phương pháp dạy ký xướng âm
Phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường THCS
... hiểu phơng pháp dạy kỹ năng đọc ở trờng T H C S tờ đó đi sâu vào phân tích nguyên nhân ,yếu tố ảnh h- ởng đến phơng pháp dạy đọc từ đó tìm ra biện pháp cụ thể để từ đó đa ra các phơng pháp cụ ... sung thêm vào các phơng pháp dạy học Tiếng Anh ở trờng T H C S nên tôi đà mạnh dạn cải tiến nội dung ph- ơng pháp cho đề tài của mình đó là: "Phơng pháp dạy kỹ năng dạy đọc Tiếng Anh ở trờng ... Có thể thấy việc áp dụng phơng pháp dạy kỹ năng đọc nh đà từng áp dụng vào thực tế giảng dạy thì kết qủa đạt cao hơn nhiều so với lúc tôi cha caỉ tiến phơng pháp dạy dều đó đà thúc đẩy tôi không...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Phương pháp dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh tiểu học. pdf
Ngày tải lên: 07/03/2014, 18:20
PHƯƠNG PHÁP DẠY KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH (cho các ngành KCN và KCM)
Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:12
skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả
Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:21
Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phương pháp dạy kỹ thuật điện lớp 9 potx
Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02
một số phương pháp dạy ngữ âm- từ vựng để phát triển kỹ năng giao tiếp tiếng
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian phân tích biến động lượng khách du lịch đến Quảng Ninh thời kỳ 1998 – 2002
... lợng các tham số của mô hình có thể đợc tiến hành với nhiều phơng pháp nh phơng pháp mô men,phơng pháp bình phơng nhỏ nhất,phơng pháp hợp lí tối đa Phạm Hoàng Lân Lớp Thống Kê 42 Lý thuyết ... 10 III/ Một số ph ơng pháp biểu hiệnxu h ớng phát triển của hiện t ợng hay tính quy luật của sự phát triển: 10 1/Ph ơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian: 11 2/Ph ơng pháp dÃy số trung bình ... đoán thống kê ngắn hạn và các phơng pháp 20 dự đoán 20 I/Khái niêm dự đoán thống kê ngắn hạn: 20 II.Ph ơng pháp dự đoán thống kê ngắn hạn 20 III.Một số ph ơng pháp dự đoán thống kê ngắn hạn dựa...
Ngày tải lên: 19/11/2012, 14:23
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian phân tích biến động giá trị sản xuất công nghiệp của Bình Lục - Hà Nam thời kỳ 2000-2004
... phơng pháp biểu hiện xu hớng biến động cơ bản của hiện tợng 13 1. Phơng pháp biểu hiện xu hớng biến động cơ bản của hiện tợng 13 1.1. Phơng pháp mở rộng khoảng cách thời gian 14 1.2. Phơng pháp ... quân trợt (di động) 14 1.3. Xây dựng hàm xu thế (phơng pháp hồi quy) 15 1.4. Phơng pháp biểu hiện sự biến động thời vụ 16 2. Vận dụng các phơng pháp biểu hiện xu hớng biến động cơ bản của hiện tợng ... Thống kê Mục lục Lời mở đầu 1 Lời nói đầu 1 Lý luận chung về phơng pháp dÃy số thời gian 3 I. Một số vấn đề lý luận chung về phơng pháp dÃy số thời gian 3 1. Khái niệm, cấu tạo, phân loại, các yêu...
Ngày tải lên: 28/11/2012, 16:09
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM
... túng khi dạy theo hướng đổi mới phương pháp. Mặc dù sinh viên sư phạm, GV THCS và THPT đã được bồi dưỡng các nội dung về đổi mới phương pháp, ví dụ phương pháp dạy học nêu vấn đề, dạy học tích ... tập đoàn như Intel, IBM, Microsoft đã đề xướng các phương pháp dạy học mới nhờ sự hỗ trợ của CNTT, làm rõ phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua học toán với sự hỗ trợ của ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM. NGƯT. Trần Dư Sinh (Khoá 1974) Việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy và học nói...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Phương pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu tiếng Anh ở trường THPT
... Trọng âm: Trong tiếng Anh có hai loại trọng âm, trọng âm từ (word stress) và trọng âm câu (sentence stress). a1) Trọng âm từ Trọng âm từ là mức độ nhấn mạnh đợc sử dụng khi phát âm các âm tiết ... Trọng âm và ngữ điệu 4 a. Trọng âm: 4 a1) Trọng âm từ 4 a2) Trọng âm câu. 5 b. Ngữ điệu 6 2. Phơng pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu ở Tiếng Anh trờng THPT. 8 a. Phơng pháp ... từ có hai trọng âm thờng có từ 3, 4 âm tiết trở lên. Trọng âm phụ cách trọng âm chính một âm tiết. a2) Trọng âm câu. Trọng âm câu là mức độ nhấn mạnh và đợc sử dụng khi phát âm các từ khác...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Phương pháp dạy tiết tấu, ngữ âm, ngữ điệu trong các loại câu tiếng Anh ở trường THPT
... pháp giúp các em học tập tốt hơn. II. 1. 2 Cơ sở lí luận " Một số phơng pháp dạy kiểu bài hội thoại trong phân môn tiếng Anh THCS " Phơng pháp dạy : áp dụng các phơng pháp giảng dạy ... trung tâm của quá trình dạy học, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập nhằm đạt đợc mục tiêu dạy học của mình. Dạy Ngoại ngữ nói chung,tiếng Anh nói riêng, việc đổi mới phơng pháp dạy học ... làm nên thành công của giờ dạy. Trên đây chỉ là một số phơng pháp mà tôi đà sử dụng khi dạy kiểu bài hội thoại, những phơng pháp đó đà mang lại kết quả trong giờ dạy. Tuy nhiên, nó cũng cha...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Phương pháp dạy học âm nhạc
... được HS vào bài giảng. C. HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC 1. Khái niệm chung về phương pháp: Phương pháp được hiểu là “cách thức”, là “con đường”, là phương thức” để giải quyết một vấn ... nghe 14 Chương II PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC A. PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT: I. Vị trí và nhiệm vụ của phân môn tập hát: 1. Các khái niệm: - Bài hát: Là tác phẩm âm nhạc có sự kết hợp giữa âm nhạc và ... nhau về phương pháp, nhưng đều chung một ý lớn: đó là cách thức đạt tới mục đích, mục tiêu giải quyết một công việc, tìm hiểu một vấn đề. 2. Các phương pháp dạy học âm nhạc: a. Phương pháp trình...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 11:24
Phương pháp day học kỹ thuật công nghiệp
... sử dụng để l ồng vào dạy phương pháp nhận thứ c: Trong chương họ c đượ c thi ế t kế ta c ần phả i ti ến hành l ồng vào phương pháp nhận thứ c đố i vớ i ... vào phần tr ọng tâm c ủ a nghề ti ện nhưng l ạ i là chương khó ti ếp thu vớ i họ c sinh. Chính vì vậy mà giáo viên c ũng c ần có phương pháp hợp lý vớ i ... vớ i họ c sinh họ c nghề, chính vì thế mà ngườ i giáo viên phả i có phương pháp giảng dạy hợp lý để có thể truyền đạ t những kiến thứ c quan tr ọng t ớ i...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
nghiên cưu về phương pháp dạy học mới và các ứng dụng của nó và trên quan điểm đó em xây dựng tiêt giảng 84 trong giáo trình “Kỹ thuật tiện "
... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 24 chủ ... 165a, 165b Sau ú gi mt vi HS lờn bng vit ri tng kt a ra CT tớnh Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 18 ú dung c cu ... nay. Trong phn hc u tiờn cỏc bn ó c nghiờn cu cỏc vn v nguyờn lý k Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 12 tin ...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay
... cần đổi mới các hình thức tổ chức dạy học, phối hợp nhiều hình thức dạy học nh dạy học cả lớp, dạy học theo hiện trờng, dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học có sử dụng đồ chơi học tập, ... dục. 2. Quan điểm về đổi mới phơng pháp dạy học * Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học (PPDH) đợc hiểu là cách thức, là con đờng, là phơng tiện để đạt đến mục đích dạy học, là những việc làm cụ ... phơng pháp dạy học, nhất là các phơng pháp dạy học mới. + Tổ chức cho giáo viên xem băng hình về những tiết dạy thể nghiệm để học tập và rút kinh nghiệm. + Tiến hành cho giáo viên dạy thể...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... và Ngoại ngữ trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô Phạm Thị Lan khoa CNTT ... NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người hướng dẫn : ThS. ... Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 10A3, 10A2 của trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm – Hà Nội và THPT Phụ Dực - huyện Quỳnh Phụ - Thái Bình đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ, cộng tác...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: