0

phương pháp nghiên cứu điều tra xã hội học

đề cương  phương pháp nghiên cứu  điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học xã hội

đề cương phương pháp nghiên cứu điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học hội

Giáo dục học

... …^^^^^^'†('1G10GG1cUX('('1G10GG1cUX<H7=>1/?1P(','1G10GG1cUX<H7<\BM]1P('•'1G10GG1cUX<H7;<0=>1/?,'1G10Gy2D-0<…^^^^^^^'†D3B7TŒ72T7LB/<1O=>1/?1PMK@@N?WD10GL<H71?4Y2•.X<._1@ŽU1/?•@>@i<\21c?=2X<G10<@?IB•+?S2.X<._1@ŽU?07TZA=21K?6B@?<H7=>1/?;1?SGx•…,†'…^^^^^^'†MD?72HD?~51?1?4Y2U•@X2<HD1WD-?1U?4•@i<\21c?=2X<G10<@?IB•@X2<HD1WD-?1U?4ŠR10G‹G16?1F1hMOB/<-r512X3@/<1I1?S-r51W176WD<HC@N?1P1D3@X2<HD1WD-?1U?4MOB/<G17<HO7=>1/?A516F@X2<HD11\TD10BZ@d112@I1gMN?B/<-r5?B1J=>1/?x•…•†'!?S@i<\21c?=2X<G10<@?IB?aG01O1?4Y2=0@|1H‘@sG11KL1D3<_BHD-s?1h=234-2g<<7O./y20<H_11?4Y2'1.2. Các nguyên tắc phải tuân thủ để có một câu hỏi xuất phát điểm khoa học !?S=\3TrB/<\21c?=2X<G10<@?IB1hA?0<H|51?\21c?@A@s@i<HDB/<01517D1P'’K?@\3MOB/<-g234<p?aG1a<DA<1I@i<HD@s\21c?=2X<G10<@?IBB/<01@a12{'1....
  • 14
  • 664
  • 0
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CÔNG TÁC XÃ HỘI

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CÔNG TÁC HỘI

Khoa học xã hội

... phương pháp nghiên cứu Nhớ được nội dung các phương pháp nghiên cứu CTXH. Các phương pháp nghiên cứu CTXH không tách rời các phương pháp nghiên cứu hội học và tâm lý học. Tổng hợp, ... động nghiên cứu cụ thể.B2. Nắm được tiếntrình của phương pháp phương pháp trongtình huống cụ thể khi nghiên cứu cá nhân, nhóm ,cộng đồng, hội. Nội dung 8 Phương pháp nghiên cứu đánh ... :- Phương pháp luận của các phương pháp nghiên cứu CTXH, nghiên cứu CTXH như một ngành khoa học. - Nắm được nội dung cơ bản của các phương pháp nghiên cứu CTXH cụthể và việc vận dụng các phương...
  • 31
  • 10,013
  • 22
vận dụng phương pháp điều tra xã hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

vận dụng phương pháp điều tra hội học đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế trong việc nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân

Kinh tế - Quản lý

... viết báo cáo và trình bày bảo vệ kếtquả nghiên cứu. 4. Các loại câu hỏi trong điều tra hội học Trong điều tra hội học, nội dung của các cuộc điều tra đợc thể hiện bằngcác câu hỏi trong ... xác kém hơn so với điều tra toàn bộ. Tuỳ theo mục đích và yêu cầu nghiên cứu ta có các loại điều tra không toàn bộ khác nhau nh: điều tra chọn mẫu, điều tra trọng điểm, điều tra chuyên đề. Theo ... hơn điều tra cơ bản.Đây là hình thức điều tra đợc sử dụng khá phổ biến.2. Đo lờng và thang điểm trong điều tra hội học 4- Tốn kém: so với các phơng pháp khác, thì chi phí cho các phơng pháp...
  • 90
  • 2,696
  • 12
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN pptx

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG IV PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN pptx

Cao đẳng - Đại học

...  Gửi qua bưu điện  Đăng báoIPHƯƠNG PHÁPPHỎNG VẤNIIPHƯƠNG PHÁPQUAN SÁTIIIPHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCHTƯ LIỆUChương IVPHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN* Phỏng vấn phi tiêu chuẩnLà cuộc ... mục đích nghiên cứu rõ ràng, những ý kiến nêu ra nhằm vào mục đích rất cụ thể.* Theo cách phân phát Phân phát tại chỗ  Phát hẹn ngày thu  Gửi qua bưu điện  Đăng báoIPHƯƠNG PHÁPPHỎNG ... chế* Giải pháp nhằm tăng số trả lờiTạo điều kiện dễ dàng đối với người trả lời  Gửi thư nhắc  Khuyến khích vật chất, động viên tài chính Nêu rõ mục đích chính của nghiên cứu  Giấu...
  • 90
  • 10,601
  • 296
Slide bài giảng môn điều tra xã hội học - chương 5: Xử lý dự liệu và phân tích kết quả nghiên cứu

Slide bài giảng môn điều tra hội học - chương 5: Xử lý dự liệu và phân tích kết quả nghiên cứu

Chuyên ngành kinh tế

... _iiiiiiiixMMxfxfxffxxixnx1∑=_Kiểm tra dữ liệuCách làm:- Nếu bản thân người nghiên cứu đi thu thập: kiểm tra tính chính xác trên phiếu điều tra. - Nếu việc thu thập dữ liệu đặt hàng cho một tổ chức khác: kiểm tra lấy ... vẫn lĩnh hội được vấn đề chủ yếu một các dễ dàng, đồng thời giữ được ấn tượng sâu đối với người đọc.Số bình quân-Số bình quân cộng:+ Giản đơn:+ Gia quyền:+ Điều hoà gia quyền+ Điều hoà ... lại điều tra viên hay người trả lời để làm sáng tỏ.  Suy luận từ những câu trả lời khác.  Loại toàn bộ câu trả lờiCách tiếp cận để xử lý Tập hợp phiếuMã hoáNhập tinTổng hợpKiểm tra...
  • 86
  • 3,223
  • 19
Quá trình hình thành những phương pháp nghiên cứu về quần xã thực vật trong hệ sinh thái nguyên sinh p10 pot

Quá trình hình thành những phương pháp nghiên cứu về quần thực vật trong hệ sinh thái nguyên sinh p10 pot

Báo cáo khoa học

... THẢO TRONG QUẦN 19 3.3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SINH SẢN HẠT CỦA CÂY GỖ VÀ QUẦN XÃ RỪNG 21 3.4. NHỮNG PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH SINH SẢN HẠT Ở CÂY BỤI 30 3. 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TÁN ... VÀ QUẦN THỰC VẬT 64 7.3. PHƯƠNG PHÁP LẤY KHỐI ĐẤT THEO TẦNG CỦA NÓ (PHƯƠNG PHÁP KHỐI ĐẤT) 73 Chương 8 NGHIÊN CÚU NĂNG SUẤT SINH HỌC CỦA QUẦN 77 8.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA NGHIÊN CỨU NĂNG ... NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI THỰC VẬT 3 1.1. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGOÀI TỰ NHIÊN 3 1.1.1. Những trang bị phục vụ cho nghiên cứu 3 1.1 2. Nghiên cứu ngoài thiên nhiên 3 1.2. CÔNG TÁC NỘI NGHIỆP...
  • 9
  • 625
  • 1
Chuyên đề: Kế hoạch điều tra xã hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xã hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Chuyên đề: Kế hoạch điều tra hội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện hội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang đến năm 2020 potx

Khoa học xã hội

... cả phương pháp điều tra định tính và định lượng để thu thập thông tin kết hợp với việc phân tích số liệu và tài liệu có sẵn. Trong điều tra định tính, phương pháp đồng tham gia (nghiên cứu ... ngày 1.1.5. Phương pháp điều tra, khảo sát Xuất phát từ mục tiêu của cuộc điều tra, để thu thập được các thông tin một cách đầy đủ và chính xác đòi hỏi phải sử dụng các phương pháp thu thập ... tốt hơn. 1.1.4. Đoàn nghiên cứu khảo sát Thành phần đoàn nghiên cứu khảo sát gồm: - Trường Cao Đẳng Tài Nguyên và Môi trường thành phố Hồ Chí Minh - Chuyên gia hội học, phát triển cộng...
  • 72
  • 2,708
  • 2
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC pot

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... phương pháp điều tra 1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC2. Đối tượng của điều tra hội học Chương INHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA ... với hội và ngược lại 3. Những cơ sở để lựa chọn phương pháp điều tra 2. Đối tượng của điều tra hội học 1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU ... Phân tích dữ liệu nghiên cứu và trình bày kết quả1. Khái niệm về điều tra hội học I. ĐIỀU TRA HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA HỘI HỌC2. Đối tượng của điều tra hội học 3. Những cơ...
  • 36
  • 3,339
  • 28
HỌC PHẦN ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC - CHƯƠNG II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO pdf

HỌC PHẦN ĐIỀU TRA HỘI HỌC - CHƯƠNG II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO pdf

Cao đẳng - Đại học

... thức về lĩnh vực nghiên cứu. - Thử nghiệm trước các câu hỏi.* Đánh giá độ tin cậy của đo lường - Phương pháp thử - thử lại: hỏi đi hỏi lại đối tượng nghiên cứu. - Phương pháp dạng thay thế: ... bằng những phương pháp tương tự). + Kiểm tra giá trị của những câu trả lời (sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nhau về một nội dung).- Tăng số đơn vị điều tra (nếu là ĐTCM).4. Những điều cần ... Những điều cần quan tâm để tránhsai lầm trong đo lường - Cần nhận định xem có sự khác biệt khi biết mục đích nghiên cứu, nguồn tài trợ,…- Kiểm tra lại những dữ liệu đã thu thập. + Kiểm tra...
  • 43
  • 2,393
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose