phuong phap hoc tap danh cho hoc sinh lop 12

... TRUONG DAI HOC SU’PHAM HA NOI 2 KHOA SINH - KTNN HỒNG THỊ LUẬN BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT CHƯƠNG “ DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI” - SÁCH GIÁO KHOA SINH HOC 12 VA KIEM TRA ... HỌC Ở NGƯỜI” - SÁCH GIÁO KHOA SINH HOC 12 VA KIEM TRA TREN HỌC SINH LOP 12 KHOA LUAN TOT NGHIEP DAI HOC Chuyén nghanh: DI TRUYEN HOC Người hướng dẫn khoa học: Ths Nguyễn Thị Minh Tâm HÀ NỘI - ... Tổng sối hợc sinh của một nhớm (số học sinh của nhĩm giỏi = số học sinh của nhĩm kém = 27% số học sinh DI dự kiểm tra) Khi đĩ, quy tác để đánh giá sơ bộ độ phân biệt là: Tỷ lệ nhĩm học sinh giỏi

Ngày tải lên: 21/09/2014, 15:21

... phạm hà nội Khoa sinh ktnn Hoàng thị luận Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết chương di truyền học người sách giáo khoa sinh học 12 kiểm tra học sinh lớp 12 Khoá luận tốt ... học sinh trả lời đúng, % học sinh trả lời sai bảng 3.2 ta thấy: học sinh hay mắc lỗi không đưa câu trả lời nhiều trắc nghiệm có nội dung câu hỏi tương tự đề số 1: (kiểm tra học sinh lớp 12A6) ... điểm, lực trí tuệ học sinh (năng lực ý, tưởng tượng, ghi nhớ) để đánh giá số kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo, thái độ học sinh Test tập nhỏ câu hỏi nhỏ có sẵn đáp ¸n cho häc sinh lùa chän mét c¸c

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:37

... khả am hiểu học sinh, biết cách tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động nhận thức có hiệu quả, biết khơi dậy học sinh hứng thú, hăng say hoạt động nhận thức, rèn luyện cho học sinh phương pháp ... Các dạng hoạt động học sinh trường THPT 14 1.5.1 Cá nhân học sinh tự nghiên cứu hướng dẫn giáo viên 14 1.5.2 Học sinh đối thoại với giáo viên 14 1.5.3 Học sinh thảo luận nhóm ... sóng nâng cao giáo viên tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh giúp học sinh nắm kiến thức cách vững vàng Đồng thời bồi dưỡng cho học sinh kĩ lực nhận thức vật lí, góp phần phát triển lực sáng

Ngày tải lên: 05/11/2015, 09:34

... tư sáng tạo cho học sinh lớp 12 việc giải tập mức độ vận dụng vận dụng cao-hóa hữu lớp 12- THPT” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Giúp em học sinh lớp 12, học sinh ôn thi thpt Quốc Gia, học sinh giỏi, ... nghiệm TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG VIỆC 2.2.1 Đối với giáo viên GIẢI BÀI TẬP Ở MỨC ĐỘ VẬN DỤNG VÀ VẬN DỤNG CAO 2.2.2 Đối với học sinh HÓA HỮU CƠquyết LỚPvấn 12? ?ề - THPT 2.3 Các giải ... cao chất lượng dạy học tài liệu tham khảo bổ ích cho đồng nghiệp 1.3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp12, học sinh ôn thi thpt Quốc Gia, học sinh giỏi 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

... học sinh hay mắc phải trước thực đề tài năm học , qua khảo sát thực nghiệm số lớp 12 bốn khóa học trường THPT Quảng Xương 1, kết sau: Năm Lớp 12T1 2018-2019 12C2 12C1 2019-2020 12C5 12T1 12T2 ... % 2019-2020 12T1 42 23 54.8 19 55.2 0 0 8.91 2019-2020 12T2 44 23 52,3 20 45 2.7 0 8.85 Năm học 2020-2021, 2021-2022: Khi tiếp tục áp dụng giải pháp cho lớp 12T1, 12T2,12T3 12C2 cho kết cao: ... chương giải tích lớp 12 : “ Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số” - Đề tài áp dụng chương trình giải tích lớp 12, cho đối tượng học sinh ôn thi học sinh giỏi, học sinh ôn thi THPT Quốc

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:23

... sáng tạo lực giải tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có phương pháp để giải toán tạo hứng thú cho học sinh, lôi kéo thêm số lượng em hứng thú với mơn hình khơng gian, giúp học sinh khơng phải e ... pháp sau để phát triển lực sáng tạo cho học sinh: Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh kết hợp hữu với hoạt động trí tuệ khác Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh đặt trọng tâm vào việc bồi dưỡng ... học sinh làm việc với toán tương tự, rèn luyện cho học sinh khả dự đốn số tính chất tốn học, tạo tiền đề cho học sinh có khả tự nghiên cứu khoa học Từ toán ban đầu đến toán tương tự giúp học sinh

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:21

... chủ động học sinh bồi dưỡng cho học sinh có lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Nhằm phục vụ cho lý luận dựa theo lý luận : bồi dưỡng cho học sinh kiến thức vấn đề sau tạo cho học sinh khả tự học ... dẫn học sinh giải phương trình lượng giác có điều kiện số kĩ thuật kết hợp nghiệm Đặc biệt cố gắng giúp học sinh nhận định nên áp dụng kĩ thuật cho toán cụ thể Đề tài ý rèn luyện cho học sinh biết ... phương pháp giảng dạy Đồng thời giáo viên tổ Tốn áp dụng cho học sinh lớp 11 lớp 12 ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có thêm kĩ giải phương trình lượng giác 3.2 Kiến

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:33

... sáng tạo lực giải tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có phương pháp để giải toán tạo hứng thú cho học sinh, lôi kéo thêm số lượng em hứng thú với mơn hình khơng gian, giúp học sinh khơng phải e ... pháp sau để phát triển lực sáng tạo cho học sinh: Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh kết hợp hữu với hoạt động trí tuệ khác Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh đặt trọng tâm vào việc bồi dưỡng ... học sinh làm việc với toán tương tự, rèn luyện cho học sinh khả dự đốn số tính chất tốn học, tạo tiền đề cho học sinh có khả tự nghiên cứu khoa học Từ toán ban đầu đến toán tương tự giúp học sinh

Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:52

... chủ động học sinh bồi dưỡng cho học sinh có lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Nhằm phục vụ cho lý luận dựa theo lý luận : bồi dưỡng cho học sinh kiến thức vấn đề sau tạo cho học sinh khả tự học ... dẫn học sinh giải phương trình lượng giác có điều kiện số kĩ thuật kết hợp nghiệm Đặc biệt cố gắng giúp học sinh nhận định nên áp dụng kĩ thuật cho toán cụ thể Đề tài ý rèn luyện cho học sinh biết ... phương pháp giảng dạy Đồng thời giáo viên tổ Tốn áp dụng cho học sinh lớp 11 lớp 12 ơn thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có thêm kĩ giải phương trình lượng giác 3.2 Kiến

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:21

... chủ động học sinh bồi dưỡng cho học sinh có lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Nhằm phục vụ cho lý luận dựa theo lý luận : bồi dưỡng cho học sinh kiến thức vấn đề sau tạo cho học sinh khả tự học ... sau : Điểm Lớp 12A7 Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 12% 12 29% 16 38% 21% 18 SangKienKinhNghiem.net (Sĩ số 42 ) * Sau thực đề tài: Kết thúc đề tài tổ chức cho em học sinh lớp 12A7 làm đề kiểm ... tên: “ Hướng dẫn học sinh lớp 11 học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia sử dụng số phương pháp để giải toán khoảng cách hình học khơng gian ” nhằm cung cấp cho học sinh nhìn tổng quát

Ngày tải lên: 01/11/2022, 21:42

... nhận thức cho học sinh qua các tiết sinh hoạt khắc phục đợc tình trạng đi học muộn của học sinh. 4 phơng pháp 1. Khách thể nghiên cứu Chúng tôi thực hiện đề tài trên đối tợng học sinh lớp 12, Trung ... viên chủ nhiệm lớp 12. Học sinh: Lớp 12 đợc chọn tham gia nghiên cứu. Bảng 1. Giới thiệu chung về thông tin lớp 12 qua bảng tổng hợp sau: Số học sinh của lớp Tổng số Nam Nữ Lớp 12 18 10 08 Về ý ... mun ca hc sinh. im chớnh ca nghiờn cu. - Việc giáo dục nhận thức cho học sinh trong 15 phút đầu giờ có hạn chế v gim thiu việc đi học muộn của học sinh. - Việc giáo dục nhận thức cho học sinh trong

Ngày tải lên: 16/04/2015, 20:18

... học để tạo hứng thú học tập cho học sinh, và đó cũng là lý do tôi chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú trong học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT”. 2 II. NỘI DUNG. 1. ... giáo dục công dân lớp 12 góp phần hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh. + Nhiệm vụ: Môn giáo dục công dân lớp 12 có nhiệm vụ giáo dục trực tiếp cho học sinh kiến thúc về pháp ... học sinh lớp 12 ở trường THPT. Quá trình dạy học về bản chất là quá trình nhận thức của học sinh. Quá trình nhận thức của học sinh về cơ bản diễn ra theo quy luật nhận thức là: “ Từ trực quan sinh

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:18

... tập học sinh Tỉ lệ học sinh khá, giỏi thấp, học sinh trung bình chiếm đa số học sinh yếu, Đối với học sinh lớp 12 áp dụng biện pháp nâng cao chất lượng giảng vào dạy học “Trách nhiệm học sinh với ... học: STT Học sinh lớp 12 Lớp 12 A1 Sĩ số Giỏi Khá T.B Kém 50 50 28 (56%) 26 (52%) 12 (24%) 16 (32%) Lớp 12 A2 10 (20%) (16%) Ghi Qua bảng cho thấy kết học tập học sinh có khác biệt rõ rệt hai ... chương trình, nội dung GDQP – AN cho học sinh, sinh viên trường THPT đến Đại học Sách giáo khoa GDQP – AN lớp 12, NXB Giáo dục 2009 Sách giáo viên GDQP- AN lớp 12, NXB Giáo dục 2009 Quyết định

Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:37

... hỡnh v luyn cho h k nng gii bi da trờn c s hc sinh ó nm c Algorit gii - u im: m bo cho hc sinh gii c bi mt cỏch chc chn v rốn k nng gii bi cho hc sinh - Hn ch: ớt cú tỏc dng rốn cho hc sinh kh nng ... dn ch rừ cho hc sinh cỏch thao tỏc (hay hnh ng s cp) c hc sinh hiu mt cỏch n giỏ v nm vng cn thc hin v trỡnh t thc hin cỏc thao tỏc y t c kt qu mong mun - Thng ỏp dng cho hc sinh cn dy cho h tng ... hc sinh vi mụn hc to iu kin phỏt trin v sau + Phỏt trin t hc sinh + Rốn luyn cho sinh hiu rừ bn cht ca cỏc hin tng vt lớ v cỏc quy lut ca chỳng, bit ỏp dng kin thc vo thc tin, giỏo dc cho hc sinh

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:23

... giáo dục kĩ sống cho học sinh nói chung cho học sinh lớp 12 nói riêng Vì lí trên, với tư cách giáo viên dạy Ngữ văn, trăn trở thử nghiệm nhiều cách “Rèn kĩ sống cho học sinh lớp 12 qua đọc - hiểu ... học sinh cuối cấp tìm lẽ sống trò chơi điện tử, học sinh vô lễ coi thường giáo viên môn học…Hơn thế, học sinh lớp 12 Trường THCS & THPT Hà Trung GV: Nguyễn Thị Thủy SKKN “Rèn kĩ sống cho học sinh ... kĩ sống cho học sinh để đạt hiệu quả? Mọi người trả lời chung chung: dạy Không cho phương pháp rõ ràng Trường THCS & THPT Hà Trung GV: Nguyễn Thị Thủy SKKN “Rèn kĩ sống cho học sinh lớp 12 qua

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:19