phiếu học tập số 3 em hãy hoàn thành phương trình sau
phiếu học tập số 1
... hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbôxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : A .30 0 đvC Ǻ B 110 đvC Ǻ C 110 đvC 3, 4 Ǻ D 30 0 đvC 3, 4 Ǻ 14 Nội dung sau ... truyền : A trình tự ribônu phiên mã dịch mã thành trình tự aa phân tử prôtêin B trình tự aa phân tử prôtêin C trình tự nu mạch khuôn gen dịch mã thành trình tự aa phân tử prôtêin D trình tự đối ... dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prôtêin III LK peptit hình thành nhóm –NH2 –COOH axit amin IV LK sau gọi LK peptit...
- 2
- 1,459
- 0
phiếu học tập sô 2
... khuôn : A.25%, 35 % ,30 %, 10% B .35 %, 25%,10%, 30 % C .35 %, 10%, 25%, 30 % D 10%, 30 %, 25%, 35 % 29 Số lượng loại ribônu A,U,G,X cần MTCC : A 600,840,720,240 B 900, 1260, 1080 ,36 0 C 36 0, 1080, 1260, ... gen có chiều (A) phân tử ARN gen tổng hợp có chiều (B) (A) (B) : A 5’ -3 3 -5’ B 5’ -3 5’ -3 C 3 -5’và 3 -5’ D 3 -5’và 5’ -3 13. Điểm giống chế tái phiên mã : A cần lượng enzim pôlimeraza; dựa ADN ... G=X=15% B A=T=15%; G=X =35 % C A=T =30 %; G=X= 15% D A=T=20%; G=X =30 % * Mạch đơn thứ gen có 1199 LK hóa trị, cóT=420 X =30 % số nu mạch Gen có số LK hiđrôgiữa Avà T số LK hiđrô G X Quá trình phiên mã cần...
- 3
- 906
- 3
Phiếu học tập Ly 10 CB Hay lắm
... ? A Khi v12 v 23 phương, chiều v 13 = v12 + v 23 B Khi v12 v 23 phương, ngược chiều v 13 = v12 − v 23 2 C Khi v12 v 23 vng góc v 13 = v12 + v 23 D Tất Bài 07 : SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ... lực độ lớn 43N, cơng mà học sinh thực : A 250J B 215J D 35 J D 465J Vật lý 10 I PHIẾU HỌC TẬP TÌM HIỂU BÀI: Nêu hiểu biết em lượng ? Hồn thành u cầu C1 ? Ở lớp em học dạng lượng ? Em hiểu động ... ơtơ chuyển động : A to = -1h ; t = 3h ∆t = 3h B to = 1h ; t = 3h ∆t = 3h C to = 0h ; t = 3h ∆t = 3h D Khơng xác định Bài 02 : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I Phiếu học tập tìm hiểu : Một chất điểm M chuyển...
- 83
- 1,196
- 27
PHIẾU HỌC TẬP SỐ pdf
... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94 Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ ... nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...
- 4
- 334
- 0
Bài học kinh nghiệm và kiến nghị hoàn thành quy trình kiểm toán báo cáo kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh nói riêng và Báo cáo tài chính nói chung tại công ty TTL
... cảm ơn chân thành tới ban lãnh đạo công ty anh chị kiểm toán viên Công ty TTL, đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn tới giáo viên hướng dẫn- Tiến sỹ Chu Thành tận tình bảo giúp đỡ em hoàn thành chuyên ... thực tập Trong thời gian thực vừa qua, nhờ có giúp đỡ anh chị kiểm toán viên công ty TTL, đặc biệt anh chị phòng kiểm toán ngành sản xuất vật chất xây dựng giúp đỡ em hoàn thành chuyên đề Qua em ... chất lượng kiểm toán nâng cao Tìm tòi tích luỹ kinh nghiệm để tạo phương pháp kiểm toán hợp lý 2.2 Một số kiến nghị đề xuất hoàn thiện công tác kiểm toán Báo cáo kết hoạt động sản xuất kinh doanh...
- 6
- 746
- 3
skkn hướng dẫn học sinh trung học cơ sở rèn luyện kỹ năng viết phương trình hóa học thcs hương mỹ
... hình thành kĩ Để lập PTHH em phải Giáo viên hướng dẫn hình thành cho em thực bước sau : kĩ sau : Viết sơ đồ phản ứng Bước : Các em phải vận dụng kĩ lập dạng CTHH CTHH học Đặt hệ số cho số nguyên ... SO4 (II) Vậy CTHH : Fe2(SO4 )3 Khi người giáo viên liên tục rèn luyện cho HS kĩ lập luận trên, em quen dần vận dụng tốt viết phương trình hóa học d Lập phương trình hóa học (Rèn luyện kĩ cho HS lớp ... bước lập phương trình hóa học Nắm tính chất hóa học loại chất học Trong phần kiến thức lớp quan trọng Nó chiếm tới 4/5 công việc nêu Cụ thể : a Yêu cầu HS học thuộc kí hiệu hóa học hóa trị số nguyên...
- 15
- 1,465
- 3
SKKN rèn luyện kỹ năng hoàn thành phương trình Hóa học cho học sinh THCS
... CTHH chất sau: Fe->FeCl3-> Fe(NO3 )3 ->Fe(OH )3 -> Fe2O3 Thực chất trình hoàn thành PTHH sau: Fe->FeCl3 FeCl3-> Fe(NO3 )3 Fe(NO3 )3- >Fe(OH )3 25 Fe(OH )3 -> Fe2O3 Bằng cách suy luận dạng 2, học sinh ... viết PTHH 2Fe(r) + 3Cl2(k) ->2FeCl3(r) FeCl3 (dd) + 3AgNO3 (dd) -> Fe(NO3 )3 (dd) + 3AgCl(r) Fe(NO3 )3 (dd) +3 NaOH(dd) -> Fe(OH )3( r) + 3NaNO3(dd) 2Fe(OH )3 (r)–t0-> Fe2O3(r) + 3H2O(h) HS cần lưu ... Fe2O3 -HCl-> FeCl3 – AgNO3-> Fe(NO3 )3 Fe(OH )3 –t0- Fe(OH )3 H2O –CaO-> Ca(OH)2 -Na2CO3-> NaOH Các phản ứng cụ thể: 2Fe(OH )3( r) –t0-> Fe2O3 + 3H2O Fe(OH )3( r) + 3HCl(dd) -> FeCl3(dd) + 3H2O FeCl3(dd)...
- 30
- 635
- 3
SKKN Rèn luyện kỹ năng hoàn thành phương trình Hóa học cho học sinh THCS
... CTHH chất sau: Fe->FeCl3-> Fe(NO3 )3 ->Fe(OH )3 -> Fe2O3 Thực chất trình hoàn thành PTHH sau: Fe->FeCl3 FeCl3-> Fe(NO3 )3 Fe(NO3 )3- >Fe(OH )3 Fe(OH )3 -> Fe2O3 Bằng cách suy luận dạng 2, học sinh viết ... viết PTHH 2Fe(r) + 3Cl2(k) ->2FeCl3(r) FeCl3 (dd) + 3AgNO3 (dd) -> Fe(NO3 )3 (dd) + 3AgCl(r) Fe(NO3 )3 (dd) +3 NaOH(dd) -> Fe(OH )3( r) + 3NaNO3(dd) 2Fe(OH )3 (r)–t0-> Fe2O3(r) + 3H2O(h) HS cần lưu ... Fe2O3 -HCl-> FeCl3 – AgNO3-> Fe(NO3 )3 Fe(OH )3 –t0- Fe(OH) H2O –CaO-> Ca(OH)2 -Na2CO3-> NaOH Các phản ứng cụ thể: 2Fe(OH )3( r) –t0-> Fe2O3 + 3H2O Fe(OH )3( r) + 3HCl(dd) -> FeCl3(dd) + 3H2O FeCl3(dd)...
- 41
- 2,249
- 11
Bài tập về thì hiện tại hoàn thành chương trình mới lớp 6
... floors in my new house My new house 22.I cycle to school every day I go 23. What’s your brother’s job? – A doctor What 24.Kien has a sister Her name is Nuong...
- 2
- 4,149
- 55
skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3
... thường Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) 18 14 15 47 36 .7 31 .8 34 .1 34 .3 18 18 19 55 36 .7 40.9 43. 2 40.2 13 12 10 35 26.6 27 .3 22.7 25.5 Bảng thống kê hứng thú học tập học ... cho học sinh điền thông tin vào phiếu phải có khoảng trống thích hợp, cách trình bày phiếu cần đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo hứng thú học tập cho học sinh I.2.4 Sử dụng phiếu học tập 13 Phiếu học tập ... với loại phiếu học tập khác - Cần xác định hội sử dụng phiếu học tập loại hình phiếu thích hợp bài, chương I .3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp: 14 + Khi dùng phiếu với phương pháp...
- 39
- 1,341
- 1
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3
... thức viết phương trình đường tròn, phương trình đường thẳng Trong trình giảng dạy học sinh, học sinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình đường tròn, buổi học theo ... ( y ) 32 32 Bài Lập phương trình đường tròn (C) có tâm thuộc đường thẳng : x y 31 đồng thời tiếp xúc với hai trục tọa độ 2 31 31 31 31 31 31 Đáp số: (C ) :( x ) ... phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ em học sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tốt tập – đề thi Tốt nghiệp Đại học...
- 18
- 311
- 0
Phiếu học tập Đại số lớp 10
... phổồng trỗnh sau theo m: mx2 - 2(m - 2)x = m - (2) Giaới: Caùc bổồùc tióỳn haỡnh: B1: Xeùt caùc trổồỡng hồỹp: B2: Kóỳt luỏỷn: B3: Vờ duỷ 3: Cho phổồng trỗnh: 3x + = -x2 + x + a (3) Caùc bổồùc ... Caùc bổồùc tióỳn Bũng õọử thở haợy bióỷn luỏỷn phổồng trỗnh (3) haỡnh: tuỡy theo giaù trở cuớa tham sọỳ a Giaới: B1: B2: Kóỳt luỏỷn: B3: Caùch giaới khaùc?: Baỡi tỏỷ vóử nhaỡ: Trng THPT...
- 2
- 2,042
- 11
Từ những hiều biết về bình đẳng giới, hãy tìm hiểu và đánh giá về thực trạng bình đẳng giới trong việc thực hiện quyền học tập giữa trẻ em trai và trẻ em gái
... quyền học tập trẻ em trai trẻ em gái, việc trẻ em trai trẻ em gái tạo điều kiện hội để học tập thụ hưởng thành từ việc học tập Nếu giả định rằng, trẻ em trai gái có khả thiên bẩm đứa trẻ có khả học ... thực quyền học tập trẻ em trai trẻ em gái nước ta chưa thực cách triệt để III Một số giải pháp thúc đẩy bình đẳng giới việc thực quyền học tập trẻ em trai trẻ em gái Trẻ em trai trẻ em gái hệ ... quyền học tập trẻ em trai trẻ em gái Thực trạng bình đẳng giới việc thực quyền học tập trẻ em trai trẻ em gái……………………………………… III Một số giải pháp thúc đẩy bình đẳng giới việc thực quyền học tập...
- 14
- 2,787
- 12
Phiếu học tập dành cho học sinh gỏi lớp 3
... Bài 3: Lớp 3A có bạn học giỏi Số bạn học gấp lần số bạn học giỏi Số bạn học trung bình số bạn học khá, bạn học yếu.Hỏi: a) Số bạn học giỏi trung bình bao nhiêu: b) Lớp 3A có bạn: ... Em trình bày lời giải phần b : c) Số bạn học giỏi phần số bạn học khá: d) Nếu số bạn học chia vào nhóm nhóm có bạn: e) Nếu ghi số thứ tự tất bạn lớp 3A chữ số đợc viết ... nhiều tờ tiền loại: b) An co thể có tờ tiền loại: c) An mua truyện hết nhiều số tiền 1.000 đồng Hỏi truyện giá tiền: d) An mua bút lại 2.000 đồng Hỏi bút giá tiền:...
- 2
- 1,266
- 13
Phiếu học tập dành cho HSG lớp 3 - bài 1
... - x = + : = : - = x : = x - : = Bµi 3: §iÒn c¸c dÊu phÐp tÝnh ( + , - , x , : )thÝch hîp vµo « trèng ®Ó cã c¸c biÓu thøc ®óng: 18 =...
- 2
- 1,804
- 24
Phiếu học tập dành cho HSG lớp 3 - bài 2
... Bài 3: Tìm số biết lấy số cộng với 45 100 trừ 27 Bài 4: Cho hình vẽ: A D B E C a) Đỉnh A đỉnh chung hình nào? b) Hãy vẽ hình cho nét (không nhấc bút) c) Nối...
- 2
- 1,003
- 20
- tính chất hoá học phiếu học tập số 3
- học sinh điền thông tin vào phiếu học tập số 3
- phiếu học tập số 3
- kiểm tra bài cũ dựa và kiến thức đã học em hãy hoàn thành vào bảng sau
- phiếu học tập số 3 quan sát hình 10 9 và kiến thức đã học nhận xét sự phân bố cây lương thực cây công nghiệp và một số gia súc ở trung quốc
- phiếu học tập số 1 em hãy hoàn thành sơ đồ sau
- phiếu học tập số 2 em hãy hoàn thành bảng sau
- phiếu học tập số 3 quan sát các thí nghiệm sau tn1 h2so4 cu tn2 h2so4 hi tn3 h2so4 đường saccarozơ viết ptpư giải thích hiện tượng cho biết vai trò của h2so4 trong các pư ở tn1 và tn2
- kiểm tra bài cũ dựa vào kiến thức đã học em hãy hoàn thành vào bảng sau
- phiếu học tập số 3 thời gian thực hiện 20 phút
- phiếu học tập số 3 nghiên cứu mục ii sgk cho biết
- phiếu học tập số 3 btvn
- § 22 sinh học 11 phiếu học tập số 3
- câu 3 em hãy hoàn thành những câu trả lời dưới đây bằng cách điền vào những chỗ trống sau
- phiếu học tập số 3 nhóm 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25