... ở cấp độ cơ thể, nhưngSGK trình bày tách rời sinhhọccơthể TV (phần A) và sinhhọccơthể ĐV (phần B). Với cách cấu trúc này thuận lợi cho việc tìm hiểu sâu và chi tiết cơ chế sinhhọc riêng ... hìnhthành khái niệm sinhhọc cấp độ cơ thể. 9Chương 2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PMDH SINHHỌCCƠTHỂ THỰC VẬT- SINHHỌC 11 THEO HƯỚNG THTTĐPT2.1. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 11, TRUNGHỌC PHỔ THÔNG2.1.1. ... phân - hợp thể hiện qua: Lôgic hình thành khái niệm SH cơthể qua DH phầncơthể TV.Lôgic hình thành khái niệm SH cơthể qua tổ chức bài tổng kếtchương. Dạy tốt các cơ chế sinhhọc TV theo...
... các cơ quan trong cây khi sinh trởng thứ cấpcha diễn ra. Mặt khác, TB mô dầy cũng duy trì độ mềm dẻo đủ để mô sinh trởng- Mô cứng: + TB mô cứng đợc chuyên hóa cho chức năng nâng đỡ (cơ học) ... đến nồng độ nớc thấp (rễ).+ Nớc cóthể đợc hấp thụ theo con đờng TB, gồm 2 con đờng thành phần. Thành phần thứ nhất là conđờng qua màng, ở đó nớc đi qua màng sinh chất từ TB lông hút đến TB vỏ, ... - Biểu bì phát triển từ tầng TB tiền sinh bì, là tầng phủ ngoài của rễ, chỉ dày 1 lớp TB- Phần lớn TB biểu bì có vách mỏng, không thấm cutin, thể nguyên sinh sống. ở vùng phân hóa, mỗiTB biểu...
... thi: Sinhhọccơ thể- Quần thểSinh quyển (Biosphere) SINH QUYỂN1. KHÁI NỆM SINH QUYỂN (BIOSPHERE)a. Khái niệm : Là khoảng không gian trên trái đất có các cơthể sống cư trú và các hệ sinh ... 1,1. 109 tấn sinh khối thực vật và 2,89. 1010 tấn sinh khối động vật (Peter H. Raven, 1993). HV: Nguyễn Văn Phương – K19 03971 Vấn đề ôn thi: Sinhhọccơ thể- Quần thểSinh quyển (Biosphere) ... (biomass): Là tổng khối lượng sinh vật sống trong sinh quyển hoặc số lượng sinh vật sống trên một đơn vị diện tích (m2, ha, km2), thể tích của vùng . Khối lượng sinh khối của sinh quyển ước tính...
... Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 Sinh học 11 đi sâu một lĩnh vực tương đối khó nhưng lý thú của Sinh học, đó là Sinhhọc cơ thể thực vật và động vật. Trong đó Sinhhọccơthể Động vật ... giới tính bằng tích hợp trong dạy học nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 – Trung học phổ thông. Keywords: Sinh học; Giáo dục giới tính; Cơthể động vật; Lớp 11 Content ... như Sinh học, Giáo dục giới tính. CHƢƠNG 2 TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH HỌC CƠTHỂ ĐỘNG VẬT – SINHHỌC 11 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung Sinhhọc cơ...
... trong cấu trúc tim Cấu trúc bắp cơ Chương 5: Sinhhọc động vật1. Tổ chức cơthể động vật1.1. Cấu trúc tế bào, mô 1.2. Các hệ cơ quan2. Quá trình trao đổi và chuyển hoá vật chất2.1. ... đổi năng lượng3. Quá trình sinh sản3.1. Cơ quan sinh dục3.2. Các hình thức sinh sản Mô liên kết mềmCó nhiều bên dưới biểu môBao quanh và làm đệm cho các cơ quan Các giai đoạn của ... cố cho các cơ quan trên Biểu mô cột đơnHiện diện ở ống tiêu hoá, túi mật và ống tiết của một vài tuyếnHấp thu và tiết enzym Cơ tim trong cấu trúc tim Cấu trúc bắp cơ ...
... dạy học nội dung sinh học cơthể thực vật, Sinhhọc 11(THPT)".1.2. Mục đích nghiên cứuTích hợp nội dung GDBVMT trong dạy họcSinhhọc 11(THPT) nhằm nâng cao chất lượng dạy họcSinhhọc ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯKHOA NÔNG LÂMTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINHHỌCCƠTHỂ THỰC VẬT, SINHHỌC 11 (THPT)Người hướng dẫn khoa học: Ths. Phạm Thị Hương Thảo Sinh ... môn học riêng về môi trường nhằm mục đích giáo dục nâng cao ý thức BVMT sống của họcsinh THPT.Trong chương trình Sinhhọc 11, họcsinh được nghiên cứu, tìm hiểu về các quá trình sinh lí ở cơ...
... nghiên cascbon cóthể giúp tạo ra nhiên liệu diesel từ than hoặc công nghệ sinhhọc mà không thải thêm lượng CO2 nào vào khí quyển. Quy trình sản xuât nhiên liệu sinh họccóthể sử dụng nguyên ... nhiều thảm sinhhọc về cơ bản sẽ tạo ra được chu kỳ CO2 cân bằng. Giáo sư Agrawal cho Cosmos Online biết: Đây là quy trình sạch hơn nhiều so với tiến trình từ than hoặc từ thảm sinhhọc thành ... Lâm Khoa Học Quốc Gia. Ánh Phượng Theo Cosmo, Sở KH & CN Đồng Nai Phương pháp kỹ thuật sinhhọccóthể giúp cung cấp nguyên liệu trong tương lai Các chuyên gia nghiên cứu khoa học đã...
... trình Sinhhọc 11 241.2.2. Thực trạng dạy họcphầnsinhhọccơthể - Sinhhọc 11 26CHƯƠNG 2 . HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SINHHỌCCƠTHỂ 34TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 11 342.1. Vận dụng tiếp cận hệ thống ... khái niệm Sinh học cơthể 342.2. Hình thành khái niệm Sinhhọccơthể trong dạy họcSinhhọc 11 372.2.1. Vận dụng tiếp cận hệ thống để quy về các dấu hiệu có cùng bản chất sinh họcthể hiện ... niệm Sinh họccơthể trong dạy họcSinhhọc 11, trung học phổ thông”2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu xác định con đường logic tổ chức dạy học và các biện pháp hìnhthành KN Sinhhọccơthể trong...
... nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 Sinh học 11 đi sâu một lĩnh vực tương đối khó nhưng lý thú của Sinh học, đó là Sinhhọccơthể thực vật và động vật. Trong đó Sinhhọccơthể Động ... trong dạy nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.2.4. Hình thức tích hợp các kiến thức giáo dục giới tính qua dạy học nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.3. Tích hợp ... NỘI DUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH QUA DẠY HỌC NỘI DUNG SINHHỌCCƠTHỂ ĐỘNG VẬT – SINHHỌC 11 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.2. Xác định mục tiêu, nội...
... NỘI DUNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH QUA DẠY HỌC NỘI DUNG SINHHỌCCƠTHỂ ĐỘNG VẬT – SINHHỌC 11 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.2. Xác định mục tiêu, nội ... trong dạy nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.2.4. Hình thức tích hợp các kiến thức giáo dục giới tính qua dạy học nội dung Sinhhọccơthể động vật – Sinhhọc 11 2.3. Tích hợp ... vào một số bài cụ thể của chƣơng trình Sinhhọc phổ thông 2.3.1. Tích hợp các nội dung giáo dục giới tính vào một số bài cụ thể của nội dung Sinhhọccơthể Động vật – sinhhọc 11 2.3.2. Một...
... sinh vật.Thải phân qua động tác đại tiện là phản xạ không điều kiện gây co bóp cơ trơn trực tràng và mở cơ thắt hậu môn. Ở hậu môn có 2 vòng cơ thắt là cơ trơn và cơ vân. Do đó cơthểcóthể ... trong cơthể như gan, tụy là cơ quan tiếp nhận và chế biến mọi dạng vật chất cần thiết cho nhu cầu sinh trưởng và phát triển của cơthể từ môi trường bên ngoài. Sau quá trình chế biến cơhọc ... Giữa lớp cơ trơn với lớp niêm mạc có đám rối thần kinh Meissner và Auerbach.- Dạ dày được chia làm 3 phần: phần tâm vị thông với thực quản, phần môn vị nối với tá tràng qua lỗ môn vị và phần thân....
... NIỆM SINH HỌCCƠTHỂ TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 11 THPT2.1VẬN DỤNG SĐTD ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC KN SINHHỌC CẤP ĐỘ CƠ THỂ TRONG DẠY HỌCSINHHỌC 11 (hình 2.1)GĐ 1. Xác định các KN cơ bản cấp độ cơthể ... thể trong dạy họcSinhhọc 112.2XÁC ĐỊNH VÀ PHÂN TÍCH CÁC KN SINHHỌCCƠTHỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 112.2.1 Phân tích chương trình Sinhhọc 11Cấu trúc chương trình Sinhhọc 11 được thể ... tâm đến vấn đề vận dụng SĐTD để phát triển KN Sinhhọccơ thể trong dạy họcSinhhọc 11. Mặc dù trong dạy họcSinhhọc nói chung và Sinh học cơthể nói riêng, hình thành và phát triển KN là...