... số phương
Một số phương
pháp điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Một số phương
Một số phương
pháp điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xác ...
tác chuẩn bị
XÃ hội hoá kết
quả nghiên cứu
XÃhội hoá kết
quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Trình bày báo cáo
kết quả nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Kiểm định ... và xÃhội hoá kết
quả điều tra xÃhội học
3
Giai đoạn xử lý, phân
tích và xÃhội hoá kết
quả điều tra xÃhội học
3. Yêu cầu phươngpháp thực nghiệm
Phải đặt giả
thuyết về sự tồn
tại của...
... gia
Phương pháp
Chuyên gia
Chuyên gia
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃHỘI ... HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
Giảng dạy theo phươngpháp
cùng tham gia. Người học bước
đầu nắm được các tri thức cơ
bản về các phươngpháp điều
tra xã ... điều
tra xãhội học, các bước của
một cuộc điều tra xãhội học, có
kỹ năng vận dụng các phương
pháp, các quy trình điều tra xã
hội học vào nghiêncứu thực
tiễn xãhội tại địa phương.
Giảng...
... việc nghiêncứu Hàn Quốc.
- Tổ chức Nghiêncứu Hàn Quốc học 10 năm 1kỳ, tiến hành nghiêncứu về Hàn Quốc
trên nhiều lĩnh vực như: ngữ văn, lịch sử, tư tưởng, xã hội, kinh tế, chính trị, luật
pháp, ... Park cho nghiêncứu công nghệ sinh học
Tập trung nghiêncứu lĩnh vực công nghệ sinh học, bồi dưỡng nhân lực hạt nhân,
nghiên cứu khoa học con người, tận dụng nguồn nhân lực nghiêncứu ưu tú, củng ... RỘNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN NGHIÊN CỨU
2.1. Thánh địa củanghiêncứu Hàn Quốc học
- Phấn đấu trở thành trường đóng vai trò như một Thánh địa của ngành Hàn Quốc
học, trường Đại học Seoul đang tập trung...
... giá và đa ra giải pháp. Cuối cùng là viết báo cáo và trình bày bảo vệ kết
quả nghiên cứu.
4. Các loại câu hỏi trong điều tra xÃhội học
Trong điều tra xÃhội học, nội dung của các cuộc điều ... giới hạn của đề tài này chỉ đi sâu vào nghiêncứu đối tợng là
các giảng viên của trờng Đại học Kinh tế Quốc dân đà và đang tham gia vào các
chơng trình đào tạo Quốc tế.
Đối tợng nghiêncứucủa cuộc ... (theo tính chất liên tục của việc ghi chép tài liệu) điều tra
xà hộihọc đợc chia ra làm hai loại:
- Điều tra thờng xuyên: là việc thu thập tài liệu của các đơn vị nghiên cứu
một cách thờng xuyên,...
... nữa của lĩnh vực nghiêncứu XHH tại
Pháp. Trong nớc có hai viện đợc thành lập về chuyên đề nghiêncứu báo chí và công
chúng của nó. Tính chất và sự xuất hiện của các tổ chức làm việc nghiêncứu ... tâm nghiêncứu toàn quốc
về nghệ thuật, điều mà chứng minh cho sự tấn công, thâm nhập của các nghiêncứuxÃ
hội vào nghệ thuật.
21
quen của mọi ngời. Mục đích của nó tơng đối giới hạn - nghiên ... Viện
nghiên cứu khoa học về d luận xÃhội cũng nghiêncứu về báo viết đài phát thanh và
VTTH. Đặc biệt phát triển rất rộng lớn, nh là một đặc trng của Nhật Bản, các trung tâm
nghiên cứu nằm...
... triển chính củaxÃhộihọc thực
nghiệm t bản
"XÃ hộihọc (XHH) t bản là một hệ thống tổ chức xÃhội phức tạp của nhận
thức, hệ thống này có nhiệm tụ chứng minh "một cách khoa học& quot; ... các nghiêncứu cụ thể, thực nghiệm, thí nghiệm giống
nh là cơ sở củaxÃhội mới về hoạt động của các phơng tiện TTĐC trong xà hội.
Những thành công của quảng cáo và phân tích về tuyên truyền của ... Viện
nghiên cứu khoa học về d luận xÃhội cũng nghiêncứu về báo viết đài phát thanh và
VTTH. Đặc biệt phát triển rất rộng lớn, nh là một đặc trng của Nhật Bản, các trung tâm
nghiên cứu nằm...
... phơng phápnghiêncứuxÃhội đặc thù khác với phơng pháp
nghiên cứucủa triết học- xà hôị. Chính vì vậy mà xÃhộihọc ra đời và tách khỏi
triết học. XÃhộihọc xuất hiện còn là do sự biến đổi của ... đợc nghiên cứu.
ã XÃhộihọc đại cơng
XÃ hộihọc đại cơng là cấp độ cơ bản của hệ thống lý thuyết xÃhội học. XÃ
hội học đại cơng là khoa học về những quy luật chung nhất củaxà hội, về sự
hoạt ... thể.
a-xà hộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt.
việc phân chia xÃhộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt là căn cứ vào
phạm vi của vấn đề nghiêncứu hay mức độ chung của vấn đề đợc nghiên...
... phải nghiêncứu kinh tế học.
2. Phươngphápnghiêncứu kinh tế học.
Kinh tế học là một môn khoa học nên phươngphápnghiêncứu kinh tế
học cũng tương tự các môn khoa học tự nhiên như sinh học, ... tự
trong phươngphápnghiêncứu kinh tế học:
a. Xác định vấn đề nghiên cứu.
Bước đầu tiên được áp dụng trong phươngphápnghiêncứu kinh tế học
là phải xác định được vấn đề nghiên cứu. Ví dụ ... hóa học hay vật
lý. Tuy nhiên vì kinh tế họcnghiêncứu hành vi kinh tế của con người nên
phương phápnghiêncứu kinh tế học cũng có nhiều điểm khác với các môn
khoa học tự nhiên khác.
2.1. Phương...
... Mục đích nghiêncứu là gì? - Mục đích nghiên cứu: Tơng tự nghiên
cứu phả hệ.
3. Nghiêncứu tế bào.
- Thế nào là nghiêncứu TB?
- Khái niệm: là nghiêncứu bộ NST, cấu
trúc hiển vi của các NST ...
pháp nghiêncứu di truyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v di truyền học ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứu di truyền ngời và ứng
dụng trong y học ... theo các quy luật xÃhội nữa. Hơn nữa,
khi nghiêncứu di truyền ngời chúng ta thờng gặp 1
số khó khăn cả về mặt tự nhiên cũng nh xà hội. )
Trớc khi tìm hiểu các phơng phápnghiên
cứu di truyền...
... phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của di truyền học ngời
II, Các phơng phápnghiêncứu di truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng sinh
ãPhơng pháp ... nhau
Phiếu học tập số 1
ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứu di truyền ngời
ã 3 VD các tính trạng v các bệnh di truyền
nghiên ... trong nghiêncứu di truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên
cứu di...
... những phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phương
pháp của khoa họ
c giáo dục cũng như các phươngpháp khoa học khác có liên quan
như xãhội học, tâm lý học, quản ý học Trong đó, các phươngpháp ... môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục nên cần
áp dụng cả các phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phươngphápnghiêncứu giáo
dục trong nghiên c
ứu kinh tế học giáo ... dục
3.1. Phươngpháp luận trong nghiêncứu kinh tế học giáo dục.
Kinh tế học giáo dục là khoa họcnghiêncứu những quy luật hoạt động kinh tế
trong giáo dục. Do vậy, khi nghiêncứu chúng cần...
... VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN
VỤ VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN
CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM
CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM
1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâm lý học
1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâm lý học
tư pháp
tư ... phươngpháp được sử dụng rất phổ biến
trong các ngành giáo dục học, xãhội học, quản trị
trong các ngành giáo dục học, xãhội học, quản trị
học, luật học, và y học. Mục tiêu cơ bản củaphương
học, ... pháp
tư pháp
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứucủa tâm
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứucủa tâm
lý học tội phạm
lý học tội phạm
3.Các nguyên tắc và phươngphápnghiên
3.Các nguyên tắc và phương pháp...
... thường
xuyên của Viện Xãhộihọc Bugari. Nó giữ một vị trí hợp lý trong hệ
thống các cấp
độ nghiêncứuxãhội học. Những công trình nghiêncứu điều tra xãhội do Viện Xã
hội học Bungari tiến ... Xãhội học, Ủy ban Khoa họcxãhội Việt Nam, Hà Nội, 1981.
Xã hộihọc số 1 - 1983
Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn
Một số công trình nghiêncứu 117
Bảng 3 . ĐỊA VỊ XÃHỘI ... đến
Xã hộihọc số 1 - 1983
Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn
MỘt SỐ CÔNG TRÌNH NGHIÊNCỨU
XÃ HỘIHỌC THỰC NGHIỆM Ở BUNGARI
MAI QUỲNH NAM
lược thuật
Trong Xãhội học, ...
...
Qua quá trình tham gia học trên lớp học phần Phươngphápnghiêncứu khoa
học trong tin học , cùng với quá trình nghiêncứu làm luận văn báo cáo học phần,
em đã học được rất nhiều kiến thức ... tạo” trong quá trình
học tập, nghiên cứu, sản suất. Qua bài luận trên em thấy được sự ảnh hưởng của 40
phương pháp sáng tạo trong quá trình giải quyết các vần đề tin học là vô cùng to lớn. ...
truyền đạt đến chúng em những kiến thức quý báu về phươngphápnghiêncứu khoa
học trong máy tính, cũng như những kiến thức mới lạ trong khoa học công nghệ thế
giới hiện nay.
Đề tài: Những nguyên...
... Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn
*
Thư ký khoa học Ban Triết học - Xãhộihọc thuộc Viện Hàn lâm Khoa học
Bungari, Trưởng ban Phươngpháp Viện Xãhội học. Báo cáo khoa học tại Ban Xãhội
học ...
nghiên cứuxãhộihọc cần giải quyết chính là tên đề tài của công trình nghiên cứu.
Mục đích và nhiệm vụ của cuộc nghiêncứu được đặt ra sau khi xã xác định
xong đề tài và đối tượng cần nghiên ... Xãhộihọc số 2 - 1983
LẬP CHƯƠNG TRÌNH CHO MỘT CUỘC
NGHIÊN CỨUXÃHỘIHỌC THỰC NGHIỆM
A. ATANAXÔP
*
Lập chương trình là khâu thứ nhất trong bước chuẩn bị nghiêncứu một công
trình xã...