0

phần hóa hữu cơ

Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)

Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... dạy phần hóa học hữu . - Hệ thống phương pháp giải toán hóa hữu lớp 11 với các chuyên đề cụ thể. - thêm phần VUI HỌC với nội dung hấp dẫn và phong phú với những kiến thức gắn liền hóa ... dụng các phần mềm cần thiết để thiết kế E-book. Chương 2 THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU LỚP 11 THPT 2.1. Những nội dung bản của chương trình hóa hữu lớp ... nghiệp tổng hợp hữu vì từ axetilen tổng hợp ra các hóa chất hữu thiết yếu và các polime thông dụng. Ngày nay etilen đã thay thế vai trò đó một cách kinh kế hơn. Vì vậy, phần ứng dụng của...
  • 119
  • 1,173
  • 6
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ 11 Hợpchấthữucơđượcphân ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU ... SGK) 15 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao” như một cố gắng góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học bộ môn hóa học ở trường THPT. 2.Mục đích nghiên cứu ... án tiến sĩ. - Nâng cao chất lượng bài luyện tập, ôn tập, kiểm tra phần hóa học hữu lớp 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường phổ thông, Lê Thị Kim Anh – ĐHSP Hà Nội, 2004 - Luận ... kĩ xảo cần thiết về hóa học như: lập phương trình hóa học, tính toán theo công thức và phương trình hóa học, thực hành thí nghiệm, nhận biết các hóa chất, sử dụng ngôn ngữ hóa học. . . + BTHH...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)

Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... điện tử phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữu đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học ... các phần mềm hỗ trợ cho việc thiết kế website dạy học. - Mục tiêu chương trình hóa học THPT nói chung, phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) nói riêng, giới thiệu phân phối chương trình hóa học ... tri thức của học sinh phổ thông khi tiếp cận bộ môn hóa học hữu cơ. Do đó, thiết kế website hỗ trợ cho việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 ( nâng cao) là cần thiết. 1.2. Tự học 1.2.1....
  • 115
  • 1,299
  • 8
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo tiếp cận môdun, qui luật chung và năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học. + Triển khai bài học hóa học ... biến hóa này. Từ qui luật biến hóa này giúp ta nắm được chế biến hóa nội dung bài toán, nhờ đó mà biên soạn được những bài toán hóa học mức độ phức tạp – khó khăn thay đổi (phân hóa, ... HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH BẢN Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)

Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... dạy phần hóa học hữu . - Hệ thống phương pháp giải toán hóa hữu lớp 11 với các chuyên đề cụ thể. - thêm phần VUI HỌC với nội dung hấp dẫn và phong phú với những kiến thức gắn liền hóa ... [-‘ Khi giảng dạy phần hiđrocacbon trong chương trình hóa hữu ở trường phổ thông, ta cần chú ý về PPGD nhằm hình thành ở HS những kiến thức đúng đắn về loại hợp chất hữu cơ đơn giản ban đầu ... của anken, ankađien trong đời sống sản xuất và ý nghĩa tầm quan trọng của các chất hữu cơ, ngành hóa học hữu đối với nền kinh tế mà hứng thú học tập, quyết tâm chiếm lĩnh kiến thức. -...
  • 119
  • 813
  • 0
Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11

Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11

Khoa học tự nhiên

... chất hữu Tiết 35 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu Tiết 36 Phân tích nguyên tố Tiết 37 Công thức phân tử hợp chất hữu Tiết 38 Luyện tập: Chất hữu – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết ... học phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) THPT. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu sở lý luận về kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan. - Nghiên cứu thực trạng dạy học phần hóa hữu ... HỌC PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 (NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC Người hướng dẫn khoa học : TS. TRỊNH VĂN BIỀU Thành phố Hồ Chí Minh – 2008 Tiết 34 Hóa học hữu và...
  • 115
  • 622
  • 1
THI THU PHAN HOA HUU CO-12 (Kho, hay)

THI THU PHAN HOA HUU CO-12 (Kho, hay)

Hóa học

... 36 gam một axit hữu A cần 1lit dung dịch NaOH 0,5M. Axit là A: C2H4(COOH)2 B: C2H5COOH C: C2H3COOH D: CH2(COOH)2Câu45: Đốt cháy hết a mol một axit hữu hai lần axit cần ... 36 gam một axit hữu A cần 1lit dung dịch NaOH 0,5M. Axit là A: C2H4(COOH)2 B: C2H5COOH C: C2H3COOH D: CH2(COOH)2Câu17: Đốt cháy hết a mol một axit hữu hai lần axit cần ... 36 gam một axit hữu A cần 1itl dung dịch NaOH 0,5M. Axit là A: C2H4(COOH)2 B: C2H5COOH C: C2H3COOH D: CH2(COOH)2Câu 26: Đốt cháy hết a mol một axit hữu hai lần axit...
  • 12
  • 482
  • 14
Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co

Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co

Tư liệu khác

... địnhthành phần % thể tích của mỗi chất trong hỗn hợp và tính m.13. Dẫn 4,48 lit hỗn hợp khí C2H4 và CH4 đi qua bình đựng nớc Brôm d, thấy còn lại1,12 lit khí đi ra khỏi bình. Xác định thành phần ... (đktc) rồi chosản phẩm đi qua dung dịch Ca(OH)2 d thấy tạo ra 20 gam kết tủa. Hãy tính thành phần %thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp.11. Tính khối lợng khí C2H2 thu đợc khi cho 28 gam ... 11,2 lit hỗn hợp khí gồm CH4 và H2 ở đktc thu đợc 16,2 gam H2O.a. Viết PTHH.b. Tính thành phần % theo thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp.c. Tính thể tích CO2 tạo thành ở đktc.10. Hỗn...
  • 2
  • 578
  • 3
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Khoa học xã hội

... lý thuyết, bài tập hóa học và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi phần hóa học hữu THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: các chuyên đề trọng tâm của phần hóa học hữu dùng bồi dưỡng học ... chuyên hóa học 11, 12 tập 1, NXB Giáo dục. 25. Trần Quốc Sơn (1977, 1979), sở lý thuyết hóa hữu tập 1, 2, NXB Giáo dục. 26. Trần Quốc Sơn (1989), Giáo trình sở lý thuyết hóa học hữu cơ, ... (2000), Hóa hữu phần 2, NXB Giáo dục. 28. Nguyễn Đình Triệu (2004), Hóa học hữu cơ, NXB Khoa học và Kỹ thuật. 29. Nguyễn Đình Triệu (2004), 2000 câu hỏi trắc nghiệm hoá học hữu tập 1,...
  • 25
  • 1,089
  • 1
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Thạc sĩ - Cao học

... những bài thực nghiệm phần hóa hữu huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế” với mong muốn góp phần xây dựng một tƣ liệu dạy học, bồi dƣỡng HSG phần hóa học hữu cơ; đồng thời tạo một ... (2006), sở Hóa học hữu - Tập 1, NXB Khoa học và Kỹ thuật. (33) Thái Doãn Tĩnh (2006), sở Hóa học hữu - Tập 2, NXB Khoa học và Kỹ thuật. (34) Thái Doãn Tĩnh (2009), Thực hành tổng hợp hóa ... dung chƣơng trình, kiến thức hóa học chuyên; các đề thi HSG cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia và quốc tế phần hóa hữu cơ. Đi sâu nghiên cứu các bài thực hành hóa hữu trong các bài chuẩn bị...
  • 25
  • 449
  • 0
Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot

Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 (NÂNG CAO) pot

Công nghệ thông tin

... biểu tượng hóa nội dung. Tiết 34 Hóa học hữu và hợp chất hữu Tiết 35 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu Tiết 36 Phân tích nguyên tố Tiết 37 Công thức phân tử hợp chất hữu Tiết ... Luyện tập: Chất hữu – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết 39 + 40 Cấu trúc phân tử hợp chất hữu Tiết 41 Phản ứng hữu Tiết 42 Luyện tập: Cấu trúc phân tử hợp chất hữu Chương 5: Hidrocacbon ... điện tử phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữu đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học...
  • 115
  • 583
  • 0
bài tập trắc nghiệm phần hóa hữu cơ

bài tập trắc nghiệm phần hóa hữu

Hóa học

... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt ... và hiđrocacbon Y, tổng số mol là 0,2 (số mol của Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Thủ thuật làm bài trắc nghiệm phần hóa hữu Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt ... NGHIỆM HỮU TÀI LIỆU BÀI GIẢNG Câu 1: Cho hỗn hợp khí X gồm HCHO và H2 đi qua ống sứ đựng bột Ni nung nóng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp khí Y gồm hai chất hữu cơ. ...
  • 3
  • 708
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008