phương pháp giải toán cao cấp c1

Ngày tải lên: 23/02/2014, 21:35

... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2 Sử dụng số phức trong giải toán sơ cấp 25 2.1 Số phức và các bài toán hình học . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.1.1 Một vài khái niệm và ... các mô đun); 9)|z 1 | − |z 2 |  |z 1 − z 2 |  |z 1 | + |z 2 |. 1.3.2 Giải phương trình bậc hai Bây giờ chúng ta có thể giải phương trình bậc hai với hệ số thực: ax 2 + bx + c = 0 , a = 0 12Số ... . . . . . 7 1.3.2 Giải phương trình bậc hai . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.3.3 Ý nghĩa hình học của các số phức và modun . . . . 12 1.3.4 Ý nghĩa hình học của các phép toán đại số . . . ....

Ngày tải lên: 12/02/2014, 17:44

Ngày tải lên: 08/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 29/10/2013, 21:01

Ngày tải lên: 22/12/2013, 01:50

... 1 Đặt t = tan x, cot x, điều kiện: không có Từ đó đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai ẩn t, được t giải tiếp phương trình cơ bản 3. Phương trình bậc nhất theo sin u và cos u a sin u + ... nếu cần). 2. Phương pháp logarit hóa và đưa về cùng cơ số c  Hồ Phạm Thanh Ngôn Trang số – 21 c  Biên soạn: Hồ Phạm Thanh Ngôn Tài liệu ôn tập THPT Trần Văn Thành Phương trình - Bất phương trình 1. ... nhau. 6. Giải phương trình bậc hai ax 2 + bx + c = 0 với a, b, c ∈ R, a = 0 Tính ∆ = b 2 − 4ac. Khi đó • ∆ = 0 thì phương trình có nghiệm (kép) (thực) là x = − b 2a . • ∆ > 0 thì phương trình...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 17:20

Ngày tải lên: 12/03/2014, 10:37

Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:40

Ngày tải lên: 01/06/2014, 21:36

Ngày tải lên: 16/06/2014, 17:42

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:21

... §5. §5. §5. §5. PHƯƠNG PHÁP B PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP B PHƯƠNG PHÁP BẢ ẢẢ ẢO TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON Nguyên tắc của phương pháp: “Khi có nhiều ... §4. §4. §4. PHƯƠNG PHÁP B PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP B PHƯƠNG PHÁP BẢ ẢẢ ẢO TOÀN NGUYÊN T O TOÀN NGUYÊN TO TOÀN NGUYÊN T O TOÀN NGUYÊN TỐ ỐỐ Ố Nguyên tắc chung của phương pháp này là dựa ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIẢI NHANH BÀI TOÁN HÓA HỌC Phương pháp là Thầy của các Thầy” (Talley Rand Talley RandTalley Rand Talley Rand) § §§ §1 11 1. . . . PHƯƠNG PHÁP SƠ Đ PHƯƠNG PHÁP...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... CO 2 H 2 + O ( trong oxít) t o H 2 O PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ & MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ  A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ 1/ H 2 SO 4 → 2H + ... có phương pháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một nối ba) (este này mạch hở) Phương pháp giải ... C4H10. III. DẠNG 3 : GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP Khi giải bài toán hh nhiều hydrocacbon ta có thể có nhiều cách gọi : - Cách 1 : Gọi riêng lẻ, cách này giải ban đầu đơn giản nhưng về sau khó giải, dài, tốn...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:34

... Gi D(-5;4) .Chng minh ABCD là hình bình hành. Bài 2:Tìm t ca vecto: PP.Áp dng các phép toán ca vecto: Thí d : Cho 3 vecto:       525123  ;;; cba Tìm t ca vecto ... và MA 2 vi Oy Ta có x = 21 OAy;OA  Thí d : Cho hình bình hành ABCD có AD = 4 và chiu cao ng vi cnh AD = 3, BAD=60 0 . Chn h trc t  . Tìm t các vecto ACvaø;CD;BC;AB ... thng hàng H A x y D B C K BH  AD =>BH=3 ;AB=2 ; AH = CAC DNG BÀI TP -GII TOÁN VECTO  : VECTO A. Vecto  : Cho hình...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... c lâu b n trong ph ng pháp h c t p c a h c sinh c ng nh ph ng pháp ề ữ ắ ề ươ ọ ậ ủ ọ ũ ư ươ gi ng d y c a giáo viên các b môn nói chung và môn toán nói riêng.ả ạ ủ ộ Toán h c là m t môn khoa ... đ v n d ng vào t ng bài toán c th .ể ậ ụ ừ ụ ể Khi ta n m đ c các v n đ trên r i thì các em s d dàng gi i quy t bài toán. ắ ượ ấ ề ồ ẽ ễ ả ế Xét bài toán sau : (Bài toán SGK / 79 – S l p 8)Đ ... mình, t đó bi t v n d ng đ gi i t ngơ ả ả ế ự ễ ạ ể ủ ừ ế ậ ụ ể ả ừ lo i toán. Qua cách gi i các bài toán rút ra ph ng pháp chung đ gi i m i d ng bài, trên c s đóạ ả ươ ể ả ỗ ạ ơ ở tìm ra các...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 11:35

Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:36

... phát hiện được mô hình toán học của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng qua ... của đa giác. PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL Tin học và nhà trường Qua quá trình tham gia giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi ... gặp trong chương trình THPT cần giải quyết lập trình đó là các bài toán hình học , chúng tôi xin giới thiệu phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

... Nội 2, Phương pháp dạy toán THCS Nhà xuất bản GD 3, Chuyên đề Bất đẳng thức Trần Văn Hạo (chủ biên)- Nhà xuất bản giáo dục 4, 180 bài bất đẳng thức Võ Đại Mau - Nhà xuất bản TP HCM 5, Phương pháp ... cách dự đoán hoặc bằng phương pháp quy nạp không hoàn toàn. Đối với HS trung học cơ sở thì không yêu cầu học sinh đi tìm các bài toán tổng quát. Tuy nhiên những bài toán tổng quát có ý nghĩa ... niềm vui khi học toán. Để làm được như vậy thì GV phải cung cấp cho học sinh hệ thống bài tập từ dễ đến khó, cho học sinh nhìn thấy những bài toán khó đều bắt đầu từ những bài toán cơ bản. HS...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50