phụ lục 2 dạy học nghiên cứu tình huống

... 99 3 525 - 3375 /3450 - - - - -Ị ■ > 3375 322 5 /3300 - - - - 322 5 - 3075 /3150 - - - - 3075 - 29 25 /3000 - - - - 29 25 - 27 75 /28 50 - - - - 27 75 - 26 25 /27 00 - - - - 26 25 - 24 75 /25 50 6, 52 2,61.10 ... 2, 61.10 111 24 75 - 23 25 /24 00 - - - - 10 23 25 - 21 75 /22 50 - - - - 11 21 75 - 20 25 /21 00 - - - - 12 2 025 - 1875 /1950 8,70 2, 69.10 89 13 1875 1 725 /1800 - - - - 14 1 725 - 1575 /1650 15 ,22 9,10.10 ... 1575 - 1 425 /1500 - - - - 16 1 425 127 5 /1350 19,57 7,60.10 27 17 127 5 ] 125 / 120 0 10 21 ,74 6,5.10 20 18 1 125 - 975 /1050 11 23 ,91 4,4.10 12 19 975 - 825 /900 13 28 ,26 3,5.10 10 20 825 - 675 /750...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 15:08

... học hàng đầu giới 2. 2 Thực trạng quản trị tri thức trường Đại học Kinh tế Quốc dân 2. 2.1 Nghiên cứu khoa học 2. 2.1.1 Các hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên, CBNV nhà trường Trường Đại học ... cho việc nghiên cứu khoa học thể rõ ràng điểm: Nếu nghiên cứu khoa học năm 20 10 đơn giản “Hoạt động Nghiên cứu khoa học Sinh viên” tới năm 20 11 đổi tên “Cuộc thi Sinh viên Nghiên cứu khoa học Đặc ... giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học trường tham gia nghiên cứu Số lượng giò nghiên cứu khoa học năm 20 12 tăng lên đáng kể 520 606 giờ, nâng cao số lượng chất lượng nghiên cứu, báo tải...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 15:44

... Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng nghiên cứu: công tác bố trí, xếp vệ sinh qua đánh giá nhóm nghiên cứu, sinh viên cán nhân viên trường • Phạm vi nghiên cứu bao gồm nghiên cứu thực trạng ... đại học tính đến thời điểm Kết cấu công trình nghiên cứu khoa học Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục bảng biểu, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục nội dung đề tài nghiên cứu khoa học ... nâng cao lực giảng dạy, học tập cán giảng viên sinh viên nhà trường Vì vậy, nhóm nghiên cứu định chọn đề tài " Đề xuất áp dụng 5S Trường đại học - Nghiên cứu tình Trường Đại học Kinh tế quốc dân"...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 15:44

... tế học khu vực công Nghiên cứu tình Phụ lục 2: Thực trạng Tổng công ty 91 (năm 20 02 2003) Mô hình tập đoàn kinh tế Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực công Nghiên cứu tình ... Nghiên cứu tình Phụ lục Tình hình Sản xuất – Kinh doanh TCT 91 (20 03) Mô hình tập đoàn kinh tế Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực công Nghiên cứu tình Phụ lục 4: Quy mô ... tích tụ vốn TCT 91 (năm 20 03) 10 Mô hình tập đoàn kinh tế Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực công Nghiên cứu tình Mô hình tập đoàn kinh tế Phụ lục 5: Hướng dẫn bổ sung...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:58

Ngày tải lên: 29/07/2017, 16:37

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:43

... Thương 5000 2. 15 17.55 8 .2 Công nghiệp 5000 1. 32 21. 32 16 .2 Kh{ch sạn 25 000 3.91 10.00 2. 6 (hội viên) Kh{ch sạn 25 000 3.97 10 .29 2. 6 (không hội viên) Cho cộng đồng 5000 1.31 2. 61 2. 0 Nguồn: Vera ... 0 .25 0.08 4.58 1. 42 1.11 0.61 0 .20 0 .26 0 .24 0.64 0.59 LỢI NHUẬN TRƢỚC THUẾ Thuế thu nhập (34%) LỢI NHUẬN RÒNG Lợi nhuận ròng doanh thu 0.71 0 .24 0.47 1.73 0.59 1.14 Hạng mục US$ (000) 29 62 1007 ... v| kết nối 2. 57 2. 57 6.31 6.31 CHI PHÍ 7 829 Chi phí hoạt động trực tiếp 24 30 Chi tiêu hoạt động 1900 Khấu hao 1051 Phí t|i nguyên nước (Ủy ban quốc 345 gia nước) Phí nhượng quyền 11 02 Chi phí...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:58

... 28 8.951.876 27 8.597.593 28 2.497 .29 1 27 7 .22 9.6 82 280.975.984 26 5.519.360 25 4 .26 3.019 * 22 2. 621 .0 32 222 .818 .28 7 22 9.184.118 23 8.000.000 23 0.573.000 24 2.000.000 * 185 .24 0.000 21 7.533.000 22 0.900.000 22 0.300.000 ... 12, 8 29 ,7 2, 3 0,87 1, 82 0,96 0,84 0, 12 0,48 1977 13,5 33,9 2, 5 0, 72 2,00 1,18 1,18 0,41 1978 12, 6 51,1 2, 5 1,03 2, 58 1,55 1,55 0,40 1979 12, 7 31,5 2, 5 1,03 2, 56 1,53 1,53 0,40 1980 12, 7 32, 2 2, 5 ... 21 0.608 553.154 516.6 82 2.0 02. 5 12 Dân số 1970 416. 728 27 7.746 603.456 624 .080 1.949.996 481.155 76 ,2% 1,8% 311. 720 44,9% 7,4% 583.700 96,8% 7 ,2% 628 .20 0 81,4% 8,6% 1.784.500 100% 26 ,4% $7 .21 2...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:58

... triển 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Trung bình 46,36 40,68 60,49 53,34 44,73 46,98 48,76 28 ,81 26 ,09 39 ,28 36 ,29 29 ,63 34,73 32, 47 52, 18 50, 12 30,83 48,78 65,07 25 , 82 45,47 13,30 35,94 84,99 2, 38 18,84 ... Chỉ tiêu 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Trung bình Chi giáo dục, đào tạo dạy nghề 17,96 13,93 29 , 12 9,84 17,16 30,69 19,78 Chi y tế 12, 53 27 , 52 15, 92 10, 62 15,97 16, 82 16,56 Chi khoa học công ... 5,30 7,40 Khu vực 62, 20 63,50 64,10 64,40 64,80 62, 30 63,55 Khu vực 26 ,20 28 ,10 28 ,90 29 ,20 29 ,50 32, 40 29 ,05 Nguồn: Cục Thống kê tỉnh Bình Dương, Niên giám thống kê 20 06, 20 08, 20 09 Bảng 5: Cơ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:59

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20

... bình Yếu Rất yếu Tổng N 1 524 429 24 2 63 26 22 84 % 66,7 18,8 10,6 2, 8 1,1 100,0 N 1585 316 26 9 76 38 22 84 % 69,4 13,8 11,8 3,3 1,7 100,0 N 1444 443 26 7 92 38 22 84 % 63 ,2 19,4 11,7 4,0 1,7 100,0 ... Nam Nữ N 4 12 454 866 % 47,6 52, 4 100,0 Khoa học N 114 128 24 2 % 47,1 52, 9 100,0 N 39 34 73 % 53,4 46,6 100,0 N 28 3 1 42 425 % 66,6 33,4 100,0 N 1 02 338 440 % 23 ,2 76,8 100,0 N 133 105 23 8 % 55,9 ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đối tượng: Sinh viên trúng tuyển kỳ thi đại học quy năm 20 03 Đại học Huế - Phương pháp nghiên cứu - Thiết kế nghiên cứu ngang - Mẫu nghiên cứu: chọn mẫu ngẫu nhiên...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... bavia: λ ε =2, 50mm; λ =2, 13mm ε =2, 31mm; λ =2, 40mm 38.4 ε =2, 29mm; λ =2, 60mm 29 .9 ε Hình Mép vát thoát kim loại bavia 21 .4 Hình Kích thước bavia 17 λ 20 00000 1800000 1600000 1400000 120 0000 1000000 ... số tối ưu cho trình dập nóng chi tiết φ 62 φ44 φ34 R3 30 25 R3 27 φ37 φ 62 25 R 16 65 35 φ33,14 35 R2 R2 R3 100 φ 62 φ37 27 φ34 φ44 Hình Thông số hình học phôi bánh Ảnh hưởng số thông số đến trình ... C1 =2; C2=3 C1=1;C2 =2, 2 R=3,5 C1=C2 =2 Tải trọng [N] 20 00000 1800000 R=3 1600000 Tải trọng [N] 20 00000 1400000 120 0000 1000000 1500000 800000 1000000 600000 500000 400000 20 0000 10.5 3.5 35 28 21 14 17.5...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... 1t.a = B.1t 2 i CT 2 (VI -2) - Hệ số cản hệ (ai2 = 2, 1) Từ (VI - 1) (VI - 2) Wk = Wt nên rút ra: 1t = A rad độ B (VI-2a) Do ứng suất dao động lớn tốc độ giới hạn cấp lu ý: t = .1t N/cm2 (VI-3) Nếu ... trục phục vụ cho nghiên cứu sử dụng giảm dao động xoắn dạng ma sát ớt đợc trình bày hình 5-4, ngôn ngữ lập trình Pascal CT Hình 5.4 Sơ đồ chạy chơng trình tính toán dao động phục vụ cho nghiên cứu ... 0,55-1; -1 - giới hạn bền mỏi trạng thái phụ tải uốn đối xứng Đối với loại trục khuỷu làm thép cacbon,ứng suất dao động xoắn không đợc lớn 25 MN/m2 ([] = 25 00 N/cm2) CT Trị số cuối cột lớn chứng tỏ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

... 26 20 76,9 Ayun Pa 26 24 93 ,2 Ia Pa 26 18 69 ,2 Kbang 26 24 92, 3 An Khờ 26 17 65,4 Krụng Pa 26 19 73,1 Mang Yang 26 15 57,7 Phỳ Thin 26 20 76,9 c C 26 22 84,6 Ia Grai 26 25 96 ,2 Kụng Chro 26 23 ... P 26 11,5 < 0,01 Ayun Pa 26 30,8 Ia Pa 26 3,8 Kbang 26 0,0 An Khờ 26 11,5 Krụng Pa 26 15 57,7 Mang Yang 26 12 46 ,2 Phỳ Thin 26 12 46 ,2 c C 26 7,7 La Grai 26 16 61,5 Kụng Chro 26 26 ,9 k oa 26 23 ,1 ... Huyện Ch Prụng 26 0,0 Ch Ph 26 26 ,9 Ch Sờ 26 19 ,2 Pleiku 26 3,8 416 98 23 ,6 Tng T l nhim giun chung l 23 ,6%, cao mt s huyn Ia Grai 61,5%; Krụng Pa 57,7%; Mang Yang, Phỳ Thin 46 ,2% huyn khụng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:23

... học lần thứ III Đại học KHTN, ĐH Quốc Gia Tp HCM 10 /20 02 [5] “ Nghiên cứu tính toán tượng nước dâng bão” Nguyễn Kỳ Phùng Báo cáo hội nghị khoa học tháng 10 /20 02 Trường Đại Học KHTN [6] “Tính toán ... phương trình thủy động lực học chiều Nguyễn Kỳ Phùng Báo cáo Hội Nghị Khoa Học “ Biển Đông 20 02 , 16-19/09 /20 02, Viện Hải Dương Học, Nha Trang [7] Đề tài “ Nghiên cứu tính toán tượng nước dâng ... Phùng, 8 /20 03.Đề tài giao khoán trung tâm KTTV phía Nam 5 .2 Các công trình hòan thành công bố [1] Nghiên cứu nước dâng bão “ Tập san khoa học công nghệ biển “ Dự kiến 12/ 2005 Đánh giá tình hình...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 04:21

... “Hội Nghị Khoa học Cơ Học Thuỷ Khí toàn quốc Hà Nội - 20 05 Tr 1-9 [2] Nghiên cứu tính toán dòng bùn cát vùng biển Cần giờ, Nguyễn Thị Bảy Báo cáo Hội Nghị Cơ Học Thuỷ Khí 20 -22 /7 /20 05, Hạ Long ... HCM.;V.8,4 /20 04 tr 52- 58 2. 2 Các báo cáo hội nghị [1] Một số kết nghiên cứu thuỷ triều vùng biển Cần Giờ, Nguyễn Thị Bảy, Nguyễn Anh Dũng Báo cáo Hội Nghị Cơ Học Thuỷ Khí 20 22/ 7 /20 04, Hà Tiên Tuyển ... Hội Nghị tổng kết Khoa học công nghệ lần thứ 9, Đại học Bách Khoa HCM, 10 -20 05.Tr 379-385 2. 3 Các báo đăng tạp chí Đã gởi đăng tạp chí Phát triển Khoa học Công Nghệ, Đại học Quốc Gia HCM báo sau...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 04:21

... Nghĩa (20 04): Mô dòng qua hình trụ vuông phương pháp LES-Mô hình SMAGORINSKY Hội nghị Cơ học Thuỷ khí toàn quốc 20 04 Kiên giang, 7 /20 04 [2] Lê thị Minh Nghĩa, Nguyễn Đình Tâm (20 04): Nghiên cứu ... nghị Cơ học Thuỷ khí toàn quốc 20 05 Hạ long, 7 /20 05 [7] Nguyễn Thiện Tống, Đậu văn Huân (20 05): Lực thủy khí moment tác động lên thuyền bay thủy phi Hội nghị Cơ học Thuỷ khí toàn quốc 20 05 Hạ ... nhóm nghiên cứu có khả hợp tác quốc tế cao, đặc biệt điều kiện phát triển mạnh mẽ Công nghệ thông tin Chương trình tính toán đặc trưng động lực học máy bay giúp cho phát triển lĩnh vực nghiên cứu...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 04:21

... 2. 1.1.4 Speaking Activities .9 2. 1 .2 Collaborative teaching 2. 1 .2. 1 Definition of native English speaking teacher (NEST) .9 2. 1 .2. 2 Theories on ... context 11 2. 1 .2. 3 Definition of non-native English speaking teacher (non-NEST) . 12 2.1 .2. 4 Theories on employing non-NEST in EFL context 12 2.1 .2. 5 Rationale for co-teaching ... 13 2. 1 .2. 6 History of Collaborative Teaching 14 2. 1 .2. 7 Co-teaching models 15 2. 2 Medgyes’s framework of perceived differences in teaching82behavior between...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:27

Ngày tải lên: 09/08/2015, 10:31