... CðNKTCN Tp.HCM ñể xâydựng
CðR chương trình ñào tạo nghề QTMMT và ñánh giá thử nghiệm chất lượng
SVTN.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu của nghiên cứu nhằm xâydựngchuẩn ñầu ra (CðR) nghề QTMMT ... sự ña
22
pháp xâydựng chương trình ñào tạo theo phươngpháp tiếp cận CDIO là cách tiếp
cận phát triển: nhà trường là nơi tạo tiềm năng cho người học phát triển sau khi ra
trường. Tiềm ... luận văn chỉ nghiên cứu xâydựng CðR nghề QTMMT ñây là 1
trong 3 nghề của ngành CNTT thuộc Trường CðNKTCN Tp.HCM ñang ñào tạo
chưa nghiên cứu xâydựng hết về chuẩn ñầu ra tất cả nghề còn lại...
... lao động
CHUẨN ĐÀO TẠO và CHUẨNĐẦU RA?
10/23/13 2
CHỈ ĐẠO CỦA BỘ TRƯỞNG TẠI HỘI NGHỊ VỀ
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
“Bộ Giáo dục và Đào tạo và các trường cần rà soát, sớm công bố tiêu
chuẩn ... quốc về chất lượng giáo dục đại học, ngày 05 tháng 01 năm
2008
10/23/13 3
HƯỚNG DẪN XÂYDỰNG
CHUẨN ĐẦURA
TS. HOÀNG NGỌC VINH
VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP
THƯ KÝ BAN CHỈ ĐẠO QUỐC GIA ... trường cần rà soát, sớm công bố tiêu
chuẩn thành lập trường đại học, trong đó phải có các chuẩnđầura của quá
trình đào tạo (những kiến thức, kỹ năng, thái độ, hành vi cần đạt được của
sinh...
... “Nghiên cứu xâydựngchuẩnđầura ngành
công nghệ thông tin Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tp.HCM và đánh giá thử
nghiệm”.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu xâydựngchuẩnđầura (CĐR) ... Quốc gia.
14. Hoàng Ngọc Vinh (2010), Bài giảng Hướng dẫn xâydựngChuẩnđầu ra, Tài liệu tập
huấn “Hướng dẫn xâydựngchuẩnđầura , Bộ giáo dục đào tạo.
B. Tài liệu của các tác giả nước ...
lục 1 luận văn)
Tóm tắt chương 2
Xâydụng thành phần, cấu trúc của bộ chuẩnđầu ra.
Đề xuất bộ chuẩnđầura nghề QTMMT hệ cao đẳng nghề.
Xâydựng nội dung phiếu hỏi khảo sát các đối...
... Quốc gia.
14. Hoàng Ngọc Vinh (2010), Bài giảng Hướng dẫn xâydựngChuẩn ñầu ra, Tài
liệu tập huấn “Hướng dẫn xâydựngchuẩn ñầu ra , Bộ giáo dục ñào tạo.
B. Tài liệu của các tác giả nước ... ñược cách xâydựng và tổ chức
quản trị cơ sở dữ liệu cho tổ chức.
3.55
3.67
3.06
Kiến thức nền tảng kỹ thuật nâng cao
22
pháp xâydựng chương trình ñào tạo theo phươngpháp tiếp ... CðNKTCN Tp.HCM ñể xâydựng
CðR chương trình ñào tạo nghề QTMMT và ñánh giá thử nghiệm chất lượng
SVTN.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu của nghiên cứu nhằm xâydựngchuẩn ñầu ra (CðR) nghề QTMMT...
... định về hướng dẩn xâydựng và công bố chuẩnđầura
ngành đào tạo, Ban hành kèm theo Quyết định số: 2196/BGDĐT-
- -
2
2. Mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu xâydựngchuẩnđầura (CĐR) của ngành ... phụ lục 1 luận văn)
Tóm tắt chương 2
Xâydụng thành phần, cấu trúc của bộ chuẩnđầu ra.
Đề xuất bộ chuẩnđầura nghề QTMMT hệ cao đẳng nghề.
Xâydựng nội dung phiếu hỏi khảo sát các đối ... ABET,
CDIO, các nhà nghiên cứu, Trường ĐH về chuẩnđầu ra.
- Trình bày một số quan điểm về chất lượng giáo dục, khái niệm
chuẩn đầu ra, tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ báo, mục tiêu giáo dục, một...
... thuyết phù hợp để xâydựngchuẩn
đầu ra nghề điện công nghiệp.
- Khảo sát các bên có liên quan để tìm ra những năng lực cốt lõi của chuẩnđầura nghề Điện công nghiệp.
3. Phươngpháp nghiên cứu. ...
32. Vũ Thị Phương Anh (2011), “Về chuẩnđầura và các khái niệm liên quan”, cập nhật 30/10/2011
trên trang mạng Giáoducvietnam.net; “Nên hiểu chuẩnđầura như thế nào: Outcomes: Đầura hay
Kết ... liệu và hoàn thiện luận văn
2.3. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU
2.3.1. Phươngpháp nghiên cứu tài liệu
2.3.2. Phươngpháp điều tra bằng bảng hỏi
Bảng hỏi được xâydựng theo cấu trúc ma trận, với 51...
... units/modules, programs of study
and qualifications); (ii) the national level (for qualifications frameworks and quality
assurance regimes); and (iii) internationally (for wider recognition and transparency ... engineering
program and with the consultation of the CDIO syllabus, the learning outcomes will have
in it the requirements for the international integration that makes the graduate of the
program ready ... impact on every factor of a program, from the assessment
strategy to the learning and teaching and finally the evaluation of the program. The results
of the program evaluation then have impact...
... giá các phươngphápxâydựng
mô hình mờ sử dụng tập mờ loại 1
Các phươngphápxâydựng mô hình mờ sử
dụng tập mờ loại 1 trên đều có những ưu-nhược
điểm nhất định. Với phươngpháp Bảng tra cứu, ... giá trị đầu vào -đầu ra
của hệ thống. Bài báo này sẽ trình bày về một số phươngphápxâydựng mô hình mờ dựa trên các tập dữ liệu vào -
ra sử dụng tập mờ loại 1, sau đó xem xét phươngpháp sử ... đầu vào và nhiều đầu ra,
tuy nhiên, một mô hình nhiều đầura luôn có
thể được chia thành một tập các mô hình một
đầu ra nên ở đây chúng ta chỉ xem xét trường
hợp nhiều đầu vào - một đầu ra. ...
... tiếp từ trang chủ
hoặc các trang ở cấp cao tới những trang quan trọng ở tầng
thấp. Bằng cách đó bạn sẽ tăng được PageRank cho những
trang quan trọng, những trang best seller (những trang mang ... của trang web. Cuối cùng, trong trường hợp bạn nhắm
Dòng chảy PageRank bình thường.
Bình thường khi liên kết môt trang điểm PageRank 6 tới 3
trang thì mỗi trang nhận được 2 điểm PageRank. ... có những trang ít quan trọng không cần
thiết phải nhận quá nhiều Pagerank. Những trang đó thường
là những trang có chứa form đăng kí, trang điều khỏan thành
viên, trang liên hệ, trang chính...
... Thuỳ Trang 4 Lớp: Thống Kê 47B
Việc xâydựngphươngpháp tính toán và nguồn thông tin cho chỉ số REMI có thể xây
dựng ở nhiều cấp độ:
- Chỉ số thị trường bất động sản cấp độ hẹp được xâydựng ... phép xâydựng được cấp.
+ Chỉ số về số lượng công trình được hoàn thành
Hiện nay, tất cả các công trình xâydựng đều phải xin giấy phép xây dựng.
Trước mắt, có thể thu thập số liệu qua Sở Xây dựng, ... trình xâydựng trên nó sau
SVTH: Từ Thuỳ Trang 6 Lớp: Thống Kê 47B
Nếu chỉ xâydựng 1 hay 2 loại chỉ số đơn lẻ thì mức độ chính xác của chỉ số sẽ
rất yếu. Các chỉ số này khi được xâydựng sẽ...
... nghiệp
7
2.2 Đánh giá giá trị công việc 8
2.2. 1Phương Pháp cho điểm 9
2.2.2 Phươngpháp xếp hạng 11
2.2.3 Phươngpháp phân loại 12
2.2.4 Phươngpháp so sánh các yếu tố 12
4. Phân ngạch công việc ... thì các doanh
nghiệp vừa và nhỏ cũng hay áp dụngphươngpháp này và nó còn gọi là
phương pháp bốc thuốc
2.2.3 Phươngpháp phân loại
Phương pháp này bao gồm việc xác lập một số lượng đã xác ... này.
1
Phươngpháp cho điểm là phươngpháp trong đó các công việc đựoc
phân chia một số điểm cụ thể dựa trên chấm điểm cho các yếu tố thù lao
của từng công việc. Hay nói cách khác phương pháp...
... lao động
(kể cả khi về hu).
+ Tuy nhiên mô hình xâydựng trên cũng chỉ mang tính chất tham khảo bởi không
thể đề ra một mô hình xâydựngchuẩn cho tất cả các doanh nghiệp Viêt Nam trong
thời ... áp dụng: Phơng pháp này thờng đợc áp dụng cho các doanh nghiệp có quy
mô lớn, có chi phí lớn trong việc xâydựng cơ cấu của doanh nghiệp.
1.4 Phơng pháp mô hình hoá: Là phơng phápdùng các mô ... từng trải qua thời kỳ xâydựng nền kinh tế tập trung, quan liêu,
8
1.2- Phơng pháp kết cấu hoá các mục tiêu: Là phơng pháp dựa trên các
mục tiêu của doanh nghiệp để đề ra cơ cấu tổ chức theo...