... dãy số thời gian. Việc tính chỉ tiêu này phải phụ thuộc vào dãy số thời gian đó là dãy số thời điểm hay dãy số thời kì.a.Đối với dãy số thời kì: Mức độ bình quân theothờigian được tính theo ... bình quân. Phương pháp này được sử dụng khi dãy số thờigian không dài và không phải xây với các dự đoán khoảng.Vì vậy, độ chính xác theophương pháp này không cao. Tuy nhiên, phươngpháp đơn ... HẠN1.MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP BIỂU HIỆN XU HƯỚNG BIẾN ĐỘNG CỦA HIỆN TƯỢNG1.1. Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian: Mở rộng khoảng cách thờigian là ghép một số khoảng thờigian gần nhau...
... số thờigian là dãy các số liệu thống kê của hiện tượng nghiên cứu được sắpxếp theo thứ tự thời gian. Dãy số thờigian cho phép thống kê học nghiên cứu đặc điểm biến động củahiện tượng theothời ... của phươngpháp phân tích dãy số thời gian Mặt lượng của hiện tượng thường xuyên biến động qua thời gian, việc nghiên cứusự biến động này được thực hiện trên cơ sở phân tích dãy số thời gian. 21.2. ... lượng) của hiện tượngqua thời gian, có thể phân dãy số thờigian thành dãy số thời kì và dãy số thời điểm.♦ Dãy số thời kỳ : Là dãy số mà các mức độ là những số tuyệt đối thời kỳ, phản ánhquy...
... thời vụ 21V. Dự đoán thống kê dựa trên cơ sở dãy số thờigian 221. Khái niệm 222. Một số phươngphápdự đoán thống kê thường sử dụng 22Chương IIIVẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DÃY SỐ THỜIGIAN ĐỂ PHÂN ... theo thứ tự thời gian. Theo nghĩa hẹp: Dãy số thờigian là một dãy các chỉ số của các chỉ tiêu thống kê được sắp xếp theo thứ tự thời gian. Qua khái niệm trên thì một dãy số thờigian được cấu ... số.Yi: Mức độ tuyệt đối ở thờigian i.Y1: Mức độ tuyệt đối ở thờigian đầu. 15 c. Dự đoán vào hàm xu thếTừ dãy số thờigian xây dựng hàm xu thế phù hợp: $( )ty f t= Dự đoán: $( )n ly...
... LUẬN. ĐỀ TÀI:VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂUI.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm là một trong những phươngpháp dạy học phát huy tính tích ... DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU.3.NỘI DUNG NHỮNG BIỆN PHÁP.4.PHẠM VI ÁP DỤNG VÀ KẾT QUẢ.5.KẾT LUẬN. ĐỀ TÀI:VẬN DỤNG PHƯƠNG ... học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phươngpháp dạy học theo nhóm và giáo viên cũng đã vận dụng trong công tác giảng dạy.Tuy nhiên vận dụng phươngpháp dạy học theo...
... DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp ... lựa chọn phươngpháp phù hợp. -Giảng dạy theo hướng chuyên sâu giúp giáo viên rút kinh nghiệm và điều chỉnh kịp thời những vấn đề phát sing khi sử dụng những phươngpháp dạy học theo nhóm. ... LỢI, KHÓ KHĂN KHI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY: 1.THUẬN LỢI: -Bản thân giáo viên được tham dự nhiều lớp tập huấn phươngpháp dạy học theo hướng tích cực dành cho...
... + Dựbáothời tiết: Thông báothời tiết dự kiến trong một thờigian nhất định trên một vùng nhất định. Trong dựbáothời tiết có dựbáo chung, dựbáo khu vực, dự báo địa phƣơng, v.v. Về thời ... thờigiandự kiến, dựbáo thuỷ văn đƣợc chia thành dựbáo thuỷ văn hạn ngắn (thời gian không quá 2 ngày), hạn vừa (từ 2 đến 10 ngày); dựbáo thuỷ văn mùa (thời giandựbáo vài tháng); cấp báo ... vào độ dài thờigiandự báo: 9 1.3.2. Dựa vào các phƣơng phápdự báo: 10 1.3.3. Căn cứ vào nội dung (đối tƣợng dự báo) 11 1.4. Các phƣơng phápdựbáo 12 1.4.1. Phƣơng phápdựbáo định tính...
... TIẾP CẬN MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁPDỰ BÁO TỶ GIÁ HỐI ĐOÁI 1. Phƣơng phápchuỗithời gian: là phƣơng phápdựbáo giá trị của biến cần dự báo vào thời điểm hiện tại dựa trên cơ sở giá trị ... chuỗi thời gian. Là phƣơng phápdựbáo đƣợc các nhà đầu tƣ, nhà phân tích, nhà môi giới trên thị trƣờng ngoại hối, chứng khoán quốc tế sử dụng Ứng dụng phân tích kỹ thuật trong DỰ BÁO ... PHƢƠNG PHÁPDỰ BÁO TỶ GIÁ HỐI ĐOÁI 5. Phân tích kỹ thuật Là phƣơng phápdựbáo những mẫu hình của thị trƣờng bằng cách đọc các đồ thị tỷ giá. Là phƣơng pháp đối lập hoàn toàn phƣơng pháp...
... (a)Tính theo số liệu SPT (b)Tính theophươngpháp tra bảng Hình 1. Quan hệ giữa hệ số sức kháng và chỉ số tin cậy mục tiêu T (a)Tính theo số liệu SPT (b) Tính theophươngpháp ... KHCN Xây dựng - Báo cáo kết quả thí nghiệm nén tĩnh cọc tại một số công trình xây dựng. 6. TRỊNH VIỆT CƯỜNG, ĐẶNG THỊ THANH THÙY, “Đánh giá hệ số sức kháng cho một số phươngphápdựbáo sức chịu ... tải giới hạn của cọc. Trong phươngpháp thứ 2, sức chịu tải được tính toán theo công thức A.4 của TCXD 205 : 1998 bằng cách tra bảng. Kết quả tính toán theo phươngpháp này là sức chịu tải tiêu...
... vực/nhóm nghề i năm t; II.PHƯƠNG PHÁPDỰBÁO CẦU LAO ĐỘNG 1 .Dự báo cầu lao động chung 1.1. Phươngpháp giá trị: Một phươngphápdựbáo cầu lao động có tính vĩ mô là dựbáo nhu cầu laođộng trên ... này thay đổi theothờigian tương đối chậm, nêncó thể ngoại suy theo xu thế từ hiện tại cho thời kỳ dựbáo với những dự kiến điềuchỉnh tuỳ theo bối cảnh cụ thể của thời kỳ dự báo. Sau khi đã ... địa phương nào đó. Dựbáo tổng cung cho biết quy môcũngnhư cơ cấu lao động trong tương lai. Có nhiều phươngphápdựbáo tổng cunglao động, một trong những phươngpháp đơn giản nhất là phương pháp...
... bằng, vì ở những thời điểm đó Phươngphápdựbáo tỷ giá hối đoái bằng phươngphápchuỗi thời gian. Phươngpháp này dựbáo giá trị của biến cần dựbáo vào thời điểm hiện tại dựa trên cơ sở các ... với phương phápchuỗithờigian biến động ngẫu nhiên. Phương pháp thứ ba là phân tích theo “dòng chu chuyển lệnh” (order flow). Đây là một phươngpháp tiếp cận mới và ngược với phương pháp ... pháp đối lập hoàn toàn với phươngphápchuỗithời gian. Phương pháp phân tích chuỗithờigian dựa trên nền tảng về những biến động ngẫu nhiên...