phương pháp giải các bài toán trọng tâm

Phương pháp giải các bài toán trọng tâm ppt

Ngày tải lên : 30/07/2014, 11:21

368
915
2

Tin học đại cương part 2 - Phương pháp giải các bài toán trong tin học potx

Ngày tải lên : 28/03/2014, 12:20

... niệm vấn đề toán  Các bước giải vấn đề - toán máy tính  Thuật toán thuật giải Tin học đại cương  Biểu diễn thuật toán thuật giải KHÁI NIỆM VỀ VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN  Bài toán giải toán biểu diễn ... đề - toán Nhằm phát biểu xác vấn đề - toán, làm rõ yêu cầu, xác định tính khả thi Bước 2: Lựa chọn phương pháp giải Thường có nhiều cách khác → Tùy theo nhu cầu thực toán mà chọn lựa p /pháp phù ... thiết giải pháp mục tiêu Tin học đại cương  Cần xác định A, B, thao tác để từ A đến B  A, B không rõ ràng?  Các điều kiện cách giải ko minh bạch? !!! MỘT SỐ NHẬN XÉT  Việc xác định toán quan trọng...

20
1.2K
4

Một số phương pháp giải các bài toán trong chủ để giải phương trình vô tỷ

Ngày tải lên : 25/01/2015, 17:14

... cần có Phương pháp giải cách khoa học Trong việc giải Phương trình vô tỷ có nhiều Phương pháp giải, toán dung Phương pháp để giải mà dung Phương pháp khác có nhiều Phương pháp để giải toán Tuy ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ I A B C PHƯƠNG PHÁP NÂNG LUỸ THỪA PHƯƠNG PHÁP VÍ DỤ BÀI TẬP 4 A B C PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI VỀ TÍCH PHƯƠNG PHÁP VÍ DỤ BÀI TẬP 8 II III A B PHƯƠNG PHÁP TRỤC ... lại phần Phương trình vô tỷ tài liệu xin trình bày lại số Phương pháp giải phương trình vô tỷ thường gặp: phương pháp nâng luỹ thừa phương pháp biến đổi tích phương pháp trục thức phương pháp đặt...

36
508
1

Một số kinh nghiệm về phương pháp giải các bài toán trong tin học ở phổ thông

Ngày tải lên : 13/05/2015, 06:13

... số kinh nghiệm phương pháp giải toán tin học phổ thông Phạm vi đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 10 bắt đầu làm quen với giải thuật, thuật toán, học cách tìm phương pháp giải toán máy tính Mục ... II: NỘI DUNG Phương pháp tổng quát để giải toán tin học bao gồm bước sau: I/ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm toán Trong trình tồn phát triển, cá nhân phải giải toán Cuộc sống chuổi toán mà ta phải ... cần phải có phương pháp tổng quát, bắt buộc người học phải theo bước phương pháp giải nhanh giải toán Vì vây, giáo viên dạy lập trình cho học sinh cần phải trang bị cho học sinh phương pháp tổng...

20
490
0

40 câu có lời giải Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về Peptit - Protein - Cơ bản

Ngày tải lên : 06/12/2015, 01:17

... D pentapeptit Bài Peptit X gốc glyxyl alanyl tạo nên có khối lượng phân tử 345 X A tripeptit B tetrapeptit C pentapeptit D hexapeptit Bài Thuỷ phân hoàn toàn 9,84 gam peptit ... pentapeptit Bài 10 Phân tử khối pentapeptit mạch hở 373 đvC Biết pentapeptit tạo nên từ α-aminoaxit mà phân tử có chứa nhóm amino nhóm cacboxyl Aminoaxit A alanin B lysin C glyxin D valin Bài 11 Đun ... 160 B 231 C 302 D 373 Bài 12 Cho 15 gam glyxin tác dụng vừa đủ với 8,9 gam alanin thu m gam hỗn hợp tripeptit mạch hở Giá trị m A 20,3 gam B 18,5 gam C 23,9 gam D 22,10 gam Bài 13 Thực tổng hợp...

19
8.6K
30

Một số phương pháp giải các bải toán liên quan đến đường phân giác trong tam giác

Ngày tải lên : 21/08/2014, 15:06

... vào giải toán dạng thường không khả thi ý tưởng nêu cách giải hữu hiệu gặp bế tắc việc kẻ đường phụ, vận dụng định lí gặp toán liên quan 11 Trong phần tiếp theo, ta xét số toán hình học giải ... khó mặt phẳng nhiều Thậm chí cách dùng vectơ cách dùng để giải toán liên quan đến đường phân giác tâm đường tròn nội tiếp tam giác không gian 17 III Bài tập áp dụng Bài Cho tam giác ABC nội tiếp ... II Các toán ví dụ Một số ví dụ giải hai cách để dễ đối chiếu tính tự nhiên tính hiệu riêng cách tiếp cận vấn đề Bài Cho tam giác ABC có hai phân giác BD...

19
2.1K
1

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10

... dạng toán có đặc điểm khác chia nhỏ dạng dạng Việc phân dạng nh giúp học sinh d tiếp thu thấy đợc toán ta nên áp dụng kiến thức cho phù hợp Mỗi dạng toán chọn số toán điển hình để học sinh hiểu cách ... nhiên n 4(32n+2 + 8n - 9) M64 * Bài tng t: Bài 1: Chứng minh với số tự nhiên n 3n+2 + 42n-1 M13 Bài 2: Với n nguyên dơng, chứng minh rằng: 62n + 3n+2 + 3n M11 Bài 6: Chứng minh tổng k số t nhiờn ... toán đa trờng hợp riêng toán quen thuộc học sinh là: Chứng minh tích hai, ba, bốn, năm số t nhiờn liên tiếp M2, 3, 4, Bài 8: Cho a b s t nhiờn, chứng minh rằng: Nếu 2a +3b M17 9a + 5b M17 Giải: ...

35
3K
31

Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Ngày tải lên : 26/04/2014, 10:27

... 2t P = UI cos ϕ = R.I = U2 cos 2ϕ R R gọi hệ số công suất Z PHẦN 2: CÁC BÀI TOÁN BIỆN LUẬN A CHIẾN LƯỢC CHUNG CHO CÁC BÀI TOÁN BIỆN LUẬN Chiến lược 1: Khảo sát hàm số a Nội dung chiến thuật: ... cosϕ = 2 Z=R Pmax = ϕ =± π U I= R U2 2R − Nếu có R=R1 R=R2 P có giá trị hai giá trị Pmax = nghiệm phương trình bậc hai: R − nên chắn ta có: R1 + R2 = Công suất lúc P = U2 R + ( Z L − ZC ) = P U2 ... L = L2 mà UL có giá trị L + L2 o để xảy cộng hưởng: L = o để ULmax L = 2L1L2 L1 + L2 C TỔNG HỢP CÁC TRƯỜNG HỢP BIỆN LUẬN THEO TỪNG ĐẠI LƯỢNG: C R L,r a Đoạn mạch RLC có R thay đổi B − Công suất...

24
3.4K
1

Phương pháp giải các bài toán hình giải tích Oxy trong kì thi TSĐH docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20

... tớch tam giỏc ABC) Vớ d 1) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC, với A(2;1) , B(1; 2) , trọng tâm G tam giác nằm đường thẳng x y Tìm tọa độ đỉnh C biết diện tích tam giác ABC 13,5 HD ... giác ABG 13,5 : 4,5 Vậy 2t 4,5 , suy t t Vậy có hai điểm G : G1 (6;4) , G (3;1) Vì G trọng tâm tam giác ABC nên xC xG ( xa xB ) yC yG ( ya yB ) Với G1 (6;4) ta có C1 (15; 9) ,...

45
705
2

SKKN - Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 04/07/2014, 11:00

... số hạng tổng quát un Giải: U0 =2 = U1 = ; V1 = U2 = ; V2 = U3 = ; V3 = Chứng minh qui nạp có : Un = Vn = 2.3 .Giải toán thi học sinh giỏi liên quan phương pháp ví dụ như: Bài 1: (đề thi chọn HSG ... cải tiến phương pháp giải toán dãy số nhờ công cụ lượng giác.Đây tài liệu tác giả dùng để bồi dưỡng cho học sinh lớp chuyên toán đội tuyển tỉnh Kết quả:Lớp chuyên thân phụ trách đạt 10 giải /14 ... =sin0 =0 2.2 Nếu toán cho dãy số dạng phi tuyến tính :đa thức, phân thức, thức giống giải hệ phương trình;tính tích phân,… ta tìm cách lượng giác hóa công thức dãy số.Muốn giải tốt ta cần để...

8
904
7

một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:04

... theo phương pháp học sinh cần phải : Nắm vững cách giải toán nêu trước đó, tổng hợp phương pháp giải tình khác nhau, linh hoạt cách sử dụng phương pháp, cách làm b Bài tập tự luyện : Bài 1) (Bài ... toán khoảng cách giải Ngoài toán trừ bài toán 1”, toán quy khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng có số kiến thức thường hay sử dụng để giải toán Vì vậy, thấy việc đưa “Một số phương pháp giải toán ... sinh giải theo cách đáp án Phương pháp dùng phương pháp giải khó mà toán có nhiều yếu tố liên quan đến thể tích, diện tích việc tính thể tích, diện tích tính cách đễ dàng b Bài tập tự luyện : Bài...

23
24.3K
38

SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7

Ngày tải lên : 28/11/2014, 19:52

... tài “Một số phương pháp giải toán tỉ lệ thức”để thực chương trình toán lớp 2)Mục đích nghiên cứu - Các phương pháp thường dùng để giải toán tỉ lệ thức - Rèn kĩ vận dụng kiến thức giải toán tỉ lệ ... tìm tòi lời giải khác cho toán, hướng dẫn học sinh cách khai thác toán cách thay đổi số liệu, kiện để có toán với phương pháp giải tương tự DẠNG 5: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Bài toán 1: Biết ... để giải tốt yêu cầu toán Để chứng minh tỉ lệ thức: A C = ta thường dùng số phương pháp sau: B D Phương pháp 1: Chứng tỏ A D = B.C Phương pháp 2: Chứng tỏ hai tỉ số A C có giá trị B D Phương pháp...

53
5.8K
31

SKKN Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình Toán THPT

Ngày tải lên : 23/04/2015, 07:14

... II/ Mô tả giải pháp: Thực trạng: 1.1 Những hạn chế: -Sách giáo khoa, sách tham khảo có, đề cập cách giải toán dãy số thường sử dụng phương pháp quy nạp đại số, nên chưa làm sáng tỏ chất, cách xác ... sinh giỏi phải có toán kiểm tra giải tích mà thường xét tính chất hàm số, dãy số 1.2 Ưu điểm giải pháp mới: -Học sinh trang bị phương pháp tiếp cận cách giải toán dãy số phi tuyến nhờ công cụ ... Khi đề cập cách giải toán dãy số thường sử dụng phương pháp quy nạp đại số, nên chưa làm sáng tỏ chất, cách xác lập dãy số , gây khó khăn cho học sinh gặp toán nâng cao dãy số có...

11
452
0

phương pháp giải các bài toán về viết phương trình mặt cầu, các bài toán về tiếp tuyến, tiếp diện, đường tròn trong không gian

Ngày tải lên : 16/05/2015, 13:50

... y + x - = Viết phương trình mặt cầu qua điểm A, B, C có tâm thuộc mặt phẳng (P) Cách giải toán tương tự cách toán 2 Dạng 3: Lập phương trình tiếp diện mặt cầu Bài toán 1: Lập phương trình tiếp ... (S) tâm I, bán kính R điểm A Cách giải: ur u mp(P) qua A nhận véc tơ IA làm véc tơ pháp tuyến Bài toán 2: Lập phương trình tiếp diện (P) mặt cầu (S) tâm I(a; b; c), bán kính R biết véc tơ r pháp ... gian Bài toán 1: Xác định tâm, tính bán kính đường tròn giao mặt phẳng với mặt cầu cho trước: Cách giải: Sử dụng tính chất phần B.I2) để tìm tâm, tính bán kính đường tròn Bài toán 2: Tìm tâm bán...

11
2.4K
4

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác ở lớp 5

Ngày tải lên : 23/05/2015, 17:20

... hớng giải cách giải toán 1.4 Cần bổ sung sửa sai kịp thời cho học sinh Trong giải toán nâng cao việc học sinh tìm cách giải giống nh ý tởng nhà doanh nghiệp, nh cách giải cho đáp án xác cách giải ... phơng pháp giải Toán tiến hành hớng dẫn học sinh tự giải toán khó diện tích hình tam giác + Giai đoạn III: Qua thực tiễn giảng dạy toán nâng cao diện tích hình tam giác học sinh giỏi lớp đề giải pháp ... tạo cá nhân áp dụng kiến thức để giải toán Các em thờng giải theo lối mòn- áp dụng dạng tơng tự để giải Do gặp phải toán khó (kết hơp dạng toán) em lúng túng không giải đợc II Nguyên nhân: Nguyên...

32
723
0

phương pháp giải các bài toán khó về diện tích hình tam giác lớp 5

Ngày tải lên : 18/10/2015, 22:07

... hớng giải cách giải toán 1.4 Cần bổ sung sửa sai kịp thời cho học sinh Trong giải toán nâng cao việc học sinh tìm cách giải giống nh ý tởng nhà doanh nghiệp, nh cách giải cho đáp án xác cách giải ... tạo cá nhân áp dụng kiến thức để giải toán Các em thờng giải theo lối mòn- áp dụng dạng tơng tự để giải Do gặp phải toán khó (kết hơp dạng toán) em lúng túng không giải đợc II Nguyên nhân: Nguyên ... trình hớng dẫn học sinh giải tập giáo viên cần đa nhiều cách giải khác để học sinh mở rộng toán Nhng cần tránh đa thêm cách giải rờm rà phức tạp làm loãng kiến thức trọng tâm cần cung cấp -23-...

26
1.3K
2

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Ngày tải lên : 16/11/2012, 11:10

... II Các giải pháp cụ thể: 1.Đối với giáo viên: Phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm chương trình cách logic khái quát Nắm vững phương pháp suy luận phương pháp giải tập, xây dựng hệ thống phương ... LIỆU THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh toán sinh học tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2 .Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3 .Bài tập nâng cao ... học sinh thường yếu vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Từ thực tế Tôi mạnh dạn xây dựng phương pháp giải hữu ích “Một số phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến...

17
4.6K
6

trình bày một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45

... LUẬN Toán cực trị Đại số dạng toán khó học sinh Để giải loại toán cần phải biết vận dụng nhiều phương pháp khác cách linh hoạt Trên số phương pháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để giải toán ... Đề tài đề cập tới số phương pháp giải số loại toán cực trị đại số thường gặp chương trình toán học THCS, đối tượng mà đề tài nhằm tới học sinh khá, giỏi toán THCS V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Tổng ... biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán cực trị đại số dạng khó Qua...

14
5.5K
24

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:50

... sinh tìm tòi lời giải khác cho toán, hớng dẫn học sinh cách khai thác toán cách thay đổi số liệu, kiện để có toán với phơng pháp giải tơng tự Dạng 5: Tính giá trị biểu thức Bài toán 1: Biết x y ... Kết thu đợc: Các em tìm hớng giải cho phần c tự cho đợc ví dụ dạng toán Bài toán Tìm x, y, z biết a) \ x y z = = x + y z = 12 b) x y z = = 2x + 3y z = 50 Để tìm đợc lời giải toán cho em ... thức tỷ lệ thức đa số hớng giải, yêu cầu học sinh chọn lựa hớng giải thích hợp, ngắn gọn, dễ hiểu,để trình bày lời giải cho bài, qua để học sinh tự giải tập phần b, c Bài toán Cho (a b) a) ( c ...

47
4.7K
20