Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:18
skkn nâng cao chất lượng môn toán cho hs lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán THCS le quy don
... xuất bài toán mới. 7 3. Sử dụng phương pháp tương tự để tìm tòi cách giải khác cho một bài toán. 8 4. Giải các bài toán cực trị với nội dung tương tự hoặc giải bằng phương pháp tương tự. 10 5- ... sinh lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán (Trường THCS Lê Quý Đôn-Bỉm Sơn ) Trong lời giải nhiều bài toán, ta gặp những từ chứng minh tương tự như trên, giải tương tự ... SL % SL % SL % Lớp 8A (44 HS) (không áp dụng) 1 2.3% 10 22.8% 18 40 .8% 15 34. 1% Lớp 8C (45 HS) (Áp dụng) 0 0% 4 8.9% 16 35.6% 25 55.5% 20 A B M C K d H từ "Chứng minh tương tự& quot; mà không...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:54
Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự
... giải bài tập định lượng Có hai phương pháp xây dựng lập luận : phương pháp phân tích và phương pháp tổng hợp. Phương pháp phân tích. Phương pháp tổng hợp. 1 .4. Hƣớng dẫn học sinh giải bài ... dao động điện từ thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự. 5. Giả thuyết khoa học Vận dụng phương pháp suy luận tương tự để hướng dẫn học sinh giải bài tập phần ... dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự . 2. Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng phương pháp suy luận tương tự để hướng dẫn học sinh giải bài tập thuộc...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... nghiệm của phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn số cùng với minh hoạ hình học của chúng. + Các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn số: phương pháp thế và phương pháp cộng ... π cm Ta có phương trình 20 x - 20 y = 20 π Khi chuyển động ngược chiều cứ 4 giây chúng lại gặp nhau ta có phương trình 4 x + 4 y = 20 π Nên ta có hệ phương trình =+ =+ π π 2 044 202020 yx yx Giải ... đồng) 4- Củng cố Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình Làm bài 39 sgk tr 25 5- Hướng dẫn về nhà Học bài ôn tập chương Làm bài tập: 40 , 41 , 42 trong sgk tr 25, 27 Giáo án Toán...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn toán lớp 4
... hành khảo sát chất lượng môn Toán khối lớp 4. Đề khảo sát môn Toán (Thời gian làm bài: 40 phút) Bài 1: Đặt tính rồi tính: a) 47 085 + 1750 b) 75897 – 18756 c) 43 7 4 d) 50585 : 5 Bài 2: ... nghiệp “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phụ đạo học sinh yếu, kém về môn Toán lớp 4 ” nhằm góp phần ngăn ngừa và khắc phục tình trạng học sinh lớp 4 yếu, kém về môn Toán đồng thời góp ... học tập, về phương pháp vận dung kiến thức, giúp các em có phương pháp học tập tốt. 10. Áp dụng thường xuyên các biện pháp phụ đạo học sinh yếu, kém môn toán song song với các môn học khác...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:27
một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4. trường tiểu học 1 khánh bình tây bắc
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:09
SANG KIEN KINH NGHIEM biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4
Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:27
skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs
Ngày tải lên: 28/10/2014, 20:42
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông
... : Tư tưởng tương tự như quan niệm thứ nhất, nhưng tránh dùng thuật ngữ Phương pháp tích cực” hay Phương pháp dạy học tích cực”, mà sử dụng một cách nói khá khái quát như Phương pháp dạy học ... Phương pháp tích cực” theo nghóa chặt, để chỉ những phương pháp dạy học có những đặc trưng chủ yếu mà chúng tôi đã nêu ở trên. Như vậy, theo quan niệm này, phương pháp tích cực và phương pháp ... x 5 (4) y = 1 44 4 − −−+ x xx (5) y = 2 44 2 + ++ x xxx ”. – Hoạt động thể hiện : Cho ví dụ về một hàm số lẻ, một hàm số chẵn và một hàm số không chẵn không lẻ. 3 Phần 1 PHƯƠNG PHÁP...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21
Phương pháp chứng từ kế toán - cơ sở lý luận và thực tiễn ở Việt Nam.DOC
... ngừng cải tiến phơng pháp kế toán, tiến lên nghiên cứu và vận dụng những phơng pháp kế toán tiên tiến . Việc ứng dụng và đổi mới phơng pháp kế toán để làm cho công tác kế toán ngày càng có hiệu ... nhau. Phơng pháp luận duy vật biện chứng và đối tợng của hạch toán kế toán đà tạo cơ sở lý luận cho phơng pháp chứng từ kế toán. Do đặc điểm của đối tợng kế toán yêu cầu cần phải có một phơng pháp ... dụng phơng pháp chứng từ kế toán sao cho phù hợp, thích ứng và tạo mối liên hệ chặt chẽ về nội dung và hình thức hạch toán. Cơ sở lý luận hình thành phơng pháp chứng từ kế toán. Phơng pháp chứng...
Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:44
Bàn về phương pháp chứng từ kế toán trong các doanh nghiệp
... nhau. Phơng pháp luận duy vật biện chứng và đối tợng của hạch toán kế toán đà tạo cơ sở lý luận cho phơng pháp chứng từ kế toán. Do đặc điểm của đối tợng kế toán yêu cầu cần phải có một phơng pháp ... ngừng cải tiến phơng pháp kế toán, tiến lên nghiên cứu và vận dụng những phơng pháp kế toán tiên tiến . Việc ứng dụng và đổi mới phơng pháp kế toán để làm cho công tác kế toán ngày càng có hiệu ... thiện công tác kế toán. Cải tiến và hoàn thiện công tác kế toán bao gồm một nội dung rộng rÃi, trong đó cải tiến phơng pháp kế toán, tiến tới vận dụng những phơng pháp kế toán hiện đại và phù...
Ngày tải lên: 16/11/2012, 15:11
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN
... NGÀNH TOÁN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN (Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán) I. Lý thuyết 1. Định hướng quá trình dạy học môn toán. 1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn toán ... dung môn toán ở truong học cơ sở. 2.1. Chương trình môn toán trung học cơ sở. 2.2. Những tư tưởng cơ bản của chương trình môn toán. 2.3. Nội dung môn toán và hoạt động của học sinh. 3. Phương pháp ... Kim: Phương pháp dạy học môn toán, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002. 3. Hoàng Chúng: Phương pháp dạy học môn toán ở trương phổ thong trung học cơ sở, NXB Giáo dục, 1997. 4. Phạm Gia Đức (chủ biên): Phương...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC Vấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập ... dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau: - Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực hiện Nguyên lí giáo dục ... trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này. Gợi ý trả lời vấn đề 1: - Phương pháp TH-LT là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động thực hành của học sinh để giúp các em chiếm...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01
Bàn về phương pháp chứng từ kế toán trong các Doanh nghiệp
... ngừng cải tiến phơng pháp kế toán, tiến lên nghiên cứu và vận dụng những phơng pháp kế toán tiên tiến . Việc ứng dụng và đổi mới phơng pháp kế toán để làm cho công tác kế toán ngày càng có hiệu ... thiện công tác kế toán. Cải tiến và hoàn thiện công tác kế toán bao gồm một nội dung rộng rÃi, trong đó cải tiến phơng pháp kế toán, tiến tới vận dụng những phơng pháp kế toán hiện đại và phù ... dụng phơng pháp chứng từ kế toán sao cho phù hợp, thích ứng và tạo mối liên hệ chặt chẽ về nội dung và hình thức hạch toán. Cơ sở lý luận hình thành phơng pháp chứng từ kế toán. Phơng pháp chứng...
Ngày tải lên: 29/01/2013, 08:28