0

cách giải bài tập vật lý 10 nâng cao

bai tap vat li 10- nang cao

bai tap vat li 10- nang cao

Vật lý

... anh Trng hai ho du thoi mỏiTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnA/ phần 1: chuyển động ... và kim phút trùng nhau. Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn AnTrờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An ... mặt. Sau 4s vật lại rơi xuống mặt đất. Cho g= 10m/s2 . Tính:a) Vận tốc ban đầu của vật b) Độ cao tối đa mà vật đạt đợcc) Vận tốc của vật ở độ cao bằng 3/4 độ cao tối đa. Bài1 3: Một vật đợc ném...
  • 6
  • 23,699
  • 774
Bài tập vật lý 8 nâng cao

Bài tập vật 8 nâng cao

Vật lý

... P d2Lực đẩy Acsimet: FA = S.21.Dn .10 (2)Trọng lợng của thanh: P = 10. m = 10. l.S.D (3)Thay (2), (3) vào (1) suy ra: 23S.l.Dn .10 = 2 .10. l.S.D Khối lợng riêng của chất làm thanh: ... v1 + v2 = tS v2 = 1vtS Thay số: v2 = 48 10 120=(m/s) Vị trí gặp nhau cách A một đoạn: MA = S1 = v1t = 8 .10 = 80m* Câu 2 : SBKhi hai tàu đi cùng chiều (hình bên)QuÃng ... ABA ABBHớng dẫn giải * Câu 1: Gọi S1, S2 là quÃng đờng đi đợc trong 10s của các động tử (xem hình bên)v1 là vận tốc của động tử chuyển...
  • 3
  • 16,786
  • 567
Bài tập vật lý 8 nâng cao P2

Bài tập vật 8 nâng cao P2

Vật lý

... SDPF+32 h > 100 00.02,0 10 320+ 0,8(3)m Vậy mực nớc trong bể phải dâng lên đến khi phần phao ngập trong nớc vợt quá 8,4cm thì vòi nớc bị đóng kín.BCA Bài tập Vật lí 8* Câu 7:Khi ... Câu 10: Một bình chứa một chất lỏng có trọng lợng riêng d0 , chiều cao của cột chất lỏng trong bình là h0 . Cách phía trên mặt thoáng một khoảng h1 , ngời ta thả rơi thẳng đứng một vật ... trong không khí từ C đến D vật chịu tác dụng của trọng lực P. Công của trọng lực trên đoạn CD = P.h1 đúng bằng động năng của vật ở D : A1 = P.h1 = Wđ Tại D vật có động năng Wđ và có...
  • 3
  • 7,831
  • 323
Bài tập vật lý 8 nâng cao P3

Bài tập vật 8 nâng cao P3

Vật lý

... = JDFdlDdlFdNF 66 4106 6,0.2020000.16,0.400204.202202====πππc) Công suất trung bình của người đi xe trên quãng đường đó là:P = WsJtA30360066 4106 ==* Câu 15:Khi được ... = m2.C2(0 – t2) = 0,5. 2100 .15 = 15 750JBây giờ muốn làm cho toàn bộ nước đá ở 00C tan thành nước cũng ở 00C cần một nhiệt lượng là: Q3 = λ.m2 = 3,4 .10 5.0,5 = 170 000JNhận xét:+ ... bằng F1. Mặt khác vật nằm cân bằng nên: P = 3F1= 450N Hoàn toàn tương tự đối với sơ đồ b) ta có: P = 5F2Hay F2 = 54505=P = 90Nb) + Trong cơ cấu hình a) khi vật đi lên một đoạn...
  • 3
  • 6,254
  • 272
Bài tập vật lý 8 nâng cao P4

Bài tập vật 8 nâng cao P4

Vật lý

... + m3.c3]. tNhiệt lợng còn thừa lại dùng cho cả hệ thống tăng nhiệt độ từ 00C đến t Bài tập vật lí 8* Câu 16:Nhiệt độ bình thờng của thân thể ngời ta là 36,60C. Tuy vậy ngời ta không ... toả nhiệt ra môi trờng nên phơng trình cân bằng nhiệt đợc viết lại: Q3 10% ( Q1 + Q2) = Q1 + Q2 Q3 = 110% ( Q1 + Q2) = 1,1.( Q1 + Q2)Hay m3. c3. (t t2) = 1,1.(m1. ... nhiệt độ trung bình của không khí khoảng 250C. nếu nhiệt độ không khí hạ xuống thấp hoặc nâng lên cao thì sự cân bằng tơng đối của hệ Ngời Không khí bị phá vỡ và xuất hiện cảm giác lạnh hay...
  • 4
  • 6,830
  • 267
Bài tập vật lý 8 nâng cao P5

Bài tập vật 8 nâng cao P5

Vật lý

... HK = JH + OB ⇒ JK = 0,075 + (1,65 – 0,15) = 1,575m c) Chiều cao tối thiểu của gương để thấy được toàn bộ ảnh là đoạn IJ.BÀI TẬP VẬT LÍ 8* Câu 20:Chiếu một tia sáng hẹp vào một gương phẳng. ... khoảng cách từ I đến A và từ J đến B* Câu 22: Một người cao 1,65m đứng đối diện với một gương phẳng hình chữ nhật được treo thẳng đứng. Mắt người đó cách đỉnh đầu 15cm.a) Mép dưới của gương cách ... phản xạ quay vào nhau. Cách nhau một đoạn d. Trên đường thẳng song song với hai gương có hai điểm S, O với các khoảng cách được cho như hình vẽ a) Hãy trình bày cách vẽ một tia sáng từ S...
  • 3
  • 6,111
  • 201
Tài liệu Nội dung ôn tập Vật lý 10 nâng cao pptx

Tài liệu Nội dung ôn tập Vật 10 nâng cao pptx

Vật lý

... ;3,4/T88 ;5/T93 ;5,6/T97 - Bài tập về động lực học : Bài1 ,2 trang 104 ,105 và 2,3,4/T107- Bài tập chuyển động của hệ vật : Bài ví dụ / T108 ; 2,3/T109.* CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN THAM KHẢO* ... gian rơi mỗi vật b. Độ cao mỗi tháp TỔ VẬT TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔ NỘI DUNG ÔN TẬP VẬT 10 NÂNG CAO I. THUYẾTChươngI. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM- Chuyển động cơ- Vận tốc trong chuyển động ... ;3,4/T32 ; bài tập 1 ví dụ trong Bài 7 bài tập về chuyển động thẳng biến đổi ; 4,5/T40 ;2,3/T48ChươngII- SGK3,6,7/T63 ; 4,6/70 ;1/T75 ; 6,7/T79 ;5,6/84 ;3,4/T88 ;5/T93 ;5,6/T97 - Bài tập về động...
  • 7
  • 1,764
  • 24
Tài liệu Ôn tập vật lý 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf

Tài liệu Ôn tập vật 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf

Vật lý

... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t(s)8 8 10 10 12 12 12 ... nhau làA. Cách A 240km và cách B 120km B. Cách A 80km và cách B 200kmC. Cách A 80km và cách B 40km D. Cách A 60km và cách B 60kmCâu 19: Trong thí nghiệm về chuyển động thẳng của một vật người ... 2,5cm. Gia tốc của đầu mút kim giây là5ÔN TẬP VẬT 10 NCCHƯƠNG I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMCâu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt...
  • 6
  • 5,196
  • 109
PP giải bài tập vật lý cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

PP giải bài tập vật cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Ngữ văn

... đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bài tập vật lí nhiệt học cơ bản và nâng cao Ngời thực hiện: Bùi ... đa ra sang kiến: Phơng pháp giải một số dạng bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giải bài tập vật lí nhiệt học của học sinh ... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bài tập cơ bản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bài tập cơ bảnDạng 1: Bài tập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần...
  • 17
  • 5,048
  • 57
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giảigiải bài tập vật – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)

Kinh tế - Quản lý

... 2.4.2- Hoạt động giải bài tập vật Mục tiêu cần đạt tới khi giải bài tập vật là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt ra một cách có căn cứ chặt chẽ. Quá trình giải thực chất ... khác nhau giữa bài tập sáng tạo và luyện tập là điều kiện cho trong bài tập sáng tạo che giấu cách giải, còn điều kiện cho trong bài tập luyện tập đã mang tính chất nhắc bảo cách giải. 2.3.5- ... CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHỔ THÔNG 2.1- MỤC ĐÍCH CỦA BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT Trong thực tế dạy học, bài tập vật là một vấn đề được đặt ra, đòi hỏi phải giải quyết bằng những...
  • 105
  • 2,377
  • 2
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao)

lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giảigiải bài tập vật (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... loại bài tập: bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập ... sinh cách giải để tìm ra được bản chất vật của bài toán vật lý. I. Những cơ sở luận của hoạt động giải bài tập vật phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải ... học sinh giải các bài đó. - Bài tập định lượng: giới thiệu các dạng bài tập định lượng thường gặp, phương pháp giải các dạng bài tập này, kèm theo một số bài tập từ căn bản đến nâng cao và hướng...
  • 156
  • 928
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25