0

phạm vi lý thuyết tham chiếu và trình bày lại câu hỏi nghiên cứu

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 7 ppt

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 7 ppt

Cao đẳng - Đại học

... a) Ước lượng điểm tham số θ hàm số θn = θn (X1, X2,… Xn) phụ thuộc vào mẫu quan sát mà không phụ thuộc vào tham số ∧ Để ước lượng điểm θn phản ánh gần với tham số ta cần đòi hỏi ∧ - Tính không ... toán học X đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chưa biết phụ thuộc vào vài tham số Trong nhiều trường hợp ta cần phải ước lượng tham số đặc trưng θ chưa biết thông qua tài liệu quan sát (X1, X2,… ... NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN B HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ Sinh vi n chọn hình thức tổ chức hoạt động sau: - Tự đọc thông tin thảo luận theo nhóm 3, người - Theo hướng dẫn giáo vi n đọc thông...
  • 11
  • 635
  • 2
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 6 pdf

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 6 pdf

Cao đẳng - Đại học

... LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN HOẠT ĐỘNG 1.1: THỰC HÀNH XÁC ÐỊNH TẦN SUẤT BIỂU ÐỒ TẦN SUẤT NHIỆM VỤ Sinh vi n thảo luận theo nhóm 3, người để thực nhiệm vụ sau: Hỏi tuổi 120 giáo vi n ... NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN NHIỆM VỤ 3: Hãy hoàn thiện biểu đồ đa giác tần suất ĐÁNH GIÁ 25 học sinh tham gia thi trắc nghiệm với câu hỏi Kết kiểm tra cho bảng sau: Số câu trả lời ... 3.1 MẪU QUAN SÁT CÁCH TRÌNH BÀY MẪU A THÔNG TIN CƠ BẢN a) Để đánh giá tuổi thọ (thời gian chiếu sáng) loại bóng đèn điện, người ta "quan sát" bóng đèn loại số lượng nhiều vi c quan sát (cho...
  • 13
  • 575
  • 1
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 5 pot

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 5 pot

Cao đẳng - Đại học

... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN ĐÁNH GIÁ 4.1 Từ hộp chứa cầu trắng cầu đen, lấy ngẫu nhiên sau xem màu hoàn trả lại hộp lấy cách ngẫu nhiên Quá trình tiếp tục Hỏi: a) Mỗi lần ... gọi phân phối nhị thức với tham số (n; p) B HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 4.1 TÌM HIỂU KHÁI NIỆM BIẾN NGẪU NHIÊN NHỊ THỨC NHIỆM VỤ: - Sinh vi n tự đọc - Giáo vi n hướng dẫn sinh vi n đọc thông tin để thực ... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN B HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 6.1 THỰC HÀNH VẬN DỤNG ĐỊNH LÍ GIỚI HẠN TRUNG TÂM NHIỆM VỤ Dưới hướng dẫn giáo vi n, sinh vi n đọc, thảo luận cặp...
  • 13
  • 524
  • 0
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 4 potx

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... Một xạ thủ có ba vi n đạn Anh ta bắn vi n vào bia trúng hết đạn dừng lại 46 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN ... NGẪU NHIÊN NHIỆM VỤ Sinh vi n thảo luận theo nhóm để thực nhiệm vụ sau: Gieo đồng tiền hai lần Kí hiệu X số lần xuất mặt “sấp” Nghiên cứu tính chất X NHIỆM VỤ 1: Kiểm tra lại Ω = ⎨SS, SN, NS, NN⎬ ... tên lại để chứng tỏ X ánh xạ từ Ω vào tập số thực R = (-∞ ; +∞) NN NS SS SN NHIỆM VỤ 4: 45 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ...
  • 13
  • 599
  • 1
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 3 docx

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 3 docx

Cao đẳng - Đại học

... có 48% số sinh vi n đạt tiên tiến a) Gặp ngẫu nhiên sinh vi n khoa đó, tìm xác suất để sinh vi n tiên tiến b) Gặp ngẫu nhiên sinh vi n khoa không đạt tiên tiến Hỏi khả em sinh vi n học năm thứ ... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN lấy ngẫu nhiên a ∈ [0; 3] b ∈ [-1; 2] Tìm xác suất để phương trình có nghiệm thực 2.18 Tham số m bất phương trình mx2 + 3mx + m + > lấy ... đoạn ta ghép lại hình tam giác 2.16 Tham số m phương trình (m - 2) x2 + (2m - 1) x + m = lấy ngẫu nhiên đoạn [-1; 3] Tìm xác suất để phương trình có hai nghiệm trái dấu 2.17 Cho phương trình x2 +...
  • 13
  • 857
  • 3
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 2 pot

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN Giải: Ta kí hiệu B H theo thứ tự biến cố ứng với kiện xảy câu a câu b đề Ta nhận xét: - Mỗi dãy số xếp chỉnh hợp ... Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN Tổng cục Thống kê Vi t Nam ≈ 0,508 Vi t Nam Kết ghi bảng cho ta thấy tỉ lệ sinh trai (trên tổng số ... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN dụ 2.6 Cuốn sách giáo khoa Toán dày 184 trang Hai bạn An Cường mở người trang (sau gấp lại đưa cho người sau mở tiếp) Tìm...
  • 13
  • 537
  • 2
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 1 ppt

Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn thuyết xác suất thống kê toán - Vũ Viết Yên - 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... mĩ thuật: PHẠM VI T QUANG Trình bày bìa: PHẠM VI T QUANG 371 (v) 167/110-05 GD - 05 Mã số : PGK06B5 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC ... LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT ... LÍ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁN LỜI NÓI ĐẦU Đ ể góp phần đổi công tác đào tạo bồi dưỡng giáo vi n tiểu học, Dự án Phát triển giáo vi n tiểu học tổ chức biên soạn môđun đào tạo theo chương trình...
  • 13
  • 712
  • 2
GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU (2).doc

GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN CỨU (2).doc

Tài chính - Ngân hàng

... hàng ? 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.4.1 Không gian Đề tài thực Ngân hàng phát triển nhà ĐBSCL chi nhánh Trà Vinh - PGD Thành phố Trà Vinh Phạm vi thu thập số liệu: Thành phố Trà Vinh GVHD: Phạm Lê Hồng ... Trà Vinh - Đề số biện pháp để thỏa mãn nhu cầu TD ngân hàng hộ GĐ nâng cao khả cạnh tranh ngân hàng MHB chi nhánh Trà Vinh – PGD Thành phố Trà Vinh 1.3 GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN ... NGHIÊN CỨU 1.3.1 Các giả thuyết cần kiểm định Giả thiết H01: Nhu cầu TD ngân hàng hộ gia đình khác H02: Mức độ ảnh nhân tố đến nhu cầu tín dụng ngân hàng hộ gia đình khác 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu...
  • 120
  • 1,954
  • 4
GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU.doc

GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN CỨU.doc

Tài chính - Ngân hàng

... hàng ? 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.4.1 Không gian Đề tài thực Ngân hàng phát triển nhà ĐBSCL chi nhánh Trà Vinh - PGD Thành phố Trà Vinh Phạm vi thu thập số liệu: Thành phố Trà Vinh GVHD: Phạm Lê Hồng ... Trà Vinh - Đề số biện pháp để thỏa mãn nhu cầu TD ngân hàng hộ GĐ nâng cao khả cạnh tranh ngân hàng MHB chi nhánh Trà Vinh – PGD Thành phố Trà Vinh 1.3 GIẢ THUYẾT CẦN KIỂM ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN ... NGHIÊN CỨU 1.3.1 Các giả thuyết cần kiểm định Giả thiết H01: Nhu cầu TD ngân hàng hộ gia đình khác H02: Mức độ ảnh nhân tố đến nhu cầu tín dụng ngân hàng hộ gia đình khác 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu...
  • 120
  • 1,483
  • 4
Giải thích những kết quả xử lý thống kê trong việc kiểm định các giả thuyết nghiên cứu hoặc trong việc giải thích các câu hỏi nghiên cứu.doc

Giải thích những kết quả xử thống kê trong việc kiểm định các giả thuyết nghiên cứu hoặc trong việc giải thích các câu hỏi nghiên cứu.doc

Quản trị kinh doanh

... tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu đề tài Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung nghiên cứu xác định mức độ tác động nhân tố tổ chức học hỏi môi trường sáng tạo dựa tiếp thu nhân vi n tham gia vào nghiên ... tổ chức, nghiên cứu sử dụng Bảng câu hỏi môi trường sáng tạo (Creative climate questionnaire - CCQ) phát triển Ekvall et al (1983) để đo lường vi c học hỏi khía cạnh tổ chức, nghiên cứu sử dụng ... tạo, văn hoá học hỏi đổi dường giống Kết trả lời cho câu hỏi nghiên cứu RQ4 RQ5 Mối tương quan nhân tố môi trường sáng tạo văn hóa học hỏi tổng thể tổ chức: Trong vi c giải câu hỏi RQ6 - RQ9, phép...
  • 17
  • 1,352
  • 0
Bảng câu hỏi nghiên cứu hành vi khách hàng sản phẩm Vinamilk

Bảng câu hỏi nghiên cứu hành vi khách hàng sản phẩm Vinamilk

Kinh tế - Thương mại

... sữa Vinamilk?  Hộp giấy  Dạng bịch (Fino) 14 Anh/chị thường mua sữa Vinamilk với dung lượng nào?  110 ml  180ml  220ml  lít 15 Giá bán Vinamilk anh/chị thấy hợp chưa?  Rất không hợp ... Không hợp  Không ý kiến  Hợp  Rất hợp 16 Giả sử sữa tươi Vinamilk tăng giá từ 200đ -500đ/ sản phẩm anh/chị có tiếp tục sử dụng không?  Có  Không 17 Anh/ chị dàng mua sữa Vinamilk ... nhiều đáp án)?  Cô gái Hà Lan  Vinamilk  Vixumilk  Sữa tươi Long Thành  TH True Milk  Đà Lạt Milk Anh/ chị biết đến sữa tươi Vinamilk qua phương tiện nào?  Tivi, báo chí  Internet  Bạn bè...
  • 4
  • 60,525
  • 1,640
Tài liệu Nhập khẩu sản phẩm xử lý cải tạo môi trường nuôi trồng thuỷ sản để nghiên cứu doc

Tài liệu Nhập khẩu sản phẩm xử cải tạo môi trường nuôi trồng thuỷ sản để nghiên cứu doc

Tài liệu khác

... lục 7C cho sản phẩm xử lý, cải tạo môi trường nuôi trồng thuỷ sản) sở khảo nghiệm Bộ Thuỷ sản (cũ) Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn công nhận; Tóm tắt đề cương nghiên cứu (Phụ lục 8); Bản hợp ... do) Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị nhập (Phụ lục 6); Phiếu kiểm nghiệm sản phẩm nhà sản xuất quan thẩm quyền nước sản xuất phòng kiểm nghiệm độc lập cấp (bản gốc hợp pháp) dịch tiếng Vi t ... thôn công nhận; Tóm tắt đề cương nghiên cứu (Phụ lục 8); Bản hợp pháp Quyết định thành lập quan nghiên cứu văn đồng ý Bộ Thủy sản (cũ) Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn trường hợp sở nhập doanh...
  • 4
  • 449
  • 0
 Phân tích, so sánh lý luận về vai trò của nhà nước trong học thuyết kinh tế cổ điển, tân cổ điển, học thuyết Keynes với trong lý thuyết kinh tế hỗn hợp. Nhận xét, ý nghĩa nghiên cứu.

Phân tích, so sánh luận về vai trò của nhà nước trong học thuyết kinh tế cổ điển, tân cổ điển, học thuyết Keynes với trong thuyết kinh tế hỗn hợp. Nhận xét, ý nghĩa nghiên cứu.

Tài chính - Ngân hàng

... cực vào kinh tế Từ hai quan điểm mà thuyết kinh tế hỗn hợp đời Chính vậy, vi c nghiên cứu vai trò nhà nước kinh tế từ học thuyết kinh tế tư cổ điển, tân cổ điển, trường phái Keynes đến thuyết ... điển, phương pháp nghiên cứu Keynes dựa sở tâm chủ quan Song thuyết tân cổ điển sâu khai thác tâm cá biệt, cá nhân Keynes ý đến tâm xã hội, số đông, gọi qui luật tâm Ý đồ ông muốn ... tiền tệ nhà nước Cơ sở thuyết để hình thành quyền lực tài nhà nước thuyết Keynes “bàn tay hữu hình” Còn sở thuyết để hình thành quyền lực tiền tệ nhà nước thuyết tiền tệ Friedman...
  • 28
  • 5,529
  • 43
Nghiên cứu sử dụng chế phẩm nutrafito plus cho vịt đẻ và vịt con tại trung tâm nghiên cứu vịt đại xuyên - viện chăn nuôi

Nghiên cứu sử dụng chế phẩm nutrafito plus cho vịt đẻ vịt con tại trung tâm nghiên cứu vịt đại xuyên - viện chăn nuôi

Nông - Lâm - Ngư

... GIÁO D C ðÀO T O TRƯ NG ð I H C NÔNG NGHI P HÀ N I - ð NGHIÊN C U S TH TÔ QUYÊN D NG CH PH M NUTRAFITO PLUS CHO V T ð V T CON T I TRUNG TÂM NGHIÊN C U V T ð I XUYÊN - VI N CHĂN ... CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan ñây công trình nghiên c u c a riêng tôi, s li u, k t qu nêu Lu n văn trung th c kh o sát nghiên c u chưa t ng ñư c công b công trình nghiên c u trư c ñó TÁC GI LU N VĂN ... L i cam ñoan ii L i c m ơn iii M cl c iv Danh m c ch vi t t t vi Danh m c b ng vii Danh m c hình viii M ð U Chương T NG QUAN TÀI LI U 1.1 Nghiên c u tác d ng c a ch ph m Nutrafito Plus, axit...
  • 88
  • 797
  • 2
BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU NHU CẦU SỬ DỤNG VÀ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ  MẠNG DI ĐỘNG THẾ HỆ THỨ 3 (3G) TẠI VIỆT NAM

BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU NHU CẦU SỬ DỤNG THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ MẠNG DI ĐỘNG THẾ HỆ THỨ 3 (3G) TẠI VIỆT NAM

Tài liệu khác

... Nhà quản [ ] Học sinh - Sinh vi n  Công vi c liên quan đến Kinh doanh [ ] Nghề tự  Công vi c liên quan đến Kỹ thuật [ ] Đang tìm vi c làm  Cán công vi n chức [ ] Hưu trí  Nhân vi n văn ... [ ] Ít ( vài lần tháng) [ ]3 Có, vừa phải (vài lần tuần) [ ]4 Thường xuyên (vài lần ngày) [ ]5 Rất thường xuyên (nhiều lần ngày) 10 Theo anh/chị đánh giá, mức độ quan trọng yếu tố sau vi c thu ... dạng [ ] Nhân vi n phục vụ tốt [ ]Lý khác ………………… Với tiêu chí lựa chọn mạng di động bạn chọn nhà cung cấp có làm bạn hài lòng không Xin anh/chị vui lòng đánh giá mà anh/chị chọn câu Rất không...
  • 5
  • 6,740
  • 80
Bảng câu hỏi nghiên cứu mức độ hài lòng của người tiêu dùng đối với sản phẩm dầu gội đang sư dụng

Bảng câu hỏi nghiên cứu mức độ hài lòng của người tiêu dùng đối với sản phẩm dầu gội đang sư dụng

Kế toán

... khuyến 19 20 21 22 5 Các chương trình khuyến sản phẩm phong phú Các chương trình khuyến sản phẩm hấp dẫn Các chương trình khuyến thường xuyên Tôi thích chương trình khuyến sản phẩm Hệ thống phân ... Cấp  Cao đẳng  Cấp  Đại học  Trên đại học Nghề nghiệp bạn:  Nhân vi n văn phòng  Công nhân  Giảng vi n  Nội trợ  Sinh vi n học sinh  Nghề nghiệp khác (xin vui lòng ghi rõ):………………………………… ... phân phối: 23 Tôi dễ dàng mua sản phẩm siêu thị 24 Tôi dễ dàng tìm thấy sản phẩm cửa hàng bán khu PHẠM MINH HUY - PHAN THỊ SONG PHƯƠNG - TRẦN HỒNG ĐẠT - LÊ THỊ NGỌC THU NGUYỄN MẾN TRƯƠNG THỊ NHÃ...
  • 3
  • 45,477
  • 586
trình bày các câu hỏi thi hay gặp trong môn đường lối cách mạng

trình bày các câu hỏi thi hay gặp trong môn đường lối cách mạng

Lý luận chính trị

... (Vi t Minh) thay cho Mặt trận thống dân tộc phản đế Đông Dương; đổi tên hội phản đế Thành Hội cứu quốc (Công nhân cứu quốc, Nông dân cứu quốc, Thanh niên cứu quốc, Phụ nữ cứu quốc, Phụ lão cứu ... kháng chiến chống Mỹ, cứu nước phạm vi toàn quốc với nhiều khó khăn thuận lợi Tại nghị 12(12-1965) Đảng ta lại xác đinh: “Mặc dù đế quốc Mỹ đưa vào miền Nam hàng chục vạn lính vi n chinh va chư hầu ... nước chư hầu vào Vi t Nam tham chiến không quen với địa hình khí hậu Vi t Nam nên số lính Mỹ chết bệnh tật sốt rét rừng nhiều chết đánh trận, họ mục đích tưởng chiến tranh họ tham gia chiến...
  • 32
  • 3,623
  • 10
XỬ LÝ SỐ LIỆU BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU DỰ ÁN TELECO

XỬ SỐ LIỆU BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU DỰ ÁN TELECO

Quản trị kinh doanh

... CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Người tiêu dùng phạm vi nghiên cứu phần lớn họ nghĩ vi c sử dụng nước cần thiết cho sống hàng ngày, bên cạnh họ quan tâm đến vi c nước có chức lọc máu, giải ... nghiên cứu, nhằm khai thác, sàng lọc thông tin xác, đáng tin cậy, tiết kiệm thời gian, chi phí, đạt mục tiêu nghiên cứu đề MÔ TẢ THÔNG TIN NHÂN KHẨU CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIỚI TÍNH Nhìn vào ... TƯỢNG NGHIÊN CỨU Giới tính Nghề nghiệp Trình độ học vấn Thu nhập bình quân Độ tuổi đáp vi n Mục đích vi c xác định đối tượng cung cấp thông tin: Xác định cụ thể đối tượng cung cấp thông tin nghiên...
  • 18
  • 856
  • 2
BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU LÒNG TRUNG THÀNH CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỐI VỚI SẢN PHẨM DẦU GỘI DÀNH CHO NAM

BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU LÒNG TRUNG THÀNH CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG ĐỐI VỚI SẢN PHẨM DẦU GỘI DÀNH CHO NAM

Chuyên ngành kinh tế

... Các hình thức khuyến Các chương trình khuyến ROMANO phong phú Các chương trình khuyến ROMANO hấp dẫn Các chương trình khuyến ROMANO thường xuyên Tôi thích chương trình khuyến ROMANO Hệ thống phân ...  Cấp  Đại học  Trên đại học Nghề nghiệp bạn:  Nhân vi n văn phòng  Công nhân  Nhân vi n ngoại giao  Nhân vi n kỹ thuật  Cán quản  Lãnh đạo  Nghề nghiệp khác (xin vui lòng ghi rõ):…………………………………...
  • 3
  • 3,083
  • 13

Xem thêm