... Phần II Lịchsửgiớiđại từ năm 1917 đến năm 1945 (Lịch sử 11) phần khó, quan trọng hay giáo viên học sinh Vì dung lượng kiến thức lớn, nhiều khái niệm có liên hệ mật thiết với chương trình lịch ... môn lịchsử có xu hướng ngược lại, học sinh không yêu thích, không hứng thú với môn Bằng đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ” Nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịchsửgiới đại( 1917 -1945) (Lịch sử ... nghiên cứu - Nghiên cứu phương pháp sử dụng sơ đồ tư nhằm nâng cao hứng thú kết học tập Phần II Lịchsửgiới đại( 1917 -1945) (Lịch sử 11) - Đề tài nghiên cứu hai năm từ tháng 9/2012 đến tháng 4/2013...
... SINH TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬTHẾGIỚIHIỆNĐẠI (1945 – 2000), LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN)…………………50 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phầnLịchsửgiớiđại (1945 – 2000), Lớp 12, ... giáo khoa dạy học lịch sử, đề xuất số biện pháp phát triển kĩ sử dụng sách giáo khoa lịchsử cho học sinh huyện Lý Nhân – tỉnh Hà Nam trình dạy học dạy phần: Lịchsửgiớiđại (1945 – 2000), lớp ... phổ thông Mục tiêu môn lịchsử xác định: “Môn học lịchsử trường phổ thông nhằm giúp học sinh có kiến thức bản, cần thiết lịchsửgiớilịchsử dân tộc, góp phần hình thành giới quan khoa học, giáo...
... sâu kiện trình phát triển lịchsửgiớilịchsử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịchsử kiến thức kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịchsử cho học sinh * Tạo nguồn ... khái quát tình hình giới sau hình quốc tế sau chiến tranh giới chiến tranh giới thứ hai: thứ hai: - Khái quát tình hình quốc tế chiến tranh giới thứ hai chấm dứt - Sử dụng đồ giới, xác định khu ... công giảng dạy môn lịchsử cho lớp chuyên sử 12 theo chương trình nâng cao + chuyên sâu tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi đội tuyển dự thi cấp quốc gia phầnlịchsửgiới (từ 1945 đến 2000) -...
... khóa trình lịchsửgiớiđại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 - ban bản) 2.1 Mục đích, yêu cầu nội dung khóa trình lịchsửgiớiđại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp 11 ... trình lịchsửgiớiđại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp 11- Ban Cơ bản) 40 2.3 Sử dụng tập dạy học khóa trình lịchsửgiớiđại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử lớp 11- Ban Cơ ... Nam hai chiến tranh giới (1918 1939) Chơng IV Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945) Chơng IV gồm hai bài: Bài 17: Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945) Bài 18: Ôn tập lịchsửgiớiđại (Phần...
... thành tựu văn hóa Xô Viết? 1/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG SỰ KIỆN LỊCHSỬ CHÍNH Mục tiêu : Củng cố, hệ thống hóa kiện lịchsửgiớihai chiến tranh giới Nội dung : Hoạt động giáo viên Học sinh Bài ghi ... Dựa vào bảng thống kê SGV trình bày đầy đủ => sửa ý HS 2/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾÙ Mục tiêu : - Nắm nội dung lịchsửgiới năm 1917 đến 1945 Nội dung : …… Hoạt động giáo viên Học ... Cách - Gợi ý nội dung mạng DCTS th.lợi Nga số kiện Lật đổ - Có thể dùng đồ giới CĐ Nga Hoàng cùn HS kiện hai CQ // tồn lịchsử diễn khu vực ……… …… TG …… - Chuẩn bị mẫu chữ Tự dán vào bảng ……… ……...
... học tập môn Lịchsử nói chung, học phầnLịchsửgiớiđạiLịchsử lớp 11 nói riêng Đối tượng nghiên cứu biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phầnLịchsửgiớiđạiLịchsử lớp 11 Phạm ... phát triển lịchsửgiới Từ việc phân tích mục tiêu nội dung kiến thức phầnLịchsửgiớiđại (lớp 11) ta thấy vai trò vị trí quan trọng phần kiến thức chương trình lớp 11 Lượng kiến thức phần nhiều ... điểm kiến thức môn Lịchsử có liên quan chặt chẽ đến việc củng cố, ôn tập kiến thức cho học sinh Kiến thức Lịchsử bao gồm yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh, nhân vật Lịch sử, biểu tượng,...
... Khoa Lòch sử Lòch sửgiớiđại – Phần - 17 - CHƯƠNG II CÁC NƯỚC Á- PHI - MỸ LA TINH ( từ 1945 đến 1995) I KHÁI QUÁT PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC SAU CHIẾN TRANH THẾGIỚI THỨ HAI Thời kì từ 1945 đến ... Lê Minh Chiến Khoa Lòch sử Lòch sửgiớiđại – Phần - 37 - CHƯONG III CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA TỪ 1945 ĐẾN 1995 Từ 1945 đến 1995, chủ nghóa tư trải qua hai thời kỳ: - Từ 1945 đến 1973: Thời kỳ ... THUẬT HIỆNĐẠI ĐỐI VỚI XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI 84 _ Th.S Lê Minh Chiến Khoa Lòch sử Lòch sửgiớiđại – Phần -5- CHƯƠNG I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN 1995...
... thếgiới từ năm 80 kĩ XX chuyển dần từ “đối đầu” sang “đối thoại” 2.2/Sự sụp đổ trật tự hai cực Ianta -Sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự hai cực Ianta bước thiết lập với ưu to lớn thuộc hai ... Quốc trước biến động tình hình giới 1.Hoàn cảnh lịchsử trình thành lập -Đầu năm 1945, chiến tranh giới thứ hai kết thúc, nước đồng minh nhân dân giới có nguyện vọng thành lập tổ chức quốc tế để ... Câu 10.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh giới thứ hai đến 1.Hoàn cảnh lịchsử Sau chiến tranh giới thứ hai Nhật Bản bước vào thời kì khôi phục phát triển kinh tế hoàn cảnh...
... học tập môn Lịchsử nói chung, học phầnLịchsửgiớiđạiLịchsử lớp 11 nói riêng Đối tượng nghiên cứu biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phầnLịchsửgiớiđạiLịchsử lớp 11 Phạm ... phát triển lịchsửgiới Từ việc phân tích mục tiêu nội dung kiến thức phầnLịchsửgiớiđại (lớp 11) ta thấy vai trò vị trí quan trọng phần kiến thức chương trình lớp 11 Lượng kiến thức phần nhiều ... điểm kiến thức môn Lịchsử có liên quan chặt chẽ đến việc củng cố, ôn tập kiến thức cho học sinh Kiến thức Lịchsử bao gồm yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh, nhân vật Lịch sử, biểu tượng,...
... thành tựu văn hóa Xô Viết? 1/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG SỰ KIỆN LỊCHSỬ CHÍNH Mục tiêu : Củng cố, hệ thống hóa kiện lịchsửgiớihai chiến tranh giới Nội dung : Hoạt động giáo viên Học sinh Bài ghi ... Dựa vào bảng thống kê SGV trình bày đầy đủ => sửa ý HS 2/ HOẠT ĐỘNG : NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾÙ Mục tiêu : - Nắm nội dung lịchsửgiới năm 1917 đến 1945 Nội dung : …… Hoạt động giáo viên Học ... Cách - Gợi ý nội dung mạng DCTS th.lợi Nga số kiện Lật đổ - Có thể dùng đồ giới CĐ Nga Hoàng cùn HS kiện hai CQ // tồn lịchsử diễn khu vực ……… …… TG …… - Chuẩn bị mẫu chữ Tự dán vào bảng ……… ……...