phần mềm và hướng dẫn mở tk
đề tài tìm hiểu phần mềm vmware hướng dẫn sử dụng và cấu hình
... Workstation 2012 TÌM HIỂU PHẦN MỀM VMWARE: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG VÀ CẤU HÌNH I Giới thiệu VMware Workstation phần mềm ảo hóa desktop mạnh mẽ dành cho nhà phát triển/kiểm tra phần mềm chuyên gia IT cần ... tất trình cài đặt: Tạo máy ảo: Sau mở phần mềm Vmware (ở sử dụng phiên Vmware 9), bạn vào File, chọn New Virtual Machine -Sau xuất hộp thoại: + Mặc định phần mềm Typical: bạn tạo ổ đĩa ảo với ... Workstation 2012 + Còn phần Custom bạn tạo ổ ảo với mà thích Bạn nhấn Next Tiếp theo bảng hộp thoại xuất nhằm hỏi bạn muốn tạo phần mềm để chạy hệ thống ổ đĩa ảo đường dẫn để cài đặt phần mềm Ở có lựa...
- 27
- 1,286
- 0
Sử dụng phần mềm MATHEMATICA hướng dẫn học sinh giải bài tập phần chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ
... phạm Xác định kiểu hƣớng dẫn b) Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Hướng dẫn theo mẫu (Hướng dẫn algorit) Sự hƣớng dẫn hành động theo mẫu có thƣờng đƣợc gọi hƣớng dẫn algorit Ở thuật ngữ algorit ... giới có phần mềm đƣợc sử dụng công cụ mạnh lĩnh vực khoa học kĩ thuật nhƣ lĩnh vực giáo dục đào tạo đƣợc nhiều nƣớc sử dụng Mathematica phần mềm Từ lí trên, với mong muốn sử dụng phần mềm Mathematica ... tƣợng nghiên cứu: Phần mềm Mathematica, ứng dụng vào giảng dạy giải tập Vật lí phần Chuyển động hạt mang điện điện trường từ trường lớp 11 nâng cao Vấn đề nghiên cứu Sử dụng phần mềm Mathematica...
- 153
- 1,460
- 2
SKKN - Phân loại và hướng dẫn giải bài tập tam giác đồng dạng
... BD = 9cm Chứng minh BD//AC Giải: x B Xét hai tam giác vuông ABC CDB có D (vì ) S Suy ABC CDB A Và có góc C tơng ứng bằgn CBD = ACB Vậy BD// AC (vì có hai góc so le nhau) Ví dụ 6: Trong lục giác ... minh: Theo cách dựng có AB//B'C' S ABC AB'C' B = B' = 60O ; C =C' = 40O AH' B'C' AHBC AH = H Phần lại ngời đọc tự giải tiếp C C' Ví dụ 11: Cho tam gac ABC có A = 60O, AB = 6cm, AC = 9cm Dựng ... ABCD Từ C, vẽ đờng vuông góc CE với đờng thẳng AB, đờng vuông góc CF với đờng thẳng AD (E,F thuộc phần kéo dài cạnh AB AD) Chứng minh AB.AE+AD.AF = AC2 Bài 2: Cho tam giác ABC Một đờng thẳng song...
- 8
- 7,304
- 160
Phân loại và hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết
... Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết * Hớng dẫn: Mấu chốt toán chỗ: giáo viên hớng dẫn học sinh biến đổi đa phép chia có d chia hết Sau dẫn dắt đến phơng pháp ... chúng 15 BCNN chúng 300 * Hớng dẫn: Giống nh trên: Giáo viên hớng dẫn học sinh: - Tạo hai số cần tìm GV: Bùi Thị Nga -10- Trờng THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan ... THCS Mạo Khê II Phân loại hớng dẫn học sinh giải tập liên quan đến tính chia hết * Hớng dẫn: Giáo viên rõ cho học sinh thấy biến đổi vế trái cách áp dụng việc nhân phá dẫn đến biểu thức vô phức tạp,...
- 19
- 1,109
- 5
skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i điện học
... điện để cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn 0,35A b./Cường độ dòng điện hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn 1,5 V c./Có cách xác định trị số điện trở dây dẫn? Giải a./Xác định điểm I =0,35A trục ... sinh trường THCS Vĩnh Phúc đa phần em ngoan chịu khó học tập, em có đầy đủ sách giáo khoa, sách tập - Đội ngũ giảng dạy môn vật lí có giáo viên Thực trạng việc hướng dẫn học sinh làm tập vật lí ... cầu học sinh kiến thức là: nắm vững định luật ôm, điện trở dây dẫn hoàn toàn xác định tính thương số hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn cường độ dòng điện chạy qua Đặc điểm cường độ dòng điện hiệu...
- 16
- 4,254
- 9
Phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập vật lý về giao thoa ánh sáng
... đích chủ yếu ôn tập tài liệu giáo khoa, đào sâu mở rộng kiến thức giúp em học sinh thấy đợc mối quan hệ phần khác Bài tập dạng giáo viên cần hớng dẫn cặn kẽ để giúp đối tợng học sinh lớp nắm bắt ... khoa dạy học theo phơng pháp đổi có hiệu việc hớng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phơng pháp làm tốt tập chơng trình sách giáo khoa góp phần không nhỏ việc thực thành công công tác dạy học ... quan đến đề tài : 2.2 Cơ sở thực tế trạng việc giảng dạy hớng dẫn học sinh làm tập vật lý trờng TTGDTX Tĩnh Gia 2.3 Phân loại hớng dẫn học sinh lớp 12 làm tập vật lý 25 : Giao thoa ánh sáng 2.4...
- 10
- 2,445
- 0
Câu hỏi ôn tập môn kinh tế thương mại (học phần 2) và hướng dẫn trả lời
... thể vai trò thương mại đầu vào thương mại đầu a Vai trò TM đầu vào: - Là khâu qtrình sx KD DNSX TM đầu vào có vai trò qđịnh tới kết sx Thông qua thực thương mại đầu vào để đảm bảo đầy đủ, xác, ... Ngày xuất nhiều chủ thể thuộc thành phần kinh tế khác tham gia vào QH kinh tế, làm cho trao đổi sản phẩm mở rộng sâu sắc hơn, số lượng doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế ngày tăng, theo cấp số ... trò TM đầu vào TM đầu cho thấy khía cạnh khác DNTM HĐSXKD DN nói riên kết quả, hiệu sxkd DN nói chung Tm đầu vào đkiện thực TM đầu Nhưng TM đầu đc thực DN có đkiện để thực TM đầu vào qtrình tái...
- 41
- 1,565
- 8
Câu hỏi ôn tập môn kinh tế thương mại (học phần 1) và hướng dẫn trả lời
... định hướng XHCN +) Từ kinh tế đóng sang kinh tế mở bảo đảm quyền tự chủ DN kinh doanh +) Khuyến khích phát triển thành phần kinh tế, từ kinh tế thành phần phát triển thành kinh tế năm thành phần ... quan, ko phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Trong KTTT chế vận hành quy luật khách quan Cơ chế quản lý kinh tế - Được hiểu chế tác động nhà nước vào kinh tế nhằm định hướng, dẫn dắt kinh tế phát ... triển dựa sở kinh tế nhiều thành phần Xuất phát từ kinh tế nhiều thành phần nước ta cho thấy diện nhiều thành phần kinh tế tham gia thực hoạt động kinh tế, thành phần : kinh tế nhà nước, kinh tế...
- 44
- 1,557
- 2
Giáo trình phân tích và hướng dẫn thi công bao phủ mặt đường phần 1 potx
... − + − A 336 A 42240A 10 Công vi c tính toán ph c t p nên có th s d ng b ng 3-8/P50 /TK T p ho c 7-5/P193 /TK T p Các d ng ñư ng cong thay th : N u phương trình ñ c c c: - Thay S = a ( a dây ... nhanh ch c n tính v i hai s h ng ñ u ñ Phương pháp c m ñư ng cong chuy n ti p: ( bư c- xem GT TK 1-GS ð Bá Chương – NXB GD 2006 ) 1/ Tính y u t b n c a ñư ng cong tròn theo góc α bán kính R: ... không ñáng k , tr ng thái ch u l c ch y u ch u nén ch u c t Cư ng ñ kh ch ng bi n d ng ph thu c vào nhi t ñ ñ m Ví d : M t ñư ng BTN, th m nh p nh a • Áo ñư ng c ng (Rigid Pavement): k t c u...
- 10
- 303
- 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn thi công bao phủ mặt đường phần 2 pptx
... TK + i v i c ng trũn: Cao ủ thi t k nh nh t ( H ) ủ c ch n giỏ tr l n nh t hai ủi u ki n sau: Mộp n n ủ ng cao so m c n c ng p 0,5m Kho ng cỏch t ủ nh c ng ủ n ủỏy k t c u ỏo ủ ng 0,5m TK...
- 10
- 303
- 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn thi công bao phủ mặt đường phần 3 potx
... ng thnh ph D i phõn cỏch : Phần xe chạy Phần xe chạy Phần phân cách Dải phân cách Dải an toàn a) Phân cách đơn giản Dải an toàn phần phân cách w vạch sơn cao độ với phần xe chạy, có sử dụng vạch ... y Vtk 40 km/h: Z = 0,85 Vtk = 60 km/h: Z = 0,55 ủ i v i ủ ng vựng ủ ng b ng Z = 0,77 ủ i v i ủ ng vựng ủ i, nỳi TS Phan Cao Th 38 Cụng trỡnh ủ ng ụtụ - B mụn ủ ng ụtụ ủ ng thnh ph Vtk ... b) Có bó vỉa (loại A,B,C) phần phân cách phần phân cách w w loại a loại b dải phân cách bo bó vỉa đợc phủ mặt dải phân cách bo bó vỉa trồng cây, thảm cỏ, thu nớc bên phần phân cách w loại c dải...
- 10
- 259
- 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn thi công bao phủ mặt đường phần 5 pps
... (khi cư ng đ v n t i l n) t ng m t m i làm thêm l p hao mòn, l p b o v Và tính tốn cư ng đ k t c u áo đư ng khơng k l p vào b dày c a t ng m t Ví d : ð i v i m t đư ng c p cao A2 ngư i ta s d ... ng c a n n đ p (t/m3) Hgh: chi u cao n n đ p gi i h n (m) 3.2 K T C U ÁO ðƯ NG 3.2.1 U C U CHUNG VÀ C U T O K T C U ÁO ðƯ NG 3.2.1.1 Khái ni m: Áo đư ng ph n c a n n đư ng đư c tăng cư ng b ng ... tăng tu i th c a đ ng tu i th c a cơng trình ð đáp ng đư c u c u chi phí b r t t n kém, v y tùy vào u c u th c t ý nghĩa xây d ng đư ng đ đưa nh ng k t c u m t đư ng thích h p 3.2.1.3 ð c m ch...
- 10
- 261
- 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn tìm hiểu về sức ảnh hưởng của lực hút Trái Đất lên từ trường phần 1 pps
... mặt cong S a F = {x, y, z} qua phần mặt phẳng x + y + z = góc phần tám thứ b F = {xy, yz, zx} qua phần mặt cầu x2 + y2 + z2 = góc phần tám thứ c F = {xy, yz, zx} qua phần mặt parabole z = x2 + y2...
- 10
- 413
- 2
Giáo trình phân tích và hướng dẫn tìm hiểu về sức ảnh hưởng của lực hút Trái Đất lên từ trường phần 2 pptx
... C(H, 3) Kí hiệu u = 2u x i =1 i n gọi l toán tử Laplace Các b i toán Vật lý - Kỹ thuật thờng dẫn đến việc giải phơng trình đạo h m riêng tuyến tính cấp có dạng tổng quát nh sau 2u (7.3.1) = ... nghiệm thoả m n điều kiện phụ cho trớc - B i toán có nghiệm ổn định : Sai số nhỏ điều kiện phụ dẫn đến sai số nhỏ nghiệm B i toán tổng quát phơng trình Vật lý - Toán phát biểu nh sau : Tìm nghiệm ... n y giới hạn b i toán phạm vi không gian hai chiều Tuy nhiên phơng pháp giải v công thức nghiệm mở rộng tự nhiên cho trờng hợp không gian n chiều Cụ thể lần lợt nghiên cứu b i toán sau B i toán...
- 10
- 309
- 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn tìm hiểu về sức ảnh hưởng của lực hút Trái Đất lên từ trường phần 3 pot
... phân hệ số + T k (0) sin ka Tk( t) + Tk( t) = fk(t) l Tk( 0) = 0, T k (0) = với k * (7.8.2) Giải họ phơng trình vi phân tuyến tính hệ số (7.8.2) tìm h m Tk( t) sau v o công thức (7.8.1) ... trình vi phân hệ số T k (t ) + (2k) 2Tk( t) = 2(-1) k +1 t , Tk( 0) = 0, Tk (0) = k Tìm đợc h m (-1) k +1 sin kt với k * t 2( k ) k Suy nghiệm b i toán Tk( t) = u(x, t) = xt + cos2tsinx + ... f k (t ) sin k =1 k kx dx x với fk(t) = f (x, t ) sin l l l l Sau v o b i toán HH1b Tk( t ) + ka Tk (t ) sin k x = l l k =1 + + f k =1 k (t ) sin k x l + k k x = v T k (0) sin...
- 10
- 259
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25