... thỏang Không A B C D Người ta thu sốliệuthốngkê tính hệ số biểu thò mức độ thường xuyên biện pháp bảng Tổng số người trả lới : 45 Biện pháp Mức độ áp dụng Chỉ số Thứ hạng Thường Thỉnh Không xuyên ... với phươngpháp khác, câu hỏi khác để lý giải đầy đủ nguyên nhân Bản chất vấn đề cần nghiên cứu R=1- 4/ Tính hệ số theo thôngsố đo (để đánhgiá mức độ thường xuyên, mức độ cần thiết …của biện pháp, ... tự khó khăn chọn theo tỷ lệ % giảm dần lý giải vấn đề theo kết thu thập Phươngpháp tính điểm trung bình, xếp thứ bậc: Phươngpháp áp dụng có hiệu để xửlýthông tin thu từ câu hỏi sọan thảo theo...
... - Đặc điểm bảng sốliệuthốngkê dùng SGK * Các sốliệuthốngkê đa dạng chia làm hai loại: Các sốliệu riêng biệt ( đơn lẻ) sốliệu tập hợp theo bảng * Các bảng sốliệuthốngkê có nhiều hình ... tiết + Tìm sốliệu lớn nhất, nhỏ nhất, sốliệu trung bình, ý sốliệu đột biến khơng bỏ sót sốliệu + Tìm mối quan hệ số liệu, phân tích sốliệu theo cột , theo hàng, mối quan hệ sốliệu theo cột, ... sốliệu Nghiên cứu vận dụng phươngpháp khai thác sử dụng bảng sốliệu giảng dạy địa lí trường THPT Đánhgiá hiệu phươngpháp khai thác, sử dụng bảng sốliệu giảng dạy địa lí trường THPT IV PHƯƠNG...
... - Đặc điểm bảng sốliệuthốngkê dùng SGK * Các sốliệuthốngkê đa dạng chia làm hai loại: Các sốliệu riêng biệt ( đơn lẻ) sốliệu tập hợp theo bảng * Các bảng sốliệuthốngkê có nhiều hình ... hợp với địa lý ngồi phươngpháp dạy học truyền thống có phươngpháp nêu vấn đề, tìm tòi nghiên cứu , thảo luận Phươngpháp sử dụng, khai thác sốliệuthốngkê giảng dạy địa lí phươngpháp để trực ... tiết + Tìm sốliệu lớn nhất, nhỏ nhất, sốliệu trung bình, ý sốliệu đột biến khơng bỏ sót sốliệu + Tìm mối quan hệ số liệu, phân tích sốliệu theo cột , theo hàng, mối quan hệ sốliệu theo cột,...
... bảng SLTK phần Địa lí tự nhiên, 31 bảng sốliệuthốngkê kinh tế xã hội, 18.572 sốliệu đơn lẻ, nhiều sốliệu đơn lẻ 13 số liệu, sốliệu đơn lẻ sốliệu Giải pháp thứ hai: Khai thác SLTK triệt để ... điểm bảng sốliệuthốngkê dùng SGK * Các sốliệuthốngkê đa dạng chia làm hai loại: Các sốliệu riêng biệt (đơn lẻ) sốliệu tập hợp theo bảng + Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng sốliệu giảng ... tiết + Tìm sốliệu lớn nhất, nhỏ nhất, sốliệu trung bình, ý sốliệu đột biến khơng bỏ sót sốliệu + Tìm mối quan hệ số liệu, phân tích sốliệu theo cột, theo hàng, mối quan hệ sốliệu theo cột,...
... khai thác sốliệuthốngkê đồ: - Các mức độ khai thác sốliệuthốngkê đồ TG: Nguyễn Thị Thi – TT GDTX Hậu Lộc 11 Phươngpháp sử dụng sốliệuthốngkê khâu dạy học hình thức dạy học địa lý kinh ... niệm theo sơ đồ: SốliệuSốliệu nêu mối quan hệ với Sốliệu để so sánh các sốliệu tiêu Ví dụ: phân tích cấu lao động dân số Trung Quốc, sử dụng sốliệu sau: + Sốliệu bản: 80% dân số Trug Quốc ... dụng sốliệuthốngkê trình học tập làm địa lý hạn chế Các em chưa xác định ý nghĩa vai trò quan trọng số liệu, chưa biết chọn lọc phân tích sốliệuthốngkê mà thường mô tả liệt kêsốliệu có...
... dụng sốliệuthốngkê trình học tập làm địa lý hạn chế Các em chưa xác định ý nghĩa vai trò quan trọng số liệu, chưa biết chọn lọc phân tích sốliệuthốngkê mà thường mô tả liệt kêsốliệu có ... niệm theo sơ đồ: SốliệuSốliệu nêu mối quan hệ với Sốliệu để so sánh các sốliệu tiêu Ví dụ: phân tích cấu lao động dân số Trung Quốc, sử dụng sốliệu sau: + Sốliệu bản: 80% dân số Trug Quốc ... thốngphươngpháp giảng dạy địa lý kinh tế – xã hội Cùng với phươngpháp đồ, phươngpháp sử dụng sốliệuthốngkê có ý nghĩa đặc biệt Ngoài việc cung cấp tri thức phát triển tư duy, phương pháp...
... bảng sốliệu cột thứ tính theo cơng thức báo sốliệu tọa độ cột tính phần mềm DPServey 2.3 sử dụng rộng rãi thực tế III KẾT LUẬN Bài báo đưa phươngphápxửlýsốliệu đường chuyền khuyết phương ... sai Đánhgiá độ xác [Pvv] - Sai số trung phương trọng số đơn vị: μ = ± MF = μ - Sai số trung phương hàm số: (2.7) n−t PF (2.8) 2.2 Bình sai đường chuyền khuyết phương vị Đường chuyền khuyết phương ... Chọn ẩn số Ẩn số thường chọn tọa độ điểm lưới, số lượng ẩn số lần số điểm cần xác định tọa độ Lập hệ phương trình số hiệu chỉnh Đối với lưới đo góc cạnh có dạng phương trình số hiệu chỉnh: + Phương...
... không phản ánh chất vật lý phi lýso với thực tế sốliệu có giá trị lớn giá trị trung b×nh qóa nhiỊu Trong xưlý sè liƯu thốngkê cần ý tới số lợng mẫu Tuy nhiên vấn đề số lợng mẫu trong trình ... loại xécmăng Mô hình tổng quát xửlýsốliệuthốngkê xác định đặc trng hao mòn xylanh, pittông, khe hở miệng xécmăng đợc thể bảng 2.1 Việc sử lýsốliệuthốngkê độ mòn, cờng độ hao mòn v khe ... mòn v khe hở miệng xécmăng đợc tiến h nh sởlý thuyết độ tin cậy v thốngkê toán học nhờ chơng trình xửlýsốliệu chuyên dùng Mỗi tập sốliệu đợc xửlý theo luật phân bố khác nhau, bao gồm luật...
... lục Số trang CHƯƠNG 1: NHỮN G VẤN ĐỀ CHUNG CỦA THỐNGKÊ ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC Một số vấn đề chung thốngkê ứng dụng tâm lý học Một số khái niệm thốngkê Biến số kiểu biến số Một số ... lý mối quan hệ tượng tâm lý với hành vi người Là khoa học độc lập, Tâm lý học có hệ thốngphươngpháp nghiên cứu riêng, Tâm lý học sử dụng thốngkêphươngpháp nghiên cứu Tâm lý học sử dụng phương ... sở kết phươngphápthốngkê mang lại, nhà tâm lý học sử dụng hệ thốnglý thuyết, quan điểm tiếp cận tâm lý học để lý giải tượng tâm lý nêu cách khách quan tường Một số khái niệm thốngkê 2.1...
... (x) hai hàm số tăng f(x) = (x) - v(x) Theo định lý 1.1.1, (x), v(x) hàm số tăng nên (x), v(x) hàm số với biến phân giới nội áp dụng ®Þnh lý 1.1.3, f(x) = π(x) - v(x) hiƯu cđa hai hàm số với biến ... (x) = f(x) - s(x) hàm số tăng với biến phân giới nội, từ ta có định lý 1.1.8 Định lý 1.1.8 Mọi hàm số có biến phân giới nội biểu diễn thành tổng hàm số bớc nhảy với hàm số liên tục có độ biến ... hai hàm số đơn điệu tăng Thật vậy, đặt x π(x) = V (f) (a < x ≤ b) a (a) = Theo định lý 1.1.6 hàm số (x) tăng Đặt v(x) = (x) - f(x) (5) hàm số v(x) tăng Thật vậy, a x < y b theo định lý 1.1.6...
... Rõ ràng có vô số cách chọn hàm f, tức có vô sốthốngkê G dùng làm ớc lợng Vì cần đa tiêu chuẩn để đánhgiá chất lợng thốngkê G, từ lựa chọn đợc thốngkê xấp xỉ cách tốt tham số cần ớc lợng ... cầu ứng dụng rộng rãi Lý thuyết Xác suất Thốngkê thực tế, nhiều chơng trình xửlý toán Thốngkê máy tính đợc đời Vì Khoá luận này, tìm hiểu, nghiên cứu kiến thức Thốngkê xây dựng đợc phần mềm ... lĩnh vực Toán tin ứng dụng 37 Tài liệu tham khảo [1] Đào Hữu Hồ, Xác suất thống kê, NXB ĐHQG Hà Nội 2001 [2] Đào Hữu Hồ Nguyễn Thị Hồng Minh, Xửlýsốliệuthốngkê toán học máy tính, NXB ĐHQG...
... nguồn sốliệu thu thập sốliệu giám sát dịch tễ bệnh truyền nhiễm; Nắm vững phươngpháp phân tích sốliệu giám sát theo đặc điểm thời gian, địa điểm, người; Biết cách trình bày sốliệu giám sát ... đồ; Biết cách sử dụng sốliệu giám sát ứng dụng vào công tác giám sát địa phương mình; THU THẬP SỐLIỆU GIÁM SÁT Thu thập sốliệu khâu quan trọng giám sát dịch tễ học Sốliệu thu thập từ nhiều ... Trong phân tích sốliệu giám sát, so sánh sốliệu với giá trị “mong đợi” (hoặc “kỳ vọng”) để xác định khác Bảng 1: Mục tiêu, công cụ phươngpháp mô tả sốliệu giám sát Biến số dịch tễ Thời gian...
... Tính sốliệuthốngkê (trung bình, trung vị, max, ) để diễn tả sốliệu Xây dựng mơ hình kinh tế lượng xửlýsốliệu thu thập để xác định mối liên hệ biến số, làm rõ chất xu hướng vấn đề Xử lýliệu ... trường hợp cụ thể Xửlýliệu định lượng Nguồn liệu định lượng: Các sốliệuthốngkê Kết quan sát, điều tra, thực nghiệm Trình bày liệu định lượng: Con số rời rạc Bảng sốliệu Biểu đồ ... hóa liệu Mã hóa trả lời đ/v câu hỏi lựa chọn cố định Mã hoá trả lời câu hỏi mở Mã hoá lại trả lời Các phươngphápxửlý Với liệu định tính: thơng thường cách xửlýxửlý logic Người xử...
... hệ thống tiêu phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm nghiệp II Đánhgiá thực trạng hệ thống tiêu phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm nghiệp hành III Đề xuất cải tiến hệ thống tiêu phương ... thốngkê lâm nghiệp -4- Đánhgiá thực trạng hệ thống tiêu phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm nghiệp nay, làm rõ ưu, nhược điểm Hệ thống tiêu và phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm ... dựng hệ thống tiêu lâm nghiệp Đánhgiá thực trạng hệ thống tiêu phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm nghiệp hành Đề xuất cải tiến hệ thống tiêu phươngpháp thu thập sốliệuthốngkê lâm nghiệp...