... C. did a little girl stand D. a little girl did stand 3. Scarcely __________ out of the bed when _________. A. had I got / did the doorbell ring B. had I got / the doorbell rang C. I had ... A. I realized / I had seen B. did I realize / I had seen C. I realized / had I seen D. did I realize / had I seen 6. _________ will we let you live independently. A. Not until do you grow ... +Website: www.l-a.com.vn Công ty phần mềm Cửu Long D ch vụ thi t kế website,phần mềm CRM www.susasoft.com Tài liệu ônthiĐạihọc – Năm 2012 1 ÔN THIĐẠIHỌCMÔN TIẾNG ANH NĂM 2012...
... chúng nhằm lừa gạt nhân d n Pháp: Vị quốc vương An Nam này đại diện cho 1 d n tộc lớn nhất ở Đông D ơng, sang Pháp để tỏ thái độ hoàn toàn quy phục mẫu quốc và để cảm tạ công ơn khai hóa của mẫu ... ngời nông d n và trí thức tiểu t sản. Sau cách mạng ông tiếp tục khẳng định vị trí tiên phong của mình trong việc kiến thi t nền vănhọc của nớc Việt Nam mới. Suốt cuộc đời cầm bút ông luôn trăn ... ngòi bút Kim Lân . Nhà văn đà tố cáo tội ác d man nhất của thực d n, phát xít với d n tộc ta. Đà phơi bày tình trạng khốn cùng, không có lối thoát của ngời nông d n lơng thi n trớc cái chết đang...
... khoa học, chặt chẽ, rành mạch bao nhiêu, càng d nhớ bấy nhiêu. Để tránh học vẹt, khi học văn, các em không nên cầm sách học thuộc lòng, mà nên học theo phươngpháp tái hiện. Nghĩa là sau giờ học ... hoặc giải đề thi thử, giải lại một đề đã thiD có họcvăn - tiếng Việt 12 năm, nhưng cuối cùng của việc thiđại học, cao đẳng vẫn chỉ là viết 3 bài văn nhỏ theo yêu cầu của 1 đề thi trong vòng ... tác phẩm thể hiện tuyên ngôn nghệ thuật của nhà văn: Đời thừa, Tiếng hát con tàu,Vũ Như Tô, Chiếc thuyền ngoài xa…BÍ QUYẾT ÔNTHIĐẠIHỌCMÔNVĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc:Chỉ...
... học, chặt chẽ, rành mạch bao nhiêu, càng d nhớ bấy nhiêu. Để tránh học vẹt, khi học văn, các em không nên cầm sách học thuộc lòng, mà nên học theo phươngpháp tái BÍ QUYẾT ÔNTHIĐẠIHỌCMÔN ... KHI ÔN TẬP MÔN VĂN• Một là, d a trên cơ sở đề thi của Bộ ở những năm trước đây, thì cấu trúc của đề thivăn không phân ban thường gồm ba câu. Ba câu này rải đều trên cả hai phương diện văn ... khi đề đã ra, thìd không thích cũng phải làm.Đề thi thường kiểm tra toàn diện kiến thức vănhọc sử (về giai đoạn vănhọc 1945-1975 và 5 tác giả), cũng như tác phẩm vănhọc cả trước và sau...
... QUYẾT ÔNTHIĐẠIHỌCMÔNVĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc:Chỉ những người có năng lực đăc biệt xuất sắc mới có khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dthiđại ... KHI ÔN TẬP MÔN VĂN• Một là, d a trên cơ sở đề thi của Bộ ở những năm trước đây, thì cấu trúc của đề thivăn không phân ban thường gồm ba câu. Ba câu này rải đều trên cả hai phương diện văn ... càng sắp xếp khoa học, chặt chẽ, rành mạch bao nhiêu, càng d nhớ bấy nhiêu. Để tránh học vẹt, khi học văn, các em không nên cầm sách học thuộc lòng, mà nên học theo phươngpháp tái qua những...
... sinh thikhối C, D vào các trường CD, DH khá đông, sau đây là kinh nghiệm ônhọc và thiđạihọcmônvăn của Tiến sĩ Nguyễn Quang Trung - Giáo viên Ngữ Văn, trường THPT chuyên ngữ - Đạihọc Ngoại ... nội dung mà đề bài yêu cầu phải giải quyết. Kinh nghiệm ônhọc và ônthiđạihọcmônvăn Nhiều bạn họcvăn rất thích, nhưng ngược lại nhiều sĩ tử họcvăn là 1 cực hình, mấy năm nay thí sinh thi ... thiđạihọc môn văn đạt kết quả rất cao, thậm chí đạt điểm tuyệt đối. Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đạihọc Quốc gia Hà Nội - chia sẻ một số bí quyết ôn và thi tốt mônVănhọc trong kì thi...
... từ?MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI Điều cần biết khi ôn- thiVănthiđạihọc 1. CÁC BÀI KHÁI QUÁTĐề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến vănhọc CMT8 1945Đề 2: Đặc điểm cơ bản của vănhọc Việt Nam giai ... XUÂN DIỆUĐề 1: Cuộc đời nhà thơ Xuân Diệu?Đề 2: Sự nghiệp vănhọc của Xuân Diệu?Đề 3: Hoài Thanh nói: “Thơ Xuân Diệu là nguồn sống d t d o… tha thi t”…Đề 4: Thế Lữ nói: “Kinh nghiệm Đông và ... khí hậu và thi n tai?Đề 12: Lòng d ng cảm?Đề 13: Bạo lực học đường?Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi?Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng...
... là một nhà văn duy mó. Ông yêu đến say đắm cái đẹp, ngợi ca cái đẹp, tôn thờ cái đẹp. Theo ông mó là đỉnh cao của nhân cách con người. Ông săn lùng cái đẹp không tiếc công sức. Ông miêu tả ... hết đâu, d ới mắt Vũ Trọng Phụng, cái lũ người giả d i không chỉ bao gồm một nhóm nhỏ ấy đâu. Chúng đông đảo lắm. Chúng là toàn xã hội. Bắt đầu là đại diện bộ máy cảnh sát, nghóa là đại diện của ... ông Văn Minh, cháu đích tôn, nhà cải cách xã hội? Ông ta sung sướng tột đỉnh, bởi vì, với cái chết của ông nội, ông ta thấy rằng cái tờ di chúc đã được thực hiện, nghóa là cái ao ước cho ông...
... không ác, nhưng thị khổ quá rồi. Một người đau chân, có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác hơn. Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng Ôn thiđạihọcmônvăn ... sao có thể nói vănhọc chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học. BÀI LÀM Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm, gắn bó thi t thân với ... nhà văn trước cuộc đời, trước những vấn đề có ý nghĩa thân thi t đối với con người. Dvănhọc viết về những sự cố lớn lao: bão táp cách mạng, chiến tranh, hay chỉ diễn tả một tiếng chuông...
... XUÂN DIỆUĐề 1: Cuộc đời nhà thơ Xuân Diệu?Đề 2: Sự nghiệp vănhọc của Xuân Diệu?Đề 3: Hoài Thanh nói: “Thơ Xuân Diệu là nguồn sống d t d o… tha thi t”…Đề 4: Thế Lữ nói: “Kinh nghiệm Đông ... khí hậu và thi n tai?Đề 12: Lòng d ng cảm?Đề 13: Bạo lực học đường?Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi?Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng ... !Pascal đã trả lời: … giỏi như chú!Đề 31“Người không có chí như thuyền không có lái, như ngựa không cương trôi d t lông bông không ra thế nào cả Đề 32: “Tôi thà làm một ngôi sao băng rực rỡ còn...
... không thể không công nhận quyềnđộc lập của d n Việt Nam”.Khẳng định quyền tự do độc lập của d n tộc Việt Nam một cách mạnh mẽbằng những điệp ngữ được lập đi lập lại “một d n tộc gan gốc’, d n ... khe, khôngphải ai cũng dd ng nhận ra điều ấy. Bà “nghó đến đến cuộc đời cơ cực khổ d i d ng d c của mình” rồi nhìn đứa con d u cũng cực khổ như mình “lòng đầythương xót”. Trong không khí ... trên không gian chiếu tối, sâu lắng tỉnh lặng làhình ảnh con người.Sơn thôn thi u nữ ma bao túcBao túc ma hoàn lô d hồng“Sơn thôn thi u nữ” d ch là “cô em xóm núi” đúng trên bgìng diện nghóacủa...
... Tố Hữu có cái d ng d p của một bài hát giao duyên bác học được viết theo lối d n gian. Nó làm cho bài thơ gần gũi với tâm hồn quần chúng và dd ng gia nhập vào mạch văn hóa d n gian, trở thành ... mấy câu. “ d u xuôi về phương Bắc”; “ d u ngược về Phương nam” cùng khổ tiếp theo cho ta thấy điều đó rất rỏ :ở ngòai kia đạid ơng,Trăm ngàn con sống đó,Con nào chẳng tới bờ, D muôn vời cách ... Nguyễn Thi, nhà văn của nông d n vùng đồng bằng Nam bộ. Bên cạnh nghệ thuật kể chuyện độc đáo, vừa phân tích, Nguyễn Thi vừa xây d ng được những tính cách nhân vật phong phú, hấp d n. Qua d ng...