phạm vệ sinh chuẩn chương trình ssop

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) 9 Số học sinh tham gia kiểm tra là: 72 - Có ... triển kĩ làm việc theo nhóm, kĩ trình bày c Sử dụng phần mềm chụp hình cho laptop để chụp lại trình chiếu sản phẩm nhóm Cách làm tiết kiệm thời gian học sinh phải trình bày giấy khổ lớn bảng phụ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 20:00

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) Số học sinh tham gia kiểm tra là: 72 • Có ... triển kĩ làm việc theo nhóm, kĩ trình bày c Sử dụng phần mềm chụp hình cho laptop để chụp lại trình chiếu sản phẩm nhóm Cách làm tiết kiệm thời gian học sinh phải trình bày giấy khổ lớn bảng phụ...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 14:27

... trình dạy học Khi chưa áp dụng sáng kiến này, đề kiểm tra chất luợng học kỳ II môn Sinh học lớp –trường THCS Cán Khê, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình ... năm học 2012 - 2013, có câu hỏi: Em trình bày nguyên nhân, cách khắc phục tật mắt học chương trình sinh học Các biện pháp để tránh cận thị (2,5 điểm) 9 Số học sinh tham gia kiểm tra là: 72 - Có ... triển kĩ làm việc theo nhóm, kĩ trình bày c Sử dụng phần mềm chụp hình cho laptop để chụp lại trình chiếu sản phẩm nhóm Cách làm tiết kiệm thời gian học sinh phải trình bày giấy khổ lớn bảng phụ...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 14:46

... học chương trình Địa lí 11 chuẩn 4.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài tập trung vào vấn đề sau: - Về phạm vi chương trình, giới hạn chương trình Địa lí 11 chuẩn - Chỉ nghiên cứu cách ... trúc thành chương sau: - Chương 1: Cơ sở khoa học việc tổ chức dạy học phân hóa dựa trình độ nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề cho học sinh chương trình Địa lí 11 chuẩn - Chương 2: ... trình bày CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÂN HÓA DỰA TRÊN TRÌNH ĐỘ NHẬN THỨC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 11 CHUẨN 2.1 ĐẶC ĐIỂM CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

... chẽ; nội dung chương trình, giáo trình phù hợp với trình độ sinh viên - Chính thế, chương trình góp phần quan trọng vào việc xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học, nhân sinh quan cách ... phát triển lực khoa học phẩm chất sư phạm sinh viên – giáo viên tương lai Do vậy, chương trình, giáo trình trường đại học sư phạm phải gắn kết với chương trình, sách giáo khoa phổ thơng, tức ... trường đại học sư phạm đặt cách thiết Đề xuất mang tính định hướng đổi chương trình ngành Giáo dục Chính trị, Giáo dục cơng dân trường đại học sư phạm Việc xây dựng chương trình, giáo trình phải xuất...

Ngày tải lên: 07/09/2016, 08:10

... thiết kế E-book ;  Cơ sở lí thuyết chương “Đại cương kim loại lớp 12” - Chương trình Cơ Bản - Thiết kế E- book chương “Đại cương kim loại” Lớp 12 chương trình bản, gồm trang:  Giáo khoa ;  ... hóa học học sinh góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nay, chúng tơi chọn đề tài: THIẾT KẾ E- BOOK HỖ TRỢ KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 CHƯƠNG “ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI” CHƯƠNG TRÌNH CƠ ... nghiên cứu Thiết kế E- book để hỗ trợ hoạt động tự học học sinh Phạm vi nghiên cứu Chương “ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI” Hố Học 12- Chương trình Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế E- book có nội dung...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... - Sinh vật sản xuất sử dụng % tổng - Sinh vậtlượng xuấtxạ chiếu trái đất0,2- 0,5% tổng lượng sản sử dụng khoảng để tổng hợp xạ để tổng hợp chất hữu chất hữu Dòng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh ... dòng lượng truyền ? HST dưỡng Sinh vật dị dưỡng (động vật, vsv phân giải) Năng lượng trở lại môi trường Dòng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh thái II Hiệu suất sinh thái Năng lượng đầu vàoN/c ... lượng hệ sinh thái Năng lượng ánh sáng mặt trời - Năng lượng truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao va giảm dân N/c sgk hình 45.2, choSinh vật tự dưỡng em có nhận N/c sinhN/c hình...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 18/12/2013, 00:10

Ngày tải lên: 19/02/2014, 11:20

... THIU V CHNG TRèNH SSOP 2.1 nh ngha SSOP nh ngha: SSOP- Sanitation Standard Operating Procedures: qui phm v sinh, hay qui trỡnh lm v sinh v th tc kim soỏt v sinh 2.2 Vai trũ: SSOP cựng GMP l nhng ... cui cựng SSOP l qui phm v sinh v th tc kim soỏt v sinh, nhm t c cỏc yờu cu v sinh chung ca GMP Trang BO CO TIU LUN M BO CHT LNG V LUT THC PHM 2.4 Phng phỏp xõy dng qui phm v sinh SSOP Ti liu ... vc kim soỏt: V sinh nh xng v thit b V sinh nc ch bin V sinh cỏ nhõn v sc khe ngi ch bin Phng tin v sinh Chng lõy nhim chộo Chng sinh vt gõy hi Bo qun v s dng húa cht V sinh vt liu bao...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 20:05

... với trình độ thể lực học sinh Trong trình thực linh hoạt khâu kiểm tra đánh giá tùy trình độ tính tích cực học sinh Qua phát huy hết khả sáng tạo học sinh, từ mang đến tiết dạy có hiệu Và trình ... phù hợp giảng dạy 3.3.4 Về chương trình giảng dạy Nói thời lượng chương trình giảng dạy (phân phối chương trình) So với thực tế số tiết nội dung giảng dạy chưa đủ để học sinh tiếp thu cách toàn ... học sinh xếp loại “đạt” theo tiêu chuẩn rèn luyện thể lực Bộ Giáo dục Đào tạo (khoảng 50%), nhiên khoảng 30% học sinh không đạt theo tiêu chuẩn, có khoảng 20% học sinh xếp loại tốt theo tiêu chuẩn...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 20:35

... không đơn trình người đọc tiếp xúc với tác phẩm văn học mà diễn trình nhận thức họ người đọc người học có ý thức cao vấn đề tác phẩm văn học Quá trình học văn trường THPT lứa tuổi học sinh trình ... tạo học sinh, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi cần ý số nguyên tắc sau: - Cần khuyến khích tham gia tất học sinh lớp: Trình độ học sinh lớp học đồng Tâm lí chung người dạy hay ý đến học sinh thông ... Phương pháp trò truyện: Trong trình dạy học thường xuyên trò truyện gần gũi với học sinh, học hay học, nhằm tạo cho học sinh tính tự tin, bạo dạn Để thăm dò mức độ biểu học sinh, từ lập kế hoạch hướng...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

... kiện vệ sinh Còn SSOP Quy phạm vệ sinh thủ tục kiểm soát vệ sinh, nghĩa quy phạm vệ sinh dùng để đạt yêu cầu vệ sinh chung GMP Nội dung hình thức Quy phạm vệ sinh - SSOP: 3.1 Nội dung Quy phạm vệ ... Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Vi sinh Ghi Chú Ngày lập kế hoạch : : Ngày phê duyệt : Người lập kế hoạch Người phê duyệt :  Ví dụ 2: SSOP ... sát: 28 QC kiểm tra lại tình trạng vệ sinh bề mặt dụng cụ, thiết bị sau làm vệ sinh 29 Nếu thấy vi phạm qui trình làm vệ sinh khử trùng đặt SSOP yêu cầu làm vệ sinh lại nghi vào sổ theo dõi thi...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:49

... sơ hành động giám sát sửa chữa vi phạm Lecture3.3 (QC 23 ) - SSOP Quy phạm vệ sinh SSOP Xây dựng chương trình Hình thức SSOP SSOP thể dạng văn Một qui phạm SSOP gồm phần: Yêu cầu (hay mục tiêu) ... có thẩm quyền Lecture3.3 (QC ) - SSOP 24 Quy phạm vệ sinh SSOP Xây dựng chương trình Trình bày SSOP ( để tham khảo) Tên xí nghiệp Địa xí nghiệp Tên qui phạm - SSOP số : Yêu cầu/ mục tiêu Điều ... SSOP Nhà sản xuất phải kiểm soát đầy đủ lĩnh vực đảm bảo an toàn vệ sinh Có thể thiết lập nhiều quy phạm cho lĩnh vực quy phạm cho nhiều lĩnh vực Lecture3.3 (QC ) - SSOP Quy phạm vệ sinh SSOP...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 30/07/2014, 19:58

... giảng dạy Đối với học sinh: - Đa số em em dân tộc nên việc tiếp thu kiến thức hạn chế vấn đề ngôn ngữ - Nhiều đối tượng học sinh chưa thật quan tâm đến môn học nên chưa chuẩn bị tốt dụng cụ phục ... Đa số học sinh thực hành vẽ đạt kết cao - Học sinh biết suy nghĩ độc lập không máy móc - Các em hiểu cụ thể em mơ hồ, chưa rỏ ràng qua cách gợi mở giáo viên - Thông qua bước gợi mở học sinh nắm ... gợi mở gây kích thích cho học sinh, tạo cho em hứng thú học tập Về khuyết điểm: - Nếu không linh hoạt chọn thời gian thích hợp làm học sinh phân tâm thực hành - Học sinh thường lười suy nghĩ mà...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:26

... SOÁT VỆ SINH PHƯƠNG TIỆN RỬA TAY VÀ NHÀ VỆ SINH HƯỚNG DẪN KIỂM SOÁT VỆ SINH Ngày: Quy phạm vệ sinh SSOP4 Phương tiện rửa tay nhà vệ sinh Vấn đề quan tâm: Tình trạng sử dụng điều kiện vệ sinh ... quy phạm vệ sinh theo SSOP Mỗi sở phải có văn quy phạm vệ sinh cụ thể sản xuất thực phẩm Về SSOP cần thể điều kiện thao tác vệ sinh sau đây: - An toàn nguồn nước sử dụng nhà máy nước đá - Vệ sinh ... quy trình chế biến 17 Chương 3: Chương trình SSOP 22 3.1 Quy phạm SSOP 22 3.1.1 SSOP1 : An toàn nguồn nước nước đá 23 3.1.2 SSOP2 : Điều kiện qui đònh vệ sinh...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:43

... thức xã hội sinh viên, phán xét đánh giá, biểu thị thái độ đại đa số sinh viên kiện, tượng, trình xã hội có liên quan đến nhu cầu, lợi ích sinh viên thời điểm định Sự kiện, tượng, trình xã hội ... dƣới chín muồi sinh lý cận có nghề nghiệp ổn định bắt đầu bƣớc vào phạm vi hoạt động lao động Nghiên cứu sinh viên góc độ ý thức trình hình thành giới quan nắm vững giá trị tiêu chuẩn ý thức nghề ... nhiệm vụ xây dựng chƣơng trình đào tạo quy mô trƣờng, chƣơng trình chi tiết môn khoa học, chƣơng trình cụ thể cho giảng, đƣợc gọi chung chƣơng trình đào tạo Để xây dựng chƣơng trình đào tạo có quan...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:53

... Trong q trình giảng dạy, cần phải thường xuyên rèn luyện cho học sinh kĩ như: nghe, đọc, nói, viết Đây bốn kĩ mà học sinh sau hồn thành chương trình Ngữ văn THCS phải có ( Điều đề cập trên) phạm ... hoạt động học học sinh ( nói ) Tâm lí người dạy thường sợ học sinh khơng ghi chép gì, mà lo ghi cho đầy bảng để học sinh chép lại nột cách máy móc Từ đó, kiểm tra học sinh việc trình bày lại ghi ... phần tinh thần dạy học nói tơi xin trình bày đề tài :”Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh dạy văn - tác phạm Văn học chương trình ngữ văn T.H.C.S.” 2.Nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 21:25