Cao Th (3-5) 53 Công trình ñ ng ôtô - 3.4 TÍNH B môn ñ ng ôtô – ñ ng thành ph N ð NH M I D ... R cil tg i P2 N i h3 H i P1 W3 D L2 P3 P4 A P5 T3 N3 Ti Q3 Ni Pi Hình 3.11: Sơ ñ tính n ñ nh m i taluy theo W.Fellenuis Xét toán ph ng, phân kh i ñ t thành m nh hình v gi thi t trư t c kh i trư...
- 5
- 347
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p6 ppt
... ng : i v i ủ ng c p I, II : K2 =1,03 i v i ủ ng c p III ,IV ,V : K2 =1,0 K3 : h s xột ủ n m c ủ gõy t n th t cho nờn kinh t qu c dõn n u cụng trỡnh n n ủ ng b phỏ ho i lm giỏn ủo n giao thụng ... thỡ ph i c u t o ủ d c taluy tho i 1:2,0 ủ n trờn m c n c thi t k ớt nh t 0,5m M c n c thi t kờ ng v i t n su t nh sau: ng c pThổồỹng lổun su t 1% I :t ng c p II1/1.5 : t n su t 2% , III ng0.5 ... n ủ ng khụng ủ c thay ủ i theo th i gian, khớ h u, th i ti t b t l i 3.1.3.Cỏc nguyờn nhõn gõy phỏ ho i n n ủ ng: - Do tỏc d ng c a n c : n c m t, n c ng m v hi n c lm gi m c ng ủ c a ủ t taluy...
- 5
- 325
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p5 pdf
... cú chi u di hóm xe lh : d = lx + l1 + l0 + lh (3-13) lh : chi u di hóm xe lh * Nhúm th ba (cỏc tỏc gi Phinxenson, Edie ), ngoi cỏc chi u di trờn cũn cú hi u quóng ủ ng hóm xe c a xe sau v xe tr ... (m) V: t c ủ c a dũng xe [km/h] * Nhúm th nh t (cỏc tỏc gi Greenshields, Svante, Dadenkov) quan ni m: d = lx + l1 + l0 (2-75) lx : Chi u di xe l1 : Chi u di xe i ủ c th i gian ph n ng tõm lý l1 ... khụng cú d i phõn cỏch gi a, i u ki n v t xe b h n ch v ph i cú ủ i u ki n sau: ng cú dũng xe leo d c v t quỏ 200 xe/h; Lu l ng xe t i v t d c v t quỏ 20 xe/h; Khi ủ d c d c 4% v chi u di ủo n...
- 5
- 352
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p4 pot
... lo i xe dũng xe Ni : lu l ng c a lo i xe th i nm tớnh toỏn ( xe/ng.ủờm ) Ki : h s quy ủ i lo i xe th i v xe B ng : H s qui ủ i t xe cỏc lo i xe theo tiờu chu n 4054-05 Xe t i Xe t i cú Lo i xe ... B r ng ln xe theo tiờu chu n 4054 - 05 C p ủ ng a hỡnh I II ng b ng ng b ng N i b ng ng b ng N i 3.75 3.5 3.5 2.75 2.75 B r ng 3.75 ln xe III IV 3.0 V ng b ng VI N i ng b ng N i 3.5 3.5 ... ủ i t xe cỏc lo i xe theo tiờu chu n TCXDVN 104 -2007 T c ủ thi t k , km/h Lo i xe 30, 40, 50 60 20 Xe ủ p 0,5 0,3 0,2 Xe mỏy 0,5 0,25 0,15 Xe ụtụ 1,0 1,0 1,0 Xe t i tr c v xe buýt d i 25 ch...
- 5
- 277
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p3 docx
... Trong i u ki n ñ a hình khó khăn m i s d ng tr s gi i h n ( idmax , Rmin ) - Khi thi t k tr c d c ph i ph i h p v i thi t k bình ñ thi t k tr c ngang - Thi t k tr c d c ph i ñ m b o cao ñ i m ... ñư ng ñ ph i th p m t cao ñ t i ña ñó Các i m kh ng ch bu c ñư ng ñ ph i i qua : - i m ñ u i m cu i c a n - i m giao v i ñư ng giao thông khác có c p h ng cao - i m giao v i ñư ng s t ... d c ph i ý ñ n i u ki n thi công sau ( thi công gi i hoá hay thi công b ng th công) - Thi t k tr c d c ph i ý ñ kh i lư ng ñào, ñ p tương ñương ðào cao ñ p dư i th p - Khi thi t k nên ñ p th...
- 5
- 273
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p2 doc
... Ph m vi thi t k ñư ng cong ñ ng : D a vào hi u ñ i s hai ñ d c d c liên ti p i1 - i2 = i Khi i ≤ 5,0 /00 ph i thi t k ñư ng cong ñ ng ñ i v i ñư ng c p I, II Khi i ≥ 10 0/00 ph i thi t k ... d c B ng 2.1: Theo TCVN 4054 - 05 ñ d c d c l n nh t cho phép sau : C p h ng I ða hình ð ng b ng ð ng b ng, ñ i Idmax % II III N i ð ng b ng, ñ i IV IV N i ð ng b ng, ñ i N i N i 10 2.3.1.2 Xác ... ng ñ i v i ñư ng c p III Khi i ≥20 0/00 ph i thi t k ñư ng cong ñ ng ñ i v i ñư ng c p IV , V TS Phan Cao Th 29 Công trình ñ ng ôtô - B môn ñ ng ôtô – ñ ng thành ph i : l y d u "+ "khi lên...
- 5
- 316
- 0
Giáo trình phân tích khả năng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p1 pot
... Xác ñ nh chi u d i c a ñư ng cong chuy n ti p: * Các gi thi t: Gi thi t t c ñ xe ch y ñư ng cong chuy n ti p không ñ i b ng t c ñ thi t k Gi thi t chi u d i ñư ng cong chuy n ti p, gia t c ly ... tâm thay ñ i t ñ n v2 / R ñ ng th i bán kính ñư ng cong thay ñ i ñ u t ρ =0 t i R, t l b c nh t v i chi u d i ñư ng cong chuy n ti p - G i I ñ tăng gia t c ly tâm ñư ng cong chuy n ti p I = const ... - Ti p n c a ñư ng cong - Chi u d i ñư ng cong - Phân c 2/ Tính toán chi u d i ñư ng cong chuy n ti p: Lct 3/ Tính góc k p gi a ñư ng th ng ti p n ϕ0 = cu i ðCCT: L ct ph i th a mãn i u ki n...
- 5
- 339
- 0
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p1 pptx
... Xác ñ nh chi u d i c a ñư ng cong chuy n ti p: * Các gi thi t: Gi thi t t c ñ xe ch y ñư ng cong chuy n ti p không ñ i b ng t c ñ thi t k Gi thi t chi u d i ñư ng cong chuy n ti p, gia t c ly ... tâm thay ñ i t ñ n v2 / R ñ ng th i bán kính ñư ng cong thay ñ i ñ u t ρ =0 t i R, t l b c nh t v i chi u d i ñư ng cong chuy n ti p - G i I ñ tăng gia t c ly tâm ñư ng cong chuy n ti p I = const ... - Ti p n c a ñư ng cong - Chi u d i ñư ng cong - Phân c 2/ Tính toán chi u d i ñư ng cong chuy n ti p: Lct 3/ Tính góc k p gi a ñư ng th ng ti p n ϕ0 = cu i ðCCT: L ct ph i th a mãn i u ki n...
- 5
- 231
- 0
Giáo trình hình thành định luật ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p1 pot
... Ph m vi thi t k ñư ng cong ñ ng : D a vào hi u ñ i s hai ñ d c d c liên ti p i1 - i2 = i Khi i ≤ 5,0 /00 ph i thi t k ñư ng cong ñ ng ñ i v i ñư ng c p I, II Khi i ≥ 10 0/00 ph i thi t k ... Xác ñ nh chi u d i c a ñư ng cong chuy n ti p: * Các gi thi t: Gi thi t t c ñ xe ch y ñư ng cong chuy n ti p không ñ i b ng t c ñ thi t k Gi thi t chi u d i ñư ng cong chuy n ti p, gia t c ly ... KT i i% Hình : Cơ s xác ñ nh ñ d c d c B ng 2.1: Theo TCVN 4054 - 05 ñ d c d c l n nh t cho phép sau : C p h ng I ða hình ð ng b ng ð ng b ng, ñ i Idmax % II III N i ð ng b ng, ñ i IV IV Núi...
- 10
- 217
- 0
Giáo trình hình thành định luật ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p2 pps
... lo i xe dũng xe Ni : lu l ng c a lo i xe th i nm tớnh toỏn ( xe/ng.ủờm ) Ki : h s quy ủ i lo i xe th i v xe B ng : H s qui ủ i t xe cỏc lo i xe theo tiờu chu n 4054-05 Xe t i Xe t i cú Lo i xe ... chi u th ng gúc v i tim ủ ng Cỏc y u t trờn tr c ngang g m : - Ph n xe ch y (Carriage way) - L ủ ng ( shoulder = verge) - D i phõn cỏch (median strip) - D i ủ t d tr (reserved strip) - Rónh biờn ... nờn thi t k song song v i mộp n n ủ ng ( id idmin) - Khi thi t k tr c d c ph i chỳ ý ủ n cỏc i u ki n thi cụng sau ny ( thi cụng c gi i hoỏ hay thi cụng b ng th cụng) - Thi t k tr c d c ph i chỳ...
- 10
- 222
- 0
Giáo trình hình thành định luật ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p3 pot
... hai (các tác gi Berman, Saar, Birulia, Alison) : ng i chi u d i có chi u d i hãm xe lh : d = lx + l1 + l0 + lh (3-13) lh : chi u d i hãm xe lh * Nhóm th ba (các tác gi Phinxenson, Edie ), ng i ... (các tác gi Greenshields, Svante, Dadenkov) quan ni m: d = lx + l1 + l0 (2-75) lx : Chi u d i xe l1 : Chi u d i xe đư c th i gian ph n ng tâm lý l1 = V 3,6 l0 : Cư ly an tồn gi a hai xe d ng l0 ... thành ph - ð i v i đư ng c p III tr lên k t c u ph n l gia c đư c làm b ng v t li u l p m t c a áo đư ng Làn ph lên d c (Additional climbing lane) Trên đo n d c l n (>4%), xe t i n ng xe kéo rơmooc...
- 10
- 230
- 0
Giáo trình hình thành định luật ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p4 doc
... i cos i + sin i K Ti = (C i l i + N i tg i ) K n tg i ( Pi cos + Ci li )mi i K = n Z ( Pi sin i + wi Ri ) (T i + wi (3-9) tỡm tr s Kmin tớnh tng t phng phỏp W.Fellenuis 3.5 N NH ... di hi Mỷt trổồỹt i Seợ trổồỹt Khọ i õỏỳt Ti Ni Qi Hỡnh 3.10: S ủ xột i u ki n cõn b ng c h c c a kh i ủ t trờn m t tr t Ti = Qi.sini : l c gõy tr t N + C di : L c gi Cos i Ni = Qi.cosi Qi ... trớ i m ủ t c a cỏc l c ngang ủú) (hỡnh 3.15) i v i ton bụ kh i tr t: H s n ủ nh K tng ng v i m t tr t trũn nh sau : n ( N tg i K= i + C i l i n Zi ) R C l sin pi i i K Ni = tag i cos i +...
- 10
- 202
- 0
Giáo trình hình thành định luật ứng dụng phát triển thiết kế theo đường cong chuyển tiếp của lực ly tâm p5 pot
... thu n l i cho xe, máy l i q trình thi cơng áo đư ng mà khơng gây hư h i n n đ t ph i dư i (khi th i ti t x u) Ph m vi áp d ng: - ðư ng cao t c, đư ng c p I, đư ng c p II đư ng c p III có xe ðư ng ... t lo i I r i nóng (Atphalt Concret) + Bêtơng ximăng (Ciment concret) Áo đư ng c p cao th y u (A2) - ðáp ng u ki n xe ch y khơng xu t hi n bi n d ng dư, v t li u làm vi c giai đo n đàn h i m c ... c p th p B1 – Intermediate type pavement - Cho phép xu t hi n bi n d ng dư, chi u dày c a k t c u gi m r t nhi u, đáp ng u c u lưu lư ng xe ch y th p, t c đ xe ch y khơng cao, chi phí tu s a ch...
- 10
- 330
- 0
nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty tnhh đầu tư phát triển thiết bị y tế đông nam á
... University Library L IM I U n Vi th i k m r ng n n kinh t th ng nh i ch c c u d ch, t i nhu c u v v n cho n n kinh t t ng doanh nghi p v l n Th c ti n cho th pc c ta hi i c nh tranh kh c li t ... n L i nhu T su t sinh l n= T Ch su t sinh l n (Return on Assets ROA) cho bi t kh ic n s d ng doanh nghi p hay vi c s d ns 14 Thang Long University Library l c i nhu n cho ch s h ng t i vi c doanh ... h n a ch h n t c th i Ch iv nn ps 20 Thang Long University Library n cung c doanh nghi b c kh Ti i c a doanh nghi y p t ng th i k m i chuy ng ti n bi t nh c xem t s m thi n i ch Kh nh n Kh nh...
- 80
- 266
- 0
Vai trò của ODA đối với các nước đang và kém phát triển- Liên hệ thực tế tại Việt Nam
... NĂM 2009 Quốc gia ODA Quốc gia ODA 1.Afghanistan 6,1 11.Sudan 2,3 2.Ethiopia 3,8 12.Mozambique 3.Việt Nam 3,7 13.Uganda 1,8 4.Palestin 14.Kenya 1,8 5.Tanzania 2,9 15.Nigeria 1,7 6.Iraq 2,8 16.Ghana ... miền n i ph i bắc thấp vùng thật cần vốn để phát triển kinh tế xã h i xóa đ i giảm nghèo Chính việc phân l i nguồn vốn ODA để tạo i u kiện phát triển đồng vùng kinh tế thách thức cần ph i gi i ... tổ chức t i trợ, gi i thiệu nhu cầu sử dụng nguồn vốn ODA mạng Internet, phương tiện thông tin khác gi i thiệu sách, tạp chí, báo, tổ chức h i thảo để kêu g i quan tâm giúp đỡ nhà t i trợ song...
- 32
- 1,038
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25