0

phần 1 đốt cháy hoàn toàn thu được 1 76g co2 và 0 54g h2o phần 2 tác dụng với dd br2 dư thì lượng br2 tham gia phản ứng là a 6 4g b 1 6g c 3 2g

nhung bai tap hay

nhung bai tap hay

Toán học

... là:< /b> A < /b> 1s22s22p63s23p64s23d4 B 1s22s22p63s23p64s23d4 C 1s22s22p63s23p63d6 D 1s22s22p63s23p64s24p4 E Tất sai 40 < /b> 36 < /b> C u 23 : Cho diện đồng vị thu< /b> c nguyên tố Argon: 18< /b> Ar (99 , 63 %); 18< /b> Ar 38 (0,< /b> 31 %< /b> ); ... + 6NaCl 2FeCl3 + 2Na2CO3 + 3H2O < /b> = 2Fe(OH )3 + 3CO2 < /b> + 6NaCl 2Fe3+ + 3CO 32 -< /b> + 3H2O < /b> = 2Fe(OH )3 + 3CO2 < /b> 2Fe(OH )3 to Fe2O3 + 3H2O < /b> 2Fe2O3 + CO to 2Fe3O4 + CO2 < /b> Fe3O4 + CO = Fe2O3 + CO2 < /b> A < /b> 3, 6,< /b> 11< /b> B 3, ... 53: Nguyên tử X c c u hình electron 1s22s22p63s23p64s2 ion tạo từ X c c u hình nh sau: A < /b> 1s22s22p63s23p64s2 B 1s22s22p63s23p6 C 1s22s22p63s23p64s24p6 D 1s22s22p63s2 E Tất sai C u 54: Trộn 10 /b> ...
  • 141
  • 2,094
  • 6
Đánh giá đáp ứng miễn dịch và các phản ứng sau tiêm vắc xin Pavivac phòng quai bị cho trẻ tại làng SOS và trường Hermann Gmeiner Thành phố Nha Trang ppt

Đánh giá đáp ứng miễn dịch các phản ứng sau tiêm vắc xin Pavivac phòng quai bị cho trẻ tại làng SOS trường Hermann Gmeiner Thành phố Nha Trang ppt

Sức khỏe giới tính

... HT (% ) M1 ↓ ISR 10 /b> 0 < /b> 0 th¸ng 11< /b> th¸ng 10 /b> 0 < /b> 86 < /b> .27< /b> ISR 2.< /b> 5 90 < /b> 80 < /b> M2 ↓ 2.< /b> 81 < /b> 70 < /b> 50 < /b> 40 < /b> 1.< /b> 56 < /b> 1.< /b> 5 30 < /b> 20< /b> < /b> 0. 56 < /b> 0.< /b> 5 10 /b> 0 < /b> th ¸ng Biểu đồ Chuyển đổi huyết nhóm (n= 76)< /b> 60< /b> < /b> 40 < /b> 30 < /b> 0.5 3 .1.< /b> 3 So sánh chuyển đổi ... PAVIVAC tổ ch c Hà Nội ngày 12 /b> /6/< /b> 20< /b> 0< /b> 4 Al-Mazrou Y, Tumsah S, Khalil M, Al-Jeffri M, Afzal MA Safety evaluation of MMR vaccine during a < /b> primary school campaign in Saudi Arabia Journal of Tropical ... chuyển đổi huyết mạnh mẽ so với < /b> nhóm trẻ c kháng thể m c dư< /b> ng tính nhẹ Biểu đồ Chuyển đổi huyết chung (n = 12 /b> 7) ISR M1 ↓ 10 /b> 0 < /b> 90 < /b> M2 ↓ 80 < /b> 3. 5 64< /b> .5 55 . 26 /b> 50 < /b> 1.< /b> 5 2.< /b> 59 3. 51 < /b> 3 .64< /b> 4.5 3. 5 20< /b> < /b> 10 /b> 0 < /b> Chuy...
  • 6
  • 666
  • 2
tổng hợp la1-xcexmno3 bằng phương pháp sol-gel citrate, xác định một số đặc trưng và nghiên cứu khả năng xúc tác cho các phản ứng xử lí khí thải gây ô nhiễm môi trường

tổng hợp la1-xcexmno3 bằng phương pháp sol-gel citrate, xác định một số đặc trưng và nghiên cứu khả năng xúc tác cho các phản ứng xử lí khí thải gây ô nhiễm môi trường

Hóa học

... (PK2) < PH < 6.< /b> 4 (PK3) 6.< /b> 4 (PK3) C COO nH2O M2 C H2O < /b> CH2 COO OOC H2O < /b> Me H 2C CH2 Me H2O < /b> COO OOC H2O < /b> HO OOC 4 .H2O < /b> C CH2 (P2, ... : BaCl2 = : : Trộn chất này, sau cho hỗn hợp thu < /b> vào teflon th c phản < /b> ứng < /b> thu< /b> nhiệt autoclave sấy 75oC, Kết BaFe 12 /b> O19 Fe2O3 < /b> Loại Fe2O3 c ch cho hỗn hợp vào dung dịch HCl thu < /b> BaFe 12 /b> O19 đơn ... ZnO phản < /b> ứng < /b> [6]< /b> : CO2 < /b> + X c 3H2 → CH3OH + Kích thư c hạt H2 O B mặt riêng Hiệu suất chuyển h a < /b> (nm) (m2/g) NiO 59 1,< /b> 2 < /b> NiO 3 20< /b> < /b> 64< /b> ,2 < /b> ZnO 44 3, 9 ZnO 33 20< /b> < /b> 29< /b> ,5 t c < /b> (%) B ng I .1 < /b> Sự phụ thu< /b> c diện...
  • 39
  • 723
  • 0
TỔNG  HỢP VẬT LIỆU KHUNG HỮU CƠ TÂM ĐỒNG LÀM XÚC TÁC CHO CÁC  PHẢN ỨNG GHÉP ĐÔI C–C VÀ  C–N

TỔNG HỢP VẬT LIỆU KHUNG HỮU CƠ TÂM ĐỒNG LÀM XÚC TÁC CHO CÁC PHẢN ỨNG GHÉP ĐÔI C–C C–N

Hóa học

... vậy, Cu-MOF c u tạo từ BDC, BTC BPDC quan tâm năm gần 1.< /b> 1 1.< /b> 2 < /b> Cu3 (BTC )2,< /b> Cu(BDC), Cu2 (BDC )2(< /b> DABCO) Cu2 (BPDC )2 < /b> (BPY)  Cu3 (BTC )2 < /b> , Cu(BDC), Cu2 (BDC )2 < /b> (DABCO) Cu2 (BPDC )2 < /b> (BPY) c ch a < /b> SBUs ... tích b mặt Đường kính phân hủy theo BET c a < /b> sổ ( 2 < /b> ) ( C) (m /g) Cu3 (BTC )2 < /b> 30 0< /b> 10 /b> 00< /b> -14< /b> 50 < /b> 8 .0 < /b>  9 .0 < /b> Cu(BDC) 32 5< /b> 545- 62< /b> 5< /b> _ Cu2 (BDC )2 < /b> (DABCO) 30 0< /b> 14< /b> 61< /b> < /b> 7.5  7.5 4.7  3. 8 Cu2 (BPDC )2 < /b> (BPY) 3 20< /b> < /b> ... trưng c u tr c vật liệu CuMOF gồm Cu3 (BTC )2 < /b> , Cu2 (BDC )2 < /b> (DABCO), Cu2 (BPDC )2 < /b> (BPY) Cu(BDC); ii)Nghiên c u hoạt tính x c t c < /b> Cu3 (BTC )2 < /b> , Cu2 (BDC )2 < /b> (DABCO), Cu2 (BPDC )2 < /b> (BPY) cho phản < /b> ứng < /b> ghép...
  • 28
  • 1,552
  • 1
Xúc tác cho các phản ứng ghép đôi carbon carbon.

Xúc tác cho các phản ứng ghép đôi carbon carbon.

Kỹ thuật

... sp 3C -H Bonds 12 /b> Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi theo chế heck 13 Palladium x c t c < /b> cho Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi hai aren 15< /b> C chế phản < /b> ứng < /b> tổng quát 16 /b> Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi liên phân tử hai aren Wenjun Lu ( 20< /b> 0< /b> 6)< /b> 17< /b> 18< /b> ... ortho-alkenylation of 2-< /b> (2nitrophenyl)acetic (18< /b> a)< /b> acid using a < /b> protected amino acid ligand 10 /b> Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi theo chế heck 11< /b> Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi theo chế heck Pd(II)-Catalyzed Olefination of sp 3C ... tử hai aren Wenjun Lu ( 20< /b> 0< /b> 6)< /b> 17< /b> 18< /b> 19< /b> SANFORD ( 20< /b> 0< /b> 7) 20< /b> < /b> 21< /b> < /b> Phản < /b> ứng < /b> ghép đôi nội phân tử DEBOEF ( 20< /b> 0< /b> 7) 22< /b> FAGNOU ( 20< /b> 0< /b> 8) 23 24< /b> C m ơn thầy anh chị lắng nghe! 25< /b> ...
  • 24
  • 915
  • 2
nghiên cứu các phản ứng trao đổi điện tích (p,n) và (3 he,t) kích thích trạng thái tương tự đồng khối trong hạt nhân

nghiên cứu các phản ứng trao đổi điện tích (p,n) (3 he,t) kích thích trạng thái tương tự đồng khối trong hạt nhân

Thạc sĩ - Cao học

... t c < /b> hạt nhân-hạt nhân 36 < /b> 2.< /b> 2 .2 < /b> M3Y-Pn B n c nh tương t c < /b> CDM3Yn, t c < /b> giả H Nakada d a < /b> nghiên c u c u tr c hạt nhân đ a < /b> tương t c < /b> NN hiệu dụng < /b> gọi tương t c < /b> M3Y-Pn hay tương t c < /b> Nakada \cite{Nakada08} ... $v^{\rm{D(EX)}}_ {00< /b> ( 01< /b> )< /b> }(s)$ phần < /b> phụ thu< /b> c khoảng c ch tương t c < /b> NN, rút từ tương t c < /b> M3Y-Paris mà biểu diễn qua ba hàm Yukawa sau 33 C c hệ số (\ref{M3Y}) cho b ng \ref{hesoM3Y} Theo b ng ta thấy phần < /b> ... kh a < /b> 20< /b> < /b> Cuối biết ơn sâu s c dành cho B Mẹ Em Tp Hồ Chí Minh, 10 /b> / 10 /b> /2 < /b> 01< /b> 1< /b> M c l c Chương C sở lý thuyết 12 /b> 1.< /b> 1 Tán xạ hạt c spin, hệ phương trình liên kênh 12 /b> 1.< /b> 1 .1 < /b> Tán xạ hạt c ...
  • 57
  • 357
  • 0
Nghiên cứu đánh giá đặc trưng phóng xạ trong các cấu trúc chính và xây dựng một kế hoạch sơ bộ về tẩy xạ và tháo dỡ cho lò phản ứng hạt nhân đà lạt sau khi kết thúc vận hành

Nghiên cứu đánh giá đặc trưng phóng xạ trong các cấu trúc chính xây dựng một kế hoạch sơ bộ về tẩy xạ tháo dỡ cho lò phản ứng hạt nhân đà lạt sau khi kết thúc vận hành

Báo cáo khoa học

... nm nm 10 /b> nm nm nm nm 10 /b> nm C -14< /b> 837 8 36 < /b> 8 36 < /b> 837 13 0 < /b> 13 0 < /b> 13 0 < /b> 13 0 < /b> Co- 60< /b> < /b> 36 6< /b> 9 2 < /b> 819< /b> 21< /b> 6 /b> 6 < /b> 11< /b> 24< /b> 554 4 26 /b> 32 7< /b> 16 /b> 9 Sn -11< /b> 9m 4 80 < /b> 61< /b> < /b> 54 Sb - 12 /b> 5 5 03 30 5< /b> 18< /b> 5 53 48 29< /b> 18< /b> Te - 12 /b> 5m 12 /b> 3 74 45 13 12 /b> 2 < /b> -15< /b> Decommissioning ... 5 32 4< /b> 5 35 32 3< /b> 25< /b> 537 13 3 02 /b> 34 965< /b> 2 < /b> 6 < /b> 10 /b> 9 19< /b> 8 41 < /b> 1 03 48 Ni - 63 2 < /b> 4 16 /b> 20< /b> 5< /b> 4 19< /b> 02 /b> 18< /b> 42 < /b> 23 51 < /b> 22< /b> 49 21< /b> 9< /b> 0 < /b> 21< /b> 2< /b> 3 Zn -65< /b> 8 80 < /b> 51 < /b> 9 527< /b> 11< /b> 23 75 825< /b> 9 23 4 11< /b> 44 2.< /b> 3. 3 Nhim bn t C c mu t b n ngoi to nh lũ ti c c im 6 < /b> /19< /b> 0,< /b> ... (MBq) theo thi gian ngui nm nm nm 10 /b> nm Ca- 41 < /b> 1 468< /b> 14< /b> 67< /b> 14< /b> 66< /b> 14< /b> 64< /b> Ca-45 32 9< /b> 91 < /b> 1475 66< /b> Fe-55 2 < /b> 5 12 /b> 2 < /b> 14< /b> 728< /b> 8 63 7 22< /b> 74 Co- 60< /b> < /b> 15< /b> 08< /b> 11< /b> 59 8 90 < /b> 4 61< /b> < /b> Sb - 12 /b> 5 5 71 < /b> 3 46 < /b> 2 < /b> 10 /b> 60< /b> < /b> Cs - 13 4 11< /b> 48 5 86 < /b> 29< /b> 9 56 < /b> Sm -15< /b> 1 68< /b> 5...
  • 198
  • 932
  • 3
Cần xử trí các phản ứng phụ sau tiêm phòng lao cho trẻ như thế nào? potx

Cần xử trí các phản ứng phụ sau tiêm phòng lao cho trẻ như thế nào? potx

Sức khỏe trẻ em

... sưng đau chỗ tiêm chườm lạnh nơi tiêm c ch dùng khăn thấmc lạnh chườm vào chỗ tiêm Cho trẻ b mẹ, ăn uống b nh thường, uống nư c nhiều Tránh không chạm vào chỗ tiêm b ôm trẻ - C n đ a < /b> trẻ ... Những phản < /b> ứng < /b> thường nhẹ như: sưng, đỏ, đau chỗ tiêm sốt nhẹ trẻ quấy kh c, chán ăn, mệt, ban nốt sần C c nốt sần nhỏ da cam chỗ tiêm, thường vòng 30 < /b> phút Khoảng tuần sau, chỗ tiêm xuất ... gần trẻ b phản < /b> ứng < /b> nặng để thăm khám điều trị thích hợp trường hợp sau: C c phản < /b> ứng < /b> sau tiêm trở nên trầm trọng như: sốt cao, b b ,… kéo dài 1-< /b> 2 < /b> ngày; Vết tiêm sưng to, hạch sưng to, hạch kéo...
  • 4
  • 454
  • 0
164 Xây dựng cơ cấu vốn cho các Công ty Cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

164 Xây dựng cơ cấu vốn cho các Công ty Cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... đồng Chỉ tiêu Doanh thu < /b> 20< /b> 0< /b> 5 20< /b> 0< /b> 4 20< /b> 0< /b> 3 5. 764< /b> . 7 12 /b> 5 . 03 5. 36 5< /b> 3. 7 46.< /b> 985 20< /b> 0< /b> 2 < /b> Trung b nh ( 20< /b> 0< /b> 2-< /b> 20< /b> 0< /b> 5) 3 .2 < /b> 91.< /b> 979 525< /b> .25< /b> 8 464< /b> . 4 02 /b> 3 71.< /b> 29< /b> 5 34 8 . 63 8 Lãi trư c thu< /b> % tăng doanh thu < /b> 11< /b> 4% 13 4% 11< /b> 4% 10 /b> 0%< /b> 12 /b> 0.< /b> 5% ... đầu tư vào c ng ty ROA CtyNY giai đoạn 20< /b> 0< /b> 2-< /b> 20< /b> 0< /b> 5 thể b ng sau: B ng 2.< /b> 2 ROA c ng ty giai đoạn 20< /b> 0< /b> 2-< /b> 20< /b> 0< /b> 5 Năm C ng Trung b nh ty giai đoạn 20< /b> 0< /b> 2-< /b> 20< /b> 0< /b> 5 20< /b> 0< /b> 5 20< /b> 0< /b> 4 20< /b> 0< /b> 3 20< /b> 0< /b> 2 < /b> AGF 7 ,6%< /b> 5 ,6%< /b> 10 /b> ,6%< /b> 14< /b> ,6%< /b> 8,8% ... 8,8% BPC 12 /b> ,2%< /b> 11< /b> ,0%< /b> 17< /b> ,5% 18< /b> ,2%< /b> 14< /b> ,5% DPC 6,< /b> 7% 0,< /b> 9% 2,< /b> 3% 8,7% 4 ,6%< /b> GMD 15< /b> ,4% 16 /b> ,2%< /b> 19< /b> ,7% 21< /b> ,< /b> 6%< /b> 17< /b> ,7% HAS 4 ,6%< /b> 4,9% 5,4% 4,9% 4,9% LAF 2,< /b> 6%< /b> 16 /b> ,4% 4,7% 10 /b> ,1%< /b> 7 ,6%< /b> SAM 10 /b> ,6%< /b> 17< /b> ,3% 21< /b> ,< /b> 4% 25< /b> ,0%< /b> 15< /b> ,4%...
  • 91
  • 595
  • 2
Tài liệu Bánh ngon cho các fan của sầu riêng đây! docx

Tài liệu Bánh ngon cho các fan của sầu riêng đây! docx

Ẩm thực

... Để b nh vào ngăn đá tủ lạnh khoảng 15< /b> ' - 30 '< /b> cho rắn lại B c 7: - Trong l c chờ đợi, ta đun chảy chocolate Để lớp vỏ b nh ngon b n nên dùng loại chocolate đắng cho thêm vào kem tươi B c 6:< /b> ... Phủ chocolate lên toàn < /b> b nh Sau đó, để khô ha! Nếu ch a < /b> ăn b n để b nh vào tủ lạnh cho ngon hen! Ch c chắn chẳng đâu c loại b nh rồi! Vị đắng chocolate kết hợp với < /b> vị b o sầu riêng tuyệt c mèo ... B c 1:< /b> - Xé vụn b nh gato nào! B c 2:< /b> - Với < /b> sầu riêng ta b vỏ, b hạt nhé! B c 3: - Dùng máy đánh trứng máy xay sinh tố, đánh nhuyễn sầu riêng nè B c 4: - Trộn vụn b nh với < /b> sầu riêng B ớc...
  • 7
  • 289
  • 0
Nghiên cứu mối quan hệ phụ thuộc giữa doanh số bán ra với chi phí dành cho quảng cáo và giá bán ,người ta thu thập được các số liệu sau đây tại 10 cửa hàng cùng kinh doanh 1 nhóm hàng

Nghiên cứu mối quan hệ phụ thuộc giữa doanh số bán ra với chi phí dành cho quảng cáo giá bán ,người ta thu thập được các số liệu sau đây tại 10 cửa hàng cùng kinh doanh 1 nhóm hàng

Quản trị kinh doanh

... 8 40 < /b> 000< /b> XKKHANBONG Khăn XKMAY May m c xuất XKTINHBOTKMI Tinh b t khoai mì 12 /b> Đvt thùng Số lợng 61< /b> < /b> 975 32 8< /b> 00< /b> 0 10 /b> 7 3 86 < /b> 667< /b> 18< /b> 0 < /b> 67< /b> 67< /b> 5 23 34 10 /b> 0 < /b> 18< /b> ,858 67< /b> ,489 815< /b> 1,< /b> 04< /b> 9 1,< /b> 433 51,< /b> 27< /b> 2 20< /b> 7< /b> , 20< /b> 0< /b> 2,< /b> 8 02 /b> ... 0 < /b> , 10 /b> 61< /b> 9< /b> 9> =0,< /b> 01< /b> < /b> Cha c c s b c b H0 Khụng c hin tng phng sai ca sai s thay i Hi quy mụ hỡnh leil= 1+< /b> +vi Tng t nh mụ hỡnh trờn Theo bng trờn ta cao P-Value = 0 < /b> , 10 /b> 465< /b> 3> =0,< /b> 01< /b> < /b> Cha c c s b c ... = 69< /b> , 53 704< /b> + 6 < /b> ,08< /b> 33 33Xi - 4, 20< /b> 3 704< /b> Zi í ngha c c h s: = 69< /b> , 53 704< /b> : chi phớ dnh cho qung c o v v giỏ b n = thỡ doanh s b n trung b nh l 69< /b> , 53 704< /b> trd/thỏng = 6 < /b> ,08< /b> 33 33 : c c yu t kh c khụng i v chi...
  • 13
  • 1,447
  • 3
Các phản ứng nguy hiểm sau khi tập thể dục doc

Các phản ứng nguy hiểm sau khi tập thể dục doc

Sức khỏe giới tính

... quặn giảm đau c ch uống nư c Nhưng đau quặn kéo dài b n b thiếu máu Ban đỏ B nh thường: Đỏ da B t thường: Sưng Ch c chắn b n b nóng mồ hôi luyện tập điều nguyên nhân gây đỏ da Song chất liệu ... khám b c sỹ Đau quặn B nh thường: Đau quặn dày B t thường: Đau quặn thời gian dài Đau quặn thường xảy sau luyện tập Tình trạng phải làm vi c nhiều Để phòng tránh b n nên giữ thể đủ ấm b đau quặn ... Buồn nôn xảy sau trình luyện tập Tình trạng thường thể bc Cũng b n ăn no trư c luyện tập Do đó, trư c luyện tập b n nên ăn nhẹ luôn mang theo chai nư c tới nơi tập Nếu b nôn liên t c, b n...
  • 3
  • 215
  • 0
Các phản ứng nguy hiểm sau khi tập thể dục ppsx

Các phản ứng nguy hiểm sau khi tập thể dục ppsx

Sức khỏe phụ nữ

... quặn giảm đau c ch uống nư c Nhưng đau quặn kéo dài b n b thiếu máu Ban đỏ B nh thường: Đỏ da B t thường: Sưng Ch c chắn b n b nóng mồ hôi luyện tập điều nguyên nhân gây đỏ da Song chất liệu ... khám b c sỹ Đau quặn B nh thường: Đau quặn dày B t thường: Đau quặn thời gian dài Đau quặn thường xảy sau luyện tập Tình trạng phải làm vi c nhiều Để phòng tránh b n nên giữ thể đủ ấm b đau quặn ... Buồn nôn xảy sau trình luyện tập Tình trạng thường thể bc Cũng b n ăn no trư c luyện tập Do đó, trư c luyện tập b n nên ăn nhẹ luôn mang theo chai nư c tới nơi tập Nếu b nôn liên t c, b n...
  • 3
  • 321
  • 0
Bài Giảng và Đề Ôn Luyện - Bài 4: Các phản ứng cần nhớ doc

Bài Giảng Đề Ôn Luyện - Bài 4: Các phản ứng cần nhớ doc

Cao đẳng - Đại học

... ddNaOH dư;< /b> thấy khối lượng < /b> chất tan b nh tăng 0,< /b> 78 gam Tìm c ng th c muối cacbonat? M2(CO3)n + ddHCl CO2 < /b> M2(CO3)n + ddHCl CO2 < /b> 3, 48 gam 3, 48 gam hs mol PP b c Rất dễ M2(CO )n :? M2(CO 33) n:? ddNaOH ... + Axit Sản phẩm phải c :Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu p dụng < /b> 1:< /b> Viết phản < /b> ứng < /b> (nếu c ) H 2SO4 BaSO a < /b> BaCl2 + ddH2SO4 →BaSO4 ↓ + HCl b AgNO + ddHCl b AgNO 33 + ddHCl c Na2CO3 + ddHCl d NaHCO3 + ddHCl ... Đ.li yếu p dụng < /b> 1:< /b> Viết phản < /b> ứng < /b> (nếu c ) c Na2CO3 + HCl → NaCl + H2O < /b> + CO2< /b> d NaHCO3 + ddHCl e FeS + dd < /b> HCl f CuS + ddHCl p dụng < /b> 2:< /b> (Trích đề ĐHBKHN – 20< /b> < /b> 01< /b> )< /b> C ng th c 1:< /b> (pứ với < /b> HCl, H2SO4 loãng,...
  • 14
  • 350
  • 1
Cân bằng các phản ứng oxi hoá - khử sau theo phương pháp thăng bằng electron pot

Cân bằng các phản ứng oxi hoá - khử sau theo phương pháp thăng bằng electron pot

Cao đẳng - Đại học

... 6 < /b> +2 < /b> 4FeS2 + 11< /b> O2 1e 5e .2 < /b> 11< /b> e 2e .2 < /b> = 4e +3 +4 2Fe2O3 + 8SO2 ...
  • 2
  • 763
  • 1
TÌM HIỂU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACRYLONITRIL VÀ TÍNH TOÁN CÂN BẰNG CHO THIẾT BỊ PHẢN ỨNG VỚI DÂY CHUYỀN CÔNG SUẤT 200.000 TẤNNĂM.

TÌM HIỂU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT ACRYLONITRIL TÍNH TOÁN CÂN BẰNG CHO THIẾT BỊ PHẢN ỨNG VỚI DÂY CHUYỀN CÔNG SUẤT 200.000 TẤNNĂM.

Tự động hóa

... → CH2=CH-CN +H2O < /b> Một số phản < /b> ứng < /b> phụ: 2CH2=CH-CH3+3O2+3NH3 → 3CH3CN+ 6H2O < /b> CH2=CH-CH3 +3O2+3NH3 → 3HCN+ 6H2O < /b> CH2=CH-CH3+3O2 → 3CO+ 3H2O < /b> 2CH2=CH-CH3+9O2 → 6CO2+< /b> 6H2O < /b> Q a < /b> trình OXH amoni propylen cho ... Acetonitril 7 , 23 . 10 /b> -3 4 566< /b> 5, 32 < /b> N2 0,< /b> 63 9 10 /b> 32 2< /b> ,5 O2 0,< /b> 0795 13 4 03 ,95 H2O < /b> 0 < /b> ,18< /b> 1 924< /b> 21< /b> ,< /b> 53 4, 933 . 10 /b> -3 18< /b> 5 21< /b> ,< /b> 95 Propan -4 3, 73 . 10 /b> 28< /b> 01< /b> 4< /b> , 43 Tạp chất amoniac Nhiệt dung riêng hỗn hợp sản phẩm là:< /b> CP(sản phẩm) ... 2 < /b> 01< /b> 6 /b> 51,< /b> 5 - NH3 < /b> 417< /b> 8, 20< /b> 9< /b> - Propan 18< /b> 65< /b> ,6 < /b> - Propylen < /b> 14< /b> 31 ,< /b> 02 /b> 4 - Tạp chất - H2O < /b> - Propan - N2 - O2 < /b> - Tạp chất 72 < /b> ,04< /b> 6 < /b> amoni 27< /b> 966< /b> , 4 02 /b> 18< /b> 65< /b> ,6 < /b> 15< /b> 3 811< /b> , 42 < /b> 21< /b> 8< /b> 68< /b> ,4 96 < /b> 72 < /b> ,04< /b> 6 < /b> amoni Tổng 24< /b> 6 < /b> 12 /b> 8,476...
  • 26
  • 2,663
  • 34
hệ thống các câu hỏi và bài tập phần “cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học” ở bậc trung học phổ thông

hệ thống các câu hỏi bài tập phần “cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học” ở bậc trung học phổ thông

Hóa học - Dầu khí

... C TN C TN 0 < /b> 0 0 < /b> 0 0 < /b> 0 0 < /b> 0 0 < /b> 0 1 < /b> 12,< /b> 5 12 /b> ,5 12 /b> ,5 0,< /b> 0 12 /b> ,5 37 ,5 12 /b> ,5 25< /b> ,0 < /b> 50,< /b> 0 25< /b> ,0 < /b> 10 /b> 0 < /b> 0 ,0 < /b> 0 ,0 < /b> 8 10 /b> 0,< /b> 0 10 /b> 0,< /b> 0 Σ % h c sinh đạt điểm Xi trở xuống C TN 0 < /b> 0 0 < /b> 0 0 < /b> 12 /b> ,5 12 /b> ,5 25< /b> ,0 < /b> 12 /b> ,5 37 ,5 50,< /b> 0 ... thời gian sau nhiệt độ cho trư c * Hướng dẫn giải: + Ở 12 /b> 00< /b> C: Ta c : v1 50 < /b> = 12 /b> 0.< /b> 2 < /b> (15< /b> 0 < /b> – 12 /b> 0)< /b> / 10 /b> = v1 20< /b> .< /b> 23 Phản < /b> ứng < /b> kết th c sau thời gian t1 = 16 /b> . 23 = 12 /b> 8 phút + Ở 20< /b> 0< /b> 0C: Ta c : v 20< /b> 0< /b> = v1 50.< /b> 25< /b> Phản < /b> ... “khí nư c CO2 < /b> + H2 CO + H2O < /b> 0 < /b> a)< /b> Tính ∆G phản < /b> ứng < /b> 10 /b> 00< /b> K, biết ∆H ∆S 10 /b> 00< /b> K là:< /b> 3 504< /b> 0 J.mol -1;< /b> 32 < /b> ,11< /b> J mol -1.< /b> K -1 < /b> b) Tính HSCB KC, KP phản < /b> ứng < /b> 10 /b> 00< /b> K c) Một hỗn hợp khí ch a < /b> 35 % thể tích H 2,< /b> 45%...
  • 27
  • 704
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008