phương pháp giữ vóc dáng
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... định của hệ phương trình sai phânVới phương trình vi phân, phương pháp hàm Lyapunov được sử dụng từ năm1892, trong khi phương trình sai phân mới sử dụng gần đây (xem [5]).Xét hệ phương trình ... ∈ N(k1).1.1.5. Phương pháp hàm Lyapunov cho hệ phương trình sai phânTrong phần này, chúng ta sẽ mở rộng phương pháp hàm Lyapunov để nghiêncứu tính ổn định nghiệm của hệ phương trình sai phân.(xem ... thịt25Chương 1Kiến thức chuẩn bị1.1. Phương pháp hàm Lyapunov cho phương trìnhsai phân1.1.1. Hệ phương trình sai phân tuyến tính thuần nhấtXét hệ phương trình sai phân thuần nhất (xem [5]):u(n...
- 57
- 1,260
- 11
Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ
... là các phương pháp chuyển bài toánvề hệ phương trình và dùng các phương pháp thông dụng như phương pháp Newton, phương pháp điểm trong để giải hệ phương trình này. Loại thứ hai là phương pháp ... phuơng pháp này là các phương pháp gradient, sau này được tổng quát bởi Cohen thành lý thuyết bàitoán phụ, phương pháp điểm gần kề của Rockafellar, phương pháp hiệu chỉnhTikhonov, Các phương pháp ... giả thiết khác nhau về tính chấtđơn điệu. Loại thứ ba là các phương pháp được dựa trên kỹ thuật hàm chắn. Nộidung chính của phương pháp này là chuyển bài toán bất đẳng thức biến phân đatrị về...
- 61
- 1,620
- 13
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... th-ờng của hệ (2.1.10) là không ổn định.2.1.7. Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho hệ sai phân khôngautonomousTrong phần này chúng ta sẽ mở rộng ph-ơng pháp hàm Lyapunov đểnghiên cứu tính ổn định nghiệm ... t0).Trong thời gian gần đây việc nghiên cứu dáng điệu tiệm cận nghiệm của hệ độnglực trên thang thời gian đ-ợc rất nhiều ng-ời quan tâm. Hầu hết các ph-ơng pháp nghiên cứu tính ổn định nghiệm của ... . . . . . . .71.2. Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho ph-ơng trình vi phân hàm . . .81.2.1. Các định lý về sự ổn định nghiệm của ph-ơng trình viphânhàm 122. Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho ph-ơng...
- 54
- 1,532
- 15
PHƯƠNG PHÁP MÁY PHÁT ĐẲNG TRỊ ĐÁNH GIÁ ỔN ĐỊNH ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN
... trình thiết kế vàvận hành.2. Phương pháp máy phát đẳng trị (SIME) [5] 2.1. Tinh thần của phương pháp SIME được phát triển từ phương pháp tính trực tiếp, đó là phương pháp tiêu chuẩn diệntích mở ... hệthống vận hành trong thời gian thực. Các phương pháp đánh giá ổn định động đã được đề xuấttrước đó như phương pháp mô phỏng theo thời gian hay phương pháp hàm năng lượng đều xuấthiện những nhược ... có thể tận dụng ưu điểm của cả 2 phương pháp môphỏng theo thời gian và phương pháp tính trực tiếp, các nhà nghiên cứu đã nghĩ đến việc hìnhthành nên một phương pháp hổn hợp (hybrid method) để...
- 9
- 1,073
- 6
TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP PCA NHẬN DẠNG KHUÔN MẶT.ỨNG DỤNG MATLAB
... BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMBÁO CÁO BÀI TẬP LỚNPHÝÕNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMÐỀ TÀI: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP PCA NHẬN DẠNG ... học Công nghiệp Hà Nội18BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMNhóm 5 – KHMT2K3 – Đại học Công nghiệp Hà Nội6BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMDV2fPE7>2>DVV=<GfPmB:M(I7\>G90(DBcVS2RFE>GfPmF2fA-P):(EG(L<M(0 ... học Công nghiệp Hà Nội14BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMNhóm 5 – KHMT2K3 – Đại học Công nghiệp Hà Nội10BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN MỀMBJY0GBGF>IA@G`D(P(<>\>B>(D>bt+bPQQtP),()3.2....
- 27
- 1,952
- 28
Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản
... bài toán về chứng minh bài toán về chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết về các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức và từ những bài toán đơn giản, cơ bản học sinh đà khái quát lên đợc ... gắng và tìm hiểu nghiên cứu để từ đó gợi ý hớng dẫn các em học sinh từng bớc hình thành phơng pháp suy nghĩ, khả năng thực hiện yêu cầu này trong các bài tập cụ thể. Trên cơ sở những ví dụ ... giảng dạy phần chứng minh bất đẳng thức" áp dụng cho học sinh lớp 8.pHần 2. Nội dung - Biện pháp thực hiện21 + 1 + 1 ≥ 2 ( 1 + 1 + 1 ) p - a p - b p - c a b cVíi a, b, c lµ 3 c¹nh cña...
- 15
- 1,376
- 10
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... lúc véc tơ pháp tuyến của mặt phẵng khung dây cùng hướng với véc tơ cảm ứng từ. Viết biểu thức suất điện động cảm ứng tức thời trong khung. ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương ... Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 4 Người viết: Dương...
- 7
- 6,876
- 151
Phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12
... điều hòa cùng phương, cùng tần số có phương trình li độ x = 3cos(πt - 65π) (cm). Biết dao động thứ nhất có phương trình li độx1 = 5cos(πt + 6π) (cm). Dao động thứ hai có phương trình ... theo phương thẳng đứng hướng xuống dưới. Chọn trục toạ độOx theo phương thẳng đứng, gốc tại O, chiều dương hướng lên trên; gốc thời gian là lúcvật bắt đầu dao động. Lấy g = 10 m/s2. Viết phương ... 10000 lần.5. Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểmA. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó ngược pha.B. gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai...
- 40
- 4,185
- 16
Phương pháp giải một dạng BDT trong tam giác
... thí dụ 3 và thí dụ 4 ).• Xuất phát từ nội dung phương pháp trên và tinh thần bao giờ cũng “khôn khéo lách “ được .nên xin đề xuất thêm phương pháp “mạnh mẽ” hơn như sau :Giả sử f(A,B,C) là ... chỉ khi tam giác ABC đều.PHẦN III. (Đề xuất thêm cho phương pháp đã nêu)Trước tiên, ta giải bài toán đơn giản quen thuộc sau đây theo phương pháp trên Chứng minh với mọi tam giác ABC ta luôn ... thức xảy ra khi và chỉ khi tam giác ABC đều .• Mời các bạn tiếp tục giải các bài toán sau theo phương pháp trên. Chứng minh rằng với mọi tam giác ABC , ta đều có Bài 1 . 3 3 312 2 23A B Ctg...
- 8
- 589
- 1
Phương pháp giải một dạng BDDT trong tam giác
... thí dụ 3 và thí dụ 4 ).• Xuất phát từ nội dung phương pháp trên và tinh thần bao giờ cũng “khôn khéo lách “ được .nên xin đề xuất thêm phương pháp “mạnh mẽ” hơn như sau :Giả sử f(A,B,C) là ... chỉ khi tam giác ABC đều.PHẦN III. (Đề xuất thêm cho phương pháp đã nêu)Trước tiên, ta giải bài toán đơn giản quen thuộc sau đây theo phương pháp trên Chứng minh với mọi tam giác ABC ta luôn ... thức xảy ra khi và chỉ khi tam giác ABC đều .• Mời các bạn tiếp tục giải các bài toán sau theo phương pháp trên. Chứng minh rằng với mọi tam giác ABC , ta đều có Bài 1 . 3 3 312 2 23A B Ctg...
- 8
- 497
- 0
tiết 4phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức
... ))Tiết10: Bài7:Cách làm như các ví dụ trên gọi là phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức Luật chơi: Có 3 hộp quà khác nhau, trong mỗi hộp quà chứa một ... trang 6 sách bài tập.*Chuẩn bị tiết *Chuẩn bị tiết ““Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm hạng tử” 64 - xa)41, Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö 81 -16x b)42.Chøng minh...
- 15
- 1,038
- 2
phuong phap giai bat dang thuc
... 5- Phơng pháp dùng tính chất tỉ số 6- Phơng pháp làm trội 7- Phơng pháp dùng bất đẳng thức trong tam giác 8- Phơng pháp đổi biến số 9- Phơng pháp dùng tam thức bậc hai 10- Phơng pháp quy ... Phần 2:một số phơng pháp chứng minh bất đẳng thức 1-Phơng pháp dùng định nghĩa 2- Phơng pháp dùng biến đổi tơng đơng 3- Phơng pháp dùng bất đẳng thức quen thuộc 4- Phơng pháp sử dụng tính ... a=d=1; c=b=999Ph ơng pháp 6: Phơng pháplàm trộiL u ý: Dùng các tính bất đẳng thức để đa một vế của bất đẳng thức về dạng tính đợc tổng hữu hạn hoặc tích hữu hạn. (*) Phơng pháp chung để tính...
- 25
- 893
- 3
Phương pháp học Cao Đẳng-ĐH, THCN
... đổi trong môi trường họcPhong cách giảng dạy của Giảng viên: đổi mới phương pháp giảng dạy truyền thống thành phương pháp khám phá- hợp tác- lấy người học làm trung tâmSinh viên tiếp cận ... LÝ THỜI GIANTRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬTBÌNH DƯƠNG NGUYỄN THỊ NGỌC HƯƠNG, ThS Luật họcPHƯƠNG PHÁP HỌC ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG, 2008- Nguyễn Thị Ngọc Hương. ThS Luật học1–11III. QUẢN LÝ...
- 25
- 209
- 1
phương pháp giải các dạng bài dòng điện xoay chiều
... một số phương pháp giải bài toán cực trị với việc dùng bất đẳng thức Côsi hay biệt thức ∆của phương trình bậc hai. Đó là các phương pháp phổ biến. Tuy nhiên đây không phải là phương pháp duy ... vực:Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác 1. Tính mới:- Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có 2.Hiệu ... này. Và trong yêu cầu về đổi mới đánh giá học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan thì khi học sinh nắm được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất...
- 21
- 1,420
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008