phuong phap giai vat ly 10 nang cao

... A 10 rad/s B 20 rad/s C 30 rad /s D 40 rad/s Câu 52: Tốc độ góc điểm Trái Đất trục Trái Đất Cho biết chu kỳ T = 24 A  7,27 .10  rad.s B  7,27 .10  rad.s C  6,20 .10  rad.s D  5,42 .10? ?? ... THỨC VÀ CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VẬT LÍ 10 A 80 m B 35m C 20m D 5m Câu 108 : Một vật rơi tự từ độ cao h Trong giây cuối trước chạm đất vật quãng đường 60m Lấy g = 10m/s2 Độ cao h có giá trị: A h = 271,25m ... quay vòng quanh trục 24 Vận tốc góc Trái Đất trục quay A   7,27 .10- 4 rad/s C   6,20 .10- 6 rad/s B   7,27 .10- 5 rad/s D   5,42 .10- 5 rad/s Câu 3: Công thức biểu diễn mối liên hệ tốc độ dài tốc

Ngày tải lên: 08/01/2019, 06:15

... lên cao từ mặt đất với vận tốc đầu v0 : v 02 h = - Độ cao cực đại mà vật lên tới: max 2g 2v0 - Thời gian chuyển động vật : t = g Bài toán 2: Một vật ném thẳng đứng lên cao từ mặt đất Độ cao ... = v 02 + 2gh HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ CHUYÊN ĐỀ BÀI TẬP VẬT LÍ 10 v 02 + 2gh g Bài toán 2: Một vật độ cao h0 ném thẳng đứng lên cao Độ cao cực đại mà vật lên tới hmax : - Vận tốc ném : v = 2g ( ... quay vòng quanh trục 24 Vận tốc góc Trái Đất trục quay A ω ≈ 7,27 .10- 4 rad/s C ω ≈ 6,20 .10- 6 rad/s B ω ≈ 7,27 .10- 5 rad/s D ω ≈ 5,42 .10- 5 rad/s Câu 3: Công thức biểu diễn mối liên hệ tốc độ dài tốc

Ngày tải lên: 11/04/2020, 08:17

... 20 = 10 3(N) Câu 2: Cho vật có khối lượng kg treo vẽ, có bán kính 10 cm Với dây treo có chiều dài 20 Xác định lực căng dây lực tác dụng vật lên tường Lấy g = 10m / s2 Giải: Ta có P = mg = 6 .10= 60 ... = 100 .10 = 100 0( N ) Gọi d1 khoảng cách từ vật đến vai người thứ d1 = 1,2( m) Gọi d2 khoảng cách từ vật đến vai người thứ hai d2 = − 1,2 = 0,8( m) ur ur Vì P1;P phương chiều nên P= P1 + P2 = 100 0N ... nhật 10cm mỏng đồng 30cm 10cm O1 ur P1 60cm hợp O2 ur P2 Theo quy tắc hợp lực song song chiều: OO1 P2 m2 = = OO P1 m1 Bản đồng chất, khối lượng tỉ lệ với diện tích: m2 S2 50 .10 = = = m1 S1 30.10

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... = 5 .105 N / m2 ) ) p1.V 5 .105 .3 = ≈ 18 ( lần ) p0.V0 105 .824,25 .10? ??3 b Trước bơm bóng có khơng khí có áp suất 105 N/m2 ⇒n= ( p = p1 + p0 ⇒ p1 = p − p0 = 5 .105 − 105 = 4 .105 N / m2 ) p1.V 4 .105 .3 ... lượng khơng đáng kể Câu Có ngun tử xi gam khí xi A 6,022 .102 3 B 1,882 .102 2 C 2,82 .102 2 D 2,82 .102 3 * Bình kín đựng khí hêli chứa 1,505 .102 3 nguyên tử hêli điều kiện 00 C áp suất bình 1atm Dùng ... 5Mpa = 5 .106 Pa;V1 = 50l ; T1 = 273 + 37 = 3100 K Ở trạng thái sau bơm vào bóng bay: P2 = 1, 05 .105 pa;V2 = 10n; T2 = 273 + 12 = 2850 K P nV PV PV T 1 = ⇒n= 1 Áp dụng: T1 T2 PV 0T1 5 .106 .50.285

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... 1.2 .103 (t – 6) = 2 .103 t -12 .103 Q2 = m2.C2.( t – t2) = 10. 4 .103 (t + 40 ) = 40 .103 t + 160 .104 Q3 = m3.C3.( t – t3) = 5.2 .103 (t - 60 ) = 10. 103t - 60 .104 Qtỏa = Qthu � 2 .103 t -12 .103 + 40 .103 t ... 4,4 .107 J/kg Coi khí lý tưởng Giải: a V1 = S.h = 4,5 .10- 3m3 Vì trình đẳng áp � V2 = 5,3 .10- 3m3 A = p.(V2 – V1) =105 .( 5,3 .10- 3 - 4,5 .10- 3 ) = 80J b Q1 = 10% .Q = 10% q.m =0,1 4,4 .107 0,005= 22 .103 ... nhiệt lượng 100 0J Nếu nguồn nóng có nhiệt độ 3000C nguồn lạnh có nhiệt độ cao bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Câu 1:    3 3 3 3 a.Ta có V1  8 l   8 .10 m ;V2  10? ?? l   10. 10 m    3

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... 82, 2 .10? ??2 = = 1,375 .10? ??2 (m) −3 −2 ρ gd 8 .10 10.1, 6 .10 = 1.375 .10 m −6 Câu 8: Lực căng: Fc = σ l = σ π d = 114, 6 .10 N ⇒h= 17 F = 1,146 .10? ??5 kg g 0, 01 = 873 giọt Số giọt nước: n = 1,146 .10? ??5 ... l0 π d 3,14(5 .10? ??2 )2 3,14.25 210 −4 = = = 19, 625 .10? ??4 ≈ 19, 6 .10? ??4 (m ) 4 ∆l Vậy độ biến dạng tỉ đối là: l0 ∆l 3450 345 = = 10 −5 ≈ 2,5 .10? ??5 10 −4 l0 7 .10 19, 6 .10 7.19, Với S = Câu 2: Một sợi ... nước đá 3,4 .105 J/kg A Q = 7 .107 J B Q = 17 .10 J C Q = 17 .105 J D Q = 17 .106 J Câu 10 Tính nhiệt lượng Q cần cung cấp để làm nóng chảy 100 g −200 C Biết nhiệt nóng chảy riêng nước đá 3, 4 .105 J/kg

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... = 1200 ⇒ F = F12 + F22 + 2F1F2 cosα 2 ⇒ F = 100 + 100 + 2 .100 .100 cos1200 ⇒ F = 100 (N) uu r r Trường hợp 5: (F1;F2) = 1800 ⇒ F = F1 − F2 ⇒ F = 100 − 100 = 0(N) ur F2 α ur F2 ur F ur F1 ur F1 ur ... g/ = 10 + 2,5 = 12,5 m / s2 ) r r v ar a qt ⇒ T = P / = mg/ = 100 0.12,5 = 12500( N ) + Giai đoạn 2: Vì thang máy chuyển động thẳng nên ( a = m / s2 ) ⇒ T = P = mg = 100 0 .10 = 100 00( N ) + Giai ... v ≥ gR ⇒ v ≥ 10. 10 = 10( m / s) R Vậy vận tốc xe đạp tối thiểu phải 10m/s N ≥ 0⇒ m b Chiếu theo chiều hướng vào tâm P cos α + N = m v2 r  v2   102  ⇒ N = m − gcosα ÷ = 60 − 10. cos600 ÷ =

Ngày tải lên: 10/07/2020, 08:53

... động thẳng đều là gì ? Nêu những đặc điểm của chuyển động thẳng đều ? Câu hỏi 10. Câu hỏi 10. Câu hỏi 10. Câu hỏi 10. Tốc độ trung bình là gì ? Viết công thức tính tốc độ trung bình của chuyển ... t phát và d ừ ng l ạ i là 1km. Tìm v ậ n t ố c c ủ a canô ? Đ S: ( ) / 23 km h . Bài? ?10. Bài? ?10. Bài? ?10. Bài? ?10. M ộ t canô r ờ i b ế n chuy ể n độ ng th ẳ ng đề u v ớ i v ậ n t ố c không đổ i ... --------------------------------------------------- 103 Đáp án trắc nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------- 108 CHƯƠNG 2. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM --------------------------------------------- 109

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:48

... vấn đề chơng vii chất rắn vµ chÊt láng Sù chun thĨ” vËt lí 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh - 2 010 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh ... chơng vii chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vËt lÝ 10 n©ng cao Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học vËt lý M· sè: 60.14 .10 LuËn văn thạc sĩ giáo dục học Ngêi híng ... Vật lí lớp 10 (nâng cao) hội tụ đầy đủ điều kiện khách quan ( nội dung tri thức khoa học, thiết bị dạy học) để phối hợp phương pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấn đề Nhằm nâng cao chất lượng

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:04

... vật lí 10 Nâng cao [1], [10] , [11] 68 2.3 Mục tiêu dạy học cần đạt chương “Chất khí” [10] , [11] 73 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể số kiến thức chương “chất khí” – vật lí 10 ... 10 nâng cao trường THPT Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phương pháp tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo giai đoạn PPTN để thiết kế tiến trình dạy học chương “Chất khí” vật lí 10 ... 46 CHƯƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO THEO CÁC GIAI ĐOẠN CỦA PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ VÀ BỒI DƯỠNG

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:33

... 30m Cho khối lượng riờng nước   1,0 .103 kg / m3 ỏp suất khớ Pa  1,01 .105 N / m2 Lấy g  9,8m / s A 2,67 .105 Pa C 4,24 .105 N/m2 B 3,95 .105 Pa D 3,24 .105 N/m2 Nhận xột Cõu 1, 2, yờu cầu học ... nước nằm ngang 10 cm2, vị trí cuối cm2 Vận tốc nước vị trí đầu m/s, áp suất vị trí cuối 2 .105 N/m2 áp suất vị trí đầu là: A 2,375 .105 N/m2 C 2,5 .105 N/m2 B 2,75 105 N/m2 D 1,5 .105 N/m2 Cõu Dũng ... riờng nước biển 1,0 .103 kg/m3 ỏp suất khớ Pa = 1,01 .105 N/ m3 Lấy g = 9,8 m/s2 Áp suất tuyệt đối P độ sâu 100 0m mực nước biển là: A 99,01 .105 Pa GVHD Ths Dương Xuân Quý C 89,5 .105 Pa 23 SV Đinh

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:29

... - giáo viên chủ nhiệm lớp 10A5 trường THPT Gia Định, học sinh lớp 10A5 trường THPT Gia Định, 10C12, 10C4 trường THPT Gò Vấp, thầy cô tổ Lý trường THPT Gò Vấp bạn lớp cao học K20 giúp đỡ nhiều ... lớp 10A5 123 Bảng 3.7: Bảng phân phối tần suất lớp 10A5 123 Bảng 3.8: Bảng phân phối tần suất tích lũy kết học tập lớp 10A5 123 Bảng 3.9: Các tham số đặc trưng đánh giá lớp 10A5 ... DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƯU” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ MÃ SỐ: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:28

... ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM, VẬT LÝ 10 NÂNG CAO 41 4.1 Quy trình (các bước ) thiết kế học 41 4.2 Đại cương chương Động lực học chất điểm, Vật lý 10 Nâng cao 43 4.2.1 Vị trí chương………………………………………………………………………43 ... lượng vật có khối lượng kg độ cao hay không? Tại sao? là: P = 1kg 9,8 m/s2 = 9,8 N - Giải thích lớp ta thường lấy trọng lượng vật có  Lấy gần P = 10N khối lượng 1kg 10N? 72 Luận văn TNĐH GVHD: ... VẬT LÝ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM KHI GIẢNG DẠY CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM, VẬT LÝ 10 NÂNG CAO, NHẰM BỒI DƯỠNG CHO HỌC SINH NĂNG LỰC TỰ HỌC Luận văn tốt nghiệp Ngành: SƯ PHẠM VẬT LÝ-TIN

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:10

... – Men-đê-lê-ép ta V = 10l =10. 10 m p = 250 kPa=250 .103 Pa có m gì? T = 27 + 273 =300K  YC HS lên bảng làm * Theo phƣơng trình Cla-pê-rôn – Men-đê-lê-ép : pV RT 250 .103 .10. 103  32 8,31.300 m ...  Giai đoạn 2: Nghiên cứu tài liệu, viết đề cƣơng chi tiết  Giai đoạn 3: Hoàn thành sở lý luận đề tài  Giai đoạn 4: Nghiên cứu nội dung phƣơng pháp xây dựng số chƣơng trình VL 10 NC  Giai ... THPT 10 1.3.1 Trang bị cho HS kiến thức phổ thông bản, đại có hệ thống 10 1.3.2 Rèn luyện phát triển kĩ 10 1.3.3 Hình thành rèn luyện thái độ, tình cảm 10 1.4 Những định

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:55

... Vật lý 10 NC theo PPNTKH Các giai đoạn thực đề tài  Giai đoạn 1: Bắt đầu nhận đề tài  Giai đoạn 2: Thu thập tài liệu có liên quan đề tài để nghiên cứu  Giai đoạn 3: Viết đề cương  Giai đoạn ... oxi có dung tích 10 lit, áp suất 250 kPa, nhiệt độ 270 Tính khối lượng ôxi bình � Theo phương trình Cla-pê-rôn – V = 10l =10. 10-3 m3 Men-đê-lê-ép ta có m gì? p = 250 kPa=250 .103 Pa  YC HS lên ... trả lời không? đối � Tìm hiểu khác giống - Nhiệt giai Ken-vin: nhiệt giai Ken-vin T  t  273 (4) nhiệt giai Sen-si-út � Vậy định luật Sac-lơ nhiệt giai Ken-vin viết lại  Không thể nào? (gợi ý

Ngày tải lên: 22/12/2015, 01:13

... xilanh chứa 15cm3 áp suất 2 .105 Pa Pitong6 nen1 khi1 xilanh xuống 100 cm3 Trong q trình nén nhiệt độ khơng đổi Áp suất xilanh lúc là: A 2 .105 Pa B 5 .105 Pa C 4 .105 Pa D 3 .105 Pa Câu 3.Cho khí đẳng nhiệt ... khí D Số nguyên tử có 12g cacbon 12 Câu 3: Số phân tử H20 có g nước là: A 3,35 .102 2 B.3,35 .10- 24 C 2,99 .102 3 D.1,66 .10- 24 Câu 4: Khi khoảng cách phân tử nhỏ phân tử: A Chỉ có lực hút B Chỉ có lực ... 6.Biết thể tích lượng khí khơng đổi Khi chất khí 00C có áp suất 10 atm Vậy áp suất khí nhiệt độ 2730C là: A 0,1 atm C 10 atm D 20 atm D 100 atm Câu 7.Khi đun nóng khí bình kín thêm 200C áp suất khí

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:31

... điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông -3- Khóa luận tốt nghiệp Khoa Vật lý Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung ... chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông - Vận dụng số phương pháp tự học vào dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thơng theo chương ... chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu đề tài - Học sinh trường Trung học phổ thông, quan tâm đến học sinh lớp 10 - Nội dung, chương

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:59

... điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông -3- Khóa luận tốt nghiệp Khoa Vật lý Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp tự học dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung ... chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông - Vận dụng số phương pháp tự học vào dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thơng theo chương ... chất điểm Vật lý 10 Nâng cao trung học phổ thông Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu đề tài - Học sinh trường Trung học phổ thông, quan tâm đến học sinh lớp 10 - Nội dung, chương

Ngày tải lên: 10/05/2021, 18:35