0

phát triển tư duy trong dạy học hóa học

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Sư phạm

... với nên trình phát triển lực nhận thức HS, khâu trung tâm phát triển lực duy, đặc biệt trọng rèn luyện cho HS số thao tác phương pháp 1.2.2 Phát triển dạy học hóa học 1.2.2.1 hóa ... hóa học hóa học trình tâm lí phản ánh thuộc tính chất, mối quan hệ liên hệ mang tính quy luật chất, ng hóa học xảy tự nhiên, thông qua khái niệm hóa học, trình hóa học định luật hóa học ... chẽ với thao tác như: so sánh, phân tích, tổng hợp, trừu ng hóa, khái quát hóa, … 1.2.2.2 Hình thành phát triển hóa học cho học sinh trung học phổ thông - Phát triển cho HS trước hết...
  • 123
  • 1,145
  • 0
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng pháp dạy học (PPDH) hóa học Cơ sở lí luận phát huy tính tích cực học tập học sinh (HS) trình dạy học ( QTDH) Nghiên cứu sở lý luận dạy học nêu giải vấn đề (khái niệm, chất dạy học nêu giải ... Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học hoá học tổ hợp nhiều phƣơng pháp dạy học đƣợc đánh giá phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng pháp dạy học Ngoài ra, việc dạy học sinh ... đổi phương pháp dạy học hóa học Để nâng cao chất lƣợng dạy học, thích ứng với kinh tế phát triển theo chế thị trƣờng, phát triển khoa học kĩ thuật hòa nhập với trào lƣu phát triển nƣớc giới khu...
  • 25
  • 931
  • 3
Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... thit b iu khin ng c Trong s ú cú hai loi sau: - ng c cú tc , v trớ v mụmen kộo cn c iu khin chớnh xỏc - Cỏc ng c cụng sut ln, phi ng tng bc dũng xung kớch khụng phỏ hng ng c Trong cỏc h thng t ... hỡnh nh minh trờn hỡnh 2-10 Trong cu hỡnh a, t l lu lng ca hai dũng c tớnh toỏn v a ti b iu khin t l RC(ratio controller) iu chnh li lu lng dũng th hai( dũng c can thip) Trong trng hp ny, b iu khin ... iu khin quỏ trỡnh thỡ vic tng hp mch vũng iu khin thng gp khú khn vỡ: - H thng cú thụng s ri - Trong quỏ trỡnh hot ng, khụng nhng cu trỳc ca h thay i (dn n hm truyn ca h thay i) m cũn c thụng...
  • 95
  • 399
  • 0
ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

Sinh học

... vụ, kiểu ghép đến tỉ lệ ghép sống, sinh trởng ghép Ghép đoạn cành có (CL) kiểu ghép giáo s đại học Chiangmai, Thái Lan giới thiệu đợc ghép thử nghiệm xoài thí nghiệm từ vụ thu 2001 2002 vụ xuân ... đất loại phân khác Tài liệu tham khảo Dơng Minh (2001) Cây xoài Tài liệu phổ biến kiến thức Đại học Cần Thơ Tr 6-10 Bondad, N.D., (1989) The mango, Published and 10,3 a 10,1 a 12,5 b 12,1 b 12,2...
  • 5
  • 475
  • 4
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

Công nghệ - Môi trường

... nhiên, phát triển nhanh chóng nghề nuôi TCX năm 1999 – 2001 với tốt độ tăng trƣởng đạt 30%/năm, đặt nhiều vấn đề cần xem xét để phát triển bền vững nghề nuôi tôm với học sâu sắc từ phát triển ... NGUYỄN MINH VÀNG, lớp Công nghệ sinh học, khóa 29, niên khóa 2003 – 2007, trƣờng Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam “ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC...
  • 53
  • 435
  • 0
THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 38 Chƣơng : Kết luận hƣớng phát triển 42 5.1 Kết luận 42 5.1.1 Ƣu điểm 42 5.1.2 Khuyết điểm 42 5.2 Hƣớng phát triển 42 PHỤ LỤC ... sở để nhóm thực tốt tiểu luận này, toàn thể thầy cô trƣờng tận tình dạy để nhóm có đƣợc kiến thức nhƣ ngày hôm Xin cảm ơn bạn học viên nhiệt tình giúp đỡ nhiều tài liệu nhƣ kiến thức để nhóm hoàn ... thông thấp lý ng Đáp ứng biên độ lọc số thông thấp lý tƣởng đƣợc định nghĩa nhƣ sau: Khi đáp ứng xung bộlọc thông thấp lý tƣởng với trễ nhóm α là: 2.3.3 Bộ lọc thông cao lý ng Cũng giống...
  • 48
  • 2,827
  • 12
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "ứng dụng ph-ơng pháp VZ giải bài toán dao động của toa xe" pot

Báo cáo khoa học

... trình vi phân dao động dới dạng ma trận (phơng trình (3)) Trong theo phơng pháp VZ ta có: [M] = [Ma ][M V ]T ; [K ] = [K a ][K V ]T Trong [Ma]; [Ka] ma trận khối lợng sở độ cứng sở Từ hệ thống ... phơng pháp xác định ma trận độ cứng hệ dao động có hữu hạn bậc tự Tạp chí khoa học GTVT [2] versinki c b Động lực học toa xe (tiếng Nga) - NXB Moscow, 1999 ...
  • 4
  • 398
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Xây dựng Ph-ơng pháp xác định tuổi thọ của máy xây dựng dưới tác động của môi trường khai thác" pdf

Báo cáo khoa học

... phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp máy tính điện tử Sơ đồ thuật toán phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới ... thức (1), (2), (3)) với giá trị tài liệu [2], [3], [4] so với giá trị thực nghiệm [4] sai số 5% Trong trình xác định tuổi thọ máy xây dựng (chi tiết) theo khuyến cáo [5] ta nên đo thông số kỹ ... dụng giá trị TB mà sử dụng giá trị thòi điểm đo khác để tính tuổi thọ Máy xây dựng (chi tiết) Trong thực tế, giá trị đợc tính theo kết đo thông số kỹ thuật Ln hai lần đo liên tiếp, xác định...
  • 4
  • 642
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "áp dụng ph-ơng pháp Niu tơn giải gần đúng Bài toán dao động của ôtô" pps

Báo cáo khoa học

... tuyến tính (còn gọi công thức lặp): fi [ j+1] [ ( x k x kj ] ) = k =1 x k n fi + (i = 1, 2, , n) Trong giá trị hàm fi đạo hàm riêng fi [ lấy giá trị x k = x kj ] (j = 0,1,2,) X K 2.2 Giải hệ (1-16) ... chơng trình phần mềm sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác đào tạo kỹ s ôtô Trờng Đại học Giao thông Vận tải Tài liệu tham khảo [1] G IMELEP Treorio aphotomobilia, Matscơva 1957 [2] ... Korơnhơ, T Korơnhơ Sporavotnhich pô machiemachichke" Matxcơva 1977 [4] Cao Trọng Hiền Giáo trình cao học "Dao động ôtô", 1997 [5] Quách Tuấn Ngọc Ngôn ngữ lập trình pascal, 1995 ...
  • 5
  • 305
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" pptx

Báo cáo khoa học

... hiệu ga với độ xác chấp nhận đợc thời gian t1 đợc xác định nh sau: t1 = 16,7Vc t cham L pl + lt Trong khoảng thời gian t1 tàu lẻ đợc khoảng cách: L pl t1 = Tức là: (1) 16,7Vc LPl lt 16,7Vl ... chậm tàu hớng ngợc lại vợt trị số tính toán tchậm tàu chạy theo biểu đồ cần dừng trớc tín hiệu Trong trờng hợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo ... pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ thuộc vào điều kiện trắc dọc đoạn đờng kéo...
  • 6
  • 288
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" potx

Báo cáo khoa học

... hiệu ga với độ xác chấp nhận đợc thời gian t1 đợc xác định nh sau: t1 = 16,7Vc t cham L pl + lt Trong khoảng thời gian t1 tàu lẻ đợc khoảng cách: L pl t1 = Tức là: (1) 16,7Vc LPl lt 16,7Vl ... chậm tàu hớng ngợc lại vợt trị số tính toán tchậm tàu chạy theo biểu đồ cần dừng trớc tín hiệu Trong trờng hợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo ... pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ thuộc vào điều kiện trắc dọc đoạn đờng kéo...
  • 6
  • 210
  • 0
Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Tiến sĩ

... hảo tiến trình phát triển tiến hóa, có khả học sáng tạo Hiện nay, lĩnh vực điều khiển, người cố gắng tiếp cận não Trí tuệ nhân tạo ngành nghiên cứu, tiếp cận khả não khả học Trí tuệ nhân ... tạo vào tối ưu hóa trình gia công khí hạn chế, chưa quan tâm phát triển Tuy nhiên ứng dụng khoa học trí tuệ nhân tạo lĩnh vực tối ưu trình gia công khí nghiên cứu mạnh mẽ nước phát triển Tác giả ... ưu làm tăng độ xác dự đoán Ngày với phát triển khoa học máy tính, công nghệ thông tin, người mô trình nhận thức mô hình toán học để đưa vào ứng dụng thực tế Trong kỹ thuật điều khiển người tiếp...
  • 180
  • 378
  • 0
Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... kiện làm việc học sinh tổ chức dạy học theo phƣơng pháp mô hình Trong dạy học, để phát triển tƣ lực chủ động học sinh giáo viên nên dạy học sinh cách làm việc nhƣ nhà khoa học Đó phát vấn đề, ... hình dạy học sinh giúp phát triển khả tƣ duy, óc phán đoán học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN 16 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2.4.2 Những nhƣợc điểm phƣơng pháp mô hình hóa dạy học sinh học ... hình hóa dạy học giới Ý tƣởng mô hình hóa dạy học đƣợc dề xuất bởi Aristodes C Barreto từ sớm Phƣơng pháp mô hình hóa đời dựa thành tựu khoa học tâm lý, khoa học giáo dục, toán học, logic học...
  • 98
  • 425
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

Giáo dục học

... riêng Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phương pháp hàm số phương pháp hay, độc đáo Phương pháp phát huy tốt sáng tạo, khả phân tích, phán đoán học sinh, ... người phát triển toàn diện, hình thành nhân cách tốt đẹp cho người lao động thời đại Một số biện pháp thực giải pháp đề tài : Phát huy tính tích cực học sinh, ứng dụng kiến thức học trình học tập ... nhỏ học sinh lại học yếu, lười suy nghĩ - Kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều III NỘI DUNG ĐỀ TÀI : Cơ sở lý luận : Môn toán trường THPT môn độc lập, chiếm phần lớn thời gian chương trình học học...
  • 15
  • 296
  • 0
Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Kinh tế - Quản lý

... thêi ®iĨm hiƯn t¹i vµ t−¬ng lai nªn cã hai c¸ch chun tiỊn tƯ: TÝnh chiÕt khÊu vỊ hiƯn t¹i vµ tÝnh tÝch l vỊ t−¬ng lai C«ng ®Ĩ chun dßng tiỊn vỊ mét thêi ®iĨm lµ “l·i st tÝnh to¸n” L·i st tÝnh ... to¸n rnn= (1+ rt)12 - NÕu dù ¸n vay b»ng vèn ngo¹i tƯ: rtt = (1+ rnt )(1+) - rtt: l·i st tÝnh to¸n cho dù ¸n rnt: l·i st thùc vay b»ng ngo¹i 23 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN rc : tØ lƯ t¨ng gi¶m ... ng−êi ta ph¶i −íc tÝnh ®Õn lỵi Ých kinh tÕ cđa dù ¸n nh− gi¸ trÞ gia t¨ng, thu ng©n s¸ch, thu ngo¹i cho Nhµ n−íc vµ −íc tÝnh lỵi Ých x· héi nh− t¹o viƯc lµm, t¨ng thu nhËp, b¶o vƯ m«i tr−êng T¹i...
  • 71
  • 546
  • 0
luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

Thạc sĩ - Cao học

... điểm triết học chất phát triển phát triển chất xã -2- hội hoàn toàn tin ng ng lai không xa, việc kinh tế khôi phục tiếp tục phát triển tất yếu, KH&CN động lực để thúc đẩy phát triển kinh ... hướng phát triển Trong hệ thống điều khiển công nghiệp, hệ thống mạng công nghiệp có vai trò quan trọng ng lai Nhờ phát triển nhanh chóng công nghệ thông tin yêu cầu ngày cao tự động hóa công ... tử, Tin học, Tự động hóa (VIELINA), Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh, Phân viện Tự động hóa - Viện công nghệ thông tin, Viện Tự động hóa Kỹ thuật quân sự, Học viện...
  • 166
  • 468
  • 1
LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

Công nghệ thông tin

... thuật toán phân cụm Hiện nay, phƣơng pháp phân cụm đã, đƣợc phát triển áp dụng nhiều lĩnh vực khác có số nhánh nghiên cứu đƣợc phát triển sở phƣơng pháp nhƣ: Phân cụm thống kê: Dựa khái niệm phân ... mối quan hệ chúng Các mối quan hệ đƣợc hiểu ra, đƣợc phát hiện, đƣợc học Nói cách khác, tri thức đƣợc coi liệu có độ trừu tƣợng tổ chức cao Phát tri thức sở liệu qui trình nhận biết mẫu mô hình ... Khái niệm khai phá liệu Do phát triển mạnh mẽ khai phá liệu (Data mining) phạm vi lĩnh vực ứng dụng thực tế phƣơng pháp tìm kiếm, lên có nhiều khái niệm khác khai phá liệu Trong em xin nêu định nghĩa...
  • 43
  • 834
  • 1
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

Công nghệ thông tin

... vector có cải tiến >> Support Vector Machines Giả sử văn biểu diễn ng ứng với điểm liệu không gian Rn Ý ng SVM tìm mặt hình học (siêu phẳng) f(x) “tốt nhất” không gian n-chiều để phân chia ... làm giảm giá trị biến ξi, điểm xi ng ứng với ξi giảm mức độ ảnh hưởng >> Fuzzy Support Vector Machines Dùng phương pháp Lagragian để giải toán Ta có toán QP ng ứng l  l l max LD ( )  ... Machines Với việc kết hợp ý ng thuật toán K-Nearest Neighbor thuật toán SVM SVM-NN thể khả phân lớp tốt đáng kể so với SVM trường hợp số lượng từ đặc trưng thấp Trong trường hợp số lượng từ...
  • 40
  • 360
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

Cao đẳng - Đại học

... cao tính khách quan cho kết luận khoa học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Chƣơng Dẫn nhập Thực Tự học, Tổng: 30 Lý Bài Thảo hành, tự thuyết: ... trang bị cho Học viên kỹ lượng hoá thông tin kỹ thuật xử lý, nâng cao lực nghiên cứu khoa học, giúp Học viên có khả khai thác triệt để liệu sẵn có mở rộng thêm phạm vi nguồn liệu, đồng ... - Học viên phải nắm kiến thức phương pháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phương pháp cụ thể khai thác xử lý nguồn liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học...
  • 4
  • 217
  • 0

Xem thêm