phạm trù dân trong nho giáo tiên tần

... NHO GIÁO TIÊN TẦN VỀ DÂN 1.1 Khái lược số tác phẩm Nho giáo tiên Tần 1.2 Phạm trù dân Nho giáo tiên Tần .11 1.3 Quan niệm Nho giáo tiên Tần vai trò dân 17 1.4 Quan niệm Nho ... tưởng Nho giáo tiên Tần dân 1.2 Phạm trù dân Nho giáo tiên Tần Trong sách Luận ngữ, sách Mạnh Tử sách Tuân Tử (những sách xem kinh điển chủ yếu, thể nội dung chủ yếu Nho giáo tiên Tần) cho thấy, phạm ... TRONG TƯ TƯỞNG CỦA NHO GIÁO TIÊN TẦN VỀ DÂN 1.1 Khái lược số tác phẩm Nho giáo tiên Tần Trước hết, cần phải nói lại thêm rằng, Nho giáo tiên Tần (hay gọi Nho giáo Khổng – Mạnh, Nho giáo nguyên thủy)...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:01

... ng m t han ch nh t nh, quan ni m v hi u cua Nho giao s ky a th c s lai nh ng gia tr ang tr n trong, v t th i gian Trong o, “ i v i ng i Vi t Nam, Nho giao h n la m t hoc thuy t ghi chep sach ... ng nho xa h i va la m t nh ng nguy n nh n c n ban lam giam t nh t ch c c, nh n ao cua pham tru hi u noi ri ng va cua Nho giao s ky noi chung M c du nhi u y ki n khac v “c ng” va “t i” cua Nho ... 1994, tr.236 (6) Xem: Tr n Trong S m, Ki u Bach Vu Thu n (bi n d ch) S d., tr.176 (7) S d., tr.668 (8) S d., tr.127 M T S N I DUNG C BAN CUA PHAM TRU “HI U” Quan ni m cua Nho giao s ky coi gi g...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... Chương Phạm trù Lễ Nho giáo sơ kỳ Chương Phạm trù Lễ Việt Nam ý nghĩa với việc giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam Chương PHẠM TRÙ LỄ TRONG NHO GIÁO SƠ KỲ 1.1 Cơ sở hình thành phạm trù Lễ Nho giáo ... nghiên cứu Nho giáo Nho giáo nhà nghiên cứu đề cập nhiều góc độ khác nhau: Về trình hình thành phát triển Nho giáo, triết gia tiêu biểu Nho giáo, đạo đức nho giáo, phát triển Nho giáo Việt Nam ... triển Lễ Nho giáo sơ kỳ Trong lịch sử Trung Hoa cổ đại, Nho giáo, Nho gia (đạo Nho) thuật ngữ chữ Nho, theo Hán tự từ Nho gồm từ “Nhân” (người) đứng gần chữ “Nhu” Nho gia gọi nhà Nho người...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 13:33

... thiãn Trong Nho giạo xỉa v nay” Quang Âảm cng tỉìng nọi: “Dán cng thỉåìng cọ nghéa l báút k ngỉåìi no sinh trãn âåìi” Táưn säú xút hiãûn khại niãûm dán våïi nghéa l ngỉåìi nọi chung ráút êt Trong ... vồùi tỉ cạch l ngỉåìi bë trë khäng bao hm nho tiãøu nhán”, tỉïc l nhỉỵng k sé thiãúu tỉ cạch âảo âỉïc, h cọ tri thỉïc, cọ ti nghãû Mún tråí thnh nho qn tỉí”, phi cọ â c hai tiãu chê âọ, båíi ... tỉí”, phi cọ â c hai tiãu chê âọ, båíi váûy Khäøng tỉí bo Tỉí Hả: “Anh nãn lm nh nho qn tỉí, khäng nãn lm nh nho tiãøu nhán” (2) Ngỉåìi bë sai khiãún cọ Khäøng tỉí gi l k “hả ngu” “Hả ngu” l...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21

... thành phát triển tư tưởng Nho giáo tiên Tần người xã hội -Phân tích làm rõ số nội dung chủ yếu Nho giáo tiên Tần người xã hội - Chỉ giá trị hạn chế chủ yếu Nho giáo tiên Tần tư tưởng Cơ sở lý luận ... chủ yếu cho hình thành tư tưởng Nho giáo tiên Tần người xã hội, với tiết Chương 2: Tư tưởng Nho giáo tiên Tần người, với tiết Chương 3: Tư tưởng Nho giáo tiên Tần xã hội, với tiết DANH MỤC TÀI ... chiếu - so sánh Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn Đối tượng nghiên cứu: Tư tưởng Nho giáo tiên Tần người xã hội Phạm vi nghiên cứu: - Một số tác phẩm Nho giáo tiên Tần, chủ yếu sách Tứ thư,...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 12:54

... niệm Nho giáo tiên Tần vai trò ngƣời Quan niệm Nho giáo tiên Tần tính ngƣời sở quan niệm vai trò ngƣời – số nội dung quan trọng Nho giáo tiên Tần ngƣời Khi đề cập đến vấn đề vai trò ngƣời, Nho giáo ... Nho giáo tiên Tần ngƣời xã hội 19 Kết luận chương 23 CHƢƠNG TƢ TƢỞNG NHO GIÁO TIÊN TẦN VỀ CON NGƢỜI 25 2.1 Quan niệm Nho giáo tiên Tần tính ngƣời 25 2.2 Quan niệm Nho ... chủ yếu cho hình thành tƣ tƣởng Nho giáo tiên Tần ngƣời xã hội, với tiết Chƣơng 2: Tƣ tƣởng Nho giáo tiên Tần ngƣời, với tiết Chƣơng 3: Tƣ tƣởng Nho giáo tiên Tần xã hội, với tiết NỘI DUNG CHƢƠNG...

Ngày tải lên: 30/01/2016, 04:31

... CHƢƠNG PHẠM TRÙ TRUNG, HIẾU TRONG NHO GIÁO Ở TRUNG QUỐC 1.1 Phạm trù trung, hiếu quan niệm của nhà Nho tiên Tần 1.1.1 Xã hội thời Xuân thu – Chiến quốc, sở hình thành Nho tiên Tần 1.1.2 ... 10 CHƢƠNG1 PHẠM TRÙ TRUNG, HIẾU TRONG NHO GIÁO Ở TRUNG QUỐC 1.1 .Phạm trù trung, hiếu quan niệm nhà Nho Tiên Tần 1.1.1.Xã hội thời Xuân thu – Chiến quốc - sở cho hình thành Nho Tiên Tần Đến cuối ... nội dung phạm trù “trung, hiếu” quan niệm Nho qua ba thời kỳ: Nho Tiên Tần, Nho Hán, Nho Tống - Chỉ nhân tố tác động tạo “tiếp biến” Nho giáo vào Việt Nam minh chứng cho “tiếp biến” phạm trù “trung...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:27

... tiết CHƯƠNG1 PHẠM TRÙ TRUNG, HIẾU TRONG NHO GIÁO Ở TRUNG QUỐC 1.1 .Phạm trù trung, hiếu quan niệm của nhà Nho Tiên Tần 1.1.1.Xã hội thời Xuân thu – Chiến quốc, sở hình thành Nho Tiên Tần Đến cuối ... nội dung phạm trù “trung, hiếu” quan niệm Nho qua ba thời kỳ: Nho Tiên Tần, Nho Hán, Nho Tống - Chỉ nhân tố tác động tạo “tiếp biến” Nho giáo vào Việt Nam minh chứng cho “tiếp biến” phạm trù “trung ... chắn Nho giáo nói chung phạm trù “trung, hiếu” Nho giáo nói riêng vào Việt Nam, khúc xạ qua lăng kính nho gia có nhiều biến đổi Bên cạnh tư tưởng Nho giáo đại biểu khơng phải hồn tồn “thuần Nho ,...

Ngày tải lên: 10/05/2016, 16:47

... thống dân tộc có hệ t tởng Nho giáo Nho giáo có mặt nớc ta hàng ngàn năm, triều đại phong kiến Việt Nam xem Nho giáo nh học thuyết trị nớc sở để xây dựng đạo lý làm ngời Trong tình hình nh ,Nho giáo ... truyền thống Nho giáo thấy phạm trù lễ ý nghiã tích cực, tác dụng việc giáo dục phẩm chất, nhân cách ngòi Từ vấn đề có ý nghĩa mặt lí luận thực tiễn nêu trên, chọn phạm trù lễ Nho giáo làm lĩnh ... thuyết Nho giáo Có thể nói vấn đề Nho giáo đợc nhiều nhà khoa học nghiên cứu qua thời kì dới góc độ khác Song vấn đề tìm hiểu phạm trù lễ "Luận ngữ" Khổng Tử vận dụng phạm trù lễ việc giáo dục...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:02

... TÒNG, TỨ ĐỨC TRONG NHO GIÁO 2.1 Thuyết tam tòng, tứ đức Nho giáo Trung Quốc 2.1.1 Nguồn gốc Nho giáo Trung Quốc 2.1.1.1 Cơ sở kinh tế - xã hội cho việc hình thành Nho giáo Trung Quốc Nho giáo đời ... đức Nho giáo Ba là, trình Nho giáo truyền bá vào Việt Nam, thân nhà Nho tiếp thu vận dụng nội dung Nho giáo phù hợp với hoàn cảnh đất nước Bốn là, song song với việc Nho giáo du nhập Phật giáo ... phương pháp giáo dục đạo đức cho người Nội dung giáo dục đạo đức cho người Nho giáo tập trung phạm trù Tam cương, Ngũ thường, Chính danh Đối với người phụ nữ, nội dung giáo dục đạo đức Nho giáo thể...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 05:08

... điểm chế điều hành quản lý 21 Nho gia Tiên Tần 1.4 “An nhân” - Mục tiêu quản lý Nho gia Tiên Tần 29 Chương 2: VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC TRONG TƯ TƯỞNG KINH TẾ CỦA NHO 37 GIA TIÊN TẦN VỚI VIỆC QUẢN LÝ KINH TẾ ... “Phù dân, giáo chi dĩ đức, tề chi dĩ lễ, tắc dân hữu cách tâm Giáo chi dĩ hình, tề chi dĩ hình, tắc dân hữu độn tâm” (Dẫn dắt dân đạo đức, chỉnh đốn dân lễ dân quy thuận Dẫn dắt dân hình pháp dân ... tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu : số quan niệm đạo đức tư tưởng kinh tế Nho gia Tiên Tần có ý nghĩa vận hành kinh tế đại Phạm vi nghiên cứu : - Tài liệu nghiên cứu nhà Nho Tiên Tần, ...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 08:56

... sánh Trước đây, Nho giáo sơ kỳ đề cập đến sách “huệ dân , dân bản”, dân tín”, biện pháp giảm thuế khóa cho dân sử dụng sức dân lúc (sử dân dĩ thời); coi dân gốc nước “vua thuyền, dân nước, nước ... Trong tư tưởng ơng có kết hợp nhuần nhuyễn Nho giáo, Phật giáo Lão giáo với tình người mộc mạc, tự nhiên, nhân người dân lao động Ông 60 coi trọng đạo “cương thường” “mềm mại linh hoạt” Nho giáo ... bắt nguồn từ Nho giáo, ơng vận dụng quan điểm dân tộc, lợi ích dân tộc, đất nước Do đó, nội dung có điểm sáng tạo độc đáo Đó đóng góp Nguyễn Trãi cho tư tưởng triết học dân tộc Phạm trù nghĩa quan...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 11:28

... luận cặp phạm trù nguyên nhân kết vận dụng cặp phạm trù hoạt động thực tiễn” mà hoạt động thực tiễn vấn đề an toàn thực phẩm nước ta NỘI DUNG I Nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên ... trù nguyên nhân kết Định nghĩa phạm trù nguyên nhân, kết Phạm trù nguyên nhân dùng để tác động lẫn mặt vật, tượng, vật, tượng với nhau, từ tạo biến đổi định Phạm trù kết dùng để biến đổi xuất ... tượng Ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân, kết Mối liên hệ nhân mối quan hệ có tính khách quan, tấ yếu nên nhận thức thực tiễn phủ nhận quan hệ nhân – Trong giới thực tồn vật, tượng...

Ngày tải lên: 12/05/2016, 16:33

... Việt Nam gây nhức nhối cho quan chức lẫn người dân Từ việc tìm hiểu nội dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân kết vận dụng cặp phạm trù vấn đề nêu em có nhận thức xác đáng vấn đề ... cặp phạm trù nguyên nhân - kết để để giải vấn đề vấn đề đồ chơi độc hại bạo lực Trung Quốc tràn ngập thị trường Việt Nam Từ việc phát mối quan hệ biện chứng ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù ... vào trường hợp định Trong chuyển hố vơ tận vật, tượng, liên hệ nhân-quả chuỗi vơ tận Theo Ăngghen, chuỗi “soắn st” lấy khơng có điểm điểm cuối Ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân -...

Ngày tải lên: 04/07/2017, 17:13

... Pháp quan (23) Tương tự Phó Bội Vinh, Lý Chấn xếp Thiên vào phạm trù; phạm trù họ Phó, cộng thêm phạm trù Ðạo (24) Nói cách chung, danh nho đương thời Phương Ðông Mỹ, Mạc Tông Tam, Ðường Quân Nghĩa, ... kính tổ tiên lối thực thi đạo làm người (tức đạo nhân) Trong mạch văn này, tông giáo (19) hiểu lối sống, giáo huấn giúp người hình thành qua khám phá vai trò lịch sử dòng, giống, tộc Tông giáo giúp ... tự." (12 )Trong Thi Kinh, thấy nhiều đọan giải thích nguồn gốc người vạn vật tự Thiên, thí dụ "Hòang hỹ Thượng Ðế, lâm hạ hữu hách, giám quan tứ phương, cầu dân chi mạc"; "Thiên sinh chưng dân, hữu...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 06:54

... mối bất hoà cố hữu trầm trọng gay gắt : tình trạng thuộc địa thực Do thế, bất hoà với thực trớc tiên phản ứng thẩm mĩ lãng mạn, sau phản ứng trị lòng yêu nớc Lớp nghĩa thứ hai đến sau bề sau, ... chúa sơn lâm, nên logic nhất phải tầm chúa tể muôn loài Nghĩa phải siêu phàm, kì vĩ, chế ngự, bao trùm Nhng đằng sau riêng thuộc tập tính loài hùm thiêng, ta thấy chung với ngời Cái lí việc tìm ... này, ngời khát sống có lúc ngấm nỗi hận sầu thất thế, để cất lên tiếng than u uất chúa sơn lâm Trong đời, kiếp ngời tiềm ẩn tiếng than đầy nhân hổ Vậy sầu thân tiềm tàng sầu nhân Nói hổ nhớ rừng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10

... trị phổ biến tư tưởng giáo dục Nho giáo Chương II: Vận dụng tư tưởng Nho giáo giáo dục giáo dục Việt Nam B.NỘI DUNG CHƯƠNG I GIÁ TRỊ PHỔ BIẾN CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC TRONG NHO GIÁO 1.1 Vài nét ... giáo dục Nho giáo nhằm truyền bá sâu rộng tư tưởng nhân nghĩa vào nhân dân, bao trùm Nho giáo nhằm đào tạo người phù hợp với địa vị xã hội mà có, nghĩa sống với danh Nếu tầng lớp thường dân giáo ... tiêu giáo dục Từ mục đích đó, Nho giáo đưa tư tưởng “hữu giáo vơ lồi”, tức người giáo dục, giáo dục quyền lợi người, không phân biệt đẳng cấp, giai cấp, tầng lớp Về nội dung giáo dục, Nho giáo...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:03

... xã hội giáo dục 1.3.2.1 Tính lịch sử Giáo dục chịu quy định lịch sử - xã hội, giai đoạn lịch sử có giáo dục riêng, xã hội có giáo dục riêng Chẳng hạn: giai đoạn cộng sản nguyên thủy, giáo dục ... mang tính giai cấp Chẳng hạn: Trong xã hội chiếm hữu nô lệ, giáo dục phục vụ cho giai cấp chủ nô, em chủ nô, tầng lớp học, nô lệ không học, khơng xem cơng dân Mục đích giáo dục đào tạo người phục ... hệ sau Trong xã hội phong kiến, quan niệm phụ nữ kẻ tiểu nhân (nho giáo) , lẽ phụ nữ, nhà nghèo khổ ( xem kẻ tiểu nhân) không đến trường Điều hoàn toàn trái ngược với quan niệm ngày nay, giáo dục...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... người Trong phạm vi luận văn thạc sĩ, đề tài giới hạn việc nghiên cứu nội dung tư tưởng "Hiếu" Nho giáo, biến đổi ba giai đoạn phát triển chủ yếu (Nho giáo thời Tiên Tần, Nho giáo thời Hán, Nho giáo ... nhân dân ta Trong thời kỳ lịch sử này, Nho giáo tiếp tục tồn kỳ thi Nho giáo trì đầu kỷ XX chấm dứt Như vậy, triều Nguyễn triều đại cuối đất nước ta khẳng định địa vị quốc giáo Nho giáo Nếu Nho giáo ... vậy, tiếp thu Nho giáo, khơng phải Nho giáo Khổng - Mạnh mà Nho giáo cải biến nhào nặn qua thời kỳ Hán, Tống Nhiều thuật ngữ, khái niệm Nho giáo bổ sung yếu tố mang tính dân tộc nhân dân sâu sắc...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 01/10/2014, 11:11