0

phương pháp giải hóa học hữu cơ

Tổng hợp phương pháp giải Hóa học vô cơ

Tổng hợp phương pháp giải Hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... n cho/ nhận n cho/ nhận = mol kim loại .hóa trị = độ giảm số ôxi hóa . số mol sp khử GV : Nguyễn Vũ Minh Công thức giải nhanh Hóa Email : ngvuminh249@yahoo.com Đt : 0914449230 ... Fe C. Zn D. Mg Giải: bảo toàn electron : 214 5,6.n 2. M 28n56M 22,5nFeM=⎧=⇒=⇒ ⇒⎨=⎩ với n là hóa trị kim loại đó GV : Nguyễn Vũ Minh Công thức giải nhanh Hóa Email : ngvuminh249@yahoo.com ... f < 1,5 Giải: Nếu bài này chúng ta ghi phương trình thì bài toán sẽ rất phức tạp, không phù hợp cho kì thi quốc gia theo phương pháp trắc nghiệm. Tác giả xin trình bài cách giải đơn giản...
  • 44
  • 4,966
  • 533
Công thức và phương pháp giải hóa học

Công thức và phương pháp giải hóa học

Hóa học - Dầu khí

... ( u)( )ddYNaOHdkhiH Vlit→→ ↓Yêu cầu tính hiệu suất PP Giải : Suy luận và kết hợp với phương pháp bảo toàn mol nguyên tố- Từ khí = > trong hh X Al dư => mol Al ... khan. Giá trị của m là A. 38,72. B. 35,50. C. 49,09. D. 34,36. Hướng dẫn giải : 4 HD: nFe . hóa trị = 3 . n NO ( hóa trị Fe là 3 )Câu 2. Để 28 gam bột sắt ngoài không khí, sau một thời ... lượng muối khan làA.38,93 B.103,85 C.25,95 D.77,96 Giải : Vì ( )( )8,736.2 0,5. 1 0,28.2 0,7822,4= + = , suy ra hh axit vừa hết.Hướng dẫn giải : Áp dụng m muối = m KL + m Cl + m SO4=>...
  • 7
  • 4,399
  • 258
Danh pháp trong hóa học hữu cơ

Danh pháp trong hóa học hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon ... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñây là một số quy tắc bản của danh pháp IUPAC. Danh pháp này ñã ñược hội hóa học cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu gồm một mạch chính và thể các nhánh, nhóm thế hoặc các...
  • 7
  • 1,684
  • 54
Phương pháp giải hóa học

Phương pháp giải hóa học

Hóa học

... luật bản để giải nhanh bài tập hoá học ”. Dùng ôn thi học sinh giỏi hoálớp 9.Nhiệm vụ của đề tài là hướng dẫn học sinh vận dụng một số định luật cơ bản và một số quy tắc của hoá học để giải ... cao còn là hạn chế trong cách tìm phương pháp giải vì vậy tôi đã đưa ra một số cách giải để học sinh thể từ mộtbài toán khó đưa về dạng bản để dễ dàng giải quyết vấn đề hơn2.kết quả của ... Thực trạng Hiện nay ở các trường trung học sở nói chung và trường trung học cơ sở thị trấn nói riêng tỷ lệ học sinh giỏi chiếm tỷ lệ không cao, đối tượng học sinh nắm bắt các dạng bài tập hoá...
  • 18
  • 516
  • 2
Phuong phap giai bai toan huu co hay

Phuong phap giai bai toan huu co hay

Hóa học

... HỮUCƠ NHÓM CHỨC CT chung : CnH2n+2-x-2kXx với X là nhóm chức hóa học : -OH,-CHO, -COOH, -NH2… Giả thiết cho CT dạng phân tử và một số tính chất của hợp chất hữu cơ.  Phương pháp ... phương pháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải. VD : este 3 chức do ancol no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no,iaxit 1 nối đôi, 1 axit một nối ba) (este này mạch hở) Phương pháp giải ... COOR1 COOR2COOR1  Lưu ý khi giải toán :+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na2CO3) (bảotoàn nguyên tố Na)+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C (trong CO2) + Số...
  • 15
  • 863
  • 4
Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu cơ (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

Tài liệu Danh pháp trong hóa học hữu (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) docx

Cao đẳng - Đại học

... Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Danh Pháp trong hóa học hữu Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội Sau ñây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiñrocacbon ... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau ñây là một số quy tắc bản của danh pháp IUPAC. Danh pháp này ñã ñược hội hóa học cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu gồm một mạch chính và thể các nhánh, nhóm thế hoặc các...
  • 7
  • 921
  • 14
một số phương pháp giải nhanh toán hữu cơ

một số phương pháp giải nhanh toán hữu

Hóa học - Dầu khí

... Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu – Book.Key.To 1 Phương Pháp Giải Nhanh Trắc Nghiệm Hóa Hữu 1. Dựa trên công thức tổng quát của hiđrocacbon ... Suy luận: Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu – Book.Key.To 12 Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu – Book.Key.To 5 + Số nguyên ... bình tăng 7g, đồng thời thể tích hỗn hợp giảm đi một nửa. Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu – Book.Key.To 3Suy luận: nanken = nBr2 = 8160 = 0,05 mol 5. Dựa vào...
  • 7
  • 795
  • 6
Tổng hợp phương pháp giải hóa học 12 full

Tổng hợp phương pháp giải hóa học 12 full

Hóa học

... PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH 34 PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON 40 PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH 56 PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI 73 PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO 84 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HỆ SỐ 100 PHƯƠNG PHÁP SỬ ... DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION THU GỌN 109 PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT ĐỒ THỊ 119 PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT TỈ LỆ SỐ MOL CO2 VÀ H2O 126 PHƯƠNG PHÁP CHIA HỖN HỢP THÀNH HAI PHẦN KHÔNG ĐỀU NHAU 137 PHƯƠNG PHÁP ... Lý, Hóa, Anh, thi thử trực tuyến miễn phí tại www.tuituhoc.com 2 PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÔNG THỨC KINH NGHIỆM 3 PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 8 PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG 19 PHƯƠNG...
  • 168
  • 947
  • 15
Danh pháp trong hóa học hữu cơ.doc

Danh pháp trong hóa học hữu cơ.doc

Tư liệu khác

... chức* Ví dụ 16: Mạch chính Nhóm chức Nhóm thế Danh pháp trong hóa học hữu cơ Sau đây là cách gọi tên este theo yêu cầu của một số học sinh. Tên este gồm: Tên gốc hiđrocacbon R’ + tên anion ... CH3[CH2]14COO[CH2]15CH3 : miricyl panmitat (hay sáp ong) Sau đây là một số quy tắc bản của danh pháp IUPAC. Danh pháp này đã được hội hóa học cơ bản và ứng dụng quốc tế (the International Union of Pure anh ... Applied Chemistry) thông qua năm 1957. I – CẤU TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU VÀ CẤU TẠO CỦA TÊN GỌI Theo IUPAC, cấu tạo một hợp chất hữu gồm một mạch chính và thể các nhánh, nhóm thế hoặc các...
  • 6
  • 583
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25