Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải quyết PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG NGHỆ IN OFFSET

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ________________ BÀI TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG NGHỆ IN OFFSET CHUYÊN NGHÀNH: KHOA HỌC MÁY TÍNH MÃ SỐ: 60 48 01 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:GS.TSKH.HOÀNG VĂN KIẾM HỌC VIÊN : ĐỖ THIỆN VŨ_ CH08_1301072 KHOÁ HỌC: 2013 TP.HỒ CHÍ MINH-2014 2 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 4 Chương 1: PHƯƠNG PHÁP SCAMPER 5 I. Nguồn gốc phương pháp SCAMPER. 5 II. Phân tích SCAMPER. 6 1. Phép thay thế (Substitute) 6 2. Phép Kết hợp (Combine) 7 3. Phép thích ứng (Adapt) 7 4. Phép điều chỉnh (Modify) 8 5. Phép thêm vào (Put) 8 6. Phép loại bỏ (Eliminate) 9 7. Phép đảo ngược (Reverse) 9 Chương 2: CÔNG NGHỆ IN OFFSET 10 I. Lich sử ngành in 10 II. Các phương pháp in 13 1. In typo: 13 2. In flexo: 15 3. In ống đồng: 15 4. In lụa: 17 5. In offset: 18 3 III. QUI TRÌNH SẢN XUẤT IN OFFSET 20 Giai đoạn 1: Thiết kế chế bản: 20 Giai đoạn 2: Output Film 21 Giai đoạn 3: Phơi bản kẽm: 23 Giai đoạn 4: In Offset: 26 Giai đoạn 5: Gia công sau in: 31 Chương III: PHÂN TÍCH SCAPMER 32 KẾT LUẬN 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 34 4 LỜI NÓI ĐẦU rước hết, em xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến Giáo sư - Tiến sỹ Khoa Học Hoàng Văn Kiếm, người đã tận tâm truyền đạt những kiến thức nền tảng cơ bản cho chúng em về môn học “Phương pháp nhiên cứu khoa học trong tin học” và đã tạo cho em niềm đam mê thích thú trong việc nghiên cứu và tìm ra vấn đề trong khoa học. Trong phạm vi của bài tiểu luận nhỏ này, em sẽ trình bày một số vấn đề sáng tạo sử dụng công nghệ thông tin vào công nghệ in ấn để giải quyết một số công việc trong quá trình làm việc để nâng cao hiệu quả và chất lượng công việc cho cơ quan mình. Chất lượng và thời gian hoàn thành sản phẩm in là 1 trong những yếu tố đòi hỏi ngày càng cao của khách hàng trong lĩnh vực in ấn Offset và cũng là 1 trong nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của các doanh nghiệp nước ta. Để đạt được 2 điều này đòi hỏi các doanh nghiệp in ngoài đội ngũ nhân lực giàu kinh nghiệm, sáng tạo còn phải có 1 công nghệ in hiện đại không ngừng đổi mới để thõa mãn nhu cầu của khách hàng. Công nghệ in hiện nay nó đồng hành cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin và với việc áp dụng công nghệ thông tin vào công nghệ in thì vấn đề chất lượng và thời gian hoàn thành sản phẩm được cải thiện đáng kể và ngày càng hoàn thiện hơn, đem đến sự hài lòng vô cùng lớn cho khách hàng. T 5 Chương 1: PHƯƠNG PHÁP SCAMPER I. Nguồn gốc phương pháp SCAMPER. Phương pháp sáng tạo SCAMPER được giáo sư Michael Mikalko sáng tạo nên. Đây là một công cụ tư duy khá hiệu quả, trợ giúp đắc lực trong quá trình tìm ra các phát kiến nhằm thay đổi sản phẩm hoặc tiến trình công việc. SCAMPER là ghép các chữ cái đầu của nhóm từ sau: Substitute ( thay thế), Combine (kết hợp), Adapt (thích nghi), Modify (hiệu chỉnh), Put (thêm vào), Eliminate (loại bỏ) và Reverse (đảo ngược). Phương pháp sáng tạo SCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng nhưng khá hữu hiệu nên ngày càng được sử dụng phổ biến rộng rãi, nhất là trong các doanh nghiệp. 6 Bản đồ tư duy của phương pháp SCAMPER. (ảnh: nguồn internet) II. Phân tích SCAMPER. 1. Phép thay thế (Substitute) Nội dung: Thay thế thành tố này bằng thành tố khác. - Đối với sản phẩm, quan sát thành phần tạo nên chúng và thử nghĩ xem có thể thay thế bằng nguyên vật liệu nào khác không? - Đối với quy trình làm việc: xem xét vấn đề có thay thế nhân lực? địa điểm? thời gian?… Một số câu hỏi được đặt ra áp dụng cho nguyên tắc này: - Có thể thay thế, hoán đổi bộ phận nào trong hệ thống? - Có thể thay thế nhân sự nào? 7 - Có thể dùng nguyên liệu, vật liệu nào khác? - Có thể dùng quy trình, thủ tục nào khác? - Có thể thay tên khác? - Có thể dùng ý tưởng này tại địa điểm khác? Ví dụ: Trước đây chưa có hạt nêm chay, giờ đã có hạt nêm chay làm từ các loại nấm, rau, củ quả. 2. Phép Kết hợp (Combine) Nội dung: Có thể kết hợp, biến tấu thêm thành phần gì để tạo ra sản phẩm mới để cho hiệu quả tốt hơn. Một số câu hỏi đặt ra áp dụng cho nguyên tắc này: - Thành phần nào có thể kết hợp được? - Có thể kết hợp hoặc hòa trộn yếu tố này với yếu tố khác? - Cái gì có thể kết hợp để gia tăng tính hữu dụng? - Những vật liệu nào có thể kết hợp với nhau? - Có thể kết hợp những năng lực khác nhau để cải thiện vấn đề? Ví dụ: - Bưu thiệp có kết hợp thêm nhạc. - Ti vi có kết hợp đầu máy video. 3. Phép thích ứng (Adapt) Nội dung: Khả năng thích ứng khi có sự thay đổi. Một số câu hỏi đặt ra áp dụng cho nguyên tắc này: - Đối tượng ta đang xem xét giống với cái gì khác? 8 - Có cái gì tương tự với đối tượng ta đang xem xét nhưng trong một tình huống khác? - Ý tưởng nào khác có thể đề xuất? - Có thể tương tác với ai? - Cái gì có thể copy, mượn? - Quá trình nào có thể được thích ứng? - Ý tưởng nào ngoài lĩnh vực của tôi có thể hợp nhất? Ví dụ: - Giường của trẻ em được cấu tạo như một chiếc xe đua. 4. Phép điều chỉnh (Modify) Nội dung: Điều chỉnh thành phần của hệ thống như tăng giảm kích cỡ, hình dáng, thuộc tính màu sắc, mẫu mã,… Một số câu hỏi áp dụng cho nguyên tắc này: - Yếu tố nào có thể điều chỉnh lớn hơn? - Yếu tố nào có thể cường điệu hoặc cực đoan? - Yếu tố nào có thể cao hơn, to hơn hay mạnh hơn? - Có thể gia tăng tần số của hệ thống? - Yếu tố nào có thể lặp lại?có thể tạo ra nhiều bản sao? - Có thể bổ sung thêm những đặc trưng mới hoặc giá trị mới? Ví dụ: - Xe đạp đôi. - Xe buýt nhiều tầng. 5. Phép thêm vào (Put) Nội dung: Áp dụng cho mục đích, lĩnh vực khác. Các câu hỏi áp dụng cho nguyên tắc này: - Đối tượng đang xem xét có thể dùng vào mục đích khác? - Đối tượng đang xem xét có thể dùng bởi người khác với mục đích khác? - Trẻ em hay người già sử dụng đối tượng đang xem xét như thế nào? - Có cách nào khác sử dụng đối tượng đang xem xét không? - Có thể sử dụng ý tưởng này trong lĩnh vực khác, thị trường khác? Ví dụ: - Lốp xe có thể dùng làm hàng rào. 9 6. Phép loại bỏ (Eliminate) Nội dung: Đơn giản hóa các thành phần của hệ thống. Các câu hỏi áp dụng cho nguyên tắc này: - Tôi có thể đơn giản hóa đối tượng như thế nào? - Bộ phận nào có thể loại bỏ mà không làm thay đổi tính năng hệ thống? - Bộ phận nào không mang tính cốt lõi hay không cần thiết? - Qui tắc nào có thể hạn chế hoặc loại bỏ? - Thực hiện với qui mô nhỏ hơn sẽ ra sao? - Tính chất nào có thể giảm thiểu hoặc loại bỏ? - Có thể chia tách hệ thống thành các bộ phận khác nhau? - Có thể làm cho đối tượng gọn hơn như thế nào? Ví dụ: - Điện thoại cố định không dây. - Sạc điện thoại không dây. - Chuột máy tính không dây. 7. Phép đảo ngược (Reverse) Nội dung: Đảo ngược trật tự các thành phần của hệ thống, lật ngược vấn đề để nhìn rõ mọi khía cạnh, phát hiện điểm mới. Các câu hỏi áp dụng cho nguyên tắc này: - Có phương án, cấu trúc khác tốt hơn phương án hiện hành? - Có thể hoán đổi bộ phận này với bộ phận khác trong hệ thống? - Có thể bố trí theo lớp hay theo chuỗi? - Có thể hoán đổi giữa tác nhân với hệ quả? - Có thể thay đổi lịch trình của kế hoạch? - Có thể hoán đổi giữa yếu tố tích cực và tiêu cực? - Có thể tác động ngoại vi thay vì chính diện?bên trên hay bên dưới? - Xem xét vấn đề/bài toán theo chiều hướng ngược lại? - Thực hiện ngược lại với dự tính ban đầu? Ví dụ: - Sản xuất ra loại vải không phân biệt mặt phải hay trái. 10 Chương 2: CÔNG NGHỆ IN OFFSET I. Lich sử ngành in Ngành in ấn có từ khi nào? Loài người hình thành nghề in ấn như thế nào? In ấn là quá trình tạo ra chữ và tranh ảnh trên các chất liệu nền như giấy, bìa các tông, ni lông bằng một chất liệu khác gọi là mực in. In ấn thường được thực hiện với số lượng lớn ở quy mô công nghiệp và là một phần quan trọng trong xuất bản. Sách cổ nhất được in còn tới ngày nay sử dụng kĩ thuật in khối tinh vi có từ năm 868 SCN (kinh Kim Cương). Đến thế kỉ thứ 12 và 13, các thư viện ở Ả Rập và Trung Quốc đã có tới hàng chục nghìn bản sách. Các cột mốc đáng nhớ của nghề in thế giới - 1440: loại máy in kim ra đời. - 1462: nghề ấn loát du nhập vào châu Âu. - 1476: máy in lần đầu tiên hiện diện ở Westminster, Anh. - 1518: Loại chữ La mã bắt đầu thay thế kiểu chữ Gôtic. Sự phát triển của in ấn là một bước đột phá trong phổ biến tri thức: nhà in đã được dựng lên ở Venice năm 1469 và tới năm 1500 thành phố này đã có tới 417 thợ in. Năm 1470, Johann Heynlin lập nhà in ở Paris. Năm 1476, nhà in được lập ở Anh quốc bởi William Caxton; năm 1539, một người Ý tên là Juan Pablos đã lắp đặt một nhà in được nhập về ở thành phố Mexico, Mexico. Stephen Day xây dựng nhà in đầu tiên của Bắc Mĩ ở vịnh Massachusetts năm 1628 và là người góp phần lập nên nhà xuất bản Cambridge. Và ngày nay sách báo thường được in bằng kĩ thuật in ốp sét - offset. Các kĩ thuật in phổ biến khác gồm in nổi (dùng chủ yếu trong các cuốn ca-ta-lốc), in lụa, in [...]... được công nhận là ông tổ ngành in Và nước ứng dụng đại trà thành công in typo nhất cho đến ngày hôm nay là Việt Nam với công nghệ in trên thường hay còn gọi là công nghệ in "KHOAN CẮT BÊ TÔNG" nổi tiếng 13 Về nguyên lý, in typo là phương pháp in cao, tức là trên khuôn in typo, các phần tử in (hình ảnh, chữ viết) nằm cao hơn các phần không in Khi in, chúng ta chà mực qua bề mặt khuôn in, các phần tử in. .. nói đây là phương pháp in ống crôm chứ không phải in ống đồng 15 In ống đồng được ứng dụng trong ngành in bao bì màng nhựa, đơn cử như bao đựng OMO, Viso, bánh kẹo Bibica, hay cà phê Trung Nguyên, vvv tất cả đều được in bằng phương pháp in ống đồng 16 4 In lụa: Hay còn gọi là in lưới đây là phương pháp in bình dân, đơn giản, rẻ tiền và dễ đầu tư In lụa thực hiện theo nguyên lý giống như in mực dầu... mực in được thấm qua lưới in, in lên vật liệu in bởi trước đó, một số mắt lưới khác đã được bịt kín bởi hóa chất chuyên dùng Kỹ thuật này có thể áp dụng cho nhiều vật liệu cần in như nilông, vải, thủy tinh, mặt đồng hồ, mạch điện tử, một số sản phẩm kim loại, gỗ, giấy hoặc sử dụng thay cho phương pháp vẽ dưới men trong sản xuất gạch men 17 5 In offset: Đây là phương pháp in phổ biến nhất và cũng phương. .. thiết bị in như Ryobi, Heidelberg, vv đã sử dụng rất nhiều nguyên lý sáng tạo để giúp cải thiện cho các thế hệ sản phẩm của mình Đó chính là đều minh chứng rằng tư duy có thể học hỏi, tư duy có sáng tạo có các nguyên tắc của nó để phát triển, cũng như cần có sự kích hoạt nào đó giúp cải thiện khả năng sáng tạo Việc các hãng sử dụng phương pháp SCAMPER là đều ai cũng có thể nhìn thấy, ta càng tin tưởng... dẻo Khuôn in flexo cũng thuộc dạng khuôn in cao như in typo, tuy nhiên nó được chế tạo từ chất dẻo (cao su hoặc nhự phoyopolymer) bằng quá trình phơi quang hóa Phương pháp in này được sử dụng rộng rãi để in các lọai nhãn decal, bao bì hoặc thùng carton 3 In ống đồng: In ống đồng về nguyên lý nó là phương pháp in lõm, tức là trên khuôn in, hình ảnh hay chữ viết (gọi là phần tử in) được khắc lõm vào bề... lên bề mặt vật liệu in sẽ cho ra hình ảnh cần in 19 Vì sao gọi là offset (offset = truyền qua): khi in bản in không ép trực tiếp lên giấy hay vật liệu in như những phương pháp in khác mà sẽ được ép lên bề mặt một tấm cao su, sau đó tấm cao su này mới được ép lên bề mặt giấy Việc này nhằm tạo ra sự truyền mực tối ưu nhất (truyền từ bề mặt cứng > mềm > cứng) III QUI TRÌNH SẢN XUẤT IN OFFSET Giai đoạn... nên mới gọi là công đọan sắp chữ) Phương pháp in typo sắp chữ chỉ hiện nay không còn được sử dụng do sản lượng thấp, lạc hậu và độc hại (chữ in được đúc từ hợp kim chì là một kim lọai độc hại) Một số ứng dụng khác của in typo như in số nhảy, ép chìm nổi, ép nhũ bạc, vàng vẫn còn được sử dụng Máy in typo ở Việt Nam được cải tiến thành máy bế đặt tay ứng dụng rất hiệu quả 14 2 In flexo: In flexo bắt nguồn... càng tin tưởng rằng phương pháp SCAMPER là công cụ cực kỳ mạnh có thể giúp chúng ta có những lối tư duy sáng tạo mới lạ, giúp ích cho quá trình làm việc của bản thân cũng như hội nhập tri thức trên thế giới Mỗi con người, mỗi doanh nghiệp chúng ta cần phải có tư duy sáng tạo trong mọi hoạt động hàng ngày Hãy chọn SCAMPER vì nó được minh chứng nhiều ở độ tin cậy và thực tế là nhiều công ty, nhiều cá nhân,... nhiều cá nhân, doanh nghiệp đã thành công rực rỡ khi áp dụng các phương pháp này 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] GS.TSKH Hoàng Kiếm; [2014], Bài giảng Phương pháp Nghiên cứu Khoa học và Tư duy sáng tạo [2] Các bài báo trên các Website: http://www.kythuatin.com/f/news/index.php, http://www.heidelberg.com/www/html/en/startpage, http://123doc.vn/document/1310904-phuong-phap -scamper- va-mot-so-ung-dungcua-phuong-phap-nay.htm... phong trong việc in sách Kinh Thánh bằng tiếng La tinh Bộ Thánh Kinh gồm hai tập, mỗi tập dày 300 trang với 42 dòng mỗi trang Đây được xem là bộ sách đầu tiên được in bằng kiểu chữ kim loại có thể dịch chuyển được với những nét chữ rất đẹp và sắc nét Và cho đến bây giờ, hầu hết những loại máy in hiện đại được sử dụng ngày nay đều bắt nguồn từ phát minh của Gutenberg Nhờ công sáng chế ra loại máy in bằng . ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ________________ BÀI TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ TƯ DUY SÁNG TẠO PHÂN TÍCH PHƯƠNG PHÁP SÁNG. bày một số vấn đề sáng tạo sử dụng công nghệ thông tin vào công nghệ in ấn để giải quyết một số công việc trong quá trình làm việc để nâng cao hiệu quả và chất lượng công việc cho cơ quan mình SÁNG TẠO SCAMPER TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG NGHỆ IN OFFSET CHUYÊN NGHÀNH: KHOA HỌC MÁY TÍNH MÃ SỐ: 60 48 01 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:GS.TSKH.HOÀNG VĂN KIẾM HỌC VIÊN