phương pháp dạy học tích cực môn tin học tiểu học

Ngày tải lên: 10/06/2014, 09:07

... pháp dạy học tích cực Nguyễn Đăng Công vậy tôi chọn đề tài Tìm hiểu và ứng dụng phơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS. II - Đối tợng nghiên cứu: - Các phơng pháp dạy học tích cực. - ... pháp dạy học nh thế nào? II Phơng pháp dạy học hoá học : 1 Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phơng pháp dạy học hoá học: Xuất phát từ khái niệm phơng pháp nhận thức khoa học các nhà lý luận dạy ... đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đ ợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... để dạy học tích cực như thế nào? 3. Sử dụng một số phương tiện để dạy học tích cực môn hoá học? 4. Sử dụng bài tập hoá học để dạy học tích cực. 5. Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ 6. Dạy học ... cực môn hoá học? 4. Sử dụng bài tập hoá học để dạy học tích cực. 5. Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ. 6. dạy học bằng cách nêu và giải quyết vấn đề. III/ Nội dung 1. Thế nào là dạy học tích cực ... trợ học tập (Tài liệu) iii/ nội dung: 1. Thế nào là dạy học tích cực trong bộ môn hoá học? 2. Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực như thế nào? 3. Sử dụng một số phương tiện để dạy học tích cực...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... phơng pháp tính tích cực trong dạy học sinh học lớp 7 mới mà bản thân tôi thấy đà sử dụng phơng pháp đó triệt để nhất. 10 Một số ph ơng pháp tích cực trong dạy học môn sinh học Trong dạy học ... và áp dụng vào dạy học cho thật chủ động. 2 Một số ph ơng pháp tích cực trong dạy học môn sinh học Trong việc đổi mới và cải tiến phơng pháp day học phát huy tính tích cực của học sinh có ý ... Một số ph ơng pháp tích cực trong dạy học môn sinh học của học sinh, nh các phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề, phơng pháp kích nÃo, phơng pháp dạy học theo nhóm nhỏ, công tác...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 16:10

... dạng) 3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác. 4. Kết hợp đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học. 2. Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 5. Dạy học chú trọng ... hứng thú học tập cho học sinh” Copy right by Lê Nho Duyệt – Phòng GD&ĐT Quế Sơn, Quảng Nam 1. Khái niệm dạy học tích cực Phương pháp DHTC là thuật ngữ rút gọn để chỉ các phương pháp nhằm ... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo. (Thuật ngữ ngữ này hàm chứa cả phương pháp dạy và phương pháp học: muốn đổi mới cách học, trước tiên phải đổi mới cách dạy) Copy right by...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 03:11

... hành Phương pháp vấn đáp Đổi mới phương pháp dạy học Đổi mới phương pháp dạy học 1 .Phương pháp vấn đáp. 2. Phương Pháp luyện tập - Thực hành 3. Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. 4. Phương ... Phương pháp vấn đáp PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp vấn đáp Phương pháp vấn đáp I. Phương pháp vấn đáp Phương pháp ... Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ. Phương pháp luyện tập, thực hành II. Phương pháp luyện tập, thực hành. PP dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ PP phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp vấn đáp Phương...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 10:01

... thêm trang thiết bị dạy học. Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh 12 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý Những bài học như thế này giúp ... Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý em thế giới quan khoa học và nhân sinh quan cách mạng. Đó cũng là phương tiện gắn liền giữa học sinh ... lựa những phương pháp hữu hiệu nhất để vận dụng trong tiết dạy nhằm phát huy trí tuệ cho học sinh. Một trong những phương pháp dạy địa lý dạt hiệu quả cao là sử dụng “Đồ dùng trực quan”. Vì đây là phương...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 29/08/2013, 01:10

... xét tiêu cực – chỉ trích Đêm tối Đất bùn Sự bi quan II. Tư duy tích cực 29 3 cặp đối lập Commitment – Cam kết 43 • Đặt ra một cam kết tích cực cho bản thân, cho việc học hành, ... thông tin, dữ kiện nào? SỰ THẬT – SỰ KIỆN – CHÂN LÝ Tờ giấy trắng Thông tin Dữ liệu PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC 1 CHƯƠNG 2 Mũ đỏ - Cảm giác của tôi ngay lúc này là gì? - Trực giác ... gì. Tư duy tích cực 6 Là những suy nghĩ có lợi không những cho mình mà cho cả người khác như: tự tin, lạc quan, yêu thương, bao dung, đoàn kết… 1. Khái niệm Tư duy tích cực 30 Là...

Ngày tải lên: 03/02/2014, 23:06

Ngày tải lên: 05/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:11

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:46

... theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học. * Chúng tôi hy vọng rằng sau khi các đồng nghiệp áp dụng vào thực tế giảng dạy thì hiệu quả sẽ lên cao rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ... túng khi dạy loại tiết học này. Do không nắm được phương pháp thể hiện tiết luyện tập hay nội dung bài soạn còn thiếu sót chưa đủ nội dung cần dạy trong tiết luyện tập nên hiệu quả tiết dạy chưa ... PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT LUYỆN TẬP MÔN TOÁN Trương Thành Phú Trên thực tế khi tôi đi dự giờ các tiết luyện của giáo viên Trung học cơ sở cũng như Trung học phổ thông có nhiều...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

... trung học cơ sở Thụy Duyên Họ và tên : Phạm Hữu Duẩn phơng pháp dạy tiết luyện tập môn đại số 7 A: Đặt vấn đề * Một số căn cứ : 1, Căn cứ vào mục tiêu của môn đại số 7: a. Về kiến thức: Học ... kê mà học sinh đà biết ở tiểu học và ở lớp 6 đồng thời giới thiệu một số khái niện cơ bản và quy tắc tính toán đơn giản giúp học sinh làm quen với thống kê mô tả một bộ phận của khoa học thống ... của tỷ lệ thức 6: Rèn cho học sinh kỹ năng trình bày lời giải đầy đủ , khoa học . Vậy thì giáo viên phải trình bày mẫu trên bảng luôn khoa học sạch sẽ 7: Rèn cho học sinh kỹ năng vận dụng kiến...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... giải pháp : Khó khăn Giải pháp - Giáo viên đã quen với phương pháp dạy truyền thống; kho chuyển sang phương pháp dạy học mới - Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy ... trợ rất đầy đủ về Phương pháp Giáo dục tích cực - Được tập huấn và có kỹ năng làm, sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học - Học sinh tự tin, mạnh dạn; Giáo viên nắm vững phương pháp. 2. Chia sẻ ... sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học cho tất cả giáo viên biết 3 - Đồ dùng dạy học đã hỗ trợ rất nhiều cho việc dạy học - Các trường chủ động tổ chức làm đồ dùng dạy học, và hiện nay số lượng cũng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... 5 2 1 = SD SD Phần 2. Thể tích khối cầu, khối trụ, khối nón A/. Lý thuyết. 1/Định nghĩa: -Thể tích khối cầu (Sgk HH12 Trang 44) -Thể tích khối trụ (Sgk HH12 Trang 50) -Thể tích khối nón (Sgk HH12 ... của thể tích khối tứ diện SAHC b)Hạ AI vuông góc với SC,AK vuông góc với SH Tính thể tích khối tứ diện SAKI. Đáp số a)V max = 12 3 a b)V SAKI = )sin1(24 2sin 2 3 + a Có thể tính thể tích khối ... (Sgk HH12 Trang 56) 2/Các công thức: a)Thể tích khối cầu V = 3 3 4 R , R: bán kính mặt cầu b)Thể tích khối trụ V = S đáy .h , h: chiều cao c)Thể tích khối nón V = 3 1 S đáy .h , h: chiều cao B/.Bài...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 06:10

... bằng 60 ο . 1. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD. 2. Tính thể tích của khối chóp MBCD. Giải Yêu cầu: + Học sinh xác định được góc. + Xác định được công thức thể tích của khối, tính độ dài ... 4 S A D C B D S B A C O Giáo viên: Nguyễn Thành Long DĐ: 0973 329 800 or 01694 013 498 Phương pháp tính thể tích của khối chóp bằng cách xác định diện tích đáy và đường cao của khối chóp I. Kiến thức cơ bản: 1. Cho ... dạng tính thể tích của khối chóp bằng cách xác định “chiều cao và diện tích đáy” của khối chóp. - Đối với dạng này ta có thể chia ra làm 5 loại sau: Loại 1. Khối chóp đều a. Phương pháp. Hình chóp...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 14:28

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:10

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:02