... bàitập Vật lý phân tử và nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phươngphápgiảibàitập Vật lý nói chung, phươngphápgiải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phươngpháp ... dạng và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang 37 Chương II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG A. Phươngpháp : Muốn giải được một bàitập định lượng trước hết cần phải biết đề bài đề ... nh dạng và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang 8 Trường ĐH An Giang – Khoa Sư phạm ……………………………………………………………… Định dạng và phươngphápgiải các bàitập nhiệt học……………………………Trang...
... pháp phát hiện và giải quyết vấn đề nhƣ thế nào vào chƣơng III Hình học 11-THPT: “Vectơ trongkhônggian quan hệ vuông góc trongkhônggian để soạn đƣợc một số giáo án trong dạy học giảibài ... giải những bài toán tương tự, mở rộng hay lật ngược vấn đề. 1.3.3. Dạy học phươngpháp chung để giảibài toán 1.3.3.1. Phươngpháp chung để giảibài toán Bƣớc 1. Tìm hiểu nội dung đề bài Bƣớc ... luận trong việc vận dụng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề nói chung, và việc vận dụng phƣơng pháp này trong trƣờng hợp cụ thể là giải bài tập chƣơng 3 Hình học 11 THPT “Vectơ trong không...
... Dạng Và PhươngPhápGiảiBàiTập Cơ Học Trang41 B) BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG : PHƯƠNGPHÁP CHUNG : Các bài toán Động Lực Học là những bài toán giải được nhờ vận dụng các công thức Động Lực ... hỏi các bàitập có thể phân thành: ° Bàitập cơ bản, áp dụng lý thuyết. ° Bàitập tổng hợp, nâng cao. Đề ra phươngphápgiải tổng quát, cụ thể cho các dạng, loại bài tập. ♦ Phương pháp: ... có phươngpháp khoa học để giảibàitập Vật Lý mà giảibàitập một cách mò mẫm, may rủi, thậm chí khônggiải được. * Giáo viên: chưa quan tâm đến việc rèn luyện cho học sinh phương pháp giải. ...
... có phươngpháp khoa học để giảibàitập Vật Lý mà giảibàitập một cách mò mẫm, may rủi, thậm chí khônggiải được. * Giáo viên: chưa quan tâm đến việc rèn luyện cho học sinh phương pháp giải. ... những bàitập có nội dung kĩ thuật với dữ kiện không đầy đủ, những bàitập sáng tạo, được coi là kết thúc việc giải một hệ thống những bàitập được lựa chọn cho đề tài. PHƯƠNGPHÁPGIẢi CÁC BÀI ... thống bàitập được lựa chọn giúp cho học sinh nắm được phương pháp giải từng bàitập cụ thể. Từ những yêu cầu đó nên nội dung của đề tài bắt đầu từ việc giảibài tập bằng những bàitập định...
... học bàitập chương vectơ trongkhông gian, quan hệ vuông góc trongkhông gian. 3. Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học bàitập chương vectơ trongkhông gian, quan hệ vuông góc trongkhônggian ... vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trongkhônggian hình học khônggian lớp 11? 6. Giả thuyết khoa học Dạy học bàitập chương vectơ trongkhông gian, quan hệ vuông góc trongkhônggian ... 1.3. Dạy học giảibàitập toán học ở trƣờng phổ thông 1.3.1. Vai trò của bàitậptrong quá trình dạy học toán 1.3.2. Phươngphápgiảibàitập toán học 1.4. Thực trạng giảng dạy bàitập chƣơng...
... . Bài 18: (ĐH:Khối B :2005). Trongkhônggian 0xyz cho hình lăng trụ đứng ABC.A1B1C1 .Biết A(0;-3;0) , B(4;0;0) , C(0;3;0) , B1( 4;0;4) .a) Tìm toaï độ các đỉnh A1 và C1 . Viết phương ... đoạn MN. 2 LUYỆN THI ĐẠI HỌC;TỌA ĐỘ HĨA KHƠNGGIAN Bài 19: (ĐH:Khối A :2006). Trongkhônggian với hệ toạđộ 0xyz , cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ với A(0;0;0), B(1;0;0) , D(0;1;0) , ... LUYỆN THI ĐẠI HỌC;TỌA ĐỘ HĨA KHƠNGGIAN Bài 10: (ĐH:Khối B :2002). Cho hình lập phương ABCD.A1B1C1D1 có cạnh bằng a .a) Tính theo a khoảng...
... Phươngpháp giải: Để giải một bài toán hình học khônggian bằng phươngpháp sử dụng tọađộ Đề các trongkhônggian ta làm như sau:* Bước 1: Thiết lập hệ tọađộ thích hợp, từ đó suy ra tọađộ ... dụng phươngpháptọađộ trong khônggiangiải các bài toán hình học không gian Giáo viên: Đỗ Thị PhượngLớp học: 12E IV. Bàitập về nhà: - Thành thạo việc xác định hệ trục tọađộ cho bài ... (C) trong mặt phẳng (P) có tâm I (I là điềm đối xứng của A qua B1) và bán kính R = 2azxyABB1MA1(P) Chuyên đềSử dụng phươngpháp tọađộkhônggiangiải các bài toán hình học không...
... 1122x yz−==− 13 PHƯƠNGPHÁPTỌAĐỘTRONGKHÔNGGIAN I/ PHÉP TOÁN VECTƠ TRONGKHÔNG GIAN. Bài 1: Cho ΔABC có trong tâm G và M là điểm tùy ý trong ko gian. a/ CMR: MA2 + MB2 ... '' 2'ACAC CC−=uuuur uuuur uuuur II/ VECTƠ VÀ TỌAĐỘTRONGKHÔNG GIAN. Bài 1: Trongkhônggian Oxyz. Hãy viết tọađộ của các vectơ: a/ b/ c/ 12aee→→=− +3→ →3122bee→→=−12273ceee→→→→=−+ ... gốc tọađộ O. Áp dụng với M(–2; 5; 1). Bài 7: Trongkhônggian Oxyz, cho 3 điểm: A(0; 2; –1); B(1; 1; 3) và C(–1; 2; –2). a/ Tìm tọađộtrọng tâm G của ΔABC. b/ Tính diện tích ΔABC. Bài...
... a=r rf. Tìm m để c a⊥r r Bài 2: Trongkhônggian cho hình bình hành ABCD. Biết ( ) ( ) ( )1;1;1 , 3;0;2 , 4; 2;0A B C− − Tìm toạđộ đỉnh D Bài 3: Trongkhônggian cho 3 điểm ( ) ( ) ( )2;1;5 ... thành tam giác. Tính tọađộtrọng tâm Gb. Tìm toạđộ của K , biết B là trung điểm của AKc. Tìm toạđộ của N , biết C là trọng tâm của tam giác ABN. Bài 4: Trongkhônggian cho 3 điểm ( ) ( ... điểm.B. BÀITẬP ÁP DỤNG:Dạng 1 : VIẾT PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU- XÁC ĐỊNH TÂM VÀ BÁN KÍNH Bài 1: Lập phương trình của mặt cầu, biết rằng mặt cầu đó đi qua ( )5;3;2A và có tâm ( )1;1;1I Bài 2: Lập phương...
... chỉ dừng lại ở bàitập hai chuyển động và có thể mở rộng cho bài tập ba chuyển động hay nhiều chuyển động.Phần bàitập này được sử dụng trong một số giờ bàitập hoặc lồng ghépphần bàitâp củng ... quaviệc giảibài tập. Có rất nhiều loại hình bàitập để đáp ứng yêu cầu phong phú vềnội dung kiến thức trong các bài học. Mỗi bàitập có thể có nhiều phương pháp nhằm phát huy tối đa tác dụng bàitập ... phápgiảibàitập chuyển động cóhiệu quả thì đòi hỏi người giáo viên phải biết phân loại bàitập và lựa chọn phương phápgiải phù hợp với từng loại bàitập .Đối với dạng bàitập chuyển động ở...
... BÀITẬP ÔN TẬPPHƯƠNGPHÁPTỌAĐỘTRONGKHÔNGGIAN Trong khônggian với hệ tọađộ oxyz cho bốn điểm( 2;6;3), (1;0;2), (0;2; 1), (1;4;0)A B C D− −, phương trình bốn đường ... )d.22) Viết phương trình mặt phẳng 22( )Pqua A và song song với mặt phẳng tọađộ Oxy.23) Viết phương trình mặt phẳng 23( )Pqua A và song song với hai trục tọađộ Ox và Oz24) Viết phương trình ... )Pqua A và vuông góc với trục tọađộ Ox .25) Viết phương trình mặt phẳng 25( )Pqua A song song với (1d và vuông góc với mặt phẳng tọađộ Oyz.26) Viết phương trình mặt phẳng tiếp xúc...
... (1d)57) )Tìm tọađộ 2A đối xứng với A qua (1d)58) )Tìm tọađộ 3A đối xứng với A qua goccs tọa độ. 59) )Tìm tọađộ 4A đối xứng với A qua tâm I của mặt cầu (S)60) )Tìm tọađộ 5A đối ... (1d).53) TÌm tọađộ giao điểm của (2d) với mặt cầu (S).54) Tìm tọađộ hình chiếu 1H của A trên mặt phẳng (α).55)Tìm tọađộ 1A đối xứng với A qua (α)56)Tìm tọađộ hình chiếu 2H ... phẳng tọađộ Oyz.26) Viết phương trình mặt phẳng tiếp xúc với mặt cầu (S) và song song với mặt phẳng (α).TÌm tọađộ tiếp điểm.27) Viết phương trình đường thẳng 1∆ chứa A và B.28)Viết phương...
... BÀITẬP ÔN TẬPPHƯƠNGPHÁPTỌAĐỘTRONGKHÔNGGIAN Trong khônggian với hệ tọađộ oxyz cho bốn điểm ( 2;6;3), (1;0;2), (0;2; 1), (1;4;0)A B C D− −, phương trình bốn đường ... (1d)58) )Tìm tọađộ 3A đối xứng với A qua goccs tọa độ. 59) )Tìm tọađộ 4A đối xứng với A qua tâm I của mặt cầu (S)60) )Tìm tọađộ 5A đối xứng với A qua trục Ox61) )Tìm tọađộ 6A đối ... cầu (S).54) Tìm tọađộ hình chiếu 1H của A trên mặt phẳng (α).55)Tìm tọađộ 1A đối xứng với A qua (α)56)Tìm tọađộ hình chiếu 2H của A lên (1d)57) )Tìm tọađộ 2A đối xứng...
... biện pháp vận dụng PPDH hợp tác trong dạy học giảibàitập chương tọađộtrongkhông gian. Tôi nhận thấy vận dụng PPDH hợp tác trong dạy học giảibàitập chương tọađộtrongkhông gian, không ... tình huống dạy học hợp tác về bàitập chương phươngpháptọađộtrong không gian. Tình huống 1: Tổng hợp kiến thức thông qua hệ thống bàitập về véctơ trong không gian. *) Kiến thức chuẩn bị: ... luận như sau:- Kết quả thực nghiệm cho thấy, vận dụng phươngpháp dạy học hợp tác trong dạy học giảibàitập chương tọađộtrongkhônggian là có tính khả thi.- Học hợp tác đã làm tăng khả...