phương pháp lượng giá

... “con mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy gọi là phương pháp lượng giác hóa. Do ... các bài toán liên quan đến lượng giác hóa, đòi hỏi người giáo viên có phương pháp định hướng cơ bản dạng toán, sử dụng phương pháp nào là logic, biết phân biệt phương pháp nào ngộ nhận là logic. ... Quang Thành 13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

... "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, ... số bài tập tơng tự; ở các thí dụ tôi chỉ nêu ra lời giải bằng phơng pháp lợng giác mà không nêu ra lời giải bằng các phơng pháp khác. Tuy nhiên trong phạm vi của bài viết này, tôi cũng chỉ đề ... (x,y,z,t) của hệ: + =+ =+ 12 16 9 22 22 yzzt tz yx Nghiệm nào làm cho x + z đạt giá trị lớn nhất. 3 Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số: 22 4 )1( 1 + + = x x y 4 (Đề thi ĐH miền Bắc...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... ≥ 2 33 111 33 1 2 1 2 1 2 33222 222222 ≥ − + − + − ⇒≥ − + − + − ⇒≥++ z z y y x x z z y y x x ctgbtgatg Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi 3 3 x y z= = = Bài toán 4:Giải phương trình : xxx 2)11)(11( =+−−+ (1) Giải: Điều kiện : 11 ≤≤− x Ta thấy rằng : 1 2 1 2 1 22 =         − +         + ... 10 2 cos01cos24cos10 cos24cos81)cos1(2 2 22 =⇒=−+⇔ ++=−⇔ ttt ttt (Loại nghiệm 2 2 cos −= t ) 25 24 −=⇒ x Vậy phương trình (1) có hai nghiệm 25 24 &0 −== xx ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... 25 5sin 3x x x + = + − 1.5.2 Giải hệ phương trình 6 6 6 6 1 sin cos 4 1 sin cos 4 x y y x  + =     + =   1.5.3 Giải hệ phương trình PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA Trần Phạm Hoàng Long, Nguyễn ... giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, khảo sát các giá trị của hàm số, tìm giới hạn của dãy số, trong một số trường hợp ta có thể chuyển chúng sang các bài toán lượng giác, ... qua miền giá trị và các công thức lượng giác thông dụng. Sau đây là một số dấu hiệu cơ bản nhằm góp phần giúp chúng ta phát hiện và định hướng phương pháp lượng giác hóa hiệu quả hơn. II/ Các dấu...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... của các pt → liên hệ đến công thức lượng giác → − = α α α 2 tan1 tan2 2tan đặt 7 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ + Phương trình có nghiệm khi và chỉ khi ... Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ + ĐK : →≤≤− 11 x ẩn phụ ϕ cos = x với πϕ ≤≤ 0 + Khi đó 2 1 sinx ϕ − = ; sin 0 sin sin ϕ ϕ ϕ ≥ ⇒ = + Phương trình đã cho có dạng lượng ... nghiệm duy nhất của phương trình. Ví dụ 3: Giải phương trình : Giải : ( ) ( ) 2332 121111 xxxx −+=       +−−−+ 2 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 01:10

... tôi cảm thấy lượng giác là một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy. I-Một số cách chuyển bài toán qua lượng giác:  ( ... 14::O P  Q  R ?< Q SQ T I T / Q #YHGIQWP%) T  V IPI R #      ≥+ =+ =+ !+ + !   yuxv vu yx (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 1987) 3. Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1:u41/<'# ( ) ( )     ! ... y xy + −   x y xy − +   x y α β =   =      π π α β   ∈ −  ÷   II-Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1:(Đại học Dược Hà Nội 1995) 2%&3)45 xy...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

... tôi cảm thấy lượng giác là một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy. I-Một số cách chuyển bài toán qua lượng giác: 1/ Nếu ... số: 1 2 + + = x bax y đạt giá trị lớn nhất bằng 4, giá trị nhỏ nhất bằng -1. Giải: Do hàm số y xác định với mọi x và sự có mặt của đại lượng 1 + x 2 cho nên ta có thể lượng gíac hóa bằng cách ... −  ÷   II-Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1: (Đại học Dược Hà Nội 1995) Cho x, y, z > 0 và thoả mãn 1xy yz zx+ + = , tính giá trị của biểut thức: (...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 20/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:18

Ngày tải lên: 16/04/2014, 22:37

Ngày tải lên: 16/04/2014, 22:37

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:56

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 23/06/2014, 12:04

... 1.2. Khái niệm chất lượng và các phương pháp kiểm soát, đánh giá chất lượng rau 21 1.2.1. Khái niệm chất lượng rau 21 1.2.2 . Các phương pháp kiểm soát, đánh giá chất lượng rau 23 32 1.3. ... Tây 50 2.2. Phương pháp nghiên cứu 50 2.2.1. Phương pháp thu thập tài liệu 50 2.2.2. Phương pháp điều tra, phỏng vấn 50 2.2.3. Phương pháp lấy mẫu ngoài thực địa 51 2.2.4. Phương pháp ... 1.2.2.2. Kinh nghiệm của các nước trên thế giới trong đánh giá, giám sát và công nhận chất lượng rau [] 32 Phương pháp kiểm soát, đánh giá chất lượng rau theo VietGap (quy trình thực hành sản xuất...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 10:01

... quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó kích thích ... phương pháp trong dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học giải toán phương ... nên nó rất cần đến phương pháp. Phương pháp ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu quả của hoạt động dạy học nhà trường. Nếu giáo viên biết lựa chọn và phối hợp các phương pháp cho từng nội...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... Có ba phương pháp để xác định các giá trị này: - Phương pháp dùng đồ thị hệ trục toạ độ Weibull - Phương pháp phân tích lệch sai tiêu chuẩn - Phương pháp phân tích hệ số đường cong năng lượng. ... cong đồ thị này bằng phương pháp Trendline của Excel ta có phương trình tuyến tính. y = 25x - 106.25 trong đó y là % số giờ luỹ tích, x là V gió. Đặt hai cặp giá trị x,y của phương trình (x=20,y=5.04; ... giả trình bày phương pháp thứ nhất và thứ ba. Phương pháp dùng đồ thị hệ trục toạ độ Weibull Bằng cách chuyển đường cong đồ thị Weibull sang dạng tuyến tính thì dễ dàng xác định giá trị của...

Ngày tải lên: 05/03/2013, 17:08

Ngày tải lên: 05/03/2013, 17:08